PEMBELAJARAN SOSIAL EMOSIONAL

TOPIK 4
KONEKSI ANTAR MATERI
PGSD KELAS 002
PPG PRAJABATAN
KELOMPOK 3

NISA ASHFAL ASHFIA

230211105780

ASRI LUTFIATI
230211105782

INTAN FAIZAH
230211105809
 EXPERIENTAL LEARNING

INDIKATOR PROSES BELAJAR YANG PADA

MENYENANGKAN GAYA BELAJAR "KOLB"
PEMBELAJARAN Pembelajaran Converger
Siswa terlibat aktif dalam pembelajaran
Siswa diberi tantangan untuk SOSIAL Pembelajaran Diverger
Pembelajaran Assimillator
meningkatkan kemampuan belajar
Proses pembelajaran melibatkan EMOSIONAL Pembelajaran Accomodator
kreativitas dan imajinasi peserta didik

CONTOH EXPERIENTAL LEARNING
Mendemonstrasikan eksperimen yang menarik
minat siswa
Penggunaan teknologi modern seperti simulasi,
video pembelajaran, dapat membantu siswa
memahami konsep secara visual dan interaktif
TANTANGAN
Tidak menyesuaikan dengan gaya belajar siswa
kurangnya kreativitas
Lingkungan pembelajaran yang kurang mendukung
Kurang pastisipasi dan keterlibatan peserta didik
ketika pembelajaran
Activities Activity 1
Membantu peserta didik untuk
mengamati dan memperhatikan
Observasi dan pencatatan dalam detail-detail penting dari
pengalaman yang dialaminya.
experiental learning sangat penting Activity 2
karena...
Peserta didiik dapat memperoleh
informasi yang lebih akurat dan
mendalam tentang pengalaman yang
dialami,

Activity 3

Peserta duidik dapat

mempertajam kemampuan
observasi dan refleksi mereka

Activity 4
Peserta didik dapat mengidentifikasi
apa yang telah dipelajari selama
pengalaman tersebut, apa yang
berhasil, dan apa yang tidak berhasil
 Mata Kuliah Apa yang Dapat di
Terapkan Bersamaan dengan
Mata Kuliah Pembelajaran Sosial
Emosional ini
Topik ini relevan dengan mata kuliah PPL PPG Prajabatan karena
berfokus pada belajr pada pengalaman praktik mengajar, calon guru
melakukan observasi pelaksanaan pembelajaran, observasi
manajemen sekolah, mencatat jurnal harian, melakukan observasi
karakter peserta didik.