POLTEKKES KEMENKES PANGKALPINANG

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH METODOLOGI PENELITIAN TA 2019/2020
PROGRAM STUDI DIII FARMASI

Mata Kuliah : Metodologi Penelitian

Kode :
Semester : V (lima)
Beban Studi : 1 SKS (T =1 Sks, P =1 Sks)
Jumlah Pertemuan Tatap Muka : 16 Kali Pertemuan
Nama Dosen : 1. Syamsul Rizal Sinulingga, MPH
2. Ratih Puspita Kusumadewi Purba, S.Si., M.Si

A. TUJUAN
Mahasiswa Semester IV Jurusan Farmasi akan mampu menyusun Karya Tulis Ilmiah
(KTI) dengan mengikuti langkah-langkah dalam metode penelitian.

B. DESKRIPSI
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah semester V dengan bobot sks 3 SKS. Mata kuliah
ini membahas tentang konsep dasar penelitian, jenis-jenis penelitian, desain penelitian,
konsep variabel penelitian, definisi operasional variabel, populasi dan sampel, langkah-
langkah dalam penelitian, instrumen penelitian, validitas dan realibilitas instrument
penelitian, pengumpulan data, teknik pengolahan, analisis dan penyajian data, teknik
penyajian data serta hasil dan pembahasan penelitian. Mata kuliah ini merupakan mata
kuliah dasar bagi mahasiswa sebelum mengambil mata kuliah Karya Tulis Ilmiah.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI (PROGRAM LEARNING OUTCOME)

1. Mampu menyusun Proposal Penelitian.
2. Mampu menguasai langkah-langkah dalam penelitian secara sistematik
3. Mampu menyelesaikan Laporan Hasil Karya Tulis Ilmiah

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (COURSES LEARNING OUTCOME)

1. Mampu menjelaskan konsep dasar penelitian.
2. Mampu menjelaskan jenis-jenis penelitian.
3. Mampu memilih desain penelitian.
4. Mampu menjelaskan konsep variable penelitian.
5. Mampu menguraikan definisi operasional variabel.
6. Mampu mengidentifikasi populasi dan sampel.
7. Mampu melakukan langkah-langkah penelitian.
8. Mampu mengembangkan instrument penelitian.
9. Mampu memberikan contoh validitas dan realibilitas instrument penelitian.
10. Mampu melakukan pengumpulan data.
11. Mampu membandingkan teknik pengolahan dan analisis data.
12. Mampu mengkombinasikan beberapa teknik penyajian data.

1
 13. Mampu menyusun hasil dan pembahasan penelitian.
14. Mampu membuat penarikan kesimpulan penelitian.

E. BAHAN/SUBSTANSI KAJIAN
A. Konsep dasar penelitian.
B. Jenis-jenis penelitian.
C. Desain penelitian.
D. Konsep variable penelitian.
E. Definisi operasional variabel.
F. Populasi dan sampel.
G. Langkah-langkah penelitian.
H. Instrument penelitian.
I. Validitas dan realibilitas instrument penelitian.
J. Pengumpulan data.
K. Teknik pengolahan dan analisis data.
L. Teknik penyajian data.
M. Hasil dan pembahasan penelitian
N. Kesimpulan penelitian

F. STRATEGI
Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi student active learning. Dosen akan
mendorong dan memfasilitasi mahasiswa untuk aktif mencari dan menemukan berbagai
konsep yang harus dikuasai. Untuk memenuhi kondisi tersebut, ada 3 kegiatan utama
yang akan dilaksanakan dalam perkuliahan:
1. Presentasi (penyajian) materi oleh dosen. Dosen mempresentasikan materi di 2-3
kali pertemuan pertama. Materi yang dipresentasikan adalah kontrak kuliah, garis
besar keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu semester.
Pembagian tugas (individu dan kelompok) juga diinformasikan dan disepakati pada
pertemuan ke-1 sampai dengan ke-2.
2. Penugasan. Mencakup penugasan membuat tabel sintesa dan membuat resume
perkuliahan.
3. Studi Kasus. Setiap kelompok diberikan kasus untuk penentuan sampel mulai dari
perhitungan besar sampel dan penarikan sampel pada kondisi yang berbeda-beda.
4. Diskusi kelas. Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk memperagakan proses
pengumpulan data dalam diskusi kelas. Pada setiap akhir diskusi kelas, dosen harus
memberikan komentar untuk mengklarifikasi materi yang dibahas dalam diskusi.

G. TAGIHAN
Ada 3 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa,
selama mengikuti perkuliahan, yaitu:
1. Melakukan proses pengumpulan dan pengolahan data dilapangan. Kelas dibagi
kedalam 6 kelompok. Setiap kelompok ditugaskan untuk memilih sebuah instrument
penelitian sesuai dengan topik yang dipilihnya. Topik diambil dari daftar substansi
kajian yang telah ditetapkan. Selanjutnya seluruh anggota kelompok akan berperan
dalam kegiatan pengumpulan data hingga pengolahan data. Petunjuk penulisan
paper lebih detail dapat dilihat pada lampiran.

2
 2. Membuat tabel sintesa. Setiap mahasiswa ditugaskan untuk melakukan bedah
jurnal sebagai tugas akhir perkuliahan. Tugas dan pedoman studi kasus
disosialisasikan pada awal perkuliahan. Mahasiswa memiliki waktu untuk
mengumpulkan 10 jurnal yang terdiri atas beberapa rincian berdasarkan pada tiap
pertemuan didalam kelas. Petunjuk lebih detail pelaksanaan studi dapat dilihat pada
lampiran.
3. Membuat resume perkuliahan. Pada setiap akhir pertemuan kuliah, mahasiswa
ditugaskan membuat resume singkat, tentang konsep/materi yang diperolah pada
pertemuan tersebut. Resume menggunakan format yang telah ditetapkan, dan
dikirim melalui email, paling lambat 24 jam dari waktu akhir perkuliahan. Petunjuk
pembuatan resume lebih detail dapat dilihat pada lampiran.

H. PENILAIAN
Aspek-aspek yang akan dinilai untuk menentukan nilai akhir dalam perkuliahan adalah:
1. Tugas 10%
2. Ujian tengah semester 35%
3. Ujian akhir semester 45%
4. Quiz 10%

I. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80% dari jumlah pertemuan
ideal. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
2. Dosen dan Mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang
ditetapkan/disepakati.
3. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
4. Selama perkuliahan berlangsung, HP dalam posisi off atau silent.
5. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
6. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam
kelas.
7. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.

J. SUMBER (REFERENSI)
1. Boedioro. (2001). Pengantar Ilmu kesehatan masyarakat. Semarang: Undip
2. Bustan dkk. (1997). Pengantar Epidemiologi. Jakarta: Rineka Cipta
3. Entjang I. (1997). Ilmu Kesehatan masyarakat. Jakarta: Citra Aditya Bakti
4. Notoatmojo S. (2007). Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni: Rineka Cipta
5. Soekidjo Notoatmodjo, (2007). Promosi Kesehatan dan Ilmu Perilaku, Jakarta: PT
Rineka Cipta.

K. SATUAN ACARA PERKULIAHAN

(Lihat di halaman berikut)

3
 J. SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Pert.ke Capaian Substansi Kajian Kegiatan Alokas Sumber dan Tagihan/
(tgl.) Pembelajaran (materi) (Strategi/metode) i waktu Media Penilaian
1 Mahasiswa Kontrak dan orientasi Dosen menyajikan dan 100’ (T)  RPS.
Tgl 7 Agustus memiliki perkuliahan: mendiskusikan kontrak  Laptop, LCD
2019
pemahaman membahas tujuan, materi, kuliah (RPS) bersama  Literatur
tentang tujuan, strategi, sumber dan evaluasi, mahasiswa. yang akan
ruang lingkup tugas dan tagihan dalam digunakan
materi, strategi perkuliahan. RPS dishare kepada
dan evaluasi mahasiswa.
perkuliahan
(memahami dan Membagi dan
menyepakati menyepakati tugas.
kontrak kuliah).
2 Mampu Konsep Dasar Penelitian:  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop, LCD  Bahan tabel
Tgl 14 menjelaskan Membahas tentang konsep materi 60’ (P)  Jurnal sintesa.
Agustus 2019
konsep dasar dasar penelitian yang meliputi  Diskusi kelas.  Membuat
penelitian. pengertian penelitian, ruang summary.
lingkup penelitian, tujuan
penelitian dan implikasi
penelitian bagi perkembangan
ilmu pengetahuan
3 Mampu Jenis Penelitian:  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 21 mendeskripsikan  Mengkaji Jenis-jenis materi 60’ (P) LCD (PPT).
Agustus 2019
berbagai jenis penelitian menurut etika,  Mahasiswa  PPT  Tabel Sintesa
penelitian jenis-jenis penelitian menurut memamparkan hasil  Membuat
subyek, jenis-jenis penelitian
tabel sintesa summary.
menurut keterlibatan peneliti,
jenis-jenis penelitian menurut  Diskusi kelas.
pendekatan analisis dan
jenis-jenis penelitian menurut

4
 tujuan.

4 Mampu memilih Desain Penelitian:  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 28 desain penelitian Membahas tentang desain materi 60’ (P) LCD (PPT).
Agustus 2019
penelitian cross sectional, case  Mahasiswa  PPT  Tabel Sintesa
control dan cohort serta memamparkan hasil  Membuat
kelebihan dan kekurangan dari tabel sintesa summary.
masing-masing desain  Diskusi kelas.
penelitian tersebut.

5 Mampu Konsep Variabel:  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 4 menjelaskan Membahas tentang perbedaan materi 60’ (P) LCD (PPT).
September konsep variable konsep dan variable penelitian,  Mahasiswa  PPT  Tabel Sintesa
2019
penelitian jenis-jenis variable dan memamparkan hasil  Membuat
hubungan antar variabel. tabel sintesa summary.
 Diskusi kelas.

6 Mampu Definisi Operasional Variabel:  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 11 menguraikan Membahas tentang konsep materi 60’ (P) LCD (PPT).
September definisi penyusunan definisi operasional  Mahasiswa  PPT  Tabel Sintesa
2019
operasional variable dengan Pola I, II dan II. memamparkan hasil  Membuat
variabel tabel sintesa summary.
 Diskusi kelas.

7 Mampu Populasi dan Sampel:.  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Makalah
Tgl 18 mengidentifikasi Membahas penggunaan materi 60’ (P) LCD kelompok.
September populasi dan populasi dan sampel,  Studi Kasus  PPT  Bahan presentasi
2019
sampel perhitungan besar sampel,  Diskusi kelas. (PPT).
syarat penggunaan teknik  Membuat
penarikan sampel dengan summary.

5
 random dan non-random serta
kelebihan dan kekurangannya
masing-masing

8 Ujian Tengah Semester 60’

Tgl 25
September
2019
9 Mampu Langkah-langkah Penelitian:  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 2 melakukan Di antaranya membahas materi 60’ (P) LCD (PPT).
Oktober langkah-langkah tentang sifat penelitian yang  Diskusi kelas.  PPT  Membuat
2019
penelitian. sistematis terdiri atas langkah- summary.
langkah penelitian.

10 Mampu Instrument Penelitian:  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 9 mengembangkan Membahas tentang berbagai materi 120’ LCD (PPT).
Oktober instrument jenis instrument dalam  Role Play (P)  PPT  Membuat
2019
penelitian penelitian diantaranya  Diskusi kelas. summary.
kuesioner, timbangan,
microtoise, tensimeter dll.
Dibahas juga penyusunan
kuesioner sebagai salah satu
instrument penelitian yang
umum digunakan dalam
penelitian kesehatan
11 Mampu Validitas dan Reliabilitas  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 16 memberikan Instrument Penelitian). materi 60’ (P) LCD (PPT).
Oktober contoh validitas Membahas tentang pentingnya  Diskusi kelas.  PPT  Membuat
2019
dan realibilitas sebuah validitas dan realibilitas summary.
instrument pada sebuah instrument
penelitian penelitian agar memberikan

6
 hasil dengan validitas yang
tinggi. Selain itu juga dijelaksan
beberapa jenis dari validitas
penelitian.

12 Mampu Pengumpulan Data:  Dosen menyajikan 60’ (T)  Bahan presentasi

Tgl 23 melakukan Membahas tentang bagaimana materi 120’ (PPT)
Oktober pengumpulan proses pengumpulan data  Role Play (P)  Membuat
2019
data penelitian dilakukan serta teknik  Diskusi kelas. summary.
dalam pengumpulan data.
13 Mampu Teknik Pengolahan dan  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 30 membandingkan Analisis Data: materi 60’ (P) LCD (PPT).
Oktober teknik Membahas tentang bagaimana  Diskusi kelas.  PPT  Membuat
2019
pengolahan dan mengolah dan menganalisis summary.
analisis data data kuantitatif secara
komputerisasi.

14 Mampu Hasil dan Pembahasan  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 6 menyusun hasil Penelitian: materi 60’ (P) LCD (PPT).
November penelitian dengan Membahas tentang beberapa  Diskusi kelas.  PPT  Membuat
2019
mengkombinasik teknik penyajian data dan summary.
an beberapa kegunaannya masing-masing
teknik penyajian (narasi, tabel dan diagram).
data dan Selain itu juga dijelaskan
pembahasan tentang bagaimana menyusun
penelitian pembahasan dengan
membandingkan kajian pustaka
dan hasil penelitian
15 Mampu membuat Penarikan Kesimpulan  Dosen menyajikan 60’ (T)  Laptop,  Bahan presentasi
Tgl 13 penarikan Penelitian: materi LCD (PPT).
November

7
 2019 kesimpulan Membahas tentang teknik  Diskusi kelas.  PPT  Membuat
penelitian penarikan kesimpulan melalui summary.
hipotesis (dugaan sementara).

16 Ujian Akhir Semester 120’

Tgl 20
November
2019

Pangkalpinang, 31 Agustus 2019

Dosen Penanggung Jawab,

Ade Devriany, M.Kes