RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENGOLAHAN BUANGAN INDUSTRI

Kode mata kuliah TLI 485 (2 sks) Semester VII

Pengampu mata kuliah:

Yommi Dewilda, MT
Budhi Primasari, Msc

Program Studi Teknik Lingkungan

Fakultas Teknik
Universitas Andalas
Padang
2016

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 1

A. LATAR BELAKANG

 Kedudukan mata kuliah Pengolahan Buangan Industri dalam struktur kurikulum sebagai:
sebagai IPTEKS pendukung.
 Hubungan mata kuliah dengan mata kuliah lainnya: mata kuliah prasyarat untuk mata
kuliah Pengolahan Buangan Industri adalah mata kuliah satuan operasi, satuan proses,
pengelolaan buangan padat dan pencemaran udara.
 Kontribusi kompetensi/capaian pembelajaran mata kuliah ini terhadap
kompetensi/capaian pembelajaran dalam kurikulum program studi

RINCIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

KKNI E CP Prodi S1 CP IABEE

TL Unand
SIKAP (S) 1. Menginternalisasi nilai, norma, dan F i
etika akademik;
2. Bekerja sama dan memiliki kepekaan F i
sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan;
3. Taat hukum dan disiplin dalam F i
kehidupan bermasyarakat dan
bernegara;

PENGETAHUAN (P) 1. Menguasai konsep teoretis sains alam, A a

aplikasi matematika rekayasa, prinsip-
prinsip rekayasa (engineering
principles), sains rekayasa dan
perancangan rekayasa yang
diperlukan untuk analisis C b
permasalahan lingkungan dan
perancangan rekayasa lingkungan
serta sistem pengelolaan lingkungan;
2. Menguasai prinsip dan teknik
perancangan teknik lingkungan
dengan pendekatan sistem secara
terintegrasi;

KETERAMPILAN 1. Lulusan Ilmu atau Teknik Lingkungan C,E b, d

KHUSUS (KK) memiliki kemampuan untuk
melakukan pengelolaan lingkungan
minimal pada satu aspek berikut:
 proteksi masyarakat dari
lingkungan hidup yang berbahaya
(hazardous environment),
 proteksi lingkungan,
 pelestarian lingkungan,
 pemulihan lingkungan;
2. Mampu menerapkan A a
matematika,statistika, fisika, kimia,
biologi, mikrobiologi, dan prinsip

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 2

 rekayasa (engineering principles)
untuk menyelesaikan masalah
rekayasa yang kompleks pada upaya
pengelolaan lingkungan meliputi
pengelolaan sumberdaya pokok
kehidupan (air, udara, tanah)dan
sistem pengendalian limbah cair,
padat, atau gas;
3. Mampu menemukan sumber masalah
rekayasa pada upaya pengelolaan E d
lingkungan untuk menyelesaikan isu-
isu lingkungan air, udara, dan tanah
dalam rangka melindungi kesehatan
masyarakat dan lingkungan melalui
proses penyelidikan, analisis,
interpretasi data dan informasi
berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa
lingkungan;
4. Mampu merancang sistem, dan proses
yang diperlukan untuk upaya B c
pengelolaan lingkungan dengan
pendekatan analitis dan
mempertimbangkan standar teknis,
keselamatan dan kesehatan
lingkungan yang berlaku, aspek
kinerja, keandalan, kemudahan
penerapan, keberlanjutan, serta
memperhatikan faktor-faktor
ekonomi, kesehatan dan keselamatan
publik, kultural, sosial, dan lingkungan;
5. Mampu memilih sumberdaya dan
memanfaatkan perangkat H g
perancangan dan analisis rekayasa
lingkungan berbasis teknologi
informasi dan komputasi yang sesuai
untuk melakukan aktivitas rekayasa
dalam upaya penanganan masalah
pengelolaan lingkungan.

KETERAMPILAN 1. Mengkaji implikasi pengembangan F i

UMUM (KU) atau implementasi ilmu pengetahuan,
teknologi atau seni sesuai dengan
keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara dan etika ilmiah untuk
menghasilkan solusi, gagasan, desain,
atau kritik seni serta menyusun
deskripsi saintifik hasil kajiannya
dalam bentuk skripsi atau laporan
tugas akhir;
2. Mengambil keputusan secara tepat F I
dalam konteks penyelesaian masalah

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 3

 di bidang keahliannya, berdasarkan
hasil analisis terhadap informasi dan
data;
3. Mengelola pembelajaran secara D h
mandiri;
4. Mengembangkan dan memelihara
jaringan kerja dengan pembimbing,
kolega, sejawat baik di dalam maupun
di luar lembaganya.

 Inovasi metode pembelajaran yang dikembangkan untuk mendukung capaian

pembelajaran: Selain metode tutorial oleh dosen, dalam mata kuliah ini juga dilaksanakan
metode pembelajaran Student Centered Learning (SCL) yang berusaha melibatkan
mahasiswa agar aktif dalam pembuatan tugas pribadi/kelompok, diskusi, sharing dan
presentasi di kelas.

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Mata kuliah Pengolahan Buangan Industri ini membahas tentang jenis, karakteristik dan
sumber limbah industri, bahaya limbah industri terhadap lingkungan, langkah-langkah
dalam perancangan pengolahan limbah industri, aplikasi proses fisik, kimia dan biologi
dalam pengolahan limbah industri cair serta pengendalian limbah gas dan padat dalam
industri.

2. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran mata kuliah pengolahan buangan industri mahasiswa mampu
menganalisis teknologi pengolahan berbagai jenis buangan industri.

3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang

Diharapkan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1 Mampu menjelaskan Jenis, sumber, karakteristik dan dampak limbah industri.
2 Mampu menjelaskan Peraturan tentang limbah cair, limbah padat dan limbah gas dalam
industri
3 Mampu menjelaskan Langkah-langkah dalam merancang pengolahan limbah cair industri
4 Mampu menjelaskan Aplikasi pengolahan limbah cair secara fisik, kimia dan biologi dalam
berbagai industri.
5 Mampu menjelaskan aplikasi teknologi dalam mengolah limbah cair
6 Mampu menjelaskan penerapan teknologi bersih dalam industri
7 Mampu menjelaskan teknologi dan aplikasi pengolahan buangan padat dalam berbagai jenis
industri
8 Mampu menjelaskan teknologi dan aplikasi pengolahan limbah gas dalam berbagai industri.

Kemampuan akhir yang diharapkan:

Mahasiswa mampu menguasai teknologi pengolahanberbagai jenis buangan industri
sesuai dengan peraturan yang berlaku.

Norma Akademik

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 4

 Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan berupa :
1. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan kuliah
yang terlaksana,
2. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjad perubahan ditetapkan
bersama antara dosen dan mahasiswa,
3. Toleransi keterlambatan 15 menit,
4. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan,
5. pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal,
6. Yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/surat
pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen sebelum
perkuliahan,
7. Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan, pakai baju/kemeja putih dan
celana hitam untuk pria dan rok hitam bagi perempuan pada saat UTS dan UAS,
8. Kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol, dan norma
akademik lainnya

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 5

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : TEKNIK LINGKUNGAN
FAKULTAS /PPs: TEKNIK
UNIVERSITAS ANDALAS
MATA KULIAH KODE Kelompok Bahan Kajian BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pengolahan Buangan Industri TLI 485 Kuliah Pilihan 2 7 10-12-2016
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Ketua KBK Ketua Program Studi

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP) S2.1 Mengetahui etika profesi

S2.2 Memiliki moral dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya

S3.1 Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia
Catatan : S4.1 Mampu bekerjasama
S : Sikap
P : Pengetahuan S4.2 Memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya
KU : Keterampilan Umum
KK : Keterampilan Khusus KK1.2 Mampu mengidentifikasi dan menganalisis kerusakan lingkungan yang mungkin terjadi akibat aktivitas manusia dan
alam

KK3.1 Mampu mengidentifikasi masalah lingkungan dan menganalisis berdasarkan aspek teknis dan perundang-undangan
yang berlaku

KK4.1 Mampu mengidentifikasi dan menganalisis masalah yang ditimbulkan oleh faktor lingkungan yang berpotensi
mempengaruhi kesehatan manusia

KK4.2 Mampu mengaplikasikan teknologi dalam melindungi kesehatan manusia dari faktor lingkungan yang merugikan.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 6

 P1.1 Mampu membuat konsep dasar dan urutan pekerjaan dalam pengembangan desain sesuai dengan permasalahan
lingkungan yang ada.
P1.2 Mampu mengembangkan kriteria desain untuk menyelesaikan permasalahan lingkungan yang ada.

P2.1 Mampu mengembangkan konsep pencegahan kerusakan lingkungan.

P2.2 Mampu memformulasikan prosedur pencegahan kerusakan lingkungan.

P3.1 Mampu mengembangkan konsep peningkatan kualitas lingkungan.

P3.2 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah untuk meningkatkan kualitas lingkungan.
P4.1 Mampu mengembangkan konsep perlindungan terhadap kesehatan manusia dari faktor lingkungan yang merugikan.
P4.2 Mampu memformulasikan penyelesaian masalah lingkungan untuk melindungi manusia dari faktor lingkungan yang
merugikan.
KU1.1 Mampu mengumpulkan dan menganalisis data dan informasi dengan benar
KU1.2 Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis data dan informasi
KU1.5 Mampu berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
KU1.6 Mampu bekerja sama dalam tim
KU2 1 Bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri
KU2.2 Dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi.
CP Mata Kuliah
1 Mampu menjelaskan Jenis, sumber, karakteristik dan dampak limbah industri.
2 Mampu menjelaskan Peraturan tentang limbah cair, limbah padat dan limbah gas dalam industri
3 Mampu menjelaskan Langkah-langkah dalam merancang pengolahan limbah cair industri
4 Mampu menjelaskan Aplikasi pengolahan limbah cair secara fisik, kimia dan biologi dalam berbagai industri.
5 Mampu menjelaskan aplikasi teknologi dalam mengolah limbah cair
6 Mampu menjelaskan penerapan teknologi bersih dalam industri
7 Mampu menjelaskan teknologi dan aplikasi pengolahan buangan padat dalam berbagai jenis industri
8 Mampu menjelaskan teknologi dan aplikasi pengolahan limbah gas dalam berbagai industri.
Deskripsi Singkat Mata kuliah Pengolahan Buangan Industri ini membahas tentang jenis, karakteristik dan sumber limbah industri,
Mata Kuliah bahaya limbah industri terhadap lingkungan, langkah-langkah dalam perancangan pengolahan limbah industri,

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 7

 aplikasi proses fisik, kimia dan biologi dalam pengolahan limbah industri cair serta pengendalian limbah gas dan padat
dalam industri.
Materi Pembelajaran/ 1. Jenis, sumber, karakteristik dan dampak limbah industri.
Pokok Bahasan 2. Peraturan tentang limbah cair industri, limbah padat dan limbah gas
3. Langkah-langkah dalam merancang pengolahan limbah cair industri
4. Aplikasi pengolahan limbah cair secara fisik, kimia dan biologi dalam berbagai industri
5. Penerapan teknologi bersih dalam industri
6. Teknologi terbaru dalam pengolahan limbah cair
7. Teknologi pengolahan limbah padat dalam industri
8. Aplikasi teknologi pengolahan limbah padat dalam berbagai jenis industri
9. Teknologi pengolahan limbah gas dalam berbagai jenis industri
10. Aplikasi teknologi pengolahan limbah gas dalam industri
Pustaka Utama :
1. Upon completion of tRandall, Paul M. (ed). (2001). Engineers guide to cleaner production technologiesTechnomic.
Basel.
2. Holmes, Gwendolyn, Ben Ramnarine Singh and Louis Theodore (1993) Handbook of
Environmental Management & Technology. John Wiley & Sons. New York &Singapore.
3. Nemerow, N. L. (1995). Zero Pollution for Industry, waste minimization through
industrial complexes. John Wiley & Sons. New York & Singapore
4. Wiley, Eckenfelder, Industrial Water Pollution Control (Third Edition), McGraw-Hill, 200 0
Pendukung :
5. Internet yang terkait dengan pengolahan buangan industri
6. Laporan KP tentang Buangan Industri
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
- LCD & Projector
Team Teaching 1. Yommi Dewilda, MT
2. Budhi Primasari, Msc

Assessment
Matakuliah Syarat mata kuliah satuan operasi, satuan proses, pengelolaan buangan padat dan pencemaran udara.

Pelaksanaan Perkuliahan 2 SKS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 8
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
 RPS
Mahasiswa Indikator
 Peraturan-peraturan
Mahasiswa mengetahui mendengarkan  Kehadiran
tentang limbah cair
rencana pembelajaran penjelasan dari dosen  Keaktifan dalam diskusi
Pengolahan Buangan industri tentang perkuliahan  Ketepatan dalam
Kuliah dan diskusi,
Industri yang tertuang Pengolahan Buangan menjelaskan peraturan-
(TM;2x(2x50”)
dalam kontrak Industri dalam satu praturan terkait limbah
1 Referensi:
perkuliahan semester cair industri
5  Presentasi dosen
 Diskusi
Peraturan terkait limbah Mahasiswa mencari
cair industri dari internet tentang
peraturan-peraturan
limbah cair industri

2 Mahasiswa mampu  Macam, jenis, sumber , Kuliah dan diskusi Mahasiswa Indikator
menjelaskan macam, karakteristik dan dampak (TM: 2x(2x50”) mendengarkan  Kehadiran
jenis, sumber, buangan industri  Presentasi dosen penjelasan dari  Keaktifan dalam
karakteristik dan terhadap lingkungan.  Diskusi dosen Diskusi
dampak/masalahbuanga  Langkah-langkah dalam
 Ketepatan dalam
n cair industri. merancang pengolahan Mahasiswa membuat
menjelaskan macam,
buangan industri resume tentang
jenis, sumber ,
Mahasiswa mampu macam, jenis,
karakteristik dan
menjelaskan langkah- Referensi: sumber , karakteristik
dampak buangan
langkah dalam 4 dan dampak buangan
industri terhadap
perancangan industri terhadap
lingkungan.
pengolahan buangan lingkungan.
 Ketepatan dalam
industri Mahasiswa
menjelaskan langkah-
menyimpulakn
langkah dalam

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 9

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian
diharapkan (Materi Ajar)
Dan Referensi
3, 4.5 Mahasiswa mampu Aplikasi pengolahan fisik,
menjelaskan aplikasi kimia, biologi limbah cair
pengolahan fisik, kimia, dalam industri (Equalisasi,
sedimentasi, netralisasi,
biologi limbah cair
flotasi, adsorbsi, lumpur
dalam industri
aktif dan pengolahan
logam berat )
Referensi:
4,5,6
6,7 Mahasiswa mampu Penerapan produksi bersih
menjelaskan tentang dan teknologi bersih dalam
penerapan produksi mengurangi limbah cair
bersih dan teknologi industri
bersih dalam
Referensi:
mengurangi limbah cair
1,2,3,6
dari berbagai jenis
industri
Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 10
Metode Pembelajaran dan
Alokasi Waktu
Kuliah dan diskusi,
(TM: 2x50”)
 Tugas kelompok:
Mencari bahan/materi
tentang pengolahan
fisik, kimia, biologi
limbah cair dalam
industri ( Equalisasi,
sedimentasi, netralisasi,
flotasi, adsorbsi, lumpur
aktif dan pengolahan
logam berat )
 Presentasi mahasiswa
Kuliah dan diskusi,
(TM: 2x50”)
Tugas kelompok: Mencari
bahan/materi tentang
Penerapan produksi bersih
dan teknologi bersih
dalam mengurangi limbah
cair industri
Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
Mahasiswa Penilaian Penilaian
(%)
langkah-langkah perancangan buangan
dalam perancangan industri
buangan industri
Mahasiswa mencari Indikator
informasi dari  Kehadiran
berbagai sumber  Keaktifan dalam
(Internet dan laporan Diskusi
KP) pengolahan fisik,

kimia, biologi limbah
cair dalam industri.
Membuat laporan
dan
mempersentasikanny
a di depan kelas.
Mahasiswa mencari Indikator
informasi dari  Kehadiran
berbagai sumber  Keaktifan dalam
(Internet, buku dan Diskusi
laporan KP) tentang
penerapan produksi
bersih dan teknologi
bersih dalam
mengurangi limbah
cair industri.
Membuat laporan
Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
 Presentasi mahasiswa dan
mempersentasikanny
a di depan kelas.
8 Ujian Tengah Semester Semua materi dari Tes Tertulis 35%
(UTS) Pertemuan 1-7

9, 10 Mahasiswa mampu Timbulan, komposisi dan Diskusi dan kerja mandiri Mahasiswa Indikator
memahami dan teknologi pengolahan (TM: 2x(2x50”) membentuk  Kehadiran
menjelaskan timbulan, limbah padat dalam kelompok dan  Keaktifan dalam
berbagai jenis industri  Tugas Kelompok membuat makalah
komposisi dan teknologi Diskusi
 Presentasi tentang timbulan,
pengolahan limbah Referensi:  Diskusi komposisidan
padat dalam berbagai 4,6 teknologi pengolahan
jenis industri limbah padat dalam
berbagai jenis
industri.
Membuat laporan
dan
mempersentasikanny
a di depan kelas.
11,12 Mahasiswa mampu Kuliah dan diskusi, Mahasiswa Indikator
memahami jenis, baku Pengolahan limbah gas (TM: 2x50”) membentuk  Kehadiran
mutu emisi dan dalam industri  Tugas Kelompok kelompok dan  Keaktifan dalam
pengendalian limbah gas  Presentasi membuat makalah Diskusi
Referensi:  Diskusi tentang pengolahan
dalam berbagai jenis limbah gas dalam
4,6
industri industri.
Membuat laporan
dan
mempersentasikanny

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 11

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
a di depan kelas.
13 Mahasiswa mampu Aplikasi teknologi Kuliah dan diskusi, Mahasiswa Indikator
mampu mencari aplikasi pengolahan limbah padat (TM: 2x50”) membentuk  Kehadiran
teknologi pengolahan dari berbagai jenis industri  Tugas Kelompok kelompok dan  Keaktifan dalam
limbah padat dalam Referensi:  Presentasi membuat makalah Diskusi
 Diskusi tentang aplikasi
industri. 4,5 teknologi pengolahan
limbah padat dalam
industri.
Membuat laporan
dan
mempersentasikanny
a di depan kelas.
14 Mahasiswa mampu Aplikasi teknologi Kuliah dan diskusi, Mahasiswa Indikator
mencari aplikasi pengolahan limbah gas dari (TM: 2x50”) membentuk  Kehadiran
teknologi pengolahan berbagai jenis industri  Tugas Kelompok kelompok dan  Keaktifan dalam
limbah gas dalam Referensi:  Presentasi membuat makalah Diskusi
 Diskusi tentang aplikasi
industri. 4,5 teknologi pengolahan
limbah gas dalam
industri.
Membuat laporan
dan
mempersentasikanny
a di depan kelas.
15 Mahasiswa mampu Penerapan Produksi bersih Kuliah dan diskusi, Mahasiswa Indikator
menjelaskan penerapan dan teknologi bersih dalam (TM: 2x50”) membentuk  Kehadiran
produksi bersih dan mengurangi limbah padat  Tugas Kelompok kelompok dan  Keaktifan dalam
teknologi bersih limbah dan gasdalam industri.  Presentasi membuat makalah Diskusi
 Diskusi tentang penerapan

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 12

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
padat dan gasdalam Referensi: produksi bersih dan
industri. 1,2,3,5 teknologi bersih
limbah padat dan
limbah gas dalam
industri.
Membuat laporan
dan
mempersentasikanny
a di depan kelas.
16 Ujian Akhir Semester Semua materi sesudah Tes Tertulis
(UAS) UTS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 13

 PROGRAM STUDI : TEKNIK LINGKUNGAN
FAKULTAS /PPs: TEKNIK
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Pengolahan Buangan Industri
KODE TLI 485 sks 2 SEMESTER 7
DOSEN 1. Yommi Dewilda, MT
PENGAMPU 2. Budhi Primasari, Msc

BENTUK TUGAS
Makalah
JUDUL TUGAS
Mencari teknologi pengolahan limbah cair, padat dan gas dalam berbagai Industri.
SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
 Agar mahasiswa mampu mencari aplikasi teknologi pengolahan buangan cair, padat dan
gas dalam berbagai jenis industri
 Agar mahasiswa mampu membuat makalah dan bahan presentasi dari literatur yang
diperoleh.
 Agar mahasiswa mampu mempresentasikan tugas dan mendiskusikannya di dalam kelas.
 Dapat mengasah softkill mahasiswa dalam kerjasama dan tanggung jawab dalam
kelompok serta memberi dan mengeluarkan pendapat

DISKRIPSI TUGAS
Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan:
• Teknologi yang dipilih adalah teknologi yang sering digunakan dalam pengolahan
buangan industri dan mempunyai unsur kekinian.
• Laporan dan presentasi berisi pendahuluan, tinjauan pustaka yang relevan (dari
textbook/internet), serta kesimpulan.
• Setiap kelompok mempunyai alternatif teknologi yang berbeda dengan kelompok
lainnya. Tugas harus dipresentasikan. Laporan diterima sebelum presentasi masing-
masing kelompok.

METODE PENGERJAAN TUGAS

Metodologi/cara pengerjaan, acuan yang digunakan:
1. Studi literatur yang relevan, buat laporan, dan laksanakan presentasi.
2. Buku teks atau jurnal yang relevan, sumber dari internet.
3. Tugas dan presentasi dikerjakan secara berkelompok. Setiap kelompok terdiri dari
maksimal 5 orang.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Aplikasi teknologi pengolahan buangan cair, padat dan gas dalam berbagai
jenis industri
b. Bentuk Luaran:
1. Laporan (minimum 10 hal. di luar lampiran, kertas A4, diketik 1,5 spasi, huruf Arial 11)
2. Slide presentasi Powerpoint dengan video dan animasi/image.

INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN

• Laporan (Isi, literatur, format, bahasa, kerunutan; 30%)
• Presentasi (Isi, penampilan, bahasa, relevansi; 30%)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 1

 • Keaktifan (Bahasa, kejelasan dan ketepatan menjawab, relevansi pertanyaan-jawaban;
40%)

JADWAL PELAKSANAAN
Minggu ke-3,4,5,6,7,9,10,11,12,13,14,15
LAIN-LAIN
-
DAFTAR RUJUKAN
1. Upon completion of Randall, Paul M. (ed). (2001). Engineers guide to cleaner
production technologiesTechnomic. Basel.
2. Holmes, Gwendolyn, Ben Ramnarine Singh and Louis Theodore (1993) Handbook of
Environmental Management & Technology. John Wiley & Sons. New York &Singapore.
3. Nemerow, N. L. (1995). Zero Pollution for Industry, waste minimization through
industrial complexes. John Wiley & Sons. New York & Singapore
4. Wiley, Eckenfelder, Industrial Water Pollution Control (Third Edition), McGraw-Hill,
2000
5. Internet yang terkait dengan pengolahan buangan industri
6. Laporan KP tentang Buangan Industri

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 2