RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

DRAINASE/PENYALUARAN AIR BUANGAN

Kode Mata Kuliah TLI481 (3sks) Semester

Pengampu Mata Kuliah:

FADLIN SANGAJI, ST., M.Ling

ProgramStudi Teknik Lingkungan

ISTNUBA
Bali
2021

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 1

A. LATARBELAKANG
 Kedudukan mata kuliah dalam struktur kurikulum: Mata Drainase/ penyaluran air
buangan termasuk keilmuan dan ketrampilan (MKK) di ajarkan pada semester 4
dengan bobot sebesar 3 SKS. Mata kuliah ini diajarkan diawal kuliah untuk
memberikan pemahaman mengenai konsep dasar ilmu pengetahuan dan
perkembangan teknologi dalam menyelesaikan permasalahan lingkungan hidup.
 Hubungan matakuliah dengan matakuliah lainnya: -
 Inovasi metode pembelajaran yang dikembangkan untuk mendukung capaian
pembelajaran: Selain metode tutorial oleh dosen, dalam matakuliah ini juga
dilaksanakan metode pembelajaran Student Centered Learning (SCL) yang
berusaha melibatkan mahasiswa agar aktif dalam pembuatan tugas
pribadi/kelompok, diskusi, sharing dan presentasi di kelas.

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Pengertian, pemahaman, dan analisis teknik pengelolaan air buangan.
Organisasi, teknik eksploitasi, dan pemeliharaan jaringan air buangan. Optimasi
penyaluran air hujan untuk penanggulangan air berlimpah dan penyebab banjir.
Prosedur-prosedur perencanaan sistem drainase, operasional dan pemeliharaan
saluran pembuangan, Rancangan sistem saluran pembuangan air.

2. Tujuan Pembelajaran
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan
sistem pembuangan air, mengukur debit aliran, menghitung jumlah dan kualitas
buangan air, pengaturan buangan air, pengelolaan dari sistem penyaluran air
buangan.

3. Capaian Pembelajaran(Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1 Mampu memahami Pengertian dan tujuan Drainase/penyaluran air buangan
2 Mampu memahami ruanglingkup kajian Drainase/penyaluran air buangan
3 Mampu mengaktualkan Drainase/penyaluran air buangan
4 Mampu megidentifikasi permasalah-permasalahan lingkungan yang dihapai pada
masa sekarang dalam Drainase/penyaluran air buangan
5
6 Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan.
7 Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan bekerjasama dalamtim.
8 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya.
Kemampuanakhir yang diharapkan:
Mahasiswamampu memahami ruang lingkup dan aplikasi Mata kuliah etika
lingkungan dalam berbagai bidang yang pada akhirnya mampu mengidentifikasi
masalah lingkungan dan menganalisis serta memahami penerapan teori dan
Drainase/penyaluran air buangan dalam menghadapi permasalahan-permasalahan

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 2

 lingkungan.

4. Bobot Penilaian
Kriteria penilaian terdiri atas penilaian hasil adalah sebagai berikut:
Kriteria (indikator) dan bobot penilain
No. KomponenPenilaian Bobot(%)
1. UTS 25
2. UAS 40
3. Tugas/Quiz 20
4 Kehadiran 15

5. Norma Akademik
Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan berupa:
1. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 60% dari total pertemuan
kuliah yang terlaksana,
2. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan
ditetapkan bersama antaradosen dan mahasiswa,
3. Toleransi keterlambatan 15 menit,
4. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan,
5. Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal,
6. Mahasiswa yang berhalangan hadir karenasakit (harus ada keterangan
sakit/surat pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi
dosen sebelum perkuliahan,
7. Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan, UTS dan UAS,
8. Kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol, dan norma
akademik lainnya.

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 3

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : TEKNIK LINGKUNGAN
FAKULTAS /PPs: TEKNIK
INSTITUT SAINS &TEKNOLOGI NAHDLATUL ULAMA BALI

MATA KULIAH KODE Kelompok Bahan Kajian BOBOT (sks

Gambar teknik 1 TLI IPTEKS Pelengkap 3
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Ketua KBK

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sika pre
S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S4 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki n
pada negara dan bangsa;
S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbang
Catatan : berdasarkan Pancasila;
S : Sikap S7 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masy
P : Pengetahuan S10 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahlianny
KU : Keterampilan Umum P1
KK : Keterampilan Khusus P3
KK2
KK3

KK5

KU1 Memiliki bekal dasar ilmu pengetahuan dan keterampilan yang cukup agar mampu
pendekatan pemecahan masalah dalam bidang Teknik Lingkungan secara ilmiah;
KU2 Mampu menerapkan keilmuan Teknik Lingkungan dan mampumenghadapiperbuah
bidangnya;
KU3 Memiliki kepekaan social dan kebangsaan serta kepekaan terhadap lingkungan pad
CP Mata Kuliah
1 Mampu memahami Pengertian dan tujuan Drainase/penyaluran air buanga
2 Mampu memahami ruanglingkup kajian Drainase/penyaluran air buangan
3 Mampu mengaktualkan etika Lingkungan dikehidupan nyata
4 Mampu megidentifikasi permasalah-permasalahan lingkungan yang dihada
5 Mampu memahami interkasi manusia dengan lingkungan dan mempelajari
air buangan dalam menghadapi permasalahan lingkungan.
6 Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan.
7 Mampubertanggungjawab pada pekerjaansendiri dan bekerjasama dalam ti
8 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tu
Deskripsi Singkat Pengertian, pemahaman, dan analisis teknik pengelolaan air buangan
Mata Kuliah pemeliharaan jaringan air buangan. Optimasi penyaluran air hujan untuk
penyebab banjir. Prosedur-prosedur perencanaan sistem drainase, ope
pembuangan, Rancangan sistem saluran pembuangan air.

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 4

 Materi Pembelajaran/ 1. Pendahuluan
Pokok Bahasan 2. Pengertian Jumlah air yang dibuang
3. Saluran terbuka dan hidrolika saluran terbuka serta saluran pipa
4. Pengertian keunggulan dan kelemah an sistem penyaluran air

Pustaka Utama :
1. Hasan Basri Siregar, 2010, Menggambar Teknik , Graha Ilmu, Yogyakarta.
2. Sujiyanto,2000, Menggambar Teknik Mesin, Kanisius,Yogyakarta.
3. Gandung Purwanto, Drs Tentrem Raharjo, 2001,
Menggambar Teknik Dasar, Kanisius,Yogyakarta.
4. http://www.google.co.id/search?q=gambar+potongan+benda&hl=id&client=fire
5. http://19design.files.wordpress.com/2011/08/4.jpg

Pendukung :
6. standar ISO
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
- LCD & Projector
Team Teaching Fadlin Sangaji S.T,. M.Ling
Assessment
Matakuliah Syarat

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 5

 Pelaksanaan Perkuliahan 3 SKS

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan PengalamanBelajar

diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa
dan Referensi
(1) (2) (3) (4) (5)
 Topik:
1,2 Mahasiswa mampu pendahuluan,
Pengertian Penyampain materikuliah
menghitung dan
Jumlah air yang oleh dosen.
menentukan kuantitas Kesempatan bertanya dan Mahasiswa diminta
dan kualias air dibuang
diskusi mencari reverensi
 Sumber dan (TM;2x45”) Drainse/penyaluran
kualitas air air buangan
 Efek curah hujan
 Pengaruh iklim

3 Mahasiswa mampu  Topik: jenis potongan Penyampain materikuliah Mahasiswa interaktif

menjelaskan tentang Saluran terbuka dan oleh dosen. dalam bertanya dan
system penyaluran air hidrolika saluran Kesempatan bertanya dan berdiskusi tentang
buangan terbuka serta saluran diskusi materi yang
pipa (TM;2x45”) disampaikan
 Pengertian System
penyaluran air
buangan
Referensi:
1,2

4 Mahasiswa memahami  Topik: Pengertian Penyampain materikuliah Mahasiswa

proyeksi benda keunggulan dan oleh dosen. mengerjakantugasya
terpotong kelemah an sistem Kesempatanbertanyadan ng diberikan yang
penyaluran air diskusi
 Macam keunggulan (TM;2x45”)
dan kelemahan sistem
penyaluran air
buangan

Referensi:
1,2

5 Mahasiswa memahami  Topik: Pengertian Penyampain materikuliah Mahasiswa interaktif

tentang pengelolaan air cara –cara oleh dosen. dalam bertanya dan
bersih, water quality pengukuran air Kesempatan bertanyadan berdiskusi
parameters, Water  Unit pengukuran diskusi tentangmateri yang
treatment plant  Metode (TM;2x45”) disampaikan
pengukuran debit
aliran

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 6

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan PengalamanBelajar
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa
dan Referensi
Referensi:
1,2

6 Mahasiswamemahamite  Topik: Pengertian Penyampain materikuliah Mahasiswainteraktif

ntangpengelolaan air perencanaan sistem oleh dosen. dalam bertanya dan
limbah drainase Kesempatanbertanyadan berdiskusitentangma
 Klasifikasi air buangan diskusi teri yang
Referensi: (TM;2x45”) disampaikan
1,2

7 Ujian Tengah Semester Semua materi dari 90 menit

(UTS) Pertemuan 1-6 Dengan pengawasan dosen

8 Mahasiswa mampu Topik ; Pengertian Penyampainmaterikuliah Mahasiswainteraktif

pengukuran kualitas kualitas buangan air oleh dosen. dalam bertanya dan
air buangan. kegiatan domestik, Kesempatanbertanyadan berdiskusitentangma
industri dan erosi diskusi teri yang
lahan pertanian (TM;2x45”) disampaikan
 Pengaruh kandungan
bahan racun dalam air
untuk tanaman
terhadap
pertumbuhan dan
hasil pertanian
 Pengelolaan air
buangan indusri dan
rumah tangga
Referensi:
1,2

9 Mahasiswa mampu  Topik; Pengertian Penyampainmaterikuliah Mahasiswainteraktif

menghitung efisiensi efisiensi perbaikan oleh dosen. dalam bertanya dan
perbaikan kualitas air kualitas air buangan Kesempatanbertanyadan berdiskusitentangma
buangan industri dan  Pengukuran dan diskusi teri yang
domestik penghitungan (TM;2x45”) disampaikan
perbaikan kualitas air
buangan

Referensi:
1,2
10 Mahasiswa mampu Topik ; Pengertiankualitas Penyampainmaterikuliah Mahasiswainteraktif
melakukan penilaian air buangan oleh dosen. dalam bertanya dan
kualitas air  Mutu air buangan Kesempatanbertanyadan berdiskusitentangma
 Pengaruh diskusi teri yang
beberapa ion (TM;2x45”) disampaikan
terhadap mutu air
 Reaksi air

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 7

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan PengalamanBelajar
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa
dan Referensi
Referensi:
1,2

11 Menjelaskan operasi Topik; Pengertian operasi Mahasiswabekerja

dan pemeliharaan dan pemeliharaan Diskusiantarmahasiswa dalam
saluran drainase saluran air buangan (TM: 2xpertemuan(2x45”) kelompokuntuk
 Pelaksanaan  TugasKelompok mengerjakantugaspe
operasi dan  Diskusi nyelesaianmakalah,
pemeliharaan  Sharing pembuatan ppt
saluran drainase kemudianmelakukan
Referensi: Tugas6 persentasiberdasrkan
1,2 (kelompok):Penilaianmakala kelompokmasing-
h dan diskusi masing

12 UjianAkhirSemester Semuamaterisesudah
(UAS) UTS

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 8

 PROGRAM STUDI : TEKNIK LINGKUNGAN
FAKULTAS /PPs: TEKNIK
Institute Sains&TeknologiNahdlatul Ulama Bali

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Drainase/penyaluran air buangan
KODE Sks 3 SEMESTER 1
DOSEN Fadlin Sangaji
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Makalah/Laporan
JUDUL TUGAS
Tugas-1:Membuat Arsiran pada gambar
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
Mahasiswamampumen membaca dan memahamime gambar teknik
DISKRIPSI TUGAS
Membuat gambar didalam kertas gambar
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Membentuk kelompokkecil yang terdiridari 3orang (maksimum).
2. Membuat desain gambar 2 dimensi
3. Membuat maket dengan menggunakan sterovom
BENTUK DAN FORMAT LUARAN
a. Obyek Garapan: Gambar
b. Bentuk Luaran:
Gambar pada kertas A3

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Resume (bobot30%)
Kejelasan dan kekapanmeringkassertakerapiandalamsajiantulisan.
b. Slide Presentasi (30%)
1. Ketepatan sistematika presentasi
2. Kelengkapan isi slide presentasi
3. Tampilan slide: Jelas, sedehana&inovatif, tulisan menggunakan font yang mudah dibaca,
jika diperlukan didukung dengan gambar dan video clip yang relevan.
c. Presentasi (bobot40%)
Bahasa komunikatif, penguasaanmateri, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (15
menitpresentasi + 20 menit diskusi), kejelasan & ketajamanpaparan,penguasaan media
presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN
Resume
Presentasi
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
1. Hasan Basri Siregar, 2010, Menggambar Teknik , Graha Ilmu, Yogyakarta.
2. Sujiyanto,2000, Menggambar Teknik Mesin, Kanisius,Yogyakarta.
3. Gandung Purwanto, Drs Tentrem Raharjo, 2001,

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 1

 Menggambar Teknik Dasar, Kanisius,Yogyakarta.
4. http://www.google.co.id/search?q=gambar+potongan+benda&hl=id&client=firefox-
a&hs=avm&rls=org.m
5. http://19design.files.wordpress.com/2011/08/4.jpg

RencanaPembelajaran Semester (RPS) - 2020 2