RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ALYSHA FATIMAH FATIN Kelas : 10

NIS/NISN : 00488 / 0087907217 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ALYSHA FATIMAH FATIN | 00488 Halaman : 1

Nama : ALYSHA FATIMAH FATIN Kelas : 10
NIS/NISN : 00488 / 0087907217 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ALYSHA FATIMAH FATIN | 00488 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ARLITA MAKAILA ZAHRANI Kelas : 10

NIS/NISN : 00640 / 0083362002 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ARLITA MAKAILA ZAHRANI | 00640 Halaman : 1

Nama : ARLITA MAKAILA ZAHRANI Kelas : 10
NIS/NISN : 00640 / 0083362002 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ARLITA MAKAILA ZAHRANI | 00640 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ASFI NADIA RACHMAN Kelas : 10

NIS/NISN : 00489 / 0087317986 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ASFI NADIA RACHMAN | 00489 Halaman : 1

Nama : ASFI NADIA RACHMAN Kelas : 10
NIS/NISN : 00489 / 0087317986 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ASFI NADIA RACHMAN | 00489 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : AULIA ZAHRA NIKMATUN BALIANA Kelas : 10

NIS/NISN : 00490 / 0083285658 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | AULIA ZAHRA NIKMATUN BALIANA | 00490 Halaman : 1

Nama : AULIA ZAHRA NIKMATUN BALIANA Kelas : 10
NIS/NISN : 00490 / 0083285658 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | AULIA ZAHRA NIKMATUN BALIANA | 00490 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : AULIA ZAHRA PUTRI ARINI Kelas : 10

NIS/NISN : 00523 / 0087070779 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | AULIA ZAHRA PUTRI ARINI | 00523 Halaman : 1

Nama : AULIA ZAHRA PUTRI ARINI Kelas : 10
NIS/NISN : 00523 / 0087070779 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | AULIA ZAHRA PUTRI ARINI | 00523 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : AURA CAHYANING RATRI Kelas : 10

NIS/NISN : 00491 / 0084317840 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | AURA CAHYANING RATRI | 00491 Halaman : 1

Nama : AURA CAHYANING RATRI Kelas : 10
NIS/NISN : 00491 / 0084317840 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | AURA CAHYANING RATRI | 00491 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : AVIYATA SALAST RAMADHANI Kelas : 10

NIS/NISN : 00492 / 0075098804 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | AVIYATA SALAST RAMADHANI | 00492 Halaman : 1

Nama : AVIYATA SALAST RAMADHANI Kelas : 10
NIS/NISN : 00492 / 0075098804 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | AVIYATA SALAST RAMADHANI | 00492 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : AZKA NAZIKA SALSABILA Kelas : 10

NIS/NISN : 00493 / 0082812135 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | AZKA NAZIKA SALSABILA | 00493 Halaman : 1

Nama : AZKA NAZIKA SALSABILA Kelas : 10
NIS/NISN : 00493 / 0082812135 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | AZKA NAZIKA SALSABILA | 00493 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : AZKA UMEKO AMEERA Kelas : 10

NIS/NISN : 00642 / 0088971833 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | AZKA UMEKO AMEERA | 00642 Halaman : 1

Nama : AZKA UMEKO AMEERA Kelas : 10
NIS/NISN : 00642 / 0088971833 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | AZKA UMEKO AMEERA | 00642 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : DELISTA APRILLIA Kelas : 10

NIS/NISN : 00496 / 0078780645 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | DELISTA APRILLIA | 00496 Halaman : 1

Nama : DELISTA APRILLIA Kelas : 10
NIS/NISN : 00496 / 0078780645 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | DELISTA APRILLIA | 00496 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : DICHA NALAILA EGA ARDHANA Kelas : 10

NIS/NISN : 00646 / 0072594381 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | DICHA NALAILA EGA ARDHANA | 00646 Halaman : 1

Nama : DICHA NALAILA EGA ARDHANA Kelas : 10
NIS/NISN : 00646 / 0072594381 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | DICHA NALAILA EGA ARDHANA | 00646 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ERSHA HANIFA Kelas : 10

NIS/NISN : 00497 / 0074465198 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ERSHA HANIFA | 00497 Halaman : 1

Nama : ERSHA HANIFA Kelas : 10
NIS/NISN : 00497 / 0074465198 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ERSHA HANIFA | 00497 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : FARICCA ELFARETA WIJAYA Kelas : 10

NIS/NISN : 00498 / 0088333081 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | FARICCA ELFARETA WIJAYA | 00498 Halaman : 1

Nama : FARICCA ELFARETA WIJAYA Kelas : 10
NIS/NISN : 00498 / 0088333081 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | FARICCA ELFARETA WIJAYA | 00498 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : FATHMA NAILATUL IZZAH Kelas : 10

NIS/NISN : 00499 / 0081559555 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | FATHMA NAILATUL IZZAH | 00499 Halaman : 1

Nama : FATHMA NAILATUL IZZAH Kelas : 10
NIS/NISN : 00499 / 0081559555 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | FATHMA NAILATUL IZZAH | 00499 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : KHASYI' KALICANINGTYAS LUSIHONO Kelas : 10

NIS/NISN : 00502 / 0073241551 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | KHASYI' KALICANINGTYAS LUSIHONO | 00502 Halaman : 1

Nama : KHASYI' KALICANINGTYAS LUSIHONO Kelas : 10
NIS/NISN : 00502 / 0073241551 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | KHASYI' KALICANINGTYAS LUSIHONO | 00502 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : LOVELYNE ALODYA RAHMAN Kelas : 10

NIS/NISN : 00503 / 0087000340 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | LOVELYNE ALODYA RAHMAN | 00503 Halaman : 1

Nama : LOVELYNE ALODYA RAHMAN Kelas : 10
NIS/NISN : 00503 / 0087000340 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | LOVELYNE ALODYA RAHMAN | 00503 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : MESSI BINTA BERLIANNA LATIEF Kelas : 10

NIS/NISN : 00504 / 0072960812 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | MESSI BINTA BERLIANNA LATIEF | 00504 Halaman : 1

Nama : MESSI BINTA BERLIANNA LATIEF Kelas : 10
NIS/NISN : 00504 / 0072960812 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | MESSI BINTA BERLIANNA LATIEF | 00504 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : MUKTI NUR AZIZAH Kelas : 10

NIS/NISN : 00505 / 0075976542 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | MUKTI NUR AZIZAH | 00505 Halaman : 1

Nama : MUKTI NUR AZIZAH Kelas : 10
NIS/NISN : 00505 / 0075976542 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | MUKTI NUR AZIZAH | 00505 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : OKTAVIANA ANNISA FITRIA Kelas : 10

NIS/NISN : 00506 / 0082873738 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | OKTAVIANA ANNISA FITRIA | 00506 Halaman : 1

Nama : OKTAVIANA ANNISA FITRIA Kelas : 10
NIS/NISN : 00506 / 0082873738 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | OKTAVIANA ANNISA FITRIA | 00506 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : PESONA SEKAR JAGAD Kelas : 10

NIS/NISN : 00507 / 0089605123 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | PESONA SEKAR JAGAD | 00507 Halaman : 1

Nama : PESONA SEKAR JAGAD Kelas : 10
NIS/NISN : 00507 / 0089605123 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | PESONA SEKAR JAGAD | 00507 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : RANNY KHOIRUNNISA FIDDINA Kelas : 10

NIS/NISN : 00508 / 0087975643 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | RANNY KHOIRUNNISA FIDDINA | 00508 Halaman : 1

Nama : RANNY KHOIRUNNISA FIDDINA Kelas : 10
NIS/NISN : 00508 / 0087975643 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | RANNY KHOIRUNNISA FIDDINA | 00508 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : REIHANA WIDA PRAYOGA Kelas : 10

NIS/NISN : 00509 / 0071409079 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | REIHANA WIDA PRAYOGA | 00509 Halaman : 1

Nama : REIHANA WIDA PRAYOGA Kelas : 10
NIS/NISN : 00509 / 0071409079 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | REIHANA WIDA PRAYOGA | 00509 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : RINI CANTIKA Kelas : 10

NIS/NISN : 00510 / 0089262094 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | RINI CANTIKA | 00510 Halaman : 1

Nama : RINI CANTIKA Kelas : 10
NIS/NISN : 00510 / 0089262094 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | RINI CANTIKA | 00510 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : RINTAN ASKYA SABILA Kelas : 10

NIS/NISN : 00511 / 0088127480 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | RINTAN ASKYA SABILA | 00511 Halaman : 1

Nama : RINTAN ASKYA SABILA Kelas : 10
NIS/NISN : 00511 / 0088127480 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | RINTAN ASKYA SABILA | 00511 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : SALMA ZAHRA ADINA Kelas : 10

NIS/NISN : 00512 / 0074712729 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | SALMA ZAHRA ADINA | 00512 Halaman : 1

Nama : SALMA ZAHRA ADINA Kelas : 10
NIS/NISN : 00512 / 0074712729 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | SALMA ZAHRA ADINA | 00512 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : SHATZIA NAZWA AURELLYTHA Kelas : 10

NIS/NISN : 00513 / 0085722436 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | SHATZIA NAZWA AURELLYTHA | 00513 Halaman : 1

Nama : SHATZIA NAZWA AURELLYTHA Kelas : 10
NIS/NISN : 00513 / 0085722436 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | SHATZIA NAZWA AURELLYTHA | 00513 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : SYAHLA WIDYASTUTI Kelas : 10

NIS/NISN : 00670 / 0077983581 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | SYAHLA WIDYASTUTI | 00670 Halaman : 1

Nama : SYAHLA WIDYASTUTI Kelas : 10
NIS/NISN : 00670 / 0077983581 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | SYAHLA WIDYASTUTI | 00670 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : SYIFA MUFIDAH ASTRY Kelas : 10

NIS/NISN : 00515 / 0094372998 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | SYIFA MUFIDAH ASTRY | 00515 Halaman : 1

Nama : SYIFA MUFIDAH ASTRY Kelas : 10
NIS/NISN : 00515 / 0094372998 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | SYIFA MUFIDAH ASTRY | 00515 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ULIN NIKMA Kelas : 10

NIS/NISN : 00516 / 0074929392 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ULIN NIKMA | 00516 Halaman : 1

Nama : ULIN NIKMA Kelas : 10
NIS/NISN : 00516 / 0074929392 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ULIN NIKMA | 00516 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ULYA FARRAS ALHIMNA RUSYDA Kelas : 10

NIS/NISN : 00517 / 0076191930 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ULYA FARRAS ALHIMNA RUSYDA | 00517 Halaman : 1

Nama : ULYA FARRAS ALHIMNA RUSYDA Kelas : 10
NIS/NISN : 00517 / 0076191930 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ULYA FARRAS ALHIMNA RUSYDA | 00517 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ZAHRA NUR AZIZAH Kelas : 10

NIS/NISN : 00518 / 0075694964 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ZAHRA NUR AZIZAH | 00518 Halaman : 1

Nama : ZAHRA NUR AZIZAH Kelas : 10
NIS/NISN : 00518 / 0075694964 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ZAHRA NUR AZIZAH | 00518 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ZAHRANI INTAN NUR AINI Kelas : 10

NIS/NISN : 00519 / 0082400909 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ZAHRANI INTAN NUR AINI | 00519 Halaman : 1

Nama : ZAHRANI INTAN NUR AINI Kelas : 10
NIS/NISN : 00519 / 0082400909 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ZAHRANI INTAN NUR AINI | 00519 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ZAHYA FLORESTA AMEGA Kelas : 10

NIS/NISN : 00520 / 0086229507 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ZAHYA FLORESTA AMEGA | 00520 Halaman : 1

Nama : ZAHYA FLORESTA AMEGA Kelas : 10
NIS/NISN : 00520 / 0086229507 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ZAHYA FLORESTA AMEGA | 00520 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ZASKIA SHYFA SABILA RIZQI Kelas : 10

NIS/NISN : 00521 / 0075790108 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ZASKIA SHYFA SABILA RIZQI | 00521 Halaman : 1

Nama : ZASKIA SHYFA SABILA RIZQI Kelas : 10
NIS/NISN : 00521 / 0075790108 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ZASKIA SHYFA SABILA RIZQI | 00521 Halaman : 2

 RAPOR PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

Nama : ZULFAA NUR AMALINA Kelas : 10

NIS/NISN : 00522 / 0089217785 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Projek 1 | Suara Demokrasi

Projek penguatan Profil Pelajar Pancasila ini mengambil tema Suara Demokrasi dengan topik spesifik
projek ''Consider your Choice, Matter Your Voice''.
Proyek ini dimulai dengan tahap pengenalan, murid diajak mengenali dan menggali lebih dalam tentang
pentingnya partisipasi tiap individu dalam kelompok, mulai dari kelompok kecil hingga dalam konteks
masyarakat luas. Peserta didik diajak juga lebih peka melihat kesenjangan dan ketidaksetaraan yang
terjadi di lingkungannya, serta mengenalkan peran anak muda dalam proses demokrasi.
Setelah tahap pengenalan, murid masuk dalam tahap kontekstualisasi dengan melakukan riset terpadu dan
mandiri dalam proses pelaksanaan demokrasi di kehidupan nyata. Selama proses projek ini berjalan, murid
tidak hanya membentuk pengetahuan, namun juga membangun kesadaran dan melakukan penyelidikan
secara kritis sehingga pada akhirnya dapat merencanakan solusi aksi dari situasi yang telah mereka
ketahui dan pahami.
Di tahap terakhir yaitu Aksi, murid menuangkan aksi nyata mereka dengan membuat simulasi sistem
pemungutan suara sehingga diharapkan dapat menjadi pemicu dari terealisasinya ekspresi diri mereka
dalam mengikuti proses pemungutan suara dalam pemilihan OSIS.
Melalui projek ini, murid diharapkan telah mengembangkan secara spesifik dua dimensi Profil Pelajar
Pancasila, yakni Berkebhinekaan Global dan Bernalar Kritis beserta sub-elemen terkait yang dijabarkan
secara detail pada dokumen ini.

Surakarta, 15 Desember 2023

Wali Kelas,

AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.

X.E.2 | ZULFAA NUR AMALINA | 00522 Halaman : 1

Nama : ZULFAA NUR AMALINA Kelas : 10
NIS/NISN : 00522 / 0089217785 Fase : E
Nama Sekolah : SMA BUDI UTOMO SURAKARTA Tahun Pelajaran : 2023/2024
Alamat : Jl. Bromo RT 04 RW 03

Berkembang
Mulai Sedang Sangat
1 Suara Demokrasi Sesuai
Berkembang Berkembang Berkembang
Harapan

Berkebinekaan global
* Memahami peran individu dalam demokrasi.
Memahami konsep hak dan kewajiban, serta
implikasinya terhadap ekspresi dan perilakunya. √
Mulai mencari solusi untuk dilema terkait konsep
hak dan kewajibannya.
* Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama. Berpartisipasi menentukan pilihan dan
keputusan untuk kepentingan bersama melalui √
proses bertukar pikiran secara cermat dan terbuka
secara mandiri
Bernalar kritis
* Mengajukan pertanyaan. Mengajukan pertanyaan
untuk menganalisis secara kritis permasalahan yang √
kompleks dan abstrak.
* Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah
informasi dan gagasan. Secara kritis mengklarifikasi
serta menganalisis gagasan dan informasi yang
√
kompleks dan abstrak dari berbagai sumber.
Memprioritaskan suatu gagasan yang paling relevan
dari hasil klarifikasi dan analisis.

Catatan Proses

Mengetahui Surakarta, 15 Desember 2023

Orang Tua/Wali, Wali Kelas,

.......................... AZKA UMI LATIFAH, S.Sos.

NIP.
Mengetahui
Kepala Sekolah

ARSALA ZAMARUDY
NIP.

X.E.2 | ZULFAA NUR AMALINA | 00522 Halaman : 2