Artikel Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Padang

Peran dan Pemanfaatan TIK Dalam Dunia Pendidikan

oleh : Lativa Angri (23231059)
Pendidilkan Ilmu Pengetahuan Alam
Email : lativaanggri01102004@gmail.com

Abstrak
Artikel ini di tulis untuk mengetahui pengaruh TIK di dunia penddikan serta dampaknya pada
kehidupan. Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) telah mempermudah kehidupan manusia.
Banyaknya saluran informasi berbagai bentuk seperti elektronik maupun non elektronik seperti surat
kabar, majalah, radio, telepon genggam, televisi, komouter dan internet. Teknologi tersebut sangat
memudahkan manusia untuk mencari, menyebarluaskan dan mengolah informasi dengan begitu
cepatnya. Perubahan telah terjadi pada setiap aspek kehidupan, salah satunya dalam bidang
pendidikan, kedekatan para siswa terhadap teknologi tidak terelakkan, karena inilah zaman mereka,
karena mereka terlahir di era digital. Mereka akan cepat beradaptasi dengan kelahiran teknologi baru.
Saat ini ataupun nanti, para siswa akan berhadapan dengan teknologi untuk menyelesaikan
permasalahan di dunia nyata dalam pekerjaannya. Para siswa harus di persiapkan untuk sukses dalam
menghadapi masa depan,sehingga kebutuhan penguasaan TIK para siswa tidak dapat di elakkan lagi.
Masa depan bangsa terletak dalam tangan generasi muda. Mutu bangsa di kemudian hari bergantung
pada pendidikan yang dokecap oleh anak-ank sekarang, terutama melalui pendidikan formal yang
diterima di sekolah.

Kata Kunci : TIK, pendidikan

Pendahuluan
Pendidikan merupakan satu di antara bebrapa aspek penting dalam kehidupan manusia. Sistem
pendidikan yang baik da di terapkan dengan baik adalah kunci mencetak penerus generasi bangsa
yang cerdas, berkarakter, serta berkualitas.dengan demikian, melalui pendidikan peradaban yang
lebih tinggi dan maju dapat terlahir ditengan masyarakat. Seiring perkembangan zaman, teknologi
mengintruksi berbagai aspek kehidupan termasuk bidang pendidikan.
Perubahan lingkungan luar dunia pendidikan mulai lingkungan sosial, ekonomi, teknologi
sampai politik mengharuskan dunia pendidikan memikirkan kembali bagaimana perubahan tersebut
mempengaruhinya sebagai sebuah institusi sosial dan bagaimana harus berinteraksi dengan
perubahan. Salah satu perubahan lingkungan yang sangat mempengaruhi dunia pendidikan adalah
hadirnya teknologi informasi dan komunikasi. Perkembangan TIK yang amat pesat dan secara
fundamental telah membawa perubahan yang signifikan dalam percepatan dan inovasi
penyelenggaraan pendidikan di berbagai negara. Bahkan terdapat tuntutan TIK yang sangat besar
terhadap sistem pendidikan secara global karena teknologinya berkembang menyediakan
kesempatan yang sangat besar untuk mengembangkan manajemen pendidkan dan proses
pembelajaran di sekolah, hasil belajar siswa yang spesifik dapat di identifikasi dengan pemanfaatan
teknologi baru tersebut. Dan TIK memiliki potensi yang sangat besar untuk mentranformasikan
seluruh aspek pendidikan disekolah dan memanfaatakannya untuk mencapai tujuan-tujuan pelajaran.

1
 Artikel Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang

Peralihan kultur pembelajaran dengan mengintegrasikan digital kedalam kegiatan belajar dan
bekerja di sekolah hanya bisa tercapai bila komunitas pendidikan memiliki komitmen yang kuat
untuk memanfaatkan TIK. Kelompok komunitas tersebut adalah praktisi pendidikan baik yang
berkaitan dengan manajemen maupun proses belajar mengajar pada semua tingkatan dan unit
pendidikan, yang terdiri atas guru, kepala sekolah, pengawas, staf administrasi, dan pejabat dalam
lingkungan pendidikan. Yang tak kalah pentingnya adalah subjek pendidkan dari semua jenjang yang
terdiri atas peserta didik.
Dalam konteks ini, pemanfaatan TIK harus direalisasikan untuk:
a. Pengelolaan pendidikan melalui otomasi sistem informasi manajemen dan akademik
berbasis TIK
b. Sistem pengelolaan pembelajaran baik sebagai materi kurikulum, suplemen dan pengayaan
maupun sebagai media dalam proses pembelajaran yang interaktif serta sumber-sumber
belajar mandiri yang inovatif dan menarik
Dengan kata lain, pendayaan TIK dalam manajemen pendidikan dan proses pembelajaran
bertujuan untuk menfasilitasi penyelenggara dan peserta pendidikan guna mendorong
peningkatan kualitas pendidikan.
Di Indonesia sendiri yang notabenya sebagai negara berkembang dimana ketersediaan
infrastruktur komunikasi yang minim mengakibatkan kesempatan setiap orang untuk
mendapatkan informasi dan pengetahuan menjadi terbatas. Ketersediaan infrastruktur ini
sangat dirasakan di daerah yang proses memperoleh informasinya masih terbatas. Hal ini di
karenakan di Indonesia penyebara teknologi informasi dan komunikasi belum merata, sekarang
ini hanya di kota-kota besar sajalah yang sudah dengan mudah menikmati dan memanfaatkan
fasilitas yang tersedia.

Pembahasan
1. Pengertian TIK
Menurut Eric Deeson, Harper Collins Publisher, Dictionary Of Information Technology,
Glasgow, UK 1991. “Information Techenology (IT) the handling of information by electrtic and
electronic (and microelectronic) means.” Here handling includes transfer. Processing, storage and
access, IT special concern being the use of hardware and software for these tasks for thr benefit of
individual people and society as a whole” Dari penjelasan di atas dapat di artikan bahwa teknologi
informasi adalah kebutuhan manusia di dalam mengambil dan menindahkan , mengolah dan
memproses informasi dalam konteks sosial yang menguntungkan diri sendiri dan masyarakat secara
keseluruhan.
Menurut susanto (2002) informasi merupakan hasil dari pengolahan data namun tidak semua
hasil dari pengolahan tersebut dapat menjadi informasi
Menurut puskur diknas Indonesia, Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mencakup dua
aspek, yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi. Teknologi informasi adalah meliputi
segala hal yang berkaitan dengan proses, penggunaan sebagai alat bantu, menipulasi, dan
pengelolaan informasi. Teknologi komunikasi adalah segala hal yang berkaitan dengan penggunaan
alat bantu untuk memproses dan mentransfer data dari perangkat yang satu ke yang lainnya. Dari
penjelasan tersebut dapat disimpulkan bahwa teknologi informasi dan teknologi kimunikasi adalah
suatu padanan yang tidak dapat dipisahkan yang mengandung pengertian luas tentang segala

2
 Artikel Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang

kegiatan yang terkait dengan pemrosesan, manipulasi, penegelolaan, dan transfer/pemindahan

informasi antar media.
Jadi pengertian TIK adalah sebuah media atau alat bantu yang digunakan untuk transfer data
baik itu untuk memperoleh suatu data /informasi maupun memberikan informasi kepada orang
lain serta dapat digunakan untuk alat berkomunikasi baik satu arah ataupun dua arah. Kemajuan
teknologi pada saat ini telah banyak mengubah cara pandang dan gaya hidup masyarakat Indonesia
dalam menjalankan aktivitas dan kegiatannya. Keberadaan dan peranan teknologi informasi dalam
sistem pendidikan telah membawa era baru perekembangan dunia pendidikan, tetapi perkembangan
tersebut belum di imbangi dengan peningkatan sumber daya manusia yang menentukan
keberhasilan dunia pendidikan di Indonesia pada umumnya.
2. Peranan TIK dalam pendidikan
Pengembangan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) pada hakekatnya ditujukan untuk
meningkatkan kesejahteraan masyarakat. Kenyataan menunjukkan TIK telah membawa perubahan
penting dalam perkembangan peradaban dunia terutama ekonomi.
Dari berbagai peranan TIK salah satunya yaitu peranan Teknologi Informasi dan Komunikasi
di bidang pendidikan (e-education) tidak dapat dihindarkan lagi. Misalnya tidak mungkin lagi
mengecek jumlah siswa yang hadir mengikuti pelajaran dari tahun ke tahun hanya dengan catatan di
buku tahunan saja, demikian juga hasil nilai siswa yang di peroleh selama mengikuti pendidikan
hanya mengandalkan buku nilai guru, leger sekolah atau buku induk sekolah, begitu pula pekerjaan
akan menjadi lebih efisien jika menggunakan computer. Pendidikan yang menggunakan sarana TIK
terutama internet biasa tersebut e-education.
Salah satu wadah yang dirasakan paling berperan dalam dunia teknologi informasi dan
komunikasi di Indonesia saat ini adalah internet. Di Indonesia terutama yang berada di kota-kota
besar sudah banyak masyarakat yang mempunyai akses internet, sehingga pemanfaatan internet
sebagai salah satu media pemebelajaran dan pencarian informasi dan pengetahuan dapat lebih
maksimal walaupun akses internet di Indonesia belum sepenuhnya merata/ belum sepenuhnya
dapat dirasakan semua orang. Informasi melalui media internet, bisa menjadi salah satu kunci untuk
membuat dunia pendidikan di Indonesia mempunyai standar yang sama dengan negara lain. Dengan
menggunakan media internet, pemerintah dan institusi pendidikan sudah mulai menerapkan pola
belajar yang cukup efektif untuk di terapkan bagi masyarakat yang memiliki kendala dengan jarak
dan waktu untuk mendapatkan informasi terutama informasi dalam dunia pendidikan. Salah satu
metode yang sudah di terapka yaitu pembelajajaran distance learning. Metode distance learning
merupakan suatu metode alternative dalam pemerataan kesempatan dalam bidang pendidikan
sistem ini di harapkan dapat mengatasi beberapa masalah yang ditimbulkan akibat keterbatasan
tenaga pengajar yang berkualitas.metode distance learning sangat membantu siswa atau masyarakat
dalam mempelajari hal-hal atau ilmu-ilmu baru dengan tampilan yang lebih menarik dan mudah
untuk dipahami. Dalam pengaksesan dan pemanfaatan metode ini, peran internet sangatlah
diperlukan, karena melalui internet seseorang dapat mengirimkan file atau meng-upload file yang
ingin di publikasikan dan melalui internet juga seseorang dapat mengakses file yang ingin dicari.
Selain metode-metode distance learning masih banyak metode-metode lain yang sangat
membantu dalam meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia, antara lain:

3
 Artikel Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang

a. Perpustakaan digital
Menurut association of reseacr libraries (ARL) tujuan dari perpustakaan digital
adalah untuk memberikan kelancaran dalam proses pengembangan yang sistematis dengan
cara menyimpan, mengumpulkan, dan mengorganisasikan pengetahuan dan informasi
dalam format digital.
b. E-learning
Adalah sistem pembelajaran yang memanfaatkan teknologi computer dan internet
sebagai media pembelajaran, siswa dapat mengakses materi pelajaran baik itu berupa video,
gambar,teks ataupun suara dimana saja tanpa harus bertatap muka dengan pengajar. Sistem
seperti ini tentu saja dimiliki oleh universitas-universitas terkemuka di Indonesia.
Pengayaan konten seperti materi yang dapat di unduh siswa, ujian online ataupun
sistem penilaian siswa dll dalam bentuk website, sistem pembelajaran elearning umumnya
tidak menggantikan model belajar konvesional di kelas, tapi hanya sebagai pendukung
kegiatan belajar mengajar siswa dan mwmbwrikan kemudahan pengajar dalam
menyampaikan informasi kepada siswa.
c. Blended learning
Blended learning merupakan metode pembelajaran yang mencampurkan
pertemuan tatap muka pengajar dan muridnya secara online. Tanpa terbatas jarak.
Pengajar akan memberikan materinya secara real time melalui phone conference, video
conference, ataupun chating online, mereka dapat saling memberikan feedback baik itu
berupa pertanyaan, jawaban maupun pernyataan.
Jika kita melihat negara lain perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia
bisa dibilang cukup tertinggal. Peran pemerintah sangat diharapkan untuk meningkatkan
pertumbuhan dan perkembangan teknologi informasi dan komunikasi di Indonesia. Pemerintah
diharapkan dapat menyamaratakan perkembangan teknologi informasi disemua daerah di negara ini.
Pemerintah dapat di harapkan dapat membantu daerah-daerah yang penyampaian proses
informasinya masih minim dan tidak hanya focus pada daerah kota-kota besar saja seperti yang
terjadi pada saat sekarang ini, karena pada kenyataannya peran daerah dalam mendukung
perkembangan teknologi informasi dan perkembangan pendidikan di Indonesia sangatlah penting.
Dengan belum meratanya penyebaran teknologi informasi akan berpengaruh terhadap proses
perkembangan pendidkan. Hal ini di karenakan peran teknologi informasi di dunia pendidikan
sangatlah penting
Adapun peran Teknologi Informasi dan Komunikasi di bidang pendidikan yaitu:
a. Sebagai infrastruktur pembelajaran
b. Sebagai sumber bahan ajar
c. Sebagai alat bantu dan fasilitas pembelajran
d. Sebagai skill dan kompetensi
e. Sebagai sumber informasi dan penelitian
f. Sebagai media konsultasi
g. Sebagai media belajar online

4
 Artikel Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang

3. Dampak positif dan negative penggunaan TIK dalam pendidikan

Teknologi informasi seakan telah menjadi pengalih fasihan buku, guru dan sistem
pengajaran yang sebelumnya masih bersifat konvesional. Teknologi informasi menyebabkan
ilmu pengetahuan menjadi kian berkembang. Namun, TIK juga memiliki dampak positif dan
negative terhadap kehidupan, salah satunya yang menonjol adalah dibidang pendidikan.
a. Dampak positif TIK
• Informasi yang dibutuhkan akan semakin cepat dan mudah di akses untuk
kepentingan pendidikan.
• Inovasi dalam pembelajran semakin berkembang dengan adanya inovasi e-learning
yang semakin memudahkan proses pendidikan
• Kemajuan TIK juga akan memungkinkan berkembangnya kelas virtual atau kelas yang
berbasis teleconference yang tidak mengharuskan sang pendidik dan peserta didik
berada dalam satu ruangan.
• Sistem administrasi pada sebuah lembaga pendidikan akan semakin mudah dan lancer
karena penerapan sistem TIK
• Munculnya media mass, khususnya media elektronik sebagai sumber ilmu dan pusat
pendidikan
b. Dampak negative TIK
• Kemajuan TIK juga akan semakin mempermudah terjadinya pelanggaran terhadap hak
ata
Atas kekayaan intelektual, karena semakin mudahnya mengakses data menyebabkan
orang yang bersifat plagiatis akan melakukan kecurangan.
• Walaupun sistem administrasi suatu lembaga pendidikan bagaikan sebuah sistem tanpa
celah, akan tetapi jika terjadi suatu kecerobohan dalam menjalankan sistem tersebut
akan berakibat fatal.
• Salah satu dampak negative televisi adalah melatih anak untuk berfikir pendek dan
bertahan berkonsentrasi dalam waktu yang singkat
• Kerahasiaan alat tes semakin terancam program inteligensi seperti tes raven,differential
aptitudes test dapat di akses melalui compactdisk. Implikasi dan permasalahan ini
adalah tes psikologi yang ada akan mudah sekali bocor, dan pengembangan tes
psikologi harus berpacu dengan kecepatan pembocoran melalui internet.

5
 Artikel Dasar-Dasar Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Padang

Kesimpulan
Kesimpulan yang dapat diambil dari penulisan artikel ini yaitu pada dasarnya teknologi
diciptakan untuk memudahkan pekerjaan manusia. Saat ini teknologi sudah menjadi
kebutuhan primer manusia, seperti dalam bidang pengobatan, komunikasi, militer,
transportasi , terutama dalam pendidikan. Banyak sekali peran yang dimiliki teknologi dalam
proses belajar dan mengajar pada masa kini, sama halnya pada zaman dahulu dalam dunia
pendidikan memiliki metode-metode dan media dalam proses belajar mengajar. Namun
pada zaman sekarang dengan semakin berkembangnya teknologi, dunia pendidikan pun
memiliki metode dan media dalam penerapan proses belajar mengajar dengan penerapan
penting teknologi dalam proses belajar mengajar.

Daftar Pustaka
Dampak-Teknologi-Informasi- Dan- Komunikasi-Terhadap-Pendidikan.pdf
Key=mrheri:jurnal:199&nmid=4298922772

Harahap, L. (n.d). Peran Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Islam. Prosiding Seminar
Nasional Teknologi Pendidikan Pascasarjana UNIMED.

Teketge,M. 2017. Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Dalam Pembelajaran SMA
YPPGI Nabire. Jurnal fateksa vol.1 no1.