Anda di halaman 1dari 4

1

TUGAS: UJI HIPOTESIS DENGAN CHI-SQUARE


Seorang mahasiswa program S1 Keperawatan Universitas Horizon Indonesia sedang menyusun skripsi dengan judul:
“FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN ANEMIA PADA KARYAWATI BAGIAN
PRODUKSI PEMBUATAN SEPATU PT. HADIDASA DI KABUPATEN KARAWANG TAHUN 2023, dengan profile
penelitian sebagai berikut:

1. Lokasi penelitian : PT Hadidasa di Kecamatan Cikampek Kabupaten Karawang


2. Waktu penelitian : Tahun 2023
3. Tujuan khusus a. Untuk mengetahui distribusi frekuensi data demografi responden yang terdiri
penelitian dari pendidikan, lama bekerja, dan status perkawinan pada karyawati bagian
produksi pembuatan sepatu PT. Hadidasa di Kabupaten Karawang Tahun 2023.
b. Untuk mengetahui distribusi frekuensi kejadian anemia, usia, kebiasaan sarapan
sebelum bekerja, Indeks Masa Tubuh (IMT), dan pengetahuan tentang gizi pada
karyawati bagian produksi pembuatan sepatu PT. Hadidasa di Kabupaten
Karawang Tahun 2023.
c. Untuk mengetahui hubungan usia dengan kejadian anemia pada karyawati
bagian produksi pembuatan sepatu PT. Hadidasa di Kabupaten Karawang Tahun
2023.
d. Untuk mengetahui hubungan kebiasaan sarapan sebelum bekerja dengan
kejadian anemia pada karyawati bagian produksi pembuatan sepatu PT.
Hadidasa di Kabupaten Karawang Tahun 2023.
e. Untuk mengetahui hubungan IMT dengan kejadian anemia pada pada karyawati
bagian produksi pembuatan sepatu PT. Hadidasa di Kabupaten Karawang Tahun
2023.
f. Untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang gizi dengan kejadian anemia
pada pada karyawati bagian produksi pembuatan sepatu PT. Hadidasa di
Kabupaten Karawang Tahun 2023.
g. Untuk mengetahui kekuatan hubungan usia dengan kejadian anemia pada
karyawati bagian produksi pembuatan sepatu PT. Hadidasa di Kabupaten
Karawang Tahun 2023.
h. Untuk mengetahui kekuatan hubungan kebiasaan sarapan sebelum bekerja
dengan kejadian anemia pada karyawati bagian produksi pembuatan sepatu PT.
Hadidasa di Kabupaten Karawang Tahun 2023.
i. Untuk mengetahui kekuatan hubungan IMT dengan kejadian anemia pada pada
karyawati bagian produksi pembuatan sepatu PT. Hadidasa di Kabupaten
Karawang Tahun 2023.
j. Untuk mengetahui kekuatan hubungan tingkat pengatahuan tentang gizi dengan
kejadian anemia pada pada karyawati bagian produksi pembuatan sepatu PT.
Hadidasa di Kabupaten Karawang Tahun 2023.
4. Metodologi penelitian a. Design penelitian:
Analitik observasional dengan pendekatan cross sectional
b. Kerangka Konsep Penelitian:

Variabel Independent Variabel Dependent

1. Usia
2. Kebiasaan sarapan Anemia
3. IMT
4. Pengetahuan tentang gizi

c. Jumlah sampel penelitian 56 responden


5. Data penelitian : Lihat tabel dibawah ini
2

No Kadar_Hb Usia Didik Status Sarapan Lama_Kerja BB TB Pengetahuan


1. 10.4 24 SMA Belum Tidak 4 47 156 56
2. 12.8 32 S1 Menikah Tidak 12 52 156 76
3. 11.6 37 SMA Single parent Tidak 17 56 160 43
4. 13.0 35 SMA Belum Ya 15 50 152 38
5. 10.8 26 D3 Menikah Tidak 6 49 152 82
6. 10.3 20 SMA Menikah Tidak 1 55 171 67
7. 14.1 21 D3 Belum Tidak 1 55 162 90
8. 12.6 38 D3 Menikah Ya 18 61 159 88
9. 9.9 27 SMA Belum Tidak 17 57 160 56
10. 13.7 34 D3 Menikah Ya 14 59 170 79
11. 13.9 33 SMA Menikah Ya 12 51 151 80
12. 14.1 22 SMA Belum Ya 2 50 152 78
13. 11.3 21 D3 Menikah Ya 1 59 154 90
14. 12.7 20 D3 Menikah Ya 1 60 160 92
15. 11.1 27 SMA Menikah Tidak 6 47 150 78
16. 12.2 41 SMP Menikah Ya 21 45 151 54
17. 12.4 38 SMA Single parent Ya 18 44 149 67
18. 11.5 39 D3 Menikah Ya 19 45 148 78
19. 12.3 30 SMA Single parent Ya 10 55 159 77
20. 12.1 27 SMA Belum Ya 7 61 172 75
21. 10.9 25 SMA Belum Ya 5 48 176 62
22. 11.7 44 SMP Single parent Tidak 25 47 148 43
23. 14.1 21 D3 Belum Tidak 1 50 149 80
24. 12.6 38 D3 Menikah Ya 18 51 150 76
25. 9.9 27 SMA Belum Tidak 17 49 177 77
26. 13.7 34 D3 Menikah Ya 14 60 162 77
27. 13.9 33 SMA Menikah Ya 12 56 163 81
28. 14.1 22 SMA Belum Ya 2 54 166 55
29. 11.3 21 D3 Menikah Ya 1 58 171 69
30. 12.7 20 D3 Menikah Ya 1 61 170 90
31. 11.1 27 SMA Menikah Tidak 6 45 172 81
32. 12.2 41 SMP Menikah Ya 21 55 155 56
33. 12.4 38 SMA Single parent Ya 18 47 156 42
34. 11.5 39 D3 Menikah Ya 19 47 178 80
35. 12.3 30 SMA Single parent Ya 10 49 150 67
36. 12.1 27 SMA Belum Ya 7 58 170 71
37. 11.3 21 D3 Menikah Ya 1 48 145 89
38. 12.7 20 D3 Menikah Ya 1 50 150 78
39. 11.1 27 SMA Menikah Tidak 6 56 157 78
40. 12.2 41 SMP Menikah Ya 21 58 163 55
41. 12.4 38 SMA Single parent Ya 18 50 150 65
42. 11.5 39 D3 Menikah Ya 19 50 177 75
43. 12.3 30 SMA Single parent Ya 10 47 156 50
44. 12.1 27 SMA Belum Ya 7 49 160 59
45. 10.9 25 SMA Belum Ya 5 55 158 63
3

46. 11.7 44 SMP Single parent Tidak 25 54 159 41


47. 14.1 21 D3 Belum Tidak 1 48 174 79
48. 12.6 38 D3 Menikah Ya 18 49 175 78
49. 9.9 27 SMA Belum Tidak 17 60 156 64
50. 13.7 34 D3 Menikah Ya 14 56 155 70
51. 12.8 32 S1 Menikah Tidak 12 50 180 85
52. 11.6 37 SMA Single parent Tidak 17 47 179 79
53. 13.0 35 SMA Belum Ya 15 49 150 71
54. 10.8 26 D3 Menikah Tidak 6 55 170 77
55. 10.3 20 SMA Menikah Tidak 1 60 162 67
56. 14.1 21 D3 Belum Tidak 1 44 173 80

Keterangan:
 No: Nomor responden
 Kadar_Hb: Kadar Hb responden dalam satuan g/dl, dikelompokkan menjadi dua:
0. Normal bila kadar Hb ≥ 12 g/dl
1. Anemia bila kadar Hb < 12 g/dl
 Usia: Usia responden dalam satuan tahun, dikelompokkan menjadi tiga:
0. < 25 tahun
1. 25-40 tahun
2. > 40 tahun
 Didik: Pendidikan terakhir responden sampai mendapatkan ijazah
0. S1
1. D3
2. SMA
3. SMP
 Kawin: Status perkawinan responden, dikelompokkan menjadi tiga:
0. Belum
1. Single parent
2. Menikah
 Sarapan: Kebiasaan sarapan responden sebelum bekerja, dikelompokkan menjadi dua:
0. Ya
1. Tidak
 Lama_Kerja: Lama bekerja dibagi 3
0. < 5 tahun
1. 5-10 tahun
2. > 10 tahun
BB(Kg)
 IMT =
TB(m)2
0. Normal, bila IMT: 18,5-25
1. Kurus, bila IMT: <18,5
 Pengetahuan: Pengetahuan tentang gizi
0. Baik (≥ mean bila berdistribusi normal, atau ≥ median bila berdistribusi tidak normal)
1. Kurang (< mean bila berdistribusi normal, atau < median bila berdistribusi tidak normal)
Tugas:
1. Entry data penelitian tersebut ke SPSS dan analisis data tersebut baik data demographi responden, analisis
univariat maupun analisis bivariat (uji hipotesis)!
2. Jawablah tujuan-tujuan penelitian tersebut diatas dalam file .doc dan lengkapi dengan output hasil analisis SPSS
nya
3. Kumpulkan tugas ini dengan mencantumkan nama lengkap saudara di halaman pertama sisi kiri dengan hurup
kapital dan kirimkan softcopynya via WA
4

4. Print out tugas tersebut dan kumpulkan pada pertemuan kuliah berikutnya

Jawablah pertanyaan dibawah ini:


1. Buatlah hipotesis nol dan alternatif sesuai kerangka konsep diatas!
2. Berapa % yang berpendidikan SMA? Lampirkan ouput SPSS nya!
3. Berapa rata-rata lama bekerja responden? berapa orang yang bekerjanya paling lama? Lama bekerja berapa tahun
yang paling banyak? Lampirkan output SPSS nya!
4. Buktikan apakah usia ada hubungannya dengan kejadian anemia! Lampirkan output SPSS nya!
- Berapa nilai p yang muncul?
- Kenapa anda menggunakan nilai p tersebut?
- Apakah menurut saudara Ho antara usia dengan anemia ditolak atau gagal ditolak?
- Apakah ada hubungan tidak antara usia dengan kejadian anemia?
- Berapa nilai OR yang muncul?
- Deskripsikan nilai OR yang muncul tersebut!

5. Buktikan apakah status kebiasaan sarapan ada hubungannnya dengan kejadian anemia! Lampirkan output SPSS
nya
- Berapa nilai p yang muncul?
- Kenapa anda menggunakan nilai p tersebut?
- Apakah menurut saudara Ho antara kebiasaan sarapan dengan anemia ditolak atau gagal ditolak?
- Apakah ada hubungan tidak antara kebiasaan sarapan dengan kejadian anemia?
- Berapa nilai OR yang muncul?
- Deskripsikan nilai OR yang muncul tersebut!
6. Buktikan apakah IMT ada hubungannnya dengan kejadian anemia! Lampirkan output SPSS nya
- Berapa nilai p yang muncul?
- Kenapa anda menggunakan nilai p tersebut?
- Apakah menurut saudara Ho antara IMT dengan anemia ditolak atau gagal ditolak?
- Apakah ada hubungan tidak antara IMT dengan kejadian anemia?
- Berapa nilai OR yang muncul?
- Deskripsikan nilai OR yang muncul tersebut!
7. Buktikan apakah pengetahuan tentang gizi ada hubungannnya dengan kejadian anemia! Lampirkan output SPSS
nya
- Berapa nilai p yang muncul?
- Kenapa anda menggunakan nilai p tersebut?
- Apakah menurut saudara Ho antara pengetahuan tentang gizi dengan anemia ditolak atau gagal ditolak?
- Apakah ada hubungan tidak antara pengetahuan tentang gizi dengan kejadian anemia?
- Berapa nilai OR yang muncul?
- Deskripsikan nilai OR yang muncul tersebut!

Anda mungkin juga menyukai