1|BUKU PEDOMAN GURU 2023

LEMBAR PERSETUJUAN

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Agus Ubaidillah, S. Pd., M. M.
NIP : 19651010 200212 1 004
Pangkat/Gol : Pembina Tk. I/IVB
Jabatan : Kepala Sekolah
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Kemlagi

Menyetujui buku pedoman guru tahun 2023 yang disusun oleh :

Nama : Endang Sunarsih, S.Pd
NIP : 19880222 202221 2 022
Pangkat/Gol : Guru Muda / IX
Jabatan : Guru
Unit Kerja : SMK Negeri 1 Kemlagi

sebagai karya publikasi ilmiah.

Demikian lembar persetujuan ini dibuat, untuk dapat dipergunakan sebagaimana

mestinya

Mojokerto, Juli 2023

Kepala Sekolah

Agus Ubaidillah, S. Pd., M. M.

NIP. 19651010 200212 1 0046

2|BUKU PEDOMAN GURU 2023

 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya

dengan limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan
Buku Pedoman Guru Tahun 2023 ini. Buku Pedoman Guru ini berisi rencana kerja
penulis dalam setahun yang digunakan sebagai pedoman bagi penulis dalam
melaksanakan tugas sebagai guru Produktif Perbankan. Buku Pedoman Guru ini
semoga bermanfaat bagi teman sejawat sebagai perbandingan dalam menyusun
Buku Pedoman Gurunya.
Penulis menyadari bahwa pembuatan buku pedoman guru ini tidak lepas dari
dorongan dan bimbingan berbagai pihak. Untuk itu penulis mengucapkan terima
kasih kepada:
1. Bapak Agus Ubaidillah, S.Pd., M.M.., selaku Kepala SMK Negeri 1
Kemlagi yang telah memberikan dorongan dan bimbingan dalam
penyusunan buku pedoman guru ini,
2. Ibu Pudji Lestari, S.S, M.Pd.., selaku Wakil Kepala Bidang Kurikulum
SMPIT Al Muchtar SMK Negeri 1 Kemlagi yang telah memberikan
dorongan dan bimbingan dalam penyusunan buku pedoman ini,
3. Rekan-rekan guru dan karyawan SMK Negeri 1 Kemlagi yang telah
membantu penulis baik dalam bentuk gagasan maupun waktu.
Penulis menyadari bahwa Buku Pedoman Guru ini jauh dari sempurna untuk itu
segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak selalu penulis
harapkan.

Penulis

3|BUKU PEDOMAN GURU 2023

 DAFTAR ISI

Halaman Judul
Lembar Persetujuan
Kata Pengantar
Daftar Isi
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Target capaian
BAB II RINCIAN RENCANA KERJA
A. Rencana Kerja
A. Rincian Kegiatan
BAB III PENUTUP
A. Simpulan
A. Saran
Lampiran-Lampiran

4|BUKU PEDOMAN GURU 2023

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan Dosen menyebutkan

bahwa kompetensi adalah seperangkat pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang
harus dimiliki, dihayati, dan dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan
tugas keprofesionalan. Berdasarkan UU No. 14 tahun 2005 tersebut terdapat empat
kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru meliputi kompetensi pedagogik,
kompetensi kepribadian, kompetensi professional, dan kompetensi sosial.
Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran bagi
peserta didik. Kompetensi kepribadian adalah kemampuan guru yang memiliki
kepribadian baik, berakhlak mulia, dan berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta
didik dan teman seprofesi. Kompetensi profesional adalah kemampuan guru dalam
penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam serta tekhnik pembelajaran.
Kompetensi sosial adalah kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi
secara efektif dan efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta
didik, dan masyarakat sekitar dimana mereka tinggal.
Buku Pedoman Guru adalah buku yang berisi rencana kerja tahunan bagi guru.
Rencana kerja guru meliputi upaya guru dalam meningkatkan atau memperbaiki
dalam kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam proses pembelajaran.
Buku Pedoman Guru ini juga berisi rencana kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) yang akan dilakukan guru dalam kurun waktu satu tahun.
Melalui penyusunan buku pedoman guru ini penulis berharap bisa merencanakan
kegiatan- kegiatan dalam satu tahun dalam upaya peningkatan keempat kompetensi
yang telah tersebut di atas.

5|BUKU PEDOMAN GURU 2023

 B. Tujuan

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka dalam penyusunan Buku Pedoman

Guru ini bertujuan sebagai berikut.
1. Sebagai pedoman dalam meningkatkan dan memperbaiki kegiatan
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi dalam proses pembelajaran.
2. Sebagai acuan dalam merencanakan kegiatan-kegiatan selama satu tahun
dalam rangka upaya peningkatan kompetensi guru.
3. Sebagai acuan untuk mencapai target-target kegiatan sebagai dasar
pengembangan profesi.

B. Target-target Capaian
Buku Pedoman Guru ini diharapkan dapat membantu guru/penulis dalam
memenuhi target-target yang ingin dicapai pada tahun 2023. Pada tahun pelajaran
2023/2024 ini penulis mempunyai target kinerja sebagai berikut.
1. Menganalisis KI-KD Kurikulum 2013
2. Menganalisis CP-ATP Kurikulum Merdeka
3. Mengkaji silabus Mata Pelajaran Produktif Perbankan Kurikulum 2013
4. Merencanakan pembelajaran yang meliputi pembuatan Program Tahunan
(Prota), Program semester (Promes), Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) dan menentukan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM).
5. Melaksanakan pembelajaran dengan mengajar mata pelajaran Produktif
Perbankan
6. Melaksanakan penilaian beserta analisis nilai yang diperoleh siswa dalam
ulangan
7. Melaksanakan kegiatan tindak lanjut, berupa pengajaran remidial dan
pengayaan.
8. Melakukan evaluasi diri dan ikut kegiatan sosial di sekolah maupun di
masyarakat tempat tinggal
9. Melaksanakan persiapan (dokumen) untuk penilaian kinerja guru
10. Melakukan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan, antara lain:
a.Mengikuti diklat
6|BUKU PEDOMAN GURU 2023
b.Mengikuti kegiatan kolektif guru

7|BUKU PEDOMAN GURU 2023

 c.Menulis Buku Pendukung Pembelajaran
d.Membuat Buku Pedoman Guru
11. Mengikuti MGMP Kota dan seminar sekolah
12. Menyusun Soal PTS dan PAS Produktif Perbankan 2023

8|BUKU PEDOMAN GURU 2023

9|BUKU PEDOMAN GURU 2023
 BAB II
RINCIAN RENCANA KERJA

A. Rencana Kerja
Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan kompetensinya
sebagai Pendidik. Dalam Undang-undang nomor 14 tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen disebutkan ada 4 (empat) kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru
yaitu: kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi profesional, dan
kompetensi sosial. Kompetensi pedagogik adalah kemampuan guru dalam mengelola
pembelajaran peserta didik. Kompetensi kepribadian adalah kemampuan guru yang
memiliki kepribadian mantap, berakhlak mulia, arif, dan berwibawa serta menjadi
teladan peserta didik. Kompetensi profesional adalah kemampuan guru dalam
penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam. Kompetensi sosial adalah
kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien
dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat
sekitar.
Adapun pemenuhan target-target yang telah ditetapkan sesuai dengan masing-
masing kompetensi yang harus dimiliki guru sepanjang rentang waktu tahun 2021
diuraikan sebagai berikut.
1. Kompetensi Pedagogik
Dalam kompetensi pedagogik seorang guru dituntut untuk memiliki kemampuan
mengelola kegiatan proses pembelajaran. Kemampuan guru ini meliputi penguasaan
guru tentang karakterisitik peserta didiknya, menguasai teori belajar mengajar dan
prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Kompetensi pedagogik juga
menuntut guru agar mampu mengembangkan kurikulum sesuai dengan kearifan
lokal, melakukan kegiatan pembelajaran yang mendidik, mengembangkan potensi
peserta didik, berkomunikasi yang baik dengan peserta didik, dan mampu melakukan
penilaian dan evaluasi yang baik.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi pedagogik yaitu melalui
penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: kalender pendidikan, rencana
pekan efektif, analisis kompetensi inti dan kompetensi dasar, program tahunan,
program semester, silabus, RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), program
penilaian.
10 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
 Selanjutnya dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah
disusun, dilanjutkan dengan kegiatan evaluasi dan penilaian hingga diperoleh hasil
berupa laporan pengolahan nilai, kumpulan soal-soal try out, bank soal dan
pemantapan ujian sekolah, penilaian tengah semester, penilaian akhir semester,
ujian sekolah berbasis nasional yang dilengkapi dengan kisi-kisi dan dianalisis.
2. Kompetensi Kepribadian
Dalam kompetensi kepribadian guru dituntut untuk memiliki kepribadian yang
mantap, berahlak mulia, arif dan berwibawa serta menjadi teladan bagi peserta
didiknya. Guru dalam bentindak harus sesuai dengan norma agama yang dianutnya,
harus sesuai dengan hukum, sosial dan kebudayaan nasional. Perilaku guru
menunjukkan pribadi yang dewasa dan menjadi teladan terutama bagi peserta
didiknya. Etos kerja dan tanggung jawab yang tinggi serta memiliki rasa bangga
menjadi guru.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian yaitu
melalui penyusunan buku pedoman guru ini penulis berharap dapat menjadi contoh
baik bagi siswa atau rekan sesama guru tentang etos kerja dan tanggung jawab
penulis sebagai guru. Untuk kegiatan sehari-hari dalam hal kehadiran, terutama di
kelas penulis akan berusaha untuk lebih tepat waktu, demikian juga untuk kegiatan
keagamaan misalnya melaksanakan shalat jamaah di waktu dhuhur bersama-sama
dengan siswa.
3. Kompetensi Profesional
Dalam kompetensi profesional kemampuan guru dalam penguasaan materi
pelajaran harus luas dan mendalam. Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola
pikir keilmuan yang mendukung guru sesuai dengan mata pelajaran yang diampu.
Kemampuan keprofesionalan guru dapat dikembangkan melalui tindakan reflektif
seperti kegiatan penelitian tindakan kelas atau yang sejenisnya.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi profesional yaitu
melalui; kegiatan pengembangan diri, kegiatan Seminar ilmiah, penyusunan modul
kelas 11 kurikulum merdeka dan Kelas 12 Kurikulum 2013.
4. Kompetensi Sosial
Dalam kompetensi sosial guru dituntut untuk memiliki kemampuan dalam
berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan efisien dengan peserta didik,

11 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan masyarakat sekitar. Guru harus bisa
bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak diskriminatif. Guru harus memiliki
kemampuan yang baik dalam berkomunikasi dengan sesama guru, dengan tenaga
kependidikan, dengan orang tua, peserta didik, dan masyarakat.
Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi sosial melalui kegiatan
ikut serta dalam kegiatan yang diadakan di sekolah dalam peringatan PHBN
(Peringatan Hari Besar Nasional) atau PHBI (Peringatan Hari Besar Islam),
melakukan home visit, ikut serta dalam kegiatan sosial di sekolah dan masyarakat,
dan ikut serta merawat lingkungan di sekolah serta ikut serta bela sungkawa dan
menghadiri teman yang terkena musibah.
B. Rincian Kegiatan di Tahun 2021
Berdasarkan uraian di atas penulis menyusun rincian rencana kerja/kegiatan di
tahun 2021 secara bertahap dalam satuan waktu bulanan selama satu tahun.
Penyusunan administrasi pembelajaran dibuat mulai awal tahun untuk semester
genap tahun pelajaran 2021/2022 dan dipertengahan tahun untuk semester ganjil
tahun pelajaran 2022/2023. Kegiatan yang juga dilaksanakan di awal tahun yaitu
penyusunan buku pedoman guru. Untuk kegiatan pelaksanaan pembelajaran dan
rangkaian kegiatan penilaian dilaksanakan sepanjang tahun. Sedangkan kegiatan
mengikuti diklat fungsional dan seminar ilmiah dilaksanakan saat ada
penyelenggaraan kedua kegiatan tersebut. Pembuatan alat pelajaran sederhana
dilaksanakan saat mendekati pelaksanaan pembelajaran pada materi yang terkait.
Rincian uraian kegiatan tersebut disajikan dalam tabel berikut.

12 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
Matrik rincian rencana kerja dan target yang diharapkan tercapai disajikan sebagaimana tabel berikut:

No Jenis Kompetensi Nama Kegiatan Target yang dicapai Waktu Keterangan

A. Rincian Rencana Kerja Bulan Januari 2023
1 Pedagogik Menyusun Promes Tersusunnya promes kelas Bahasa Inggris 1 Program
Semester Genap tahun semester genap tahun pelajaran 2022/2023 minggu semester genap
pelajaran 2022/2023 tahun pelajaran
2022/2023.
2 Pedagogik Menyusun RPP lanjutan Menyelesaikan RPP Semester Genap Tahun 1 RPP dengan model
Semester Genap Tahun Pelajaran 2022/2023 minggu pembelajaran
Pelajaran 2022/2023 inquiry/discovery
learning
3 Pedagogik Melaksanakan KD di Implementasi RPP KD di semester genap 3 Jurnal mengajar guru
semester genap minggu
4 Profesional Mengikuti kegiatan Berpartisipasi pada kegiatan MGMP 1 hari Surat undangan
kolektif guru/diklat Perbankan Jawa Timur MGMP/Surat tugas

5 Profesional Menyusun Buku Tersusunnya Buku Pedoman Guru sebagai 1 bulan Buku Pedoman Guru
Pedoman Guru acuan kerja guru

13 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
7 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi kegiatan
keagamaan dan Upacara keagamaan sholat dhuha berjamaah dan hari/ keagamaan dan
bendera dengan khitmad upacara bendera setiap hari senin senin upacara bendera
dan datang tepat waktu
8 Profesional Menyusun target SKP Tersusunnya target SKP (Sasaran Kinerja 1 Target SKP (Sasaran
(Sasaran Kinerja Guru) Guru) tahun 2023 minggu Kinerja Guru) tahun
2023
B. Rincian Rencana Kerja Bulan Februari 2023
1 Pedagogik Melaksanakan KD Implementasi RPP KD 2 Jurnal Mengajar
minggu
2 Pedagogik Melaksanakan penilaian Terlaksanannya penilaian harian dan 1 Nilai penilaian harian
harian melaporkan hasilnya. minggu dan daftarnilai
3 Pedagogik Melakukan Analisis Terlaksanannya analisis penilaian harian 1 Analisis hasil
penilaian harian minggu penilaian harian
4 Pedagogik Melaksanakan kegiatan Terlaksanannya program Remidi dan 1 Hasil remidi dan
tindak lanjut pengayaan minggu pengayaan
5 Pedagogik Menyiapkan perangkat Tersusunnya perangkat Ulangan Tengah 1 Soal ulangan
Ulangan tengah Semester Semester seperti Soal ulangan tengah minggu tengahsemester 2 dan
2 semester 2 dan perangkatnya (Kisi-kisi) perangkatnya (Kisi-
kisi)
6 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi kegiatan
keagamaan Sholat dhuha keagamaan dan upacara bendera setiap hari/ keagamaan dan
berjamaah dan Upacara hari senin senin upacara bendera
bendera dengan khitmad
dan datang tepat waktu
7 Pedagogik Melaksanakan ujian Terlaksananya ujian kompetensi keahlian 5 hari Analisis hasil UKK
kompetensi keahlian (UKK)
(UKK)
14 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
 C. Rincian Rencana Kerja Bulan Maret 2023
1 Pedagogik Melaksanakan RPP KD Implementasi RPP 3 minggu
Jurnal mengajar
guru

2 Pedagogik Melaksanakan Ulangan Terlaksananya Ulangan Tengah semester 2 1 minggu Hasil ulangan
tengah semester 2 tengah dan daftar
nilai
3 Pedagogik Membuat Analisis Terlaksanannya analisis ulangan tengah 1 minggu Analisis hasil
ulangan tengah semester 2 ulangan tengah
semester semester 2
4 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi
keagamaan dan keagamaan dan upacara bendera setiap hari hari/ senin kehadiran
Upacara bendera senin kegiatan
dengan khitmad dan keagamaan dan
tepat waktu upacara bendera
5 Sosial Mengikuti peringatan Berpartisipasi aktif dalam peringatan hari 1 minggu Dokumentasi
hari besar islam Isra’ besar islam Isra’ Mi’raj kegiatan Isra’
Mi’raj Mi’raj
6 Profesional Mengikuti kegiatan Terlaksannya kegiatan Pengembangan 3 hari Pelatihan
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) misalnya keterampilan
Keprofesian Pelatihan keterampilan layanan layanan
Berkelanjutan (PKB) pembelajaran ramah anak pembelajaran
ramah anak
D. Rincian Rencana Kerja Bulan April 2023
1 Pedagogik Melaksanakan RPP KD Implementasi RPP KD 3 minggu Jurnal Mengajar
guru
3 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi

15 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
 keagamaan dan Upacara keagamaan dan upacara bendera setiap hari/ senin kehadiran
bendera dengan khitmad hari senin kegiatan
dan tepat waktu keagamaan dan
upacara
bendera
4 Sosial Melaksanakan kegiatan Berpartisipasi aktif dalam kegiatan pondok 1 minggu Pemateri
pondok Ramadhan Ramadhan 1440H kegiatan
pondok
Ramadhan
E. Rincian Rencana Kerja Bulan Mei 2023
1 Pedagogik Melaksanakan Implementasi pembelajaran 3 minggu Jurnal Mengajar
pembelajaran pemantapan/pengayaan
pemantapan/pengayaan
2 Pedagogik Melaksanakan penilaian Terlaksanannya penilaian harian dan 1 minggu Nilai penilaian
harian melaporkan hasilnya. harian dan daftar
nilai
3 Pedagogik Melakukan Analisis Terlaksanannya analisis penilaian harian 1 minggu Analisis hasil
penilaian harian penilaian harian
4 Pedagogik Melaksanakan kegiatan Terlaksanannya program Remidi dan 1 minggu Hasil remidi dan
tindak lanjut pengayaan pengayaan
5 Pedagogik Menyiapkan perangkat Tersusunnya perangkat penilaian akhir 1 minggu Soal perangkat
penilaian akhir tahun tahun seperti soal perangkat penilaian akhir penilaian akhir
tahun dan perangkatnya (Kisi-kisi) tahun dan
perangkatnya (Kisi-
kisi)
F. Rincian Rencana Kerja Bulan Juni 2023

16 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
1 Pedagogik Mempelajari Model- Tersusunnya RPP semester Ganjil Tahun 1 minggu RPP dengan model
model pembelajaran Pelajaran 2022/2023 Inquiry/Discovery
Learning
2 Pedagogik Melaksanakan penilaian Terlaksananya penilaian akhir tahun dan 1 minggu Nilai penilaian
akhir tahun kls X dan XI melaporkan hasilnya. akhir tahun

3 Sosial Mengikuti peringatan Berpartisipasi aktif dalam peringatan hari 1 hari Presensi
hari besar nasional hari besar nasional hari lahirnya pancasila kehadiran
lahirnya pancasila kegiatan
upacara
bendera hari
besar nasional
hari lahirnya
pancasila
G. Rincian Rencana Kerja Bulan Juli 2023
1 Pedagogik Menganalisis Kalender Tersusunnya Kalender pendidikan tahun 1 hari Kalender
pendidikan tahun pelajaran 2023/2024 pendidikan
pelajaran 2023/2024
2 Pedagogik Menganalisis KI-KD Tersusunnya pemetaan KI-KD dari Standar 1 minggu Pemetaan analisis
Isi KI-KD mata
pelajaran
Produktif
Perbankan
3 Pedagogik Mengkaji silabus Terlaksananya mengkaji silabus mata 1 minggu Silabus mata
pelajaran Bahasa Inggris untuk disesuaikan pelajaran
dengan kondisi siswa Produktif
Perbankan
4 Pedagogik Menyusun Prota Tersusunnya Prota 1 minggu Prota

17 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
6 Pedagogik Membuat Promes ganjil Tersusunnya Promes ganjil tahun pelajaran 1 minggu Promes ganjil tahun
tahun pelajaran 2023/2024 pelajaran
2023/2024 2023/2024
7 Pedagogik Menyusun KKM tahun Tersusunnya KKM tahun pelajaran 1 minggu KKM tahun
pelajaran 2023/2024 2023/2024 pelajaran
2023/2024
8 Pedagogik Membuat Rencana Tersusunnya Rencana Pelaksanaan 3 bulan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran semester ganjil tahun pelajaran Pelaksanaan
Pembelajaran semester 2023/2024 Pembelajaran
ganjil tahun pelajaran semester ganjil
2023/2024 tahun pelajaran
2023/2024
9 Profesional Melakukan Evaluasi diri Membuat Evaluasi Diri Untuk Kegiatan awal 1 minggu Evaluasi Diri Untuk
PKB Kegiatan awal PKB
10 Pedagogik Pelaksanaan RPP KD 3.1 Mengimplementasikan RPP KD 3.1 dan 4.1 3 minggu Jurnal mengajar
dan 4.1 guru
11 Pedagogik Melaksanakan penilaian Terlaksanannya penilaian harian dan 1 minggu Nilai penilaian
harian melaporkan hasilnya. harian dan daftar
nilai
12 Pedagogik Melakukan Analisis Terlaksanannya analisis penilaian harian 1 minggu Analisis hasil
penilaian harian penilaian harian
13 Pedagogik Melaksanakan kegiatan Terlaksanannya program Remidi dan 1 minggu Hasil remidi dan
tindak lanjut pengayaan pengayaan
14 Pedagogik Membuat Data Siswa Tersusun data-data siswa secara lengkap 1 minggu Data pribadi siswa
15 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi kehadiran
keagamaan dan Upacara keagamaan dan upacara bendera setiap hari hari/ senin kegiatan keagamaan
bendera dengan khitmad senin dan upacara
dan tepat waktu bendera

18 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
16 Profesional Mengikuti kegiatan Terlaksannya kegiatan IHT Kurikulum 1 hari Daftar hadir
IHT Kurikulum Merdeka kegiatan
Merdeka
H. Rincian Rencana Kerja Bulan Agustus 2023
1 Pedagogik Melaksanakan RPP KD Mengimplementasikan RPP KD 3.2 dan 4.2 3 minggu Jurnal Mengajar
3.2 dan 4.2
3 Pedagogik Melaksanakan penilaian Terlaksanannya penilaian harian dan 1 minggu Nilai penilaian
harian melaporkan hasilnya. harian dan daftar
nilai
4 Pedagogik Melakukan Analisis Terlaksanannya analisis penilaian harian 1 minggu Analisis hasil
penilaian harian penilaian harian
5 Pedagogik Melaksanakan kegiatan Terlaksanannya program Remidi dan 1 minggu Hasil remidi dan
tindak lanjut pengayaan pengayaan
6 Profesional Membuat Bahan ajar Tersusunnya modul untuk 3-4 kali 1 bulan Modul untuk 3-4
pertemuan kali pertemuan
7 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi kehadiran
Upacara bendera dengan keagamaan dan upacara bendera setiap hari hari/ kegiatan
khitmad dan tepat waktu senin senin keagamaan dan
upacara bendera
8 Sosial Mengikuti peringatan Berpartisipasi aktif dalam peringatan hari 1 minggu Peringatan hari
hari besar nasional besar nasional peringatan HUT RI besar nasional
peringatan HUT RI peringatan HUT RI

19 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
9 Sosial Mengikuti peringatan Berpartisipasi aktif sebagai panitia dalam 1 minggu Proposal
hari besar Islam tahun peringatan hari besar Islam tahun baru peringatan hari
baru hijriyah 1443H hijriyah 1443H besar Islam tahun
baru hijriyah
1443H
I. Rincian Rencana Kerja Bulan September 2023
1 Pedagogik Melaksanakan RPP KD Mengimplementasikan RPP KD 3.3 dan 4.3 1 bulan Jurnal mengajar
RPP KD 3.3 dan 4.3

2 Pedagogik Membuat soal penilaian Tersusunnya soal penilaian tengah semester 1 minggu Soal penilaian
tengah semester ganjil ganjil tahun pelajaran tengah semester
tahun pelajaran ganjil
4 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi kehadiran
keagamaan dan Upacara keagamaan dan upacara bendera setiap hari hari/ kegiatan
bendera dengan khitmad senin senin keagamaan dan
dan tepat waktu upacara bendera
J. Rincian Rencana Kerja Bulan Oktober 2023
1 Pedagogik Melaksanakan RPP KD Mengimplementasikan RPP KD 3.4 dan 4.4 2 minggu Jurnal Mengajar
3.4 dan 4.4 guru

2 Pedagogik Melaksanakan RPP KD 3.5 Mengimplementasikan RPP KD 3.5 1 minggu Jurnal Mengajar
3 Pedagogik Melaksanakan ulangan Terlaksananya ulangan tengah semester 1 minggu Hasil ulangan
tengah semester ganjil ganjil tahun pelajaran 2023/2024 tengah semester
tahun pelajaran ganjil tahun
2023/2024 pelajaran
2023/2024
4 Pedagogik Membuat Analisis ulangan Terlaksanannya analisis ulangan tengah 1 minggu Analisis hasil
tengah semester ganjil semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024
20 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
 tahun pelajaran ulangan tengah
2023/2024 semester ganjil
tahun pelajaran
2023/2024
5 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi
keagamaan dan Upacara keagamaan dan upacara bendera setiap hari hari/ senin kehadiran
bendera dengan khitmad senin kegiatan
dan tepat waktu keagamaan dan
upacara bendera
K. Rincian Rencana Kerja Bulan Nopember 2023
1 Pedagogik Melaksanakan RPP K.D Implementasi RPP KD 3.9 2 minggu Jurnal mengajar
3.9
2 Pedagogik Melaksanakan RPP K.D Implementasi RPP KD 4.5 (Menyusun 2 minggu Jurnal mengajar
4.5 tekslisan dan tulis untuk menyatakan
dan menanyakan tentang suruhan
dan larangan melakukan suatu
tindakan/kegiatan, dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks)
3 Pedagogik Melaksanakan penilaian Terlaksanannya penilaian harian dan 1 minggu Nilai penilaian
harian melaporkan hasilnya. harian dan daftar
nilai
4 Pedagogik Melakukan Analisis Terlaksanannya analisis penilaian harian 1 minggu Analisis hasil
penilaian harian penilaian harian
5 Pedagogik Melaksanakan kegiatan Terlaksanannya program Remidi dan 1 minggu Hasil remidi dan
tindak lanjut pengayaan pengayaan

21 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
6 Pedagogik Menyiapkan perangkat Tersusunnya perangkat penilaian akhir 1 minggu Soal penilaian akhir
penilaian akhir semester semester ganjil tahun pelajaran semester ganjil
ganjil tahun pelajaran 2023/2024 dan perangkatnya (Kisi-kisi) tahun pelajaran
2023/2024 2023/2024dan
perangkatnya (Kisi-
kisi)
7 Sosial Mengikuti Kegiatan Kegiatan MGMP Bahasa Inggris 4 minggu Surat undangan/
kolektif guru suratTugas
8 Kepribadian Mengikuti kegiatan Berpartisipasi aktif mengikuti kegiatan Setiap Presensi kehadiran
keagamaan dan Upacara keagamaan dan upacara bendera setiap hari/ senin kegiatan
bendera dengan khitmad hari senin keagamaan dan
dan tepat waktu upacara bendera

L. Rincian Rencana Kerja Bulan Desember 2023

1 Pedagogik Melaksanakan penilaian Terlaksananya penilaian akhir semester 2 minggu Hasil penilaian
akhir semester ganjil ganjil tahun pelajaran 2023/2024 akhir semester
tahun pelajaran ganjil tahun
2023/2024 pelajaran
2023/2024
Dan daftar nilai
2 Pedagogik Mengawasi penilaian Menjadi pengawas penilaian akhir semester 1 minggu Nilai penilaian
akhir semester ganjil ganjil tahun pelajaran 2022/2023 dan akhir semester
tahun pelajaran mengoreksi hasilnya ganjil tahun
2023/2024 pelajaran
2023/2024
3 Pedagogik Melakukan analisis Terlaksananya analisis penilaian akhir 1 minggu analisis penilaian
penilaian akhir semester semester ganjil tahun pelajaran akhir semester
ganjil tahun pelajaran 2023/2024 ganjil tahun
pelajaran

22 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
4 Pedagogik Pembagian buku Terlaksananya pembagian buku 1 minggu Menyerahkan
Laporan Hasil Laporan Hasil Belajar semester ganjil buku Laporan
Belajar semester ganjil tahun pelajaran 2023/2024 Hasil Belajar
tahun pelajaran semester ganjil
2023/2024 tahun pelajaran
2023/2024
7 Profesional Melakukan Evaluasi diri Membuat Evaluasi Diri untuk kegiatan 1 minggu Evaluasi Diri
pencapaian dan pelaporan target SKP pencapaian dan
tahun 2023 pelaporan target
SKP tahun 2023

23 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
 BAB III
PENUTUP

A. Simpulan
Berdasarkan paparan pada Bab II tentang pembahasan rincian rencana kerja
dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.
1. Ringkasan rencana kegiatan
a) Kompetensi pedagogik
Melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi: Kalender
Pendidikan, Rencana Pekan Efektif, Analisis Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar, Program Tahunan, Program Semester, Silabus,
RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian,
Laporan Pengolahan Nilai, dan Kumpulan Soal-Soal yang dilengkapi
dengan kisi-kisi dan dianalisis.
b) Kompetensi kepribadian
Melalui penyusunan Buku Pedoman Guru untuk menjadi contoh baik
bagi siswa atau rekan sesama guru tentang etos kerja dan tanggung
jawab guru. Kehadiran terutama di kelas lebih tepat waktu,
melaksanakan sholat jamaah diwaktu dhuha dan dhuhur bersama-
sama dengan siswa.
c) Kompetensi profesional
Melalui melakukan Penelitian untuk Karya Tulis Ilmiah dan
diseminarkan, menyusun Makalah untuk kegiatan Seminar KTI,
menjadi peserta dalam kegiatan Seminar/Workshop, menyusun
Laporan Pengembangan Diri dan Modul/Diktat kelas 11 kurikulum
merdeka dan kelas 12 kurikulum 2013, bekerjasama dengan guru
dalam penyusunan SKP.
d) Kompetensi sosial
Melalui kegiatan membimbing siswa dalam meningkatkan prestasi
belajarnya terutama dalam menghadapi Ujian Sekolah dan Ujian
Nasional, ikut serta dalam kegiatan keagamaan dan Hari
Nasional/lainnya baik di sekolah atau di luar sekolah.
2. Rencana target yang ingin dicapai
24 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
a) Kompetensi pedagogik
Rencana target yang ingin dicapai penulis dalam tahun 2023 sebagai
upaya meningkatkan kompetensi pedagogic ini, penulis berharap
sebagai berikut.
 Menyusun perangkat mengajar secara mandiri mulai dari
kalender pendidikan, rincian pekan efektif, pemetaan KI-KD,
silabus, program tahunan, program semester, Kriteria Ketuntasan
Minimal, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, dan analisis
evaluasi, meskipun di MGMP telah diadakan kegiatan kolektif
dalam penyusunan perangkat mengajar.
 Perangkat pembelajaran tersebut sesuai dengan kondisi nyata
dari intake peserta didik dan daya dukung yang ada
b) Kompetensi kepribadian
Dalam meningkatkan kompetensi ini, rencana target yang ingin
dicapai penulis dalam satu tahun/selama tahun 2023 adalah sebagai
berikut.
 Berusaha menjadi teladan bagi sesama guru dan peserta didik
dalam berperilaku
 Berusaha untuk lebih tepat waktu, baik dalam kegiatan
keagamaan misalnya melaksanakan shalat jamaah di waktu
dhuhur bersama-sama dengan peserta didik maupun kegiatan
sekolah yang lainnya.
c) Kompetensi professional
Dalam meningkatkan kompetensi ini, rencana target yang ingin
dicapai penulis dalam satu tahun/selama tahun 2023 adalah sebagai
berikut.
 Paling sedikit mengikuti pendidikan dan pelatihan dalam
pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB) 1 (satu) dengan
jumlah jam minimal 30 jam.
 Menyusun modul pembelajaran yang dapat digunakan 3-4 kali
pertemuan untuk memudahkan peserta didik dalam pembelajaran
d) Kompetensi social
Dalam meningkatkan kompetensi social ini target yang ingin dicapai
25 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3
 penulis sebagai berikut.
 Berpartisipasi aktif dan peka dalam kegiatan yang diadakan di
sekolah dalam peringatan PHBN (Peringatan Hari Besar
Nasional) atau PHBI (Peringatan Hari Besar Islam),
 Ikut serta dalam kegiatan sosial di sekolah dan masyarakat,
 Ikut serta merawat lingkungan di sekolah,
 Ikut serta bela sungkawa dan menghadiri teman yang terkena musibah.

B. Saran

Salah satu jenis publikasi ilmiah yang memiliki angka kredit adalah pembuatan
Buku Pedoman Guru yang berisi rencana kerja tahunan guru dalam meningkatkan dan
memperbaiki kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi proses pembelajaran.
Buku Pedoman Guru ini juga berisi rencana kegiatan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) yang akan dilakukan guru dalam rentang satu tahun. Harapannya
melalui PKB akan terwujud guru profesional yang mampu membantu dan membimbing
peserta didik untuk berkembang dan mengarungi dunia ilmu pengetahuan dan
teknologi yang secara cepat berubah sebagai ciri dari masyarakat abad ke-21.
Dan Buku Pedoman Guru ini bukan hanya sekedar rencana kerja bagi guru tetapi
hendaknya dapat diterapkan guru dalam menjalankan profesinya. Apalah arti dari sebuah
rencana yang baik tanpa adanya action nyata dalam pembelajaran. Dengan aksi nyata guru
dalam pembelajaran yang berkualitas diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan,
keterampilan, dan pemahaman peserta didik. Aamiin…

26 | B U K U P E D O M A N G U R U 2 0 2 3