KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS HKBP NOMMENSEN

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMI PENDIDIKAN
Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Kode Dokumen: No. Revisi:

MATA KULIAH KODE MATAKULIAH RUMPUN KDBK BOBOT (sks) Semester Tanggal Terbit
SOSIOLOGI IP 1246260 2 SKS 6 (Genap) 26 Februari 2024

OTORISASI Dibuat, Diperiksa, Disetujui, Diketahui,

Dosen Pengembang RPS Koordinator KDBK Ketua Program Studi Ketua Gugus Penjaminan
Mutu

Rince Marpaung, Dr. Drs Lukman Pardede Dr. Hotmaida Simanjuntak S.Pd., S.H., M.H. Kondious Pasaribu S.Pd., S.H.,
S.Sos.,M.Pd SH.S.Pd.M.Pd M.H.
NIDN:0024046416 NIDN 0020046108

___________________
Capaian Pembelajaran CPL Program Studi
Lulusan(CPL) (ko
de
CP
L)
Catatan: S1 BertaQwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap relegius ;
S : Sikap S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika ;
P : Pengetahuan KU : S3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan peradaban berdasarkan Pancasila ;
Keterampilan Umum S4 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan ;
KK : S5 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara ;
Keterampilan Khusus P1 Menguasai dan memahami hakekat Tuhan, manusia dan kehidupan sesuai dengan tuntutan ilmu pengetahuan ;
P2 Menguasai konsep teoritis dan prinsip hukum dan dapat memanfaatkan Ilmu Pengetahuan, Teknologi dan Seni (IPTEKS) yang
berorientasi pada kecakapan hidup (life skills) untuk menghadapi perkembangan hukum di masyarakat ;
P3 Menguasai konsep teoritis dan prinsip hukum untuk menyelesaikan berbagai masalah hukum di masyarakat ;
KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan
teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya ;
KU2 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaida, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau
kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir,
 dan mengungggahnya dalam laman perguruan tinggi ;
KK1 Mampu menerapkan ilmu hukum dengan memanfaatkan IPTEKS untuk menghasilkan keputusan yang berkepastian hukum, berkeadilan
dan bermanfaat bagi masyarakat ;
KK2 Mampu memberikan nasihat hukum melalui konsultasi dan bantuan hukum kepada masyarakat ;
KK3 Mampu memberikan penyuluhan hukum kepada masyarakat ;
CP Mata Kuliah
1 Menjelaskan hakikat pengertian sosiologi, perkembangan sosiologi, peranan sosologi, interaksi sosial, norma dan nilai sosial;

2 Mengidentifikasi pranta sosial dan prilaku menyimpang;

3 Menyebutkan kontrak sosial, stratifikasi sosial, diferensiasi sosial dan kelompok sosial;
4 Memperjelas dinamika kependudukan, gender dan perubahan sosial.

Deskripsi Singkat Mata Kuliah ini membahas hakikat pengertian sosiologi, perkembangan sosiologi, peranan sosologi, interaksi sosial, norma dan nilai sosial,
Mata Kuliah pranta sosial, prilaku menyimpang, kontrak sosial, stratifikasi sosial, diferensiasi sosial dan kelompok sosial, dinamika kependudukan, gender
dan perubahan sosial.

Materi
1. Pengertian, Perkembangan ,Peranan Sosiologi
Pembelajaran/
Pokok Bahasan 2. Interaksi sosial
3. Norma dan nilai
4. Pranata sosial
5. Prilaku menyimpang
6. Kontrol sosilal
7. Stratfikasi sosial
8. Diferensiasi sosial dan kelompok sosial
Bobot Penilaian Sikap : 20%
Quis : 10%
UTS : 25%
UAS : 25%
Tugas : 20%
Pustaka Utama

1. Soerjono Soekanto, 1997. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta : Universitas Indonesia.

Pendukung

1. J. Dwi Narwoko-Bagong Suyanto (Ed), 2004. Sosiologi Teks Pengantar danTerapan. Jakarta : Predana.
2. Kamanto Sunarto, 2004. Pengantar Sosiologi. Jakarta : Fakultas Ekonomi UI.
3. Paul B. Horton dan Chester L. Hunt, 1997. Sosiologi. Jakarta : Erlangga.
4. Robert H. Lauer, 1993. Perspektif Tentang Perubahan Sosial. Jakarta : Rineka Cipta
Media Perangkat Lunak Perangkat Keras
Pembelajaran Power Point Laptop
 Tabel Rencana Pembelajaran

Mingguda Kemampuan Pengalaman

Metode Kriteria dan Bobot
n akhir yang Materi Pembelajaran Alokasi Waktu Belajar Indikator
Pembelajaran BentukPenilaian Penilaian
Pertemuan diharapkan Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa 1. Pengertian sosiologi Ceramah dan 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 5%
mampu 2. Perkembangan sosiologi diskusi mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
menguraikan 3. Peranan sosologi materi tentang mahasiswa penguasaan
Perkembangan 4. Interaksi dan tindakan Sosiologi dan diharapkan dapat materi bentuk
dan Peranan diskusi menjelaskan non-test :
sosial
Sosiologi Pengertian sosiologi, - Diskusi
Perkembangan
sosiologi, Peranan
sosologi, Interaksi
dan tindakan sosial
tindakan sosial
2. Mahasiswa 1. Pengertian sosiologi Ceramah dan 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 5%
mampu 2. Perkembangan diskusi mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
menguraikan sosiologi materi tentang mahasiswa penguasaan
interaksi dan Sosiologi dan diharapkan dapat materi bentuk
tindakan sosial
3. Peranan sosologi diskusi menjelaskan non-test :
4. Interaksi dan tindakan Pengertian sosiologi, - Diskusi
sosial Perkembangan
sosiologi, Peranan
sosologi, Interaksi
dan tindakan sosial
3. Mahasiswa Norma dan Nilai Sosial Ceramah, diskusi 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 5%
dapat Proses Sosial Sosialisasi dan tugas mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
memahami dan Pembentukan materi tentang mahasiswa penguasaan
Norma dan Kepribadian Sosiologi, diharapkan dapat materi bentuk
Nilai Sosial diskusi dan menjelaskan non-test :
membuat tugas Mengkaji dan - Diskusi
makalah mendiskusikan
Norma dan Nilai
Sosial
4. Mahasiswa Proses Sosial Sosialisasi Ceramah dan 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 10%
dapat dan Pembentukan diskusi mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
memahami Kepribadian materi tentang mahasiswa penguasaan
Proses Sosial, Sosiologi dan diharapkan dapat materi bentuk
Sosialisasi dan diskusi menjelaskan: tentang non-test :
Pembentukan Proses Sosial, - Diskusi
Kepribadian Sosialisasi dan
Pembentukan
Kepribadian
5 Mahasiswa dapat 1. Pengertian perilaku Ceramah, diskusi 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 10%
menguraikan Perilaku menyimpang dan video mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
Menyimpang 2. Macam-macam pembelajaran materi tentang mahasiswa penguasaan
Perilaku diharapkan dapat materi bentuk
perilaku menyimpang
Menimpang menguraikan non-test :
melalui video Pengertian perilaku - Diskusi
pembelajaran menyimpan dan
dan diskusi menguraikan Macam-
macam perilaku
menyimpang
6 Mahasiswa dapat 1. Kontrol Sosial Presentasi 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 10%
memahami dan 2. Sistem Sosial mahasiswa dan melakukan perkuliahan Ketepatan dan
menguraikan Kontrol diskusi presentasi mahasiswa penguasaan
Sosial Sistem Sosial tugas kelompok diharapkan dapat : materi bentuk
dan Menjelaskan tentang non-test :
melaksanakan kontrol social dan - Diskusi
diskusi sistem sosial

7 Mahasiswa Mampu 1. Stratifikasi Presentasi 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 10%
menguraikan dan 2. Stratifikasi Sosial mahasiswa dan melakukan perkuliahan Ketepatan dan
memahami Stratifikasi diskusi presentasi mahasiswa penguasaan
dan Stratifikasi Sosial tugas kelompok diharapkan dapat materi bentuk
dan Stratifikasi dan non-test :
melaksanakan Stratifikasi Sosial - Presentasi
diskusi - Diskusi

8 UTS 25%
9 Mahasiswa Mampu Diferensiasi Sosial Ceramah, diskusi 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 10%
menguraikan dan Kelompok Sosial dan tugas mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
memahami materi tentang mahasiswa penguasaan
Diferensiasi Sosial Kelompok diharapkan dapat materi bentuk
dan Kelompok Sosial Sosial dan menjelaska non-test :
diskusi Diferensiasi Sosial - Diskusi
dan Kelompok
Sosial
10 Mahasiswa mampu 1. Hubungan Antar Ceramah dan 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 5%
menguraikan dan Kelompok diskusi mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
memahami Hubungan 2. Mobilitas Sosial materi tentang mahasiswa penguasaan
Antar Kelompok dan Sosiologi dan diharapkan dapat materi bentuk
Mobilitas Sosial diskusi Hubungan Antar non-test :
Kelompok dan - Diskusi
Mobilitas Sosial.
11 Mahasiswa 1. Pranata Sosial Ceramah dan 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 5%
mampu 2. Perilaku Kolektif diskusi mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
mengurasikan dan Gerakan materi tentang mahasiswa penguasaan
Pranata Sosial, Pranata Sosial diharapkan dapat materi bentuk
Sosial
Perilaku Kolektif dan diskusi memahami Pranata non-test :
dan Gerakan Sosial, Perilaku - Diskusi
Sosial Kolektif dan - Membanding
Gerakan Sosial kan

12 Mahasiswa mampu Dinamika Kependudukan Ceramah dan 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 10%
memahami dan diskusi mempelajari perkuliahan Ketepatan dan
menjelaskan Dinamika materi tentang mahasiswa penguasaan
Kependudukan Sosiologi dan diharapkan dapat materi bentuk
diskusi menjelaskan non-test :
Dinamika - Membanding
Kependudukan kan
- Diskusi
13 Mahasiswa mampu Gender dan Kajian tentang Presentasi dan 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti Kriteria : 5%
menguraikan dan Perempuan diskusi melakukan perkuliahan Ketepatan dan
memahami Gender presentasi mahasiswa penguasaan
tugas kelompok diharapkan dapat materi bentuk
dan menjelaskan Gender non-test :
melaksanakan dan Kajian tentang - Diskusi
diskusi Perempuan
14 Mahasiswa Mampu 1. Pengertian Presentasi dan 2 x 50 Menit Mahasiswa Setelah mengikuti
- mejelaskan tentang Perubahan Sosial diskusi melakukan perkuliahan
15 Perubahan Sosial 2. Faktor-faktor presentasi mahasiswa
Perubahan Sosial tugas kelompok diharapkan dapat
dan menjelaskan
3. Pengertian
melaksanakan Perubahan Sosial
Perubahan Sosial diskusi
4. Faktor-faktor
Perubahan Sosial
16 UAS 25 %

Medan , 26 Februari 2024

Rince Marpaung, S.Sos.,M.Pd