SATUAN PENDIDIKAN
TAHUN 2023
DAK Non Fisik BOSP Pada Pendidikan Masyarakat dan Pendidikan Khusus
SATUAN PENDIDIKAN
A. Identitas Responden
Nama : .............................................................................
Jabatan : .............................................................................
Instansi : .............................................................................
Alamat Instansi : .............................................................................
No.HP (WA) : .............................................................................
Email Instansi : .............................................................................
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
2
4. Adakah perubahan rencana BOSP yang diajukan?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Adakah kebutuhan operasional satuan pendidikan yang tidak bisa dibiayai oleh BOSP?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. [Jika Tidak]
Apa yang menyebabkan satuan pendidikan tidak memasukkan pelaporan penggunaan dana BOS/BOP KINERJA pada aplikasi ARKAS/BOP
Salur?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
3
8. Dukungan apa saja yang dilakukan oleh dinas pendidikan dalam mendampingi satuan pendidikan penggunaan BOSP?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. Apakah saudara sudah mernerima petunjuk penggunaan dana BOSP?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. Apa harapan serta masukan saudara untuk petunjuk penggunaan BOSP
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
11. Apa kendala yang dihadapi mengenai penyaluran dana BOSP?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
12. Harapan mengenai penyaluran dana BOSP
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
4
C. DAK Fisik subbidang SKB/SLB
5
3. Bagaimana mekanisme pengusulan DAK Fisik?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Unsur yang terlibat dalam menyusun rencana DAK Fisik?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
5. Siapa yang menentukan tingkat kerusakan ruangan pada satuan pendidikan?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
6. Siapa yang menginput usulan DAK Fisik melalui Aplikasi Krisna?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
7. Metode yang digunakan dalam melaksanakan pekerjaan DAK Fisik adalah?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
6
8. Apa kendala yang dihadapi dalam melaksanakan pekerjaan DAK Fisik?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
9. Kebermanfaatan apa yang diperoleh satuan pendidikan setelah menerima DAK Fisik?
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
10. Harapan dan saran untuk peningkatan penyaluran DAK Fisik selanjutnya
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………..
TTD&Stempel
Dinas
(................................) (................................)
(................................)