RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25

MATA PELAJARAN Pendidikan Kesihatan MINGGU 34

KELAS 4 UIA MASA 9.20 – 9.50
TARIKH 29.11.2023 HARI RABU
AMBIL TAHU ELAK KELIRU
KOD
KOD STANDARD STANDARD
3.1 3.1.1, 3.1.2, 3.1.3, 3.1.4
KANDUNGAN PEMBELAJARA
N
Diakhir pdp, murid akan dapat :
OBJEKTIF KRITERIA 1. Menjelaskan punca dan kesan stress
Menyatakan punca dan kesan stress dengan dengan betul
PEMBELAJARAN betul KEJAYAAN

STRATEGI PEMBELAJARAN & PENGAJARAN

AKTIVITI 1. Murid disoal tajuk pelajaran yang lalu.

PERMULAAN
2. Jawapan murid dikaitkan dengan stress

3. Murid diterangkan dengan punca dan kesan stress

AKTIVITI UTAMA
4. Murid membina peta ithink
AKTIVITI 5. Murid membuat refleksi pembelajaran hari ini.
PENUTUP
PEMBELAJARAN
ALAF 21  Three Stray, One
 Round Table  Peta I-Think
 P. Koperatif Stay  Lain – lain :
 Think, Pair –  Role Play/Main  Pembentangan
 PBL Share Peranan
_______________________________
Hasil Sendiri
 P. Masteri  Hot Seat  Gallery walk  Deklamasi
 Inkuiri Pen. Sajak/Nyanyian

 PM. Masalah

 Buku teks  Internet  Radio / TV

BAHAN BANTU  Lain-lain : ________________________
 Kad manila  Eksperimen  Bola __________________________________
BELAJAR (BBB)
 Powerpoint  Gambar /cerita  Field Marker _________________________________

KECERDASAN  Interpersonal  Muzikal  Kinestatik  Naturalis

PELBAGAI  Intrapersonal  Verbal Linguistik  Logik Matematik  Visual Ruang

ELEMEN
MERENTASI  Kreativiti & Inovasi  TMK  Keusahawanan
KURIKULUM
(EMK)

 Membanding beza  Menghubungkait  Membuat Inferens  Membuat Keputusan

KEMAHIRAN
 Mengkategori  Menginterpretasi  Membuat Ramalan  Membuat Rumusan
BERFIKIR  Mentafsir
 Menjana Idea  Mencipta Analogi  Menilai

1
  Lembaran Kerja  Hasil Pembentangan  Lisan
PENILAIAN  
Pemerhatian  Tugasan individu / folio  Lain – lain :
PENGAJARAN &  Kuiz kumpulan  Perbincangan ____________________
PEMBELAJARAN  Projek  Ujian  Senarai semak

 Komunikasi  Pemikiran Kritikal

ELEMEN 6K  Kolaboratif  Kreativiti dan inovatif
 Karektor  Kebangsaan

 13 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan /
pengukuhan.
 0 orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

 Mesyuarat / Kursus
 Cuti Rehat / Cuti Sakit
REFLEKSI  Program Sekolah
 Cuti Bencana / Cuti
Aktiviti pengajaran & pembelajaran  Mengiringi Murid
ditangguhkan kerana …. Khas
Keluar
 Cuti Peristiwa / Cuti
 Aktiviti Luar

Aktiviti PdP dibawa ke :

PEMULIHAN
KERJA SUSULAN
UNTUK MURID
PENGAYAAN

MURD MENYERTAI GAME BASED LEARNING