LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

BIDANG APLIKASI DAN KELEMBAGAAN INFORMATIKA

DINAS KOMUNIKASI, INFORMATIKA, STATISTIKA, DAN
PERSANDIAN PROVINSI BANTEN

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Untuk Kelulusan:

Disusun Oleh:

Rama Aryo Prambudi

Kelas : XII MM 3

NIS : 19201536

PROGRAM KEAHLIAN MULTIMEDIA

SMK NEGERI 1 KOTA SERANG
 TAHUN 2023

LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)
(Diajukan Untuk Melengkapi Persyaratan Dalam Mengikuti Ujian Akhir Nasional
Sekolah Menengah Kejuran Negeri 1 Kota Serang)

Disetujui dan disahkan oleh :

Guru Pembimbing SMK Negeri 1 Kota Pembimbing PKL AUTO2000
Serang Cabang Serang

Lilis Halisa, S.Pd Dwi Astianto NRP. 38000

Mengetahui,
a.n Kepala Sekolah Waka Hubin Ketua Kompetensi Keahlian MM

Namiroh, M.Pd Iip Rifai, M.Pd.I

NIP. 19751211 200501 2 007 NIP. 19801010 201503 1 002

ii
 PERNYATAAN

“Dengan ini saya menyatakan bahwa laporan PKL ini beserta seluruh isinya adalah benar-
benar karya saya sendiri. Saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-
cara yang tidak sesuai dengan etika ilmu yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas
pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi apabila di kemudian hari ditemukan
adanya pelanggaran etika keilmuan atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya
saya ini”.

Serang, 12 November 2023

Siswa

Rama Aryo P

1
 UCAPAN TERIMA KASIH

Dalam kesempatan ini pula penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada seluruh
pihak yang telah membantu menyelesaikan laporan PKL ini, khususnya kepada:

1. Bpk. Dr. Maksudi Zen Muttaqin, M.Pd, selaku Plt. Kepala Sekolah SMKN 1 Kota
Serang.
2. Ibu Ir. Hj. Eneng Nurcahyati, Selaku Kepala Pembina Utama Madya–IV/D.
3. Ibu Namiroh, M.Pd, selaku Wakasek bidang Hubungan Industri.
4. Bapak Hamdan Wahyudi, S.Kom.,M.Si, Selaku Wakasek bidang Kurikulum.
5. Ibu Isma Susilawati, M.Pd. Selaku Kordinator PKL.
6. Bpk. Iip Rifai, M.Pd.I, selaku Ketua Program Keahlian Multimedia.
7. Ibu. Lilis Halisa, S.Pd, selaku Walikelas XII Multimedia 2.
8. Bpk. Aditya Warman, selaku Pembimbing PKL di Diskominfo Statistik dan Persandian
Provinsi Banten.
9. Bpk. Deni Saputra, selaku pembimbing pembuatan laporan.
10. Kedua orang tua

Mohon maaf kepada banyak pihak yang belum disebutkan namanya satu persatu ataupun
terlewatkan untuk kami tulis, sekali lagi saya ucapkan beribu-ribu terima kasih atas dukungan
dan bantuannya dalam menyelesaikan laporan ini.

2
 IDENTITAS SISWA

Nama Siswa : Rama Aryo Prambudi

Nomor Induk Siswa/NISN : 0046715306
Tempat/Tgl Lahir : Serang, 29 Januari 2004
Jenis Kelamin : Laki-Laki
Golongan Darah : A+
Agama : Islam
Kelas/Paket Keahlian : XII Multimedia 3
Alamat Siswa : Gg. H. Ruem, Cipare, Kec. Serang, Kota Serang,
Banten 42117, Indonesia

No Telephone/HP : 0821234567
Nama Orang Tua/Wali : Ida Suwaida
Alamat Orang Tua/Wali : Gg. H. Ruem, Cipare, Kec. Serang, Kota Serang,
Banten 42117, Indonesia

Ketua Jurusan Serang, 12 November 2023

Siswa

Iip Rifai, M.Pd.I Rama Aryo Prambudi

NIP. 19801010 201503 1 002
NIS. 19201536

3
 IDENTITAS DUNIA USAHA/DUNIA INDUSTRI /INSTANSI

Nama DU/DI/Instansi : Diskominfo Statistika dan Persandian Provinsi Banten

Jenis Usaha :-
Alamat : Area Gedung Baru OPD Provinsi Banten Jl. Syech Nawawi Al-
Bantani, KP3B (Kawasan Pusat Pemerintah Provinsi Banten)

Nomor Telephone/Fax : 0821 1777 2226/(0254) 7824104

Nama Pimpinan : Ir. Hj. Eneng Nurcahyati
Nama Pembimbing : Aditya Warman
Divisi/Bidang : Seksi Kelembagaan Media

Serang, 12 November 2023

Pembimbing DU/DI/Instansi

.………………………

NIP.

4
 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan
karunia-Nya sehingga Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) dapat diselesaikan sebagaimana
yang telah direncanakan.

Laporan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini dibuat sebagai tahap akhir bagi siswa/siswi
yang telah menyelesaikan PKL, karena laporan ini dibuat sebagai salah satu persyaratan
kelulusan bagi siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Dalam pelaksanaan PKL penulis di
tempatkan di Dinas Komunikasi, Informatika, Statistika, Dan Persandian Provinsi Banten
selama 6 b u l a n , terhitung mulai tanggal 03 Mei sampai dengan 30 Oktober 2023.
Dalam pembahasan laporan PKL ini, penulis telah banyak menguraikan pembahasan
mengenai Instansi Dinas Komunikasi, Informatika, Statistika, Dan Persandian Provinsi Banten,
dimana selama masa praktik kerja lapangan telah memberikan kesempatan bagi penulis untuk
dapat belajar dan berkembang di dunia industri sebagai bekal penulis di masa yang akan
datang.

Segala kritik dan saran demi kesempurnaan laporan ini akan penulis terima dengan
senang hati. Dan akhir kata, semoga dalam pembuatan laporan ini akan lebih bermanfaat
khususnya bagi penulis dan umumnya bagi kita semua.

Serang, 12 November 2023

Siswa

Rama Aryo Prambudi

5
DAFTAR ISI

6
 BAB 1
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang PKL

Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah mata pelajaran yang merupakan wahana pembelajaran
di dunia kerja (termasuk teaching factory). PKL memberikan kesempatan kepada peserta didik
menginternalisasi dan menerapkan soft skills (karakter dan budaya kerja) serta menerapkan,
meningkatkan, dan mengembangkan penguasaan hard skills (kompetensi teknis) sesuai dengan
konsentrasi keahliannya dan kebutuhan dunia kerja, serta kemandirian berwirausaha. Melalui
mata pelajaran ini terdapat manfaat bagi peserta didik, dunia kerja, dan satuan pendidikan. Bagi
peserta didik mendapat pengalaman langsung bekerja pada pekerjaan yang sesungguhnya
sekaligus menerapkan pengetahua dan teknologi yang telah dipelajari. Bagi dunia kerja
mendapatkan Sumber Daya Manusia (SDM) yang terampil dan kompeten serta dapat
berkontribusi dalam pengembangan SDM Indonesia. Bagi satuan pendidikan mendapat transfer
pengetahuan dan teknologi dari dunia kerja serta membangun kerja sama yang lebih erat dan
saling memberikan manfaat..

1.2 Latar Belakang Masalah PKL

Ketika perkembangan teknologi informasi datang dan menyentuh organisasi,
perusahaan, dan tempat kerja lainnya, maka transfromasi akan terjadi secara
eksponensial, baik dari visi, proses, teknologi, budaya kerja, bahkan praktik kerja
itu sendiri.
Semakin ketat persaingan dunia kerja dan semakin pesat teknologi yang
berkembang, dunia perusahaan mengharapkan dan menuntut sumber daya manusia
yang unggul dan dapat bersaing di dunia kerja dengan kompetitif. Untuk itu
diperlukan sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional, mampu
bersaing dan memiliki pemahaman mengenai isu global yang terjadi di masa yang
akan datang. Maka dari itu, untuk dapat bersaing

7
 dengan dunia global di masa yang akan datang, dibutuhkan generasi muda yang
berkompeten.
Dengan adanya program Praktik Kerja Lapangan (PKL), sekolah kejuruan melahirkan
generasi muda yang mengenal dunia kerja sejak remaja, program ini memberi pengaruh yang
cukup besar bagi siswa agar dapat mengasah kemampuan, dan menambah wawasannya
mengenai dunia perusahaan.

Sehingga diharapkan dengan adanya program praktik ini, siswa mampu mempersiapkan
diri mereka untuk menghadapi dunia di masa depan

1.3 Tujuan

Secara umum, Praktik Kerja Lapangan bertujuan untuk menambah pengalaman dan
wawasan siswa dalam menerapkan pengetahuan dan keterampilan selama belajar di dunia
industri.
Tujuan Khusus PKL bertujuan untuk:
1. Menginternalisasi soft skills di dunia kerja;
2. Menerapkan hard skill yang dikuasainya pada pekerjaan yang sesungguhnya sesuai POS
yang berlaku;
3. Meningkatkan dan mengembangkan hard skill dalam bidangnya sesuai dengan kurikulum
dan kebutuhan dunia kerja; dan
4. Menyiapkan kemandirian peserta didik untuk berwirausaha.

5. Membantu siswa memahami pengertian PKL, beradaptasi, serta berkompetisi dengan

bekerja secara maksimal, serta membantu siswa dalam memahami etika, tata tertib, dan
variasi lokasi PKL.

6. Menambah wawasan dan keahlian siswa yang tidak diperoleh di lingkungan sekolah.

1.4 Manfaat

Praktek Kerja Lapangan (PKL) memiliki manfaat yang berguna bagi siswa, antara lain:
1. Memberi gambaran yang jelas terhadap sistem kerja streaming dalam dunia kerja.
2. Sebagai perbandingan antara teori yang telah di dapat selama pembelajaran di
sekolah dengan kenyataan yang ada di dunia kerja.

8
 3. Memperoleh kemudahan untuk memahami dan menekuni pekerjaan yang diberikan
instansi.

Selain mempunyai manfaat-manfaat bagi siswa/siswi juga mempunyai manfaat bagi

instansi, antara lain
1. Dapat dijadikan bahan pertimbangan untuk membuat perencanaan dan kebijaksanaan
yang tepat di masa yang akan datang dalam membantu meringankan tugas yang ada
diperusahaan.
2. Diharapkan denga nada nya praktek kerja lapangan ini , potensi utama dapat membina
hubungan baik dan kerja sama dengan perusahaan atau instansi lain dimana para
siswa atau siswi melaksanakan praktek kerja lapangan.

1.5 Landasan Hukum

Landasan hukum kegiatan PKL antara lain :

1. UU No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Undang-undang sistim Pendidikan Nasional pasal 3 tentang tujuan pendidikan nasional
dan penjelasan pasal 15 yang menyebutkan bahwa pendidikan kejuruan merupakan
pendidikan menengah yang mempersiapkan peserta didik terutama untuk bekerja dalam
bidang tertentu;
3. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
4. Kepmendikbud No. 080/V/1993 Tentang Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan.

5. Permendikbud RI No. 50 Tahun 2020 tentang Praktik Kerja Lapangan

1.6 Sistematika penulisan Laporan PKL

9
Dalam laporan ini terdiri dari empat bab, yang dimana:
• BAB I berisikan Pendahuluan yang terdiri dari latar belakang, latar belakang masalah,
tujuan, manfaat PKL, dan landasan hukum
• BAB II berisikan Uraian umum DU/DI/INSTANSI yang terdiri dari Sejarah berdirinya
Du/Di/Instansi, Gambaran umum proses produksi/alur pelayanan instansi, Visi dan
Misi, dan Struktur Organisasi.
• Bab III berisikan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang Terdiri dari
Landasan teori kompetensi dasar yang dilaksanakan di Du/Di/Instansi, Instrumen
pengumpulan data PKL, dan Bentuk kegiatan yang dilaksanakan selama PKL.
• Bab IV berisikan Kesimpulan dan Saran yang terdiri dari Kesimpulan dan saran saran
• Bab V berisikan Penutupan.

BAB II
10
 URAIAN UMUM DU/DI/INSTANSI

2.1 Sejarah Berdirinya Du / Di / Instansi

Sejarah Dinas Komunikasi Informatika , Statistik Dan Persandian
Dinas Komunikasi Informatika, Statistik dan Persandian Provinsi Banten terbentuk berdasarkan
Peraturan Daerah Nomor 8 Tahun 2016 Tentang Pembentukan dan Susunan Perangkat Daerah
Provinsi Banten. Dalam melaksanakan tugasnya, Dinas Komunikasi Informatika, Statistik dan
Persandian Provinsi Banten menyelenggarakan fungsi dan wewenang yaitu pengelolaan
informasi dan komunikasi publik Pemerintah daerah Provinsi, pengelolaan nama domain yang
telah di tetapkan oleh Pemerintah Pusat dan sub domain di lingkup Pemerintah Daerah provinsi,
pengelolaan e-Government di lingkup Pemerintah Daerah provinsi, penyelenggaraan statistik
sektoral di lingkup Pemerintah Daerah provinsi, penetapan pola komunikasi sandi antar
perangkat daerah provinsi, dan pelaksanaan tugas yang diberikan oleh gubernur terkait dengan
tugas dan fungsinya.

2.2 Gambaran Umum Proses Produksi / Alur Pelayanan Instansi

Informasi pelayanan

Dinas Komunikasi , Informatika , Statistik dan Persandian Provinsi Banten memiliki tiga bidang
dan satu secretariat yang memberikan pelayanan terkait tugasnya masing – masing , yaitu :

1. Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi memberikan beberapa pelayanan salah

satunya pelayanan teknis di bidang Akses Bandwith , Pelayanan Teknis Network
Operation Center ( NOC) , Pelayanan Jaringan komunikasi , serta Menginventarisasi
permasalahan yang berhubungan dengan teknologi informasi dan komunikasi , serta
menyajikan alternatif pemecahannya.

2. Bidang Aplikasi dan Kelembagaan Informatika memberikan beberapa pelayanan salah

satunya pengkajian program kerja bidang SIM ( Sistem Informasi Manajemen ) ,
pengelolaan sistem web bantenprov.go.id , menyelenggarakan pengkajian bahan
fasilitasi integrasi data dan komunikasi public , Menyelenggarakan pengkajian banten
cyber , Menyelenggarakan pengkajian bahan fasilitasi Komisi Informasi Publik ( KIP) ,
Menyelenggarakan koordinasi dengan bahan koordinasi pemerintah dan
pembangungan wilayah dalam pelaksanaan tugas di Kabupaten / Kota , Merencanakan

11
 pelaksanaan pengembangan diseminasi informasi , pelayanan terkait kegiatan PPID
utama ( Pejabat Pengelola Informasi Dan Dokumentasi ) .

3. Bidang Persandian dan Statistik memberikan beberapa pelayanan salah satunya dalam
hal kegiatan teknis kriptografi ( Persandian ) dan menyajikan data – data terkait data
sektoral.

4. Sekretariat memberikan beberapa pelayanan salah satunya dalam hal pelayanan

administrasi umum dan kepegawaian , pelayanan terkait penyelenggaraan kearsipan ,
kerumahtanggaan , pengelolaan barang , kehumasan , kepustakaan dan pelayanan
terkait efisiensi tatalaksana pada Dina Komunikasi , Informatika , Statistik dan
Persandian Secara Keseluruhan.

2.3 Visi Dan Misi

Visi Misi Dinas Komunikasi , Informatika Statistik dan Persandian
Visi
“BANTEN YANG MAJU , MANDIRI , BERDAYA SAING , SEJAHTERA DAN
BERAKHLAKUL KARIMAH “

Misi

1. Menciptakan tata Kelola pemerintahan yang baik ( good governance )

2. Membangun dan meningkatkan kualitas infrastruktur
3. Meningkatkan akses dan pemerataan Pendidikan berkualitas
4. Meningkatkan akses dan pemerataan pelayanan Kesehatan berkualitas
5. Meningkatkan kualitas pertumbuhan dan pemerataan ekonomi

2.4 Struktur Organisasi Instansi

12
 Berdasarkan Peraturan Gubernur Nomor 83 Tahun 2016 Tentang Kedudukan, Tugas Pokok,
Fungsi, Tipe, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Perangkat Daerah. Dalam regulasi tersebut
Diskominfo Statistik dan Persandian Provinsi Banten termasuk dalam klasifikasi Dinas tipe B.
Adapun Susunan Organisasi dan Tata Kerja (SOTK) Dinas Komunikasi Informatika, Statistik
dan Persandian Provinsi Banten adalah sebagai berikut :

1. Kepala Dinas

2. Sekretaris, membawahkan dua sub bagian yaitu :

(1). Sub Bagian Umum dan Kepegawaian;

(2) Sub Bagian Program, Evaluasi, Pelaporan dan Keuangan

2. Kepala Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi, membawahkan tiga seksi :

(1) Seksi Sarana dan Prasarana Telematika;

(2) Seksi Pengelolaan Teknologi Informasi;

(3) Seksi Pendayagunaan Telematika

3. Kepala Bidang Aplikasi Informatika dan Komunikasi Publik, membawahkan tiga seksi :

(1) Seksi Pengembangan Aplikasi Informatika;

(2) Seksi Informasi dan Komunikasi Publik;

(3) Seksi Kelembagaan dan Kemitraan Media

4. Kepala Bidang Persandian Statistik dan Layanan Pengadaan, membawahkan tiga seksi :

(1) Seksi Tata Kelola Persandian;

(2) Seksi Pelayanan Informasi Statistik;

(3) Seksi Layanan Pengadaan Barang dan Jasa Elektronik

B. Kepala Dinas Komunikasi Informatika, Statistik dan Persandian Provinsi Banten :

1. Komari, S.Pd.,M.M ( Januari 2017 - 2 Maret 2020 )

2. Ir. Hj. Eneng Nurcahyati ( 03 Maret 2020 sampai dengan sekarang)

13
C. Perubahan Nomenklatur Diskominfo Statistik dan Persandian sesuai Peraturan Gubernur
Banten Nomor 58 Tahun 2020 Tentang Perubahan ketiga atas Peraturan Gubernur Banten Nomor
38 Tahun 2017 Tentang Uraian Tugas Jabatan Pimpinan Tinggi, Administrator, dan Pengawas
Perangkat Daerah, adalah sebagai berikut :

1. Kepala Dinas

2. Sekretaris, membawahkan dua sub bagian yaitu :

(1). Sub Bagian Umum dan Kepegawaian;

(2) Sub Bagian Program, Evaluasi, Pelaporan dan Keuangan

2. Kepala Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi, membawahkan tiga seksi :

(1) Seksi Sarana dan Prasarana Telematika;

(2) Seksi Pengelolaan Teknologi Informasi;

(3) Seksi Pendayagunaan Telematika

3. Kepala Bidang Aplikasi Informatika dan Kelembagaan Informatika, membawahkan dua seksi :

(1) Seksi Pengembangan Aplikasi Informatika;

(2) Seksi Kelembagaan Informatika

4. Kepala Bidang Persandian Statistik, membawahkan dua seksi :

(1) Seksi Tata Kelola Persandian;

(2) Seksi Pelayanan Informasi Statistik;

BAB III
PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN ( PKL )

14
3.1 Landasan Teori Kompetensi Dasar Yang Dilaksanakan Di Du / Di /
Instansi

1) PERAKITAN KOMPUTER
Istilah komputer (computer) berasal dari bahasa latin “computere” yang berarti
menghitung. Dalam bahasa Inggris berasal dari kata “computer” yang artinya
menghitung. Jadi komputer dapat diartikan sebagai alat hitung atau mesin
hitung. Sehubungan dengan perkembangan zaman, maka defenisi komputer
tidak hanya sebagai alat hitung teteapi menjadi alat pengolah data yang bekerja
secara elektronik dengan kecepatan dan ketelitian yang sangat tinggi serta
mampu menerima dan mengolah berbagai data menjadi informasi, menjalankan
program yang tersimpan dalam memori dengan keterlibatan manusia yang
minimum, serta dapat bekerja secara otomatis dengan aturan tertentu.

2) SISTEM OPERASI

Sistem operasi adalah kumpulan program komputer yang mengelola sumber

daya perangkat keras dan perangkat lunak komputer. Sistem operasi merespon
proses yang diberikan dengan cara mengelola proses dan sumber daya sistem
yang dibutuhkan oleh pemakai dan proses pada program. Sebagai dasar umum
dari perangkat lunak, sistem operasi melakukan tugas dasar seperti mengkontrol
dan mengalokasikan, mengatur prioritas permintaan proses, mengontrol
perangkat input dan output, memfasilitasi sistem jaringan dan memanajemen
filesistem. Kebanyakan sistem operasi terdapat aplikasi yang menyediakan
antarmuka kepada sumber daya yang dikelola oleh sistem operasi. Aplikasi ini
memiliki interpreter perintah sebagai dasar antarmuka dengan user, tetapi baru-
baru ini hampir semua sistem operasi menggunakan grafik sebagai antarmuka
dengan user dengan alasan untuk mempermudah penggunaan sistem operasi.
Sistem operasi berada pada lapisan atas dalam komputer, pada posisi sebelum
aplikasi atau sama dengan aplikasi dan sesudah kernel.

3) KOMPOSISI FOTO DIGITAL

15
 Fotografi berasal dari bahasa Yunani: Photos yang berarti cahaya/light. Dan
Graphos/ graphein : melukis/”the draw”. Singkatnya, fotografi bisa disebut
“menulis atau melukis dengan cahaya”. Didalam Kamus bahasa Indonesia,
Fotografi diartikan sebagai seni atau proses penghasilan gambar dan cahaya
pada film.

4) PENGOLAHAN CITRA DIGITAL

Pengolahan citra digital merupakan proses yang bertujuan untuk memanipulasi

dan menganalisis citra dengan bantuan komputer. Pengolahan citra digital dapat
dikelompokkan dalam dua jenis kegiatan : 1. Memperbaiki kualitas suatu
gambar, sehingga dapat lebih mudah diinterpretasi oleh mata manusia. 2.
Mengolah informasi yang terdapat pada suatu gambar untuk keperluan
pengenalan objek secara otomatis. Bidang aplikasi kedua yang sangat erat
hubungannya dengan ilmu pengetahuan pole (pattern recognition) yang
umumnya bertujuan mengenali suatu objek dengan cara mengekstrak informasi
penting yang terdapat pada suatu citra. Bila pengenalan pola dihubungkan
dengan pengolahan citra, diharapkan akan terbentuk suatu sistem yang dapat
memproses citra masukan sehingga citra tersebut dapat dikenali polanya. Proses
ini disebut pengenalan citra atau image recognition. Proses pengenalan citra ini
sering diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Landasan Operasional Kompetensi Dasar Yang DIlaksanakan Di

DU / Di / Instansi

KOMPETENSI DASAR
DESAIN MULTIMEDIA
4.1 Menyajikan data hasil pengamatan terhadap berbagai media dalam kehidupan
sehari – hari

16
4.2 Menyajiakan contoh – contoh produk multimedia

4.3 Menalar tahapan proses produksi multimedia

4.4 Menyajikan hasil gambar sketsa

4.5 Menyajikan contoh – contoh ilustrasi

4.6 Menyajikan hasil gambar bentuk

4.7 Menyajikan hasil gambar perspektif

4.8 Menyajikan hasil percobaan percampuran/kombinasi 2 warna, 3 warna sesuai

perencanaan

PENGOLAHAN CITRA DIGITAL

4.4 Melakukan pengolahan teks (efek khusus)
4.5 Menyajikan data hasil pengamatan terhadap citra bitmap
4.6 Menyajikan data hasil pengamatan terhadap citra vektor
4.7 Melakukan penggabungan citra bitmap
4.8 Melakukan pengolahan citra bitmap (efek khusus)
KOMPOSISI FOTO DIGITAL
4.3 Menyajikan hasil analisis alat bantu fotografi
4.4 Menalar proses framing fotografi
4.5 Menyajikan hasil analisis pengamatan terhadap tombol – tombol dan pengaturan
kamera digital
4.7 Menyajikan gambar dengan teknik zoom dan panning
4.8 Menyajikan gambar dengan variasi sudut pengambilan
4.9 Menyajikan gambar dengan teknik bluring

3.3 Instrumen Pengumpulan Data PKL

17
 3.4 Bentuk Kegiatan Yang Dilaksanakan Selama PKL

NO Hari, Tanggal Kegiatan

Kamis, 12 Agustus 2021 - Pengenalan

1 - Mengamati Proses
Pembuatan Video Inovasi
Diskominfo
Rabu, 18 Agustus 2021 - Set up kamera untuk live
streaming Dinsos
2
- Mengamati Proses
Pengambilan Video
3 Kamis, 19 Agustus 2021 - Memperbaiki File Video
Yang Korup
- Editing Video
4 Jumat, 20 Agustus 2021 - Mendownload dan
Menginstall Software
Editing
- Memperbaiki file korup

5 Selasa, 24 Agustus 2021 - Set up Kamera untuk Live

Streaming Di Pendopo
- Dokumentasi
6 Rabu, 25 Agustus 2021 - Set up kamera di pendopo

7 Kamis, 26 Agustus 2021 - Membantu pengambilan

footage tambahan di RSUD
Banten

18
8 Senin, 30 Agustus 2021 - Set up kamera untuk acara
himpaudi
- Editing Video untuk acara
himpaudi

9 Selasa, 31 Agustus 2021 - Dokumentasi acara

HimpaudiS

10 Rabu, 01 September 2021 - Set up kamera untuk acara

interview
11 Kamis, 02 September 2021 - Operator Kamera Di Acara
Interview

12 Rabu, 08 September 2021

- Set Up Kamera Untuk
Acara Pon XX Papua

13 Kamis, 09 September 2021

- Dokumentasi Acara Pon
XX Papua

- Set Up Kamera Untuk acara

14 Senin, 13 September 2021 Launching Banten Prov-
Csirt

- Operator Kamera DI acara

15 Selasa, 14 September 2021 Launching Banten Prov-
Csirt

- Set up Kamera Untuk Acara

16 Senin, 20 September 2021 Penyerahan Presiden
Kepada Forkopimda

17 Selasa, 21 September 2021

-

18 Rabu, 22 September 2021

-

19 Kami 23 September 2021

-

20 Jumat 24 September 2021

-

21 Senin 04 Oktober 2021

- Revisi editing video hut
Banten
- Editing video upacara hut
banten

19
22 Selasa 5 Oktober 2021
- Editing video peresmian 5
gedung OPD
- Revisi Editing video
upacara hut banten

23 Kamis 7 Oktober 2021

- Set up kamera untuk acara
inspektorat
penandatanganan asset
kabupaten

24 Jumat 8 Oktober 2021

-

25. Senin, 11 Oktober

-

26 Selasa, 12 Oktober 2021

-

27 Rabu, 13 Oktober 2021

-

28 Kamis, 14 Oktober 2021

-

29 Jumat, 15 Oktober 2021

-

30 Senin, 18 Oktober 2021

-

31 Selasa, 19 Oktober 2021

-

32 Rabu, 20 Oktober 2021

-

33 Kamis, 21 Oktober 2021

-

34 Jumat, 22 Oktober 2021

-

35 Senin, 25 Oktober 2021

-

36 Selasa, 26 Oktober 2021

-

37 Rabu, 27 Oktober 2021

-

38 Kamis, 28 Oktober 2021

-

39 Jumat, 29 Oktober 2021

-

20
40 Senin, 1 November 2021
-

41 Selasa, 2 November 2021

-

42 Rabu, 3 November 2021

-

43 Kamis, 4 November 2021

-

44 Jumat, 5 November 2021

-

45 Senin, 8 November 2021

-

46 Selasa, 9 November 2021

-

47 Rabu, 10 November 2021

-

48 Kamis, 11 November 2021

-

49 Jumat, 12 November 2021

-

21
 BAB IV
KESIMPULAN & SARAN

4.1 Kesimpulan
Kurikulum merdeka menjadi inovasi pembelajaran dalam
Pendidikan guna terciptanya kenyamanan belajar serta
menumbuhkan inovasi dan kreatifitas peserta didik yang cerdas
secara teoritis dan berkarakter sesuai nilai luhur Pancasila. Praktik
kerja lapangan merupakan salah satu strategi dalam kurikulum sebagai
langkah untuk mencerdaskan peserta didik dalam lingkup hard skill
melalui implementasi praktek dalam industri agar peserta didik dapat
merasakan secara langsung dunia kerja dan industri sebagai pengalaman
dan persiapan lulusan smk yang cerdas dan berkarakter

Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) juga memberikan banyak

manfaat bagi para siswa. Dengan adanya kegiatan ini, siswa dapat
menunjukkan potensi dan perkembangannya dengan terjun langsung di
dunia kerja. Perbedaan lingkungan di sekolah dan instansi membuat
siswa harus bisa beradaptasi dan belajar untuk mengenali lingkungan
praktik. Dengan begitu, siswa dapat belajar untuk menyesuaikan
pergaulannya dalam dunia kerja.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) memberikan gambaran kepada siswa
bahwa bekerja tidak semudah yang mereka bayangkan, melatih siswa
bagaimana untuk bersikap dewasa dalam menghadapi masalah. Untuk
itu, kegiatan ini dapat menjadi bekal dasar pengembangan diri siswa
untuk di masa yang mendatang.

22
4.1 Saran-saran
1. Penulis menyarankan kepada pihak sekolah untuk selalu menyiapkan
segala sesuatu sebagai persiapan kegiatan PKL.
2. Penulis menyarankan kepada pihak sekolah untuk membekali siswanya,
baik pengetahuan mengenai dunia instansi yang berkaitan.
3. Penulis menyarankan kepada pembimbing pihak sekolah untuk selalu
monitoring dan memastikan keadaan siswa baik-baik saja.
4. Penulis menyarankan kepada siswa yang selanjutnya akan melaksanakan
PKL, bahwa melakukan kegiatan praktik dengan baik, tetap menjaga
kesehatan, dan tetap semangat dalam melakukan kegiatan PKL.

23
 BAB V

PENUTUP

Dengan mengucap syukur, Laporan Praktik Kerja Lapangan ini dapat

diselesaikan oleh penulis dengan waktu yang diharapkan. Semoga laporan ini
dapat memberikan manfaat bagi penulis maupun pembaca yang lain.

Terima kasih.

24