RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Universitas : Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta

Fakultas : Sains dan Teknologi
Program Studi : Kimia
Mata Kuliah : KIMIA ANALISIS INSTRUMEN
Bobot/Sks : 2 Sks
Kode Mata Kuliah : KIM ……
Sifat : Mata kuliah konseptual/teoritik*)
Pra-Syarat : Kimia Dasar, Kimia Analitik & Cara-cara Pemisahan
Semester : Genap, 2017/2018
Periode Kuliah : Maret-Juni 2018
Jumlah Pertemuan tatap muka : 14 Kali, @ 100 Menit
Jadwal Kuliah : Tentatif
Ruang : R. 704 Gedung FST Lt. 7
Dosen Pengampu : Dr. Sandra Hermanto, M.Si

A. TUJUAN
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa dapat mengkonstruksi
pengetahuannya tentang kimia analisis instrument dan mampu mengimplementasikannya
dalam kegiatan pemisahan, analisis dan identifikasi senyawa kimia.

B. DESKRIPSI
Mata kuliah kimia analisis instrument dirancang bagi mahasiswa S1 Kimia sebagai
penunjang dari konsep pembelajaran kimia secara umum (Struktur, Sintesis dan Analisis).
Uraian materi mencakup dasar-dasar kromatografi, instrumentasi HPLC, GC dan GCMS,
LCMS dan elektroforesis. Pemahaman konsep dan sistem instrumentasi kimia secara umum
wajib dipahami oleh setiap mahasiswa kimia sebelum melakukan penelitian di bidang
analisis, sintesis dan transformasi senyawa kimia.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI (PROGRAM LEARNING OUTCOME)

Menjunjung Tinggi Nilai-Nilai Etika Akademik, Yang Meliputi Kejujuran Dan
PLO 3
Kebebasan Akademik
Memiliki Kemampuan Dalam Bekerja Secara Kolaboratif di dalam Kelompok
PLO 4
dan Menghargai Makna Kerjasama Dengan Orang Lain.
Mampu Mengelola Sumber Daya dan Menerapkan Prinsip-Prinsip
PLO 5 Management Dalam Menyelesaikan Permasalahan Yang Terkait Dengan
Bidang Keahliannya
Kemampuan Berpikir Dan Bertindak Secara Integratif Dalam Bidang
PLO 6
Keprofesiannya Berbasis Pada Nilai-Nilai Keislaman Dan Keindonesiaan.
Kemampuan Sosialisasi dan Aplikasi Ilmu Kimia Dalam Kehidupan Sosial
PLO 7
Masyarakat.
Mampu menggunakan pengetahuan ilmu kimia untuk menyelesaikan masalah
PLO 8
kimia.
Mampu merancang, melakukan dan mengkomunikasikan penelitian bidang
PLO 22 kimia khususnya yang berkaitan dengan analisis, isolasi dan karakterisasi
senyawa kimia.
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (COURSES LEARNING OUTCOME)
Setelah mengikuti perkuliahan ini :

1
 1. Mahasiswa memiliki pemahaman konsep dasar analisis kimia yang berkaitan dengan
instrumentasi (sampling, preparasi sampel, optimasi alat dan uji kesesuaian sistem)
serta mampu menerapkannya dalam proses identifikasi, sintesis dan transformasi
senyawa kimia.
2. Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan aplikasi kimia analisis instrumen
dalam menjelaskan fenomena kimia dan menganalisis spesi kimia dalam suatu
matriks sampel.
3. Mahasiswa mampu menggunakan berbagai teknik analisis instrument untuk
melakukan isolasi dan karakterisasi senyawa organik/ anorganik.

E. BAHAN KAJIAN (SUBSTANSI PEMBELAJARAN)

1. Prinsip Dasar Intrumentasi Kimia

2. Dasar-dasar Kromatografi
3. Pengenalan Kromatografi Kolom
4. Prinsip dasar dan Sistem Instrumentasi HPLC
5. Aplikasi HPLC dalam bidang analisis kimia
6. Prinsip dasar dan Sistem Instrumentasi GC
7. Aplikasi GC dalam bidang analisis kimia
8. GCMS (Prinsip dasar dan Sistem Instrumentasi)
9. Aplikasi GCMS (analisis Kualitatif, Optimasi Metode)
10. LCMS (Prinsip dasar dan Sistem Instrumentasi)
11. Aplikasi LCMS (analisis Kualitatif, Optimasi metode)
12. Elektroforesis (prinsip dasar dan sistem intrumentasi)
13. Aplikasi Elektroforesis

F. STRATEGI (KEGIATAN PEMBELAJARAN)

Pembelajaran dilakukan dengan strategi student center learning. Dosen akan
mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk aktif mencari dan menemukan berbagai
konsep yang harus dikuasai. Untuk memenuhi kondisi tersebut, ada 4 kegiatan utama
yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan:
1. Ceramah (Tatap muka). Dosen menyampaikan materi kuliah di awal pertemuan
(untuk setiap topik terkait). Materi yang disampaikan mengacu pada garis besar
konsep/materi yang ada dalam RPS (Rencana Pembelajaran Semester). Di akhir
pertemuan dosen akan memberikan tugas kepada mahasiswa sesuai dengan topic
yang telah diberikan.
2. Penugasan. Penugasan mencakup tugas individu & kelompok, (pembuatan resume
perkuliahan untuk tugas individu serta presentasi paper/jurnal hasil penelitian untuk
tugas kelompok).
3. Presentasi. Presentasi dilakukan secara berkelompok, Setiap kelompok mahasiswa
mendapat tugas presentasi mengenai aplikasi/studi kasus penelitian yang berkaitan
langsung dengan materi kuliah yang dibahas.
4. Diskusi kelas. Pada setiap sesi presentasi & diskusi kelas, dosen bertindak sebagai
fasilitator dan moderator yang akan mengarahkan diskusi, klarifikasi dan penguatan
terhadap konsep/materi yang sedang dibahas. Pada setiap akhir diskusi kelas,
mahasiswa harus mampu menyimpulkan dan menggeneralisasikan konsep yang
dibahas selama diskusi.

G. TAGIHAN

2
 Ada 2 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa,
selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Membuat makalah & ppt kelompok. Kelas dibagi ke dalam 6 kelompok. Setiap
kelompok ditugaskan untuk membuat makalah tentang topik tertentu. Topik
bersumber dari artikel hasil penelitian (jurnal) mengenai aplikasi teknik analisis
instrumentasi kimia (IEC-HPLC, SEC-HPLC, RP-HPLC, GC/GCMS, LCMS dan
Elektroforesis). Makalah dibuat di kertas A4 minimal 10 halaman. Makalah disajikan
dalam bentuk presentasi ppt. Petunjuk penulisan makalah lebih detail dapat dilihat
pada lampiran.
2. Membuat resume perkuliahan. Pada setiap akhir materi kuliah, mahasiswa
diwajibkan membuat resume singkat, tentang konsep/materi yang telah diperolah
pada pertemuan tersebut. Resume ditulis tangan dalam kertas folio bergaris dan
dikumpulkan sebelum pelaksanaan UTS dan UAS.

H. PENILAIAN
Aspek-aspek yang akan dinilai untuk menentukan nilai akhir dalam perkuliahan adalah:
1. Makalah kelompok 15%
2. Presentasi & diskusi kelas 15%
3. Ujian tengah semester 30%
4. Ujian akhir semester 30%
5. Resume Perkuliahan 5%
6. Kehadiran & Kedisiplinan 5%

I. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 70% dari jumlah pertemuan ideal (12
kali tatap muka di luar UTS dan UAS).
2. Setiap mahasiswa harus berperan aktif dan partisipatif dalam setiap perkuliahan.
3. Dosen dan Mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang
ditetapkan/disepakati.
4. Jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka wajib memberi keterangan/surat
pemberitahuan.
5. Selama perkuliahan berlangsung, HP dalam posisi off atau silent.
6. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya, menjawab,
meninggalkan kelas atau keperluan lain yang sangat mendesak.
7. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/keributan di dalam kelas.
8. Tidak diperkenankan plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.

J. SUMBER (REFERENSI)
 Skoog, D.A., et al., Principles of Instrumental Analysis, 5th edition, John Wiley and Sons.
 Harvey, D., 2000, Modern Analytical Chemistry, The McGraw-Hill Companies, Inc., USA.
 Heftmann E. 1983. Chromatography: fundamentals and Applications of Chromatography and
Electrophotometric Methods. Elsevier, New York USA.
 Sewell P and Clarke B. 1988. Chromatographic Separations, Wiley New York, USA.
 Jonsson J.A. 1987. Chromatographic Theory and Basic Principles, Marcel Dekker, New york,
USA.

3
K. SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pertemuan Capaian Kegiatan Alokasi Sumber Media Tagihan (Tugas)
Substansi Kajian Indikator
ke Pembelajaran (Strategi/Metode) Waktu Referensi
1 Mahasiswa Pengantar Mata Dosen menyajikan dan Mahasiswa siap 100 menit -  RPS. -
memahami aturan Kuliah mendiskusikan kontrak mengikuti  Laptop, LCD
dan tujuan mata kuliah (RPS) bersama perkuliahan sesuai  Slide ppt
kuliah, referensi/buku sistem dan aturan
mahasiswa.
sumber yang perkuliahan yang
digunakan &, sistem disepakati bersama
evaluasi terkait RPS dishare kepada
perkuliahan mahasiswa.

2 Mahasiswa Prinisp Dasar Ceramah dan Diskusi. Mahasiswa mampu 100 menit 1,2 dan 3  RPS. Resume
memahami Prinsip- Analisis menjelaskan  Laptop, LCD perkuliahan
prinisp Analisis Instrumen kembali prinsip  Buku Teks (tugas individu)
Instrumen intrumentasi kimia,
 Slide ppt
sampling dan
validasi metode

3 Mahasiswa Dasar-Dasar Ceramah dan Diskusi. Mahasiswa mampu 100 menit 1,2 dan 3  RPS. Resume
memahami dasar- Kromatografi menjelaskan  Laptop, LCD perkuliahan
dasar kromatografi kembali  Buku Teks (tugas individu)
mekanisme
 Slide ppt
pemisahan &
factor-faktor yang
mempengaruhi
pemisahan dalam
kromatografi

4 Mahasiswa Pengenalan Ceramah dan Diskusi Mahasiswa mampu 100 menit 1,2 dan 3  RPS.  Resume
memahami beberapa kromatografi menjelaskan  Laptop perkuliahan
perbedaan tipe dan kolom kembali beberapa  LCD (tugas
kolom kromatografi perbedaan tipe dan
 Buku Teks individu)
berdasarkan jenis fase kolom kromatografi
diam dan fase berdasarkan jenis  Slide ppt
geraknya fase diam dan fase

4
 geraknya
5 Mahasiswa HPLC (Prinsip Ceramah dan Diskusi Mahasiswa dapat 100 menit 1,2 dan 3  RPS.  Resume
mamahami prinsip dasar dan system Menjelaskan  Laptop perkuliahan
dasar dan system instrumentasi) kembali prinsip  LCD (tugas
instrumentasi HPLC dasar dan system
 Buku Teks individu)
instrumentasi HPLC
 Slide ppt

6 Mahasiswa Aplikasi HPLC Presentasi Kelompok Mahasiswa dapat 100 menit 1,2,3  RPS.  Resume
memahami aplikasi dalam analisis (RP-HPLC) Memberikan  Laptop perkuliahan
HPLC dalam analisis senyawa kimia contoh aplikasi  LCD (tugas
senyawa kimia HPLC dalam analisis
 Buku Teks individu)
senyawa kimia
 Slide ppt  Makalah

7 Mahasiswa Aplikasi HPLC Presentasi Kelompok Mahasiswa dapat 100 menit 1,2,3  RPS.  Resume
memahami aplikasi dalam analisis (IEC-HPLC dan SEC- Memberikan  Laptop perkuliahan
HPLC dalam analisis senyawa kimia HPLC) contoh aplikasi  LCD (tugas
senyawa kimia HPLC dalam analisis
 Buku Teks individu)
senyawa kimia
 Slide ppt  Makalah

8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)

9 Mahasiswa GC (Prinsip dasar Ceramah dan Diskusi Mahasiswa dapat 100 menit 1,2 dan 3  RPS.  Resume
mamahami prinsip dan system Menjelaskan  Laptop perkuliahan
dasar dan sistem instrumentasi) kembali prinsip  LCD (tugas
instrumentasi GC dasar dan system
 Buku Teks individu)
instrumentasi GC
 Slide ppt
10 Mahasiswa GCMS (Prinsip Ceramah dan Diskusi Mahasiswa dapat 100 menit 1,2 dan 3  RPS.  Resume
mamahami prinsip dasar dan system Menjelaskan  Laptop perkuliahan
dasar dan sistem instrumentasi) kembali prinsip  LCD (tugas
instrumentasi GCMS dasar dan system
 Buku Teks individu)
instrumentasi
 Slide ppt

5
 GCMS
11 Mahasiswa Aplikasi Presentasi Kelompok Mahasiswa dapat 100 menit 1,2,3  RPS.  Resume
memahami aplikasi GC/GCMS dalam (Analisis kualitatif Memberikan  Laptop perkuliahan
GC/GCMS dalam analisis senyawa GCMS) contoh aplikasi  LCD (tugas
analisis senyawa kimia GCMS dalam
 Buku Teks individu)
kimia analisis senyawa
kimia  Slide ppt  Makalah

12 Mahasiswa LCMS (Prinsip Ceramah dan Diskusi Mahasiswa dapat 100 menit 1,2 dan 3  RPS.  Resume
mamahami prinsip dasar dan system Menjelaskan  Laptop perkuliahan
dasar dan sistem instrumentasi) kembali prinsip  LCD (tugas
instrumentasi LCMS dasar dan system
 Buku Teks individu)
instrumentasi LCMS
 Slide ppt
13 Mahasiswa Aplikasi LCMS Presentasi Kelompok Mahasiswa dapat 100 menit 1,2,3  RPS.  Resume
memahami aplikasi dalam analisis (Analisis kualitatif Memberikan  Laptop perkuliahan
LCMS dalam analisis senyawa kimia LCMS) contoh aplikasi  LCD (tugas
senyawa kimia LCMS dalam analisis
 Buku Teks individu)
senyawa kimia
 Slide ppt  Makalah

14 Mahasiswa Elektroforesis Ceramah dan Diskusi Mahasiswa dapat 100 menit 1,2 dan 3  RPS.  Resume
mamahami prinsip (Prinsip dasar Menjelaskan  Laptop perkuliahan
dasar dan sistem dan system kembali prinsip  LCD (tugas
instrumentasi instrumentasi) dasar dan system
 Buku Teks individu)
Elektroforesis instrumentasi
Elektroforesis  Slide ppt
15 Mahasiswa Aplikasi Presentasi Kelompok Mahasiswa dapat 100 menit 1,2,3  RPS.  Resume
memahami aplikasi Elektroforesis (Analisis kualitatif Memberikan  Laptop perkuliahan
Elektroforesis dalam dalam analisis Elektroforesis) contoh aplikasi  LCD (tugas
analisis senyawa senyawa kimia Elektroforesis
 Buku Teks individu)
kimia dalam analisis
senyawa kimia  Slide ppt  Makalah

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

Jakarta, 1 Februari 2019

6
 Dosen,

Dr. Sandra Hermanto, M.Si

LAMPIRAN

PETUNJUK PENULISAN PAPER (MAKALAH KELOMPOK)

1. Makalah ditulis dengan format Ms word (Minimal 10 halaman) termasuk cover , kata pengantar dan daftar isi.
2. Makalah yang ditulis mengikuti kriteria penyusunan karya ilmiah yang terdiri dari :
- Latar Belakang & Rumusan masalah
- Tinjauan Pustaka/Literature review
- Metode Penelitian
- Hasil & Pembahasan
- Kesimpulan
- Daftar Pustaka
3. Makalah wajib mencantumkan sitasi dengan benar sesuai dengan tata cara penulisan karya ilmiah.
4. Makalah dikumpulkan pada saat presentasi masing-masing kelompok sesuai dengan jadwal yang sudah disepakati.
5. Untuk pelaksanaan presentasi kelas, setiap kelompok wajib membuat slide ppt sesuai dengan materi/paper yang telah dibuat.