F-0653

RENCANA PEMBELAJARAN Issue/Revisi : A0

Tanggal Berlaku : 1 Juli 2015

SEMESTER Untuk Tahun Akademik

Masa Berlaku
: 2015/2016
: 4 (empat) tahun
Jml Halaman : 15 halaman

Mata Kuliah : Pengembangan Sumber Daya Air Kode MK : CIV-304

Program Studi : Teknik Sipil Penyusun : Tri Nugraha Adikesuma ST., MT.
Sks :3 Kelompok Mata Kuliah : Minor

1. Deskripsi Singkat
Mata kuliah ini membahas pengembangan potensi Sumber Daya Air dan dasar-dasar pembuatan kebijakan terkait dengan
pengembangan, perbaikan dan pelestarian Sumber Daya Air dan sarana penunjangnya.
2. Unsur Capaian Pembelajaran
a. Mampu melakukan identifikasi, formulasi dan analisis masalah rekayasa pada bidang Teknik Sipil melalui riset
b. Mampu merumuskan solusi alternatif solusi untuk masalah rekayasa pada struktur konstruksi bangunan, transportasi,
sumber daya air, geoteknik dan manajemen konstruksi dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan
keselamatan kerja, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration)
c. Mampu merancang sistem struktur konstruksi bangunan, transportasi, sumber daya air, geoteknik dan manajemen konstruksi
mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan
faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan kerja, kultural, sosial dan lingkungan
d. Mampu memilih sumberdaya dengan cara memanfaatkan perangkat perancangan dan analisis rekayasa berbasis teknologi
informasi dan komputasi yang sesuai untuk melakukan aktivitas rekayasa pada bidang infrastuktur

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 1/15
 3. Komponen Penilaian
Tugas : 40%
Ujian Tengah Semester : 30%
Ujian Akhir Semester : 30%
4. Kriteria Penilaian
a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data
b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan
c. Kemampuan penyajian analisis secara visual
d. Kemampuan presentasi oral

5. Daftar Referensi
1. Kodoatie, Robert J., Pengelolaan Sumber Daya Air Terpadu, 2005, Yogyakarta, Penerbit ANDI
2. Kodoatie, Robert J., Tata Ruang Air, 2010, Yogyakarta, Penerbit ANDI
3. Undang-Undang No 11 Tahun 1974 tentang Pengairan

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 2/15
 6. Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

Standar
Bahan Kajian Kriteria/Indikator Bobot
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bentuk Pembelajaran Kompetensi
(Materi Ajar) Penilaian Nilai
Profesi

Mahasiswa dapat menjelaskan Siklus Hidrologi,

pengertian Sumber Daya Air dan Pengertian Sumber
1
menjelaskan potensi yang terkandung Daya Air, Potensi yang
pada badan air terkandung dalam air

Kompleksitas dan
Mahasiswa dapat menjelaskan
masalah aktual SDA,
permasalahan badan air, kerugian Small Group Discussion
2 Masalah alamiah SDA,
yang diderita ketika badan air Mahasiswa:
Bencana dan
menjadi sumber bencana  Mahasiswa membentuk
kerugiannya
kelompok kecil, 8%
Mahasiswa dapat menyebutkan dan berdiskusi serta
Kebenaran dan
menjelaskan batas-batas hidrologi, Batas Hidrologi, mempresentasikan kelengkapan
3
komponen-komponen Sumber Daya Komponen SDA hasil identifikasi data,
Air analisis, dan
Dosen: kemampuan
Penyebab Banjir,  Dosen merancang presentasi oral
Mahasiswa dapat menjelaskan
Metode pengendalian diskusi, menyiapkan
4 penyebab banjir, dan cara-cara
banjir, Fungsi, sistem
pengendalian banjir bahan, menetapkan
dan bangunan drainase
aturan diskusi, menjadi
Mahasiswa dapat menjelaskan sistem moderator serta
Air tanah, Unconfined mengulas hasil
aliran air tanah, cara-cara
5 Aquifer, Metode
pengelolaannya dan cara-cara
konservasi SDA
konservasi Sumber Daya Air
8%
Mahasiswa dapat menjelaskan proses Erosi, Sedimentasi,
6 erosi dan sedimentasi dan Pengendalian erosi dan
pengendaliannya sedimentasi

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 3/15
 Standar
Bahan Kajian Kriteria/Indikator Bobot
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bentuk Pembelajaran Kompetensi
(Materi Ajar) Penilaian Nilai
Profesi

Mahasiswa dapat menjelaskan cara- Strategi pengelolaan

7 cara mengendalikan dan mengelola kekeringan, Respon dan
kekeringan mitigasi

8 Ujian Tengah Semester 30%

Pengelolaan irigasi, Pola

Mahasiswa dapat menjelaskan pola
pengaturan irigasi,
pengaturan irigasi, pembentukan
9 Jaringan irigasi,
jaringan irigasi, dan cara-cara
Pengendalian dan
pengendalian dan pengawasannya
pengawasan irigasi

Mahasiswa dapat menjelaskan cara Small Group Discussion 8%

Ketersediaan dan
membuat prediksi kebutuhan air, Mahasiswa:
kebutuhan air, Prediksi
mengelola badan air untuk mencukupi  Mahasiswa membentuk
kebutuhan air,
10 kebutuhan air bersih, dan kelompok kecil,
Pengelolaan air bersih,
menjelaskan peran hukum dan berdiskusi serta Kebenaran dan
Kehilangan air, Hukum
lembaga pengatur dalam pengelolaan kelengkapan
dan kelembagaan mempresentasikan
air bersih identifikasi data,
hasil
Definisi dan analisis, dan
karakteristik air limbah, Dosen: kemampuan
Mahasiswa dapat menjelaskan definisi presentasi oral
Sifat dan komposisi  Dosen merancang
dan karakter limbah, dampak yang
11 kimiawi, Dampak diskusi, menyiapkan
disebabkan, dan sistem
pencemaran limbah bahan, menetapkan
pengelolaannya
domestik, Sistem aturan diskusi, menjadi
pengelolaan air limbah moderator serta 8%
mengulas hasil
Mahasiswa dapat menjelaskan peran
institusi dan instrumen dalam Kebijakan dan
pengelolaan Sistem Sumber Daya Air pembiayaan, Peran
12
terpadu, dan kebijakan-kebijakan institusi, Instrumen-
yang dibangun atas kebutuhan instrumen manajemen
pengelolaannya

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 4/15
 Standar
Bahan Kajian Kriteria/Indikator Bobot
Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bentuk Pembelajaran Kompetensi
(Materi Ajar) Penilaian Nilai
Profesi

Mahasiswa dapat menjelaskan pola,

Pola dan rencana, Asas
asas, dan pilar dasar pengelolaan
13 dan cara, Tiga pilar
Sumber Daya Air menurut Undang-
pengelolaan
Undang

Desentralisasi
pengelolaan SDA, Hak,
Mahasiswa dapat menjelaskan hak,
kewajiban, dan peran
kewajiban, dan peran masyarakat,
masyarakat, Koordinasi
14 juga kewajiban dan peran pemerintah
dan pembiayaan,
daerah dalam pengelolaan Sumber
Pembagian kewajiban
Daya Air
dan peran dalam 8%
pengembangan SDA

Mahasiswa dapat menjelaskan dasar Visi, misi manajemen

15 pengembangan dan arah kebijakan SDA, Prinsip arahan
Sumber Daya Air kebijakan SDA

16 Ujian Akhir Semester 30%

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 5/15
 7. Deskripsi Tugas
Mata Kuliah : Pengembangan Sumber Daya Air Kode MK : CIV-304
Minggu ke : 1-4 Tugas ke :1

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu menyusun metode pengendalian banjir

a. Obyek

Uraian Tugas: Peta kawasan

Data hujan dan banjir

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Skema pengendalian banjir kawasan

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Undang-Undang No 11 Tahun 1974 tentang Pengairan

d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Laporan

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan

Kriteria Penilaian:
c. Kemampuan penyajian analisis secara visual

d. Kemampuan presentasi oral

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 6/15
Mata Kuliah : Pengembangan Sumber Daya Air Kode MK : CIV-304
Minggu ke : 5-7 Tugas ke :2

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu meyusun strategi pengelolaan kekeringan

a. Obyek

Uraian Tugas: Peta kawasan

Data demografi, sosial, ekonomi

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Skema pengelolaan kekeringan

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Undang-Undang No 11 Tahun 1974 tentang Pengairan

d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Laporan

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan

Kriteria Penilaian:
c. Kemampuan penyajian analisis secara visual

d. Kemampuan presentasi oral

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 7/15
Mata Kuliah : Pengembangan Sumber Daya Air Kode MK : CIV-304
Minggu ke : 9-10 Tugas ke :3

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu menyusun pola pengelolaan air bersih

a. Obyek

Peta kawasan
Uraian Tugas:
Data demografi, sosial, ekonomi

Peta badan air dan cekungan air tanah

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Skema pengelolaan air bersih kawasan

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Undang-Undang No 11 Tahun 1974 tentang Pengairan

d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Laporan

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

Kriteria Penilaian: b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan

c. Kemampuan penyajian analisis secara visual

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 8/15
 d. Kemampuan presentasi oral

Mata Kuliah : Pengembangan Sumber Daya Air Kode MK : CIV-304

Minggu ke : 11-13 Tugas ke :4

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu menyusun pola pengelolaan air limbah

a. Obyek

Uraian Tugas: Peta kawasan

Data industri dan produksi limbah

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Skema infrastruktur pengelolaan limbah

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Undang-Undang No 11 Tahun 1974 tentang Pengairan

d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Laporan

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

Kriteria Penilaian:
b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 9/15
 c. Kemampuan penyajian analisis secara visual

d. Kemampuan presentasi oral

Mata Kuliah : Pengembangan Sumber Daya Air Kode MK : CIV-304

Minggu ke : 14-15 Tugas ke :5

Tujuan Tugas: Mahasiswa mampu menyusun pola pengelolaan Sumber Daya Air

a. Obyek

Peta kawasan
Uraian Tugas:
Data badan air

Data demografi, sosial, ekonomi

b. Yang Harus Dikerjakan dan Batasan-Batasan

Skema pengelolaan Sumber Daya Air

c. Metode/Cara Kerja/Acuan yang Digunakan

Undang-Undang No 11 Tahun 1974 tentang Pengairan

d. Deskripsi Luaran Tugas yang Dihasilkan

Laporan

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 10/15
 a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

b. Kebenaran analisis, desain dan perhitungan

Kriteria Penilaian:
c. Kemampuan penyajian analisis secara visual

d. Kemampuan presentasi oral

8. Rubrik Penilaian

a. Kebenaran dan kelengkapan identifikasi data

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

Data disajikan lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi, data tata guna lahan, data sosial
Excellent 80,00-100
ekonomi, serta dilengkapi dengan kriteria desain mengacu pada SNI No. 03-3424-1994

Data disajikan lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi, data tata guna lahan, data sosial
Good 65,00 – 79,99
ekonomi

Data disajikan kurang lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi, data tata guna lahan dan data
Average 50,00 – 64,99
sosial ekonomi kurang lengkap
Data disajikan kurang lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi, data tata guna lahan kurang
Poor 40,00 – 49,99
lengkap

Failed < 40,00 Data disajikan kurang lengkap, meliputi data hujan, data klimatologi

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 11/15
 b. Kebenaran analisis dan perhitungan

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

Analisis dilakukan dengan sistematis, tepat dan benar, menggunakan perbandingan metode
Excellent 80,00-100 persamaan yang berlaku, dengan mempertimbangkan perubahan sifat objek analisis dan
diasistensikan dengan rutin
Analisis dilakukan dengan tepat, dan benar, menggunakan perbandingan metode persamaan yang
Good 65,00 – 79,99 berlaku, dengan mempertimbangkan sifat objek analisis dan diasistensikan dengan rutin namun
kurang sistematis
Analisis dilakukan menggunakan perbandingan metode persamaan yang berlaku, dengan
Average 50,00 – 64,99
mempertimbangkan sifat objek analisis dan diasistensikan namun kurang sistematis
Analisis dilakukan menggunakan perbandingan metode persamaan yang berlaku, dengan
Poor 40,00 – 49,99
mempertimbangkan sifat objek analisis namun kurang sistematis dan terdapat kesalahan mayor
Analisis dilakukan menggunakan perbandingan metode persamaan yang berlaku, tidak sistematis,
Failed < 40,00
dan terdapat kesalahan mayor

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 12/15
 c. Penyajian proyek secara visual

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

Penyajian dilengkapi dengan gambar analisis yang telah selesai, makalah ditulis dengan standar
Excellent 80,00-100 yang ditentukan lengkap dengan ilustrasi dan disajikan dengan Bahasa Indonesia yang baik dan
benar
Penyajian dilengkapi dengan gambar analisis yang telah selesai, makalah ditulis dengan standar
Good 65,00 – 79,99
yang ditentukan dan disajikan dengan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
Penyajian dilengkapi dengan gambar analisis yang belum selesai, namun makalah ditulis dengan
Average 50,00 – 64,99
baik dan disajikan dengan Bahasa Indonesia yang baik dan benar
Gambar analisis tidak lengkap, namun makalah telah dituliskan dan disajikan dengan Bahasa
Poor 40,00 – 49,99
Indonesia yang baik dan benar

Failed < 40,00 Gambar analisis tidak lengkap dan makalah tidak diselesaikan dengan baik

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 13/15
 d. Penyajian proyek dalam presentasi oral

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

Presentasi disampaikan dengan urut, lengkap dan sistematis menggunakan Power Point (atau
Excellent 80,00-100
sejenis), menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, berbusana rapi dan sopan
Presentasi disampaikan dengan lengkap dan sistematis menggunakan Power Point (atau sejenis),
Good 65,00 – 79,99
menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, berbusana rapi dan sopan

Presentasi disampaikan dengan lengkap dan sistematis tanpa menggunakan Power Point (atau
Average 50,00 – 64,99
sejenis), menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, berbusana rapi dan sopan
Presentasi disampaikan dengan lengkap namun tidak sistematis tanpa menggunakan Power Point
Poor 40,00 – 49,99
(atau sejenis), menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar, berbusana rapi dan sopan
Presentasi disampaikan dengan tidak lengkap dan tidak sistematis tanpa menggunakan Power
Failed < 40,00
Point (atau sejenis), menggunakan Bahasa Indonesia yang baik dan benar

RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 14/15
RPS Pengembangan Sumber Daya Air (CIV-304) – Program Studi Teknik Sipil Halaman 15/15