Job Sheet

JOB SHEET TEKNOLOGI SEPEDA MOTOR

SISTEM PEMINDAH TENAGA
TRANSMISI DAN CHAIN
Semester 3 Pertemuan 2 360 Menit

I. Tujuan Pembelajaran :
Menentukan tanda-tanda gangguan atau abnormal pada sistem pemindah tenaga sepeda motor.
II. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran:
Setelah melaksanakan praktek diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan prinsip kerja sistem pemindah tenaga sepeda motor
2. Mengklasifikasikan komponen utama sistem pemindah tenaga sepeda motor
3. Menerapkan pemeriksaan komponen- komponen sistem pemindah tenaga sepeda motor
4. Membandingkan hasil pemeriksaan komponen- komponen sistem pemindah tenaga sepeda motor
dengan spesifikasi yang dikeluarkan pabrikan.
5. Merekomendasikaan prosedur perawatan dan perbaikan sistem pemindah tenaga

19
III. Alat dan Bahan :

NO NAMA BARANG SPESIFIKASI KET

A. ALAT
1. Kunci shock 8 – 320 mm 1 set
2. Kunci Ring 8 – 220 mm 1 set
3. Air hammer 1 set
4. Snap ring pliers Buka dan tutup 1 set
5. Universal holder 1 set
6. Lock nut wrench 20 x 24 mm 1 set
7. Extension bar 1 set
8. Universal holder 1 set
9. Flywheel holder 1 set
10. Obeng plus / Minus 1 set
11. Ragum 1 set
12. Kepy 1 pc
13. Universal bearing puller 1 set
14. Bearing remover set 1 set
15. Jangka Sorong 0-100 mm 1 set
16. Stand dial indikator Diameter 0 – 10 mm 1 set
17. Mikrometer 0 – 25 mm, 25 – 50 mm 1 set
B. BAHAN
9. Sepeda Motor Supra 100 cc Unit
10. Bensin 1 set
11. Packing 1 set
12. Lem paking (sealer) Liter
13. Oli mesin SAE 15/20 W50 1 set
14. Plat kopling 1 set
15. Kanvas kopling 1 set
16. Bensin 1 Liter

IV. Indikator Unjuk Kerja (IUK):

1) Mampu mengakses dan memahami Informasi yang benar dari spesifikasi pabrik.
2) Mampu melengkapi Data yang tepat sesuai dengan hasil pemeriksaan
3) Mampu melakukan Seluruh kegiatan pemeliharaan sistem transmisi dilakukan berdasarkan SOP
(Standard Operation Procedures), peraturan K3L (Keselamatan, Kesehatan Kerja, dan
Lingkungan), dan prosedur/kebijakan perusahaan.

V. Keselamatan dan Kesehatan Kerja

Keselamatan dan kesehatan kerja yang perlu dilakukan pada waktu melakukan praktik kerja ini
adalah:
1) Bertindak berdasarkan sikap kerja yang sudah ditetapkan sehingga diperoleh hasil seperti
yang diharapkan, jangan sampai terjadi kesalahan karena ketidak-telitian dan tidak hati-
hatian.
2) Waktu menggunakan peralatan jangka sorong dan mikro meter atau alat lainnya mengikuti
petunjuknya masing-masing yang sudah ditetapkan.

20
VI. Instruksi Kerja
Setelah membaca abstraksi ikuti instruksi kerja sebagai berikut:
1. Siapkan sepeda motor
2. Tempatkan sepeda motor pada posisi yang ditentukan
3. Keluarkan oli mesin pada pada kalter di sepeda motor
4. Lepas karburator dari intake manifolt

5. Lepas mur penyetel rem

6. Lepas saluran gas buang sepeda motor dari dudukannya
7. Lepas kabel kelistrikan dari mesin sepeda motor seperti antara lain:
a. Pengisian / alternator
b. Sensor kecepatan (bila ada)
c. Sensor oksigen /O2 (untuk sistem injeksi)
d. Selang pernafasan mesin
8. Lepas / turunkan mesin dari rangka sepeda motor
9. Lepas Starter motor
10. Lepas Kepala silinder dan blok
11. Lepas Starter Clutch
12. Lepas Clutch /gearshift linkage
13. Lepas Cylinder head
14. Lepas Cylinder/piston
15. Lepas Pompa oli
16. Lepas Gear position switch
17. Periksa kondisi kopling, transmisi manual, dan sprocket penggerak roda sepeda motor

21
 REPORT SHEET
SISTEM PEMINDAH TENAGA
TRANSMISI DAN CHAIN
Semester 3 Pertemuan 2 360 Menit

Nama : Kelas/ Kelompok :

NIS :

HASIL SPESIFIKASI
NO PEMERIKSAAN KOMPONEN KESIMPULAN
PEMERIKSAAN PABRIKAN
1. Memelihara bearing 1 Gerakkan
………………………. ………………… ………………….
poros utama roda gigi bearing
Memelihara bearing 2 Gerakkan
………………………. ………………… ………………….
poros utama roda gigi bearing
Memelihara bearing 1 poros Gerakkan
………………………. ………………… ………………….
lawan bearing
Memelihara bearing 2 Gerakkan
………………………. ………………… ………………….
poros lawan bearing
2. Diameter dalam gigi M2 ………………………. ………………… ………………….
Diameter dalam gigi M4 ………………………. ………………… ………………….
Diameter dalam gigi C1 ………………………. ………………… ………………….
Diameter dalam gigi C3 ………………………. ………………… ………………….
Diameter luar bos C1 ………………………. ………………… ………………….
Diameter dalam bos C1 ………………………. ………………… ………………….
Jarak kerenggangan gigi-ke bos ………………………. ………………… ………………….
C1
Diameter dalam shift fork claw ………………………. ………………… ………………….
Ketebalan shift fork claw ………………………. ………………… ………………….
Diameter luar shift drum kiri ………………………. ………………… ………………….
Diameter luar shift drum kanan ………………………. ………………… ………………….
D.D. Shift drum journal kiri ………………………. ………………… ………………….
D.D. Shift drum journal kanan ………………………. ………………… ………………….
D.D. Shift drum journal kiri ………………………. ………………… ………………….
D.D. Shift drum journal kanan ………………………. ………………… ………………….

Rantai/Chain
DAFTAR PEMERIKSAAN PENCAPAIAN PENILAIAN
NO POINT YANG di OBSERVASI
KOMPONEN YA TIDAK K BK
Pemeriksaan komponen penggerak roda manual
1. Gear depan Jumlah gigi
Keausan gigi
Kondisi fisik (keretakan)
2. Rantai Jumlah Pin Sambungan
Kondisi Sambungan
Arah sambungan rantai

22
 DAFTAR PEMERIKSAAN PENCAPAIAN PENILAIAN
POINT YANG di OBSERVASI
NO KOMPONEN YA TIDAK K BK
Gear belakang Jumlah gigi
Keausan gigi
Kondisi fisik (keretakan)
3. Penyetelan Rantai Gerak bebas rantai sesuai standar
Roda berputar lancar

23
 LAMPIRAN

Pengayaan dan Remedial

 Pengayaan
Program Pengayaan dilakukan dengan 2 cara, yaitu :
1. Pengayaan Kelompok, dilakukan apabila dengan teknis sebagai berikut : Dibentuk 3 Kelompok besar,
Kelompok A peserta didik yang lulus dengan nilai diatas 90, Kelompok B, peserta didik yang lulus
dengan nilai 70 sd 89 dan Kelompok C peserta didik yang tidak lulus atau yang memiliki nilai di bawah
kriteria yang ditetapkan Jika Kelompok B berjumlah 45 % atau lebih, maka di bagi beberapa kolompok
belajar mandiri, pemberian tugas/ latihan kelompok atau pemberian Kriteria Penilaian Tambahan,
maximal 5 Point per kriteria Kompetensi capaian pembelajaran

2. Pengayaan Individual, dilakukan apabila hasil evaluasi 44 % ke bawah yang nilainya 70 sd 89, dengan
teknis sebagai berikut :
a. Kelompok B yang berjumlah 44% atau kurang di bagi kelompok kecil atau individual belajar mandiri
b. Pemberian tugas/ latihan individu
c. Pemberian Nilai sesuai dengan kriteria penambahan nilai pengayaan, maximal 5 Point per kriteria
Kompetensi capaian pembelajaran
 Remedial
Program remedial dilakukan dengan 2 cara, yaitu :
3. Remedial Klasikal, dilakukan apabila hasil tes formatif dan sumatif 60 % peserta didik atau lebih
nilainya dibawah 70, dengan teknis sebagai berikut :
a. Diberikan pembelajaran ulang dengan metode berbeda dan media yang sama
b. Belajar Kelompok dengan bimbingan tutor sebaya.
4. Remedial Individual, dilakukan apabila hasil hasil tes formatif dan sumatif 40% nilainya dibawah
dibawah kriteria yang ditetapkan, dengan teknis sebagai berikut :
a. Diberikan pembelajaran mandiri dengan bimbingan khusus per kelompok
b. Belajar Kelompok dengan bimbingan tutor sebaya.
c. Pemberian tugas/latihan individu

24