RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENGENDALIAN PENCEMARAN UDARA

Kode mata kuliah TL 461 (2 sks) Semester VII

Pengampu mata kuliah:

Dr. Fadjar Goembira

Program Studi Teknik Lingkungan

Fakultas Teknik
Universitas Andalas
Padang
2016

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 1

A. LATAR BELAKANG
 Kedudukan mata kuliah dalam struktur kurikulum: Mata Kuliah Pengendalian
Pencemaran Udara termasuk dalam mata kuliah Bahan Kajian Yang
Dikembangkan dengan Kelompok Bahan Kajian: Pengelolaan Kualitas Udara.
 Hubungan mata kuliah dengan mata kuliah lainnya: Mata kuliah prasyarat untuk
Pengendalian Pencemaran Udara adalah Pencemaran Udara.
 Kontribusi kompetensi/capaian pembelajaran mata kuliah ini terhadap
kompetensi/capaian pembelajaran dalam kurikulum program studi:

RINCIAN CAPAIAN PEMBELAJARAN PRODI YANG DIDUKUNG

CP Prodi S1
KKNI Capaian Pembelajaran CP IABEE
TL Unand
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan F i
mampu menunjukkan sikap religius;
3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika F i
akademik;
6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu D h
SIKAP (S) kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
10 F i
Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas
pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi A a
matematika rekayasa, prinsip-prinsip rekayasa
(engineering principles), sains rekayasa dan
perancangan ekayasa yang diperlukan untuk
PENGETAHUAN analisis permasalahan lingkungan dan
(P) perancangan rekayasa lingkungan serta sistem
pengelolaan lingkungan;
2 Menguasai prinsip dan teknik perancangan J h
teknik lingkungan dengan pendekatan sistem
secara terintegrasi;
1 Lulusan Ilmu atau Teknik Lingkungan memiliki C, E b, d
kemampuan untuk melakukan pengelolaan
lingkungan minimal pada satu aspek berikut:
· proteksi masyarakat dari lingkungan hidup
yang berbahaya (hazardous environment),
· proteksi lingkungan,

· pelestarian lingkungan,
KETERAMPILAN · pemulihan lingkungan;
KHUSUS (KK)
2 Mampu menerapkan matematika,statistika, A a
fisika, kimia, biologi, mikrobiologi, dan prinsip
rekayasa (engineering principles) untuk
menyelesaikan masalah rekayasa yang
kompleks pada upaya pengelolaan lingkungan
meliputi pengelolaan sumberdaya pokok
kehidupan (air, udara, tanah)dan sistem
pengendalian limbah cair, padat, atau gas;

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 2

 CP Prodi S1
KKNI Capaian Pembelajaran CP IABEE
TL Unand
3 Mampu menemukan sumber masalah rekayasa E d
pada upaya pengelolaan lingkungan untuk
menyelesaikan isu-isu lingkungan air, udara,
dan tanah dalam rangka melindungi kesehatan
masyarakat dan lingkungan melalui proses
penyelidikan, analisis, interpretasi data dan
informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa
lingkungan;
6 Mampu merancang sistem, dan proses yang C b
diperlukan untuk upaya pengelolaan lingkungan
dengan pendekatan analitis dan
mempertimbangkan standar teknis,
keselamatan dan kesehatan lingkungan yang
berlaku, aspek kinerja, keandalan, kemudahan
penerapan, keberlanjutan, serta
memperhatikan faktor-faktor ekonomi,
kesehatan dan keselamatan publik, kultural,
sosial, dan lingkungan;
1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, F i
dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau
teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
KETERAMPILAN 3 Mengambil keputusan secara tepat dalam D h
UMUM (KU) konteks penyelesaian masalah di bidang
keahliannya, berdasarkan hasil analisis
terhadap informasi dan data;
4 Mengelola pembelajaran secara mandiri; I j

 Inovasi metode pembelajaran yang dikembangkan untuk mendukung capaian

pembelajaran: Selain metode tutorial oleh dosen, dalam mata kuliah ini juga
dilaksanakan metode pembelajaran Student Centered Learning (SCL) yang
berusaha melibatkan mahasiswa agar aktif dalam pembuatan tugas
pribadi/kelompok, diskusi, sharing dan presentasi di kelas.

B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN

1. Deskripsi Singkat Matakuliah

Mata kuliah Pengendalian Pencemaran Udara membahas tentang review polutan
pencemar udara dan Peraturan Pemerintah PP 41 tahun 1999 tentang
pengendalian pencemaran udara, gagasan umum pengendalian polusi udara sifat
partikulat, pengendalian partikulat, pengendalian gas.

2. Tujuan Pembelajaran
Tujuan pembelajaran mata kuliah Pengendalian Pencemaran Udara adalah
mahasiswa dapat menjelaskan dan menganalisis masalah-masalah pencemaran
udara dan memahami cara pengendalian yang tepat dari permasalahan
pencemaran udara.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 3

 3. Capaian Pembelajaran (Learning Outcomes) dan Kemampuan Akhir yang
Diharapkan
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH
1 Mampu memahami peraturan tentang pengendalian pencemaran udara
2 Mampu mengendalikan polutan gas
3 Mampu mengendalikan polutan partikulat
4 Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan bekerja sama dalam tim
5 Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan
6 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya

Kemampuan akhir yang diharapkan:

Mahasiswa mampu memahami cara-cara pengendalian pencemaran udara baik
untuk polutan gas maupun polutan pertikulat.

4. Bobot Penilaian
Kriteria penilaian terdiri atas penilaian hasil adalah sebagai berikut:
Kriteria (indikator) dan bobot penilain
No. Komponen Penilaian Bobot (%)
1. UTS 35
2. UAS 35
3. Tugas 20
4. Kuiz 10

5. Norma Akademik
Norma akademik yang diberlakukan dalam perkuliahan berupa:
1. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total
pertemuan kuliah yang terlaksana,
2. Kegiatan pembelajaran sesuai jadwal resmi dan jika terjadi perubahan
ditetapkan bersama antara dosen dan mahasiswa,
3. Toleransi keterlambatan 15 menit,
4. Selama proses pembelajaran berlangsung HP dimatikan,
5. pengumpulan tugas ditetapkan sesuai jadwal,
6. Yang berhalangan hadir karena sakit (harus ada keterangan sakit/surat
pemberitahuan sakit) dan halangan lainnya harus menghubungi dosen
sebelum perkuliahan,
7. Berpakaian sopan dan bersepatu dalam perkuliahan, pakai baju/kameja putih
dan celana hitam untuk pria dan rok hitam bagi perempuan pada saat UTS
dan UAS,
8. Kecurangan dalam ujian, nilai mata kuliah yang bersangkutan nol, dan norma
akademik lainnya

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 4

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI : TEKNIK LINGKUNGAN
FAKULTAS /PPs: TEKNIK
UNIVERSITAS ANDALAS
MATA KULIAH KODE Kelompok Bahan Kajian BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pengendalian Pencemaran Udara TLI 461 Pengelolaan Kualitas Udara 2 7 10-12-2016
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Ketua KBK Ketua Program Studi

Capaian Pembelajaran CP Program Studi

(CP) S1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
S3 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
S6 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila;
S10 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
Catatan : P1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa, prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), sains
S : Sikap rekayasa dan perancangan ekayasa yang diperlukan untuk analisis permasalahan lingkungan dan perancangan rekayasa
P : Pengetahuan lingkungan serta sistem pengelolaan lingkungan;
KU : Keterampilan Umum P2 Menguasai prinsip dan teknik perancangan teknik lingkungan dengan pendekatan sistem secara terintegrasi;
KK : Keterampilan Khusus KK1 Lulusan Ilmu atau Teknik Lingkungan memiliki kemampuan untuk melakukan pengelolaan lingkungan minimal pada satu aspek
berikut:
· proteksi masyarakat dari lingkungan hidup yang berbahaya (hazardous environment),
· proteksi lingkungan,
· pelestarian lingkungan,
· pemulihan lingkungan;
KK2 Mampu menerapkan matematika,statistika, fisika, kimia, biologi, mikrobiologi, dan prinsip rekayasa (engineering principles)
untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang kompleks pada upaya pengelolaan lingkungan meliputi pengelolaan sumberdaya
pokok kehidupan (air, udara, tanah)dan sistem pengendalian limbah cair, padat, atau gas;
KK3 Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada upaya pengelolaan lingkungan untuk menyelesaikan isu-isu lingkungan air,
udara, dan tanah dalam rangka melindungi kesehatan masyarakat dan lingkungan melalui proses penyelidikan, analisis,
interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip rekayasa lingkungan;

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 5

 KK6 Mampu merancang sistem, dan proses yang diperlukan untuk upaya pengelolaan lingkungan dengan pendekatan analitis dan
mempertimbangkan standar teknis, keselamatan dan kesehatan lingkungan yang berlaku, aspek kinerja, keandalan, kemudahan
penerapan, keberlanjutan, serta memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial, dan
lingkungan;
KU1 Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya;
KU3 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
terhadap informasi dan data;
KU4 Mengelola pembelajaran secara mandiri;
CP Mata Kuliah
1 Mampu memahami peraturan tentang pengendalian pencemaran udara
2 Mampu mengendalikan polutan gas
3 Mampu mengendalikan polutan partikulat
4 Mampu bertanggungjawab pada pekerjaan sendiri dan bekerja sama dalam tim
5 Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun tulisan
6 Memiliki moral, etika dan kepribadian yang baik di dalam menyelesaikan tugasnya
Deskripsi Singkat
Mata Kuliah

Materi Pembelajaran/ 1. Review Polutan Pencemar Udara dan Peraturan Pemerintah PP 41 tahun 1999 tentang pengendalian
Pokok Bahasan pencemaran udara
2. Sifat Partikulat
3. Pengendalian Partikulat
4. Pengendalian VOC
5. Pengendalian SOx
6. Pengendalian NOx
7. Masalah Kendaraan Bermotor
8. Pengendalian Kualitas Udara Indoor

Pustaka Utama :
1. Nevers, N.D. 1995. Air Pollution Control Engineering, McGraw-Hill, Inc.
2. Vallero, D. A. 2008. Fundamentals of Air Pollution, Elsevier.

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 6

 Pendukung :
3. Peraturan-peraturan yang berlaku
4. Sumber lain yang relevan dari internet
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
- LCD & Projector
Team Teaching Dr. Fadjar Goembira
Assessment
Matakuliah Syarat -

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 7

 Pelaksanaan Perkuliahan 2 SKS

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mengetahui rencana Kontrak Perkuliahan dan Presentasi dosen dan Mahasiswa Indikator
pembelajaran pendahuluan pembagian kelompok membentuk  Kehadiran
Pengendalian presentasi kelompok untuk
pembagian
Pencemaran Udara yang
presentasi
tertuang dalam kontrak
perkuliahan

2 Memahami sejarah Pengenalan Pengendalian Presentasi mahasiswa dan Mahasiswa mencari Indikator
pengendalian Polusi Udara diskusi kelompok informasi dari  Kehadiran 5
pengendalian polusi  Sejarah pengendalian berbagai sumber  Keaktifan dalam Diskusi
polusi udara (terutama Internet)
udara, penyebaran  Ketepatan
 Emisi, transport, tentang sejarah
polutan, unit dan menjelaskan tentang
reseptor pengendalian
standard yang berlaku  Units dan standard pencemaran udara, sejarah, penyebaran
serta law dan regulasi  Law dan regulation penyebaran polutan, polutan dan regulasi
pengendalian unit, standard, dan tentang pengendalian
pencemaran udara regulasi tentang pencemaran udara
pengendalian
pencemaran udara
3,4 Memahami sifat Sifat Partikulat Presentasi dosen dan Mahasiswa mencari Indikator 5
partikulat baik primer  Partikulat primer dan diskusi kelompok pada informasi dari  Kehadiran
maupun sekunder dan sekunder pertemuan 3. berbagai sumber  Keaktifan dalam
 Penetapan kecepatan (terutama Internet)

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 8

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
perilaku partikulat di dan kekuatan Tarik Presentasi mahasiswa tentang sifat Diskusi
atmosfer.  Perilaku partikulatl di pada pertemuan ke 4 partikulat  Quiz
atmosfer  Ketepatan
menjelaskan tentang
sifat partikulat
4,5 Memahami teknik Pengendalian Partikulat Presentasi mahasiswa dan Mahasiswa Indikator
pengendalikan partikulat  Gravity settlers diskusi kelompok membentuk  Kehadiran
 Centrifugal separators kelompok dan  Keaktifan dalam
 Electrostatic mengerjakan tugas Diskusi
Precipitators (ESP) membuat resume
 Ketepatan
 Surface Filters tentang cara
pengendalian menjelaskan tentang
 Depth Filters
 Filter Media partikulat teknik pengendalian
 Scrubber partikulat

6,7 Memahami teknik Pengendalian VOC Presentasi dosen, Mahasiswa Indikator 5

pengendalian VOC  Pengendalian dengan presentasi mahasiswa dan membentuk  Kehadiran
pencegahan diskusi kelompok dan  Keaktifan dalam
 Pengendalian dengan mengerjakan tugas Diskusi
konsentrasi dan membuat resume
 Ketepatan
recovery tentang teknik
 Pengendalian dengan pengendalian VOC menjelaskan tentang
oksidasi teknik pengendalian
partikulat
8 Ujian Tengah Semester Semua materi dari Tes Tertulis 35
(UTS) Pertemuan 1-7

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 9

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
9 , 10 Memahami teknik Pengendalian SOx Presentasi dosen, Mahasiswa Indikator
pengendalian SOx  Pengendalian SO2 dari presentasi dan diskusi membentuk  Kehadiran
aliran gas alam kelompok dan  Keaktifan dalam
 Pengendalian SO2 dari mengerjakan tugas Diskusi
gas buang membuat resume
 Ketepatan
 Alternative pengendlian tentang teknik
menjelaskan tentang
pembakaran pengendalian SOx
teknik pengendalian
SOx
11 Memahami teknik Pengendalian NOx Presentasi dosen, Mahasiswa Indikator
pengendalian NOx  Pengendalian NO2 presentasi dan diskusi membentuk  Kehadiran
dengan modifikasi kelompok dan  Keaktifan dalam
pembakaran mengerjakan tugas Diskusi
 Pengendalian NO2 membuat resume
 Ketepatan
dengan postflame tentang teknik
menjelaskan tentang
treatment pengendalian NOx
teknik pengendalian
NOx
12,13 Memahami masalah Masalah Kendaraan Presentasi dosen, Mahasiswa mencari Indikator 5
kendaraan bermotor Bermotor presentasi mahasiswa dan informasi dari  Kehadiran
dan teknik pengendalian  Permasalahn polusi diskusi berbagai sumber  Keaktifan dalam
udara dari kendaraan (terutama Internet) Diskusi
polusi akibat kendaraan
bermotor tentang
bermotor  Quiz
 Mesin pembakaran permasalahan polusi
internal udara akibat  Ketepatan
 Knalpot kendaraan bermotor menjelaskan tentang
 Tes emisi permasalahan polusi
 Sumber bahan bakar udara kendaraan
alternatif bermotor dan teknik
pengendaliannya

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 10

Mg Ke- Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran dan Pengalaman Belajar Kriteria (Indikator) Bobot
diharapkan (Materi Ajar) Alokasi Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
Dan Referensi (%)
14 Memahami tentang Pengendalian Kualitas Presentasi Mahasiswa dan Mahasiswa Indikator
kualitas udara dalam Udara Indoor diskusi membentuk  Kehadiran
ruangan dan teknik  Konsentrasi indoor dan kelompok dan  Keaktifan dalam
outdoor mempresentasikan Diskusi
pengendalian polusi
 Pengendalian kualitas tentang studi kasus
udara dalam ruangan  Quiz
udara indoor pencemaran udara
 Ketepatan
menjelaskan tentang
teknik pengendalian
kualitas udara dalam
ruangan
15 Memahami cara Studi Kasus Pengendalian Presentasi Mahasiswa dan Mahasiswa Indikator 10
pengelolaan kualitas Pencemaran Udara diskusi membentuk  Kehadiran
udara pada suatu kelompok dan  Keaktifan dalam
mempresentasikan Diskusi
sumber atau lokasi
tentang studi kasus
 Ketepatan
pencemaran udara
menjelaskan tentang
cara pengendalian
pencemaran udara
melalui studi kasus
yang diangkat.
16 Ujian Akhir Semester Semua materi sesudah Tes Tertulis 35
(UAS) UTS

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 11

 PROGRAM STUDI : TEKNIK LINGKUNGAN
FAKULTAS /PPs: TEKNIK
UNIVERSITAS ANDALAS
RENCANA TUGAS MAHASISWA
MATA KULIAH Pengendalian Pencemaran Udara
KODE TLI 461 sks 2 SEMESTER 7
DOSEN Dr. Fadjar Goembira
PENGAMPU
BENTUK TUGAS
Presentasi dan diskusi
JUDUL TUGAS
Tugas-1: Presentasi dan diskusi studi kasus tentang pengendalian pencemaran udara

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Mahasiswa mampu menjelakan tentang studi kasus salah satu cara pengendalian pencemaran
udara dari internet
DISKRIPSI TUGAS
Membuat bahan presentasi tentang salah satu studi kasus pengendlian pencemaran udara
METODE PENGERJAAN TUGAS
1. Membentuk kelompok kecil yang terdiri dari 5 pengendalian pencemaran udara dan
studi kasus tentang pengendalian pencemaran udara
2. Membuat bahan untuk presentasi studi kasus pengendalian pencemaran udara studi
kasus tentang masalah pencemaran udara
3. Presentasi masing-masing kelompok
4. Diskusi dan tanya jawab dengan kelompok lain tentang bahan yang dipresentasikan

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

a. Obyek Garapan: Presentasi
b. Bentuk Luaran:
1. Bahan/materi dalam bentuk print out atau soft file tentang studi kasus pengendalian
pencemaran udara.
2. Slide presentasi dalam MS Power Point tentang pengendalian pencemaran udara
INDIKATOR, KRETERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Presentasi (bobot 40%)
Kejelasan dan ketepatan dalam menerangkan bahan yang dipresentasikan. Bahasa
komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalianwaktu (15 menit
presentasi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.

b. Slide Presentasi (30%)

1. Ketepatan sistematika presentasi
2. Kelengkapan isi slide presentasi
3. Tampilan slide: Jelas, sedehana & inovative, tulisan menggunakan font yang mudah
dibaca, jika diperlukan didukungdengan gambar dan video clip yang relevan.
c. Diskusi dan tanya jawab (bobot 30%)

JADWAL PELAKSANAAN
Presentasi studi kasus pengendalian Minggu ke-15
pencemaran udara
LAIN-LAIN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 1

 -
DAFTAR RUJUKAN
1. Peraturan Pemerintah no. 41 Tahun 1999 tentang Pengendalian Pencemaran Udara
2. Bahan yang relevan dari internet

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) - 2016 2