RENCANAPEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Perencanaan Bangunan Pengolahan Air Minum

Kodemata kuliahTLI 441(3sks) Semester 7

Pengampu matakuliah
Ir. Suarni S. Abuzar, MS
Ir. Dewi Fitria, PhD

ProgramStudiTeknik Lingkungan
FakultasTeknik
UniversitasAndalas
Padang,Tahun 2016

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 1

A. LATARBELAKANG
Uraiandengan ringkastentang:
 Mata Kuliah Perencanaan Bangunan Pengolahan Air Minum (PBPAM) ini
merupakan mata kuliah wajib dan keahlian di Jurusan Teknik Lingkungan yang
dipelajari pada semester 7.
 Mata Kuliah PBPAM ini merupakan mata kuliah lanjutan dari beberapa mata
kuliah disemester sebelumnya.
 Kontribusi kompetensi/capaian pembelajaran mata kuliah ini terhadap
kompetensi/capaianpembelajarandalamkurikulumprogramstudi adalah:

RINCIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

KKNI Capaian Pembelajaran CP S1 TL CP IABEE

Unand
SIKAP (S) 1. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam F I
menjalankan tugas berdasarkan agama, moral,
dan etika;
2. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika F I
akademik;
3. Berperan sebagai warga negara yang bangga F I
dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta
rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa;
4. Menghargai keanekaragaman budaya, D h
pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain;
5. Berkontribusi dalam peningkatan mutu F l
kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;

PENGETAHUAN (P) 1. Menguasai prinsip dan teknik perancangan A a

teknik lingkungan dengan pendekatan sistem
secara terintegrasi;
2. Menguasai prinsip dan issue terkini dalam C b
ekonomi, sosial, ekologi secara umum;
3. Menguasai pengetahuan tentang teknik A a
komunikasi dan perkembangan teknologi
terbaru dan terkini.

KETERAMPILAN 1. Lulusan Ilmu atau Teknik Lingkungan memiliki C, E B, d

KHUSUS (KK) kemampuan untuk melakukan pengelolaan
lingkungan minimal pada satu aspek berikut:
 proteksi masyarakat dari lingkungan hidup
yang berbahaya (hazardous environment),
 proteksi lingkungan,
 pelestarian lingkungan,
 pemulihan lingkungan;
2. Mampu menerapkan matematika,statistika, A a
fisika, kimia, biologi, mikrobiologi, dan prinsip

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 2

 rekayasa (engineering principles) untuk
menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks
pada upaya pengelolaan lingkungan meliputi
pengelolaan sumberdaya pokok kehidupan (air,
udara, tanah)dan sistem pengendalian limbah
cair, padat, atau gas;
3. Mampu menemukan sumber masalah rekayasa E d
pada upaya pengelolaan lingkungan untuk
menyelesaikan isu-isu lingkungan air, udara,
dan tanah dalam rangka melindungi kesehatan
masyarakat dan lingkungan melalui proses
penyelidikan, analisis, interpretasi data dan
informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa
lingkungan;
4. Mampu merancang sistem, dan proses yang B c
diperlukan untuk upaya pengelolaan lingkungan
dengan pendekatan analitis dan
mempertimbangkan standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang
berlaku, aspek kinerja, keandalan, kemudahan
penerapan, keberlanjutan, serta
memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural,
sosial, dan lingkungan;
KETERAMPILAN 1. Mengambil keputusan secara tepat dalam F i
UMUM (KU) konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis terhadap
informasi dan data;
2. Mengelola pembelajaran secara mandiri; F i
3. Mengembangkan dan memelihara jaringan kerja
dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di
dalam maupun di luar lembaganya.

 Inovasimetodepembelajaranyang dikembangkanuntuk mendukung capaian

pembelajaran adalah dengan cara Student Center Learning (SCL).

B. PERENCANAANPEMBELAJARAN

1. DeskripsiSingkatMatakuliah
Mata Kuliah ini akan membahas tentang Preliminary Engineering Study, Teknik
Pengolahan Air Minum, Sistem Intake, Grit Chamber, Koagulasi, Flokulasi,
Sedimentasi, Filtrasi, Package System danDesinfeksi

TujuanPembelajaran
Tujuan umumpembelajaran dalam matakuliah PBPAM ini adalah :
1. Mahasiswa mampu mendesain unit pengolahan air minum.
2. Mahasiswa dapat bekerjasama, aktif, kreatif dan komunikatif

2. CapaianPembelajaran(Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 3

 Diharapkan
Capaian Pembelajaran dan Kemampuan Akhir yang diharapkan adalah sebagai
berikut: Memahami Aspek-aspek Preliminary Engineering Study, Memahami
Teknik Pengolahan Air Minum, Mengenali Unit-unit Pengolahan Air Minum,
Memahami tentang Intake dan Grit Chamber, Mendesain Unit Koagulasi,
Mendesain Unit Flokulasi, Mendesain Unit Sedimentasi, Mendesain Unit Filtrasi,
Mengenal paket pengolahan air minum, Mampu mendesain unit desinfeksi dan
Mampu mendesain unit pengolahan air minum.

3. Bahan Kajian (Materi Ajar) dan Daftar Referensi

1. Perencanaan bangunan pengolahan air minum.
2. Aspek-aspek Preliminary Engineering Study
3. Prinsip Pengolahan Air, Alternatif Unit Pengolahan Air Minum, Proyeksi
Kebutuhan Air, Fluktuasi Pemakaian Air
4. Tinjauan Lapangan (IPAM)
5. Defenisi, kegunaan, Jenis Intake, Lokasi dan Kriteria Intake.
6. Defenisi, kegunaan, dasar pertimbangan dan kriteria desain Grit Chamber
7. Defenisi, kegunaan, dasar pertimbangan, jenis koagulan, pemakaian
koagulan, jenis koagulasi, kriteria desain dan aplikasi.
8. Defenisi, Jenis-jenis flokulasi, kriteria desain dan aplikasi
9. Defenisi, kegunaan, hal-hal yang dipertimbangkan dalam perencanaan, jenis-
jenis, kriteria desain dan aplikasi serta sistem pengumpulan lumpur.
10. Defenisi, kegunaan, hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam unit filtrasi,
jenis-jenis, kriteria dan aplikasi unit filtrasi.
11. Jenis-jenis dan sistem kerja paket pengolahan air minum
12. Kegunaan, pertimbangan, criteria desain dan contoh desain.
13. Hasil desain unit pengolahan air minum (Tugas Besar)

Daftar Referensi :
-Al-layla, Water Supply Engineering Design, Dean College of Engineering
University of Mosul: Iraq.
-Fair, Geyer & Okun, Water and Waste Engineering, John Willey & Sons, Inc,
1968
-JWWA, Design Criteria for Water Work Facilities, 1990
-Kawamura, Integrated Design of Water Treatment Facilities, John Willey &Sons,
Inc,1991.
-Reynolds, Tom. Unit Operation and Process in Environmental
Engineering.Monterey-California.
-Keputusan Menkes no. 907/Menkes/SK/VII/2002 tanggal 29 Juli 2002.
-Peraturan Pemerintah No. 82 Tahun 2001 tanggal 14 Desember 2001 tentang
Pengelolaan Kualitas Air dan Pengendalian Pencemaran Air serta Pedoman Baku
Mutu Air.

4. Metode Pembelajaran dan Alokasi Waktu

Metode/ modelpembelajaran untuk Mata Kuliah PBPAM berupa: (1)
diskusikelompok, (2) simulasi, (3) studi kasus, (4) pembelajaran kolaboratif, (5)
pembelajarankooperatif, (6) pembelajaranberbasis proyek, pembelajaran

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 4

 berbasis masalah yang dilakukan secara bergantian selama perkuliahan.

Alokasi waktu untuk Mata Kuliah PBPAM ini adalah sebanyak 23 kali pertemuan
dengan waktu tatap muka sebanyak 21 kali, ditambah dengan 1 kali UTS dan 1
kali UAS. Waktu untuk setiap tatap muka adalah selama 2 x 50 menit.

5. Pengalaman Belajar Mahasisiwa

Pengalaman belajar mahasiswa untuk Mata Kuliah PBPAM ini adalah
mendengarkan ceramah dosen, membuat tugas makalah dan tugas besar,
melakukan presentasi, melakukan diskusi, mengerjakan quiz, mengikuti
UTS dan UAS.

6. Kriteria (Indikator) Penilaian

- UTS
- UAS
- Quiz
- Laporan (Isi, literatur, format, bahasa, kerunutan; 30%)
- Presentasi (Isi, penampilan, bahasa, relevansi; 30%)
- Keaktifan (Bahasa, kejelasan dan ketepatan menjawab, relevansi pertanyaan-
jawaban; 40%)

BobotPenilaian
- Tugas & Quis : 10% (PR,quis, presentasi & diskusi)
- Tugas Besar : 15%
- Softskill : 15%
- UTS : 30%
- UAS : 30%
Soal Kuis, UTS dan UAS berasal dari Teori dan Tugas. Kelulusan berdasarkan
Peraturan Akademik Unand 2009.

7. Norma Akademik
Kegiatan pembelajaran sesuai Jadwal Resmi, toleransi keterlambatan 15 menit.
- Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan.
- Pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal dan dilakukan sebelum
pembelajaran dimulai. Bagi yang terlambat nilai hanya 75%, dan bila terlambat 1
hari mendapat nilai hanya 50%, lebih dari satu hari mendapat nilai 0%.
- Tugas yang merupakan plagiat, atau pengkutipan tanpa aturan penulisan
dianggap tidak lulus.
- Aturan jumlah minimal kehadiran adalah 75% dari jumlah pertemuan tetap
diberlakukan, termasuk aturan cara berpakaian atau bersepatu.

8. Rancangan Tugas Mahasiswa

1. TUJUAN TUGAS :
- Agar mahasiswa mampu menghitung dan mendesain unit-unit pengolahan air
minum
- Agar mahasiswa mampu menentukan unit apa saja yang diperlukan pada
pengolahan air minum berdasarkan karakteristik air bakunya.

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 5

 2. URAIAN TUGAS :
a. Obyek garapan: bangunan pengolahan air minum
b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
- Menyelesaikan tugas studi kasus dan problem solving pada suatu soal mengenai
pengolahan air minum.
- Laporan dan presentasi berisi pendahuluan, tinjauan pustaka, perhitungan dan
desain serta kesimpulan
- Harus dipresentasikan. Laporan diterima sebelum presentasi masing-masing.
c. Metodologi/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
- Buku pegangan, Susumu Kawamura Intagrated design of water treatment
facilities, Materi perkuliahan Perencaaan Bangunan Pengolahan Air Minum
(PBPAM), Buku teks yang relevan, sumber dari internet.
- Tugas kelompok dikerjakan secara berkelompok. dan dipresentasikan. Setiap
kelompok terdiri dari 6 orang.
d. Kriteria luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan:
- Tugas kelompok berbentuk laporan (kertas A4, diketik 1,5 spasi, huruf Times New
Roman 12) dilengkapi Gambar Desain dan slide presentasi berupa Powerpoint
3. KRITERIA PENILAIAN :
- Laporan (Isi, literatur, format, bahasa, kerunutan; 30%)
- Presentasi (Isi, penampilan, bahasa, relevansi; 30%)
- Keaktifan (Bahasa, kejelasan dan ketepatan menjawab, relevansi pertanyaan-
jawaban; 40%)

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 6

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 7
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : TEKNIK LINGKUNGAN
FAKULTAS /PPs: TEKNIK
UNIVERSITAS ANDALAS
MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Metodelogi Penelitian TLI 441 Matakuliah Keahlian 3 7 14-12-2016
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Program Studi

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP) S2.1 Mengetahui etika profesi
S2.2 Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
S4.1 Mampu bekerjasama
S4.2 Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya
KU1.1 Mampu mengumpulkan dan menganalisis data dan informasi dengan benar
Catatan : KU1.2 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi
S : Sikap KU1.5 Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
P : Pengetahuan KU1.6 Mampu bekerja sama dalam tim
KU : Keterampilan Umum KU2.1 Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri
KK : Keterampilan Khusus KU2.2 Dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
KK1.2 Mampu mengidentifikasi dan menganalisis kerusakan lingkungan yang mungkin terjadi akibat aktivitas manusia dan
alam
KK3.1 Mampu mengidentifikasi masalah lingkungan dan menganalisis berdasarkan aspek teknis dan perundang-
undangan yang berlaku
KK4.1 Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah yang ditimbulkan oleh faktor lingkungan yang berpotensi
mempengaruhi kesehatan manusia

CP Mata Kuliah
1 Mampu menjelaskan pengertian, tujuan pembelajaran PBPAM
2 Mampu mendesain PBPAM yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 8

 3 Mampu mengintepretasikan data hasil analisis secara jelas dan cermat untuk menunjang perancangan
bangunan di bidang teknik lingkungan, pencegahan pencemaran, peningkatan kualitas lingkungan dan
perlindungan terhadap kesehatan manusia.
4 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi yang dikumpulkan.
5 Mampu mengumpulkan, menganalisis data dan informasi dengan benar serta mengambil keputusan yang tepat
berdasarkan analisis data dan informasi
6 Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan bekerja sama dalam tim
7 Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan
8 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
Deskripsi Singkat Mata Kuliah ini akan membahas tentang cara-cara perencanaan bangunan pengolahan air minum
Mata Kuliah

Materi Pembelajaran/ 1. Perencanaan bangunan pengolahan air minum.

Pokok Bahasan 2. Aspek-aspek Preliminary Engineering Study
3. Prinsip Pengolahan Air, Alternatif Unit Pengolahan Air Minum, Proyeksi Kebutuhan Air, Fluktuasi Pemakaian Air
4. Tinjauan Lapangan (IPAM)
5. Defenisi, kegunaan, Jenis Intake, Lokasi dan Kriteria Intake.
6. Defenisi, kegunaan, dasar pertimbangan dan kriteria desain Grit Chamber
7. Defenisi, kegunaan, dasar pertimbangan, jenis koagulan, pemakaian koagulan, jenis koagulasi, kriteria desain dan
aplikasi.
8. Defenisi, Jenis-jenis flokulasi, kriteria desain dan aplikasi
9. Defenisi, kegunaan, hal-hal yang dipertimbangkan dalam perencanaan, jenis-jenis, kriteria desain dan aplikasi serta
sistem pengumpulan lumpur.
10. Defenisi, kegunaan, hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam unit filtrasi, jenis-jenis, kriteria dan aplikasi unit
filtrasi.
11. Jenis-jenis dan sistem kerja paket pengolahan air minum
12. Kegunaan, pertimbangan, criteria desain dan contoh desain.
13. Hasil desain unit pengolahan air minum (Tugas Besar)
Pustaka Utama :
- Al-layla, Water Supply Engineering Design, Dean College of Engineering University of Mosul: Iraq.
- Fair, Geyer & Okun, Water and Waste Engineering, John Willey & Sons, Inc, 1968
- JWWA, Design Criteria for Water Work Facilities, 1990

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 9

 - Kawamura, Integrated Design of Water Treatment Facilities, John Willey &Sons, Inc,1991.
- Reynolds, Tom. Unit Operation and Process in Environmental Engineering. Monterey-California.
- Keputusan Menkes no. 907/Menkes/SK/VII/2002 tanggal 29 Juli 2002.
- Peraturan Pemerintah No. 82 Tahun 2001 tanggal 14 Desember 2001 tentang Pengelolaan Kualitas Air dan
Pengendalian Pencemaran Air serta Pedoman Baku Mutu Air.

Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :

AutoCad LCD & Projector
Team Teaching Ir. Suarni S. Abuzar, MS dan Ir. Dewi Fitria, PhD
Assessment
Matakuliah Syarat Menggambar Rekayasa I & II, Mekanika Fluida I & II, Laboratorium Lingkungan, Kimia Lingkungan, Unit Operasi, Unit Proses

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 10

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 11
Pelaksanaan perkuliahan 3 sks

MINGG KEMAMPUAN AKHIR BAHAN KAJIAN(MATERI METODA PENGALAMAN BELAJAR KRITERIA PENILAIAN BOBOT
U YANG DIHARAPKAN AJAR) DAN REFERENSI PEMBELAJARANDAN MAHASISWA(5) (INDIKATOR) (6) NILAI (%)
KE(1) (KOMPETENSI)(2) (3) ALOKASI WAKTU (4) (7)

1 1. Mengetahui RPKPS. Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran

Pendahuluan
2. Memahami secara diskusi dosen dan diskusi
umum 1. RKPPS, silabus dan aturan
perencanaan perkuliahan serta
pengolahan air pembagian kelompok.
minum. 2. Perencanaan bangunan
pengolahan air minum.

2 Memahami Aspek-aspek 1. Aspek-aspekPreliminary Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, Kuis
Preliminary Engineering Engineering Study diskusi dosen dan diskusi
Study

3 Memahami Teknik
Pengolahan Air Minum
Prinsip Pengolahan Air,
Alternatif Unit Pengolahan Air
Minum, Proyeksi Kebutuhan
Air, Fluktuasi Pemakaian Air
1.Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, Kuis
diskusi dosen, menonton video dan
diskusi
2.Mendemonstrasikan
video pengolahan air
minum

4,5 Mengenali Unit-unit Tinjauan Lapangan(IPAM) Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran
Pengolahan Air Minum diskusi dosen dan diskusi

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 12

 6,7,8 Memahami tentang Defenisi, kegunaan, Jenis Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, Kuis
Intake dan Grit Chamber Intake, Lokasi dan Kriteria diskusi dosen dan diskusi
Intake.

Defenisi, kegunaan, dasar

pertimbangan dan kriteria
desain Grit Chamber

9,10 Mendesain Unit Defenisi, kegunaan, dasar Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, PR, Kuis
Koagulasi pertimbangan, jenis koagulan, diskusi dosen dan diskusi
pemakaian koagulan, jenis
koagulasi, kriteria desain dan
aplikasi.

11 Memahami materi kuliah Materi kuliah pertemuan ke-1 UTS Kehadiran dan hasil UTS
pertemuan 1 s/d 10 s/d 10
30

12,13 Mendesain Unit Flokulasi Defenisi, Jenis-jenis flokulasi, Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, PR, Kuis
kriteria desain dan aplikasi diskusi dosen dan diskusi

14,15 Mendesain Unit Defenisi, kegunaan, hal-hal Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, PR, Kuis
Sedimentasi yang dipertimbangkan dalam diskusi dosen dan diskusi
perencanaan, jenis-jenis,
kriteria desain dan aplikasi
serta sistem pengumpulan
lumpur.

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 13

 16,17 Mendesain Unit Filtrasi Defenisi, kegunaan, hal-hal Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, Kuis
yang perlu dipertimbangkan diskusi dosen dan diskusi
dalam unit filtrasi, jenis-jenis,
kriteria dan aplikasi unit
filtrasi.

18 Mengenal paket Jenis-jenis dan sistem kerja Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, Kuis
pengolahan air minum paket pengolahan air minum diskusi dosen dan diskusi

19 Mampu mendesain unit Kegunaan, pertimbangan, Presentasi dosen dan Mendengarkan presentasi Kehadiran, laporan Tugas Besar
desinfeksi criteria desain dan contoh diskusi dosen dan diskusi
desain.

20, 21, Mampu mendesain unit Hasil desain unit pengolahan Presentasi mahasiswa Memberikan presentasi, Kehadiran, laporan Tugas Besar
22 pengolahan air minum air minum (Tugas Besar) endengarkan presentasi dari
mahasiswa lainnya dan
diskusi

23 Memahami materi kuliah Materi kuliah minggu ke-12 UAS Kehadiran dan hasil UAS 30
12 s/d 22 s/d 22

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 14

 PROGRAM STUDI : TEKNIK LINGKUNGAN

FAKULTAS /PPs: TEKNIK

UNIVERSITAS ANDALAS

RENCANA TUGAS MAHASISWA

MATA KULIAH Perencanaan Bangunan Pengolahan Air Minum

KODE TLI 441 sks 3 SEMESTER 7

DOSEN Ir. Suarni S. Abuzar, MS

PENGAMPU Ir. Dewi Fitria, PhD

BENTUK TUGAS

Desain

JUDUL TUGAS

Tugas-1:Mendesain bangunan pengolahan air minum

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu mendesain bangunan pengolahan air minum

DISKRIPSI TUGAS

Membuat desain bangunan pengolahan air minum

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 4 orang

2. Mengumpulkan bahan/materi tentang bangunan pengolahan air minum
3. Membagi tugas dalam membuat tugas desain bangunan pengolahan air minum
4. Mengumpulkan data sebagai dasar untuk mendesain bangunan pengolahan air minum
5. Mendesain bangunan pengolahan air minum berdasarkan data yang sudah
dikumpulkan
6. Sharing dan diskusi tentang hasil desain bangunan pengolahan air minum yang sudah
didapatkan
7. Sharing dan diskusi tentang hasil desain bangunan pengolahan air minum dengan
kelompok lain dalam kelas melalui presentasi

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Desain

b. Bentuk Luaran:

1. Laporan tugas besar tentang perencanaan bangunan pengolahan air minum

2. Slide presentasi dalam MS Power Point

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 1

 INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

a. Resume (bobot 30%)

Kejelasan dan kelengkapan laporan.

b. Slide Presentasi (30%)

1. Ketepatan sistematika presentasi

2. Kelengkapan isi slide presentasi
3. Tampilan slide: Jelas, sedehana & inovative, tulisan menggunakan font yang mudah
dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan video clip yang relevan.
c. Presentasi (bobot 40%)

Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15

menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media
presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

Progres Minggu ke-10

Presentasi Minggu ke-20 dan 21

LAIN-LAIN

DAFTAR RUJUKAN

- Al-layla, Water Supply Engineering Design, Dean College of Engineering University of

Mosul: Iraq.
- Fair, Geyer & Okun, Water and Waste Engineering, John Willey & Sons, Inc, 1968
- JWWA, Design Criteria for Water Work Facilities, 1990
- Kawamura, Integrated Design of Water Treatment Facilities, John Willey &Sons,
Inc,1991.
- Reynolds, Tom. Unit Operation and Process in Environmental Engineering. Monterey-
California.
- Keputusan Menkes no. 907/Menkes/SK/VII/2002 tanggal 29 Juli 2002.
- Peraturan Pemerintah No. 82 Tahun 2001 tanggal 14 Desember 2001 tentang
Pengelolaan Kualitas Air dan Pengendalian Pencemaran Air serta Pedoman Baku Mutu
Air.

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 2

Panduan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - LP3M 2016 3