PROGRAM KEGIATAN

EKTRAKURIKULKER PRAMUKA
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

JL. Veardi Timur V Bundaran II Citra Raya Desa Dukuh

Kec.Cikupa Kab.Tangerang Provinsi Banten
Tlp. ( 021 ) 5961819 / 0818671836
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, Tuhan yang Maha Esa atas rahmat dan
hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus
Depan (Gudep) Pangkalan SKh Syahida Harapan Bunda pada tahun ajaran 2021/2022.

Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramukan serta Dewan Kerja Penegak
Gudep Pengkalan SKh Syahida Harapan Bunda untuk menjalankan aktivitas atau kegiatan
kepramukaan di lingkungan SKh Syahida Harapan Bunda dalam 1 (satu) periode. Dengan selesainya
penyusunan program kerja ini, diharapkan pelaksanaan kegiatan kepramukaan pada
Gudep Pangkalan SKh Syahida Harapan Bunda dapat terarah, terencana dan berhasil dengan baik
sehingga berkontribusi positif bagi peningkatan mutu pendidikan di lingkungan SKh Syahida
Harapan Bunda.

Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari sempurna. Oleh
sebab itu saran dan kritik yang konstruktif kami harapkan demi kesempurnaan Progran Kerja
Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan SKh Syahida Harapan Bunda. Akhirnya semoga
program kerja ini bermanfaat bagi kita semua.

Tangerang, 12 Juli 2021

Pembina Pramuka,

Luthfiyani Vikriyati Wardati, S.Pd

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN
KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Dasar Kegiatan
C. Tujuan
D. Sasaran

BAB II VISI DAN MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

A. Visi :
B. Misi :

BAB III PROGRAM KERJA

A. Program Umum
B. Penjabaran Program dalam Semester
C. Silabus Kegiatan

BAB IV ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penegak
C. Dewan Ambalan Penegak
D. Struktur Organisasi Gudep
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan
G. Penilaian Kegiatan Pramuka

BAB V PEMBIAYAAN
BAB VI PENUTUP
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan
di sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan
di sekolah atau satuan pendidikan. Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan
pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara
berdasarkan Pancasila, pendidikan pendahuluan bela Negara, kepribadian dan budi pekerti
luhur, berorientasi, pendidikan kewiraswastaan, kesegaran jasmani dan daya kreasi, persepsi,
apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh
pendidikan dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-
satunya kegiatan kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam
peningkatan dan pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik
dalam arti berakhlaq mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala
pikiran maupun perbuatan, bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Untuk itu,
diharapkan anggota pramuka dapat melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan
kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu
adanya keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu
gugus depan. Ada keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina
pramuka dan unsur majelis pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-
unsur tersebut rasanya tidak mungkin pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta
didik.
Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu
program kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan
gerak dari gugus depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan
kepanduan di sekolah merupakan acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur pengelola
gugus depan tersebut.
B. Dasar Kegiatan
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang Petunjuk
Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan.
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan
Anggaran Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang Anggaran
Rumah Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang Pokok-
pokok Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. AD-ART Dalam Keputusan Musyawarah Nasional (Musnas) X Gerakan Pramuka Tahun
2018 Nomor 07 Tahun 2018.
8. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan Kesiswaan dan
Koordinator Ekstrakurikuler SKh Syahida Harapan Bunda Tahun Pelajaran 2020/2021

C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan
dalam pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja gugus
depan dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.

D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu gugus
depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala Sekolah
sebagai penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan Kesiswaan, Urusan
Kurikulum dan unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis dalam
suatu gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota pramuka yang
minimal mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang
mempunyai keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi dalam
siaga, penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta didik.
 BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

A. Visi :
Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor IndonesiaNomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum
berkaitan dengan Pedoman Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan
ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep Pengkalan
SKh Syahida Harapan Bunda adalah sebagai berikut:
Visi SKh. Syahida Harapan Bunda adalah :
“TERWUJUDNYA PESERTA DIDIK YANG BERAKHLAQUL KARIMAH, BERBUDI
PEKERTI LUHUR, MAMPU BERSOSIALISASI, MANDIRI, DAN BERPRESTASI”.

B. Misi
Misi SKh. Syahida Harapan Bunda adalah :
1. Memberikan pelayanan pendidikan yang maksimal bagi anak Tunanetra, Tunarunggu,
Tunagrahita, Tunadaksa dan Tunaganda., pada jenjang TKLB, SDLB, SMPLB dan
SMALB.
2. Memberikan bimbingan konseling bagi anak berkebutuhan khusus serta orang tua siswa
dan masyarakat supaya dapat hidup selaras.
3. Melakukan penelitian dan pengembangan pelayanan pendidikan bagi anak berkebutuhan
khusus dalam upaya meningkatkan kualitas dan kuantitas layanan pendidikannya.
4. Melakukan pembinaan dan pengembangan profesi guru agar mendapatkan guru SKh yang
Profesional.
5. Melakukan pembinaan dan pengembangan keterampilan anak yang berkebutuhan khusus
sehingga mampu hidup mandiri serta mengenal dirinya sendiri ditengah-tengah masyarakat.
6. Menyelanggarakan SMPLB untuk siswa Tunanetra, Tunarungu, Tunagrahita, Tunadaksa
dan Tunaganda dengan tujuan memberikan bekal kemapuan dasar yang diperoleh di SDLB
yang bermanfaat bagi siswa untuk mengembangkan kehidupan sebagai pribadi, anggota
masyarakat dan warga negara sesuai dengan kelainan yang disandangnya dan tingkat
perkembangannya serta mempersiapkan mereka untuk mengikuti pendidikan SMALB.
7. Menyelenggarakan SMALB untuk Tunanetra, Tunarungu, Tunagrahita, Tunadaksa dan
Tunaganda dengan tujuan memberikan bekal yang merupakan perluasan serta peningkatan
pengetahuan, keterampilan serta sikap yang diperoleh di SMPLB yang bermanfaat bagi
siswa untuk mengembangkan kehidupanya sebagai pribadi, anggota masyarakat dan warga
negara sesuai dengan kelainan yang disandangnya dan tingkat perkembangannya.
 BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SKh Syahida Harapan Bundadapat dijelaskan dan
dirinci sebagai berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok
program terbagi dalam beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut
adalah sebagai berikut:
A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
1. Promosi Ekstrakurikuler Pramuka pada awal tahun pelajaran baru
2. Penerapan Sistem Pembinaan Dasar Keparamukaan, berupa: Masa Pendidikan dan
Latihan Dasar (DIKLATSAR) Kepramukaan Anggota Baru selama 3 hari, yang
pelaksanaannya dilakukan pada awal semester ganjil dengan sasaran siswa kelas X.
3. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1. Latihan Rutin
2. Pencapaian SKU (Syarat Kecakapan Umum) / (BANTARA)
3. Pencapaian SKK (Syarat Kecakapan Khusus)
• 2 macam SKK Agama
• 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
• 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
• 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
• 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat,
Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4. Peningkatan mutu latihan pramuka penegak meliputi jenjang:
1. Bantara
2. Laksana
5. Gladian Pemimpin Sangga ( 1 kali )
6. Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7. Penjelajahan dan Survival Game
8. Heking ( 1 kali )
9. Lomba Tingkat Provinsi
10. Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11. Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
 12. Musyawarah Dewan Penegak (Musdegak)

2. Bidang Sarana dan Administrasi

Mengoptimalkan sistem administrasi dan pengelolaan sarana penunjang kegiatan Gugus
Depan yang meliputi :
a. Buku daftar hadir anggota
b. Buku Induk Gugus Depan
c. Stempel Gugus Depan
d. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
e. Buku Administrasi Keuangan
f. Daftar Inventaris Gugus Depan
g. Buku Tamu Gugus Depan
h. Laporan Semester Gugus Depan
i. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
j. Pengadaan Tenda Pramuka
k. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1) tali pramuka
2) tongkat
3. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1) Bendera Merah Putih
2) Bendera Pramuka
3) Bendera Pramuka WSOM
4) Bendera Ambalan
h. Bendera Semaphore
i. Liprie Morse
j. Papan Nama Gugus Depan
k. Sanggar Bakti Pramuka (Saka Bahari)
l. Alat-alat Rumah Tangga (RT)

3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan bersumber dari:
a. Alokasi dana BOS
b. Kemitraan
 c. Sumbangan lain yang tidak mengikat

4. Bidang Pendidikan
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwarda Banten
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan Pengkalan SKh Syahida Harapan
Bundadapat dijabarkan sebagai berikut:
PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL
BULAN : JULI 2021 s.d DESEMBER 2021

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2022 s.d JUNI 2022
C. Penjabaran Masing-Masing Program
1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Kamis dimulai pukul 10.00 WIB dan diakhiri pukul
12.00 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (Penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1) Sejarah Pramuka
2) Dasa Dharma dan Trisatya
3) PBB dan Upacara Pramuka
4) Sandi pramuka (huruf rahasia)
5) Semaphore
6) Kompas
7) Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8) Api Unggun
9) Tata Boga
10) Hasta karya Pramuka
11) Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12) Musyawarah dan Mufakat
13) Tanda Jejak, Peta
14) P3K
15) Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16) Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17) Bakti karya
18) Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan

2. Musyawarah Dewan Penegak (MUSDEGAK)

1) Musyawarah Dewan Penegak (MUSDEGAK) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang
dilakukan anggota penegak gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus
depan.
 2) Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1) Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2) Susunan Pembina Gugus Depan
3) Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penegak)
3) Peserta dalam kegiatan Musyawarah Dewan Penegak (MUSDEGAK) adalah:
1) Anggota yang meliputi Pradana dan Pradani Ambalan
2) Pemimpin Sangga putra dan putri
3) Pembina pramuka
4) Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5) Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unsur guru yang membidangi
ekstrakurikuler Pramuka.
6) Unsur Komite Sekolah
7) Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8) Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penegak
4) Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu
di sekolah.

3. Kegiatan Perkemahan
a. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1) Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
2) Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada
pukul 14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB (Minggu)
3) Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
· Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
· Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
· Kegiatan Musyawarah Dewan Penegak (MUSDEGAK)
· Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
· Penjelajahan dan halang rintang
· Kegiatan latihan gabungan
· Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi
· Latihan Dasar Kepemimpinan
 b. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
1) Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
· Kegiatan Bakti Sosial (Baksos)
· Kegiatan Kemah Penguatan Pendidikan Karakter (KEPAK)
· Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
· Kegiatan Lomba Tingkat Provinsi Banten
· Kegiatan Heking
· Gladian Pemimpin Sangga

4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting

a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi keanggota gugus
depan dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada kurun waktu tertentu.

5. Kegiatan Insidental
a. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
b. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
c. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
· Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
· Acara silaturrahmi anggota gugus depan
· Acara refreshing ke tempat wisata
· Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab, Kwarda,
Kwarnas dan gudep lain).
A. Silabus Kegiatan
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA
Standar
No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompetensi
1 1. Memahami 1.1 Mengetahui 1.1 Mengetahui Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat sejarah singkat kepramukaan dan
berdirinya pramuka dunia pramuka dunia kode kehormatan
pramuka dan Pramuka
mengamalkan 1.2 Mengetahui 1.2 Mengetahui
kode kehormatan sejarah singkat sejarah singkat
pramuka dalam pramuka di pramuka di
segala aspek Indonesia Indonesia
kehidupan 1.3 Mengetahui dan 1.3 Menghafalkan Dasa Dharma
mengamal kan Dwi Satya Pramuka dan Trisatya
Tri satya pramuka dan Dasa Dharma
dan Dasa 1.4 Mengamalkan
Dharmadalam Dwi Satya Pramuka
kehidupan keluarga, dalam kehidupan
sekolah & keluarga , sekolah
masyarakat dan masyarakat

2 2. Memahami 2.1 Memperagakan 2.1 Memperagaka PBB dan Latihan

makna PBB serta gerak lanjutdalam n gerak dasar dalam Upacara
manfaat PBB PBB (sikap PBB (sikap
dalam pendidikan sempurna, hadap sempurna, hadap
kepramukaan kanan/ kiri, balik kanan/kiri, balik
serta mampu kanan / kiri) kanan/kiri)
mengimplementa 2.2 Memperagakan 2.2 Memperagaka
sikan dalam upacaraPenggalang n upacara
upacara di lapangan Penggalang di
Penggalang lapangan

3 3. Memahami 3.1 Mengetahui 3.1 Mengetahui Huruf SANDI

macam-macam macam-macam macam-macam
SANDI dan SANDI SANDI
mengetahui 3.2 Mengetahui 3.2 Mengetahui Semaphore
fungsi bendera fungsi bendera fungsi bendera
semaphore Semaphore Semaphore
3.3 Memperagakan 3.3 Memperagaka
bendera semaphore n bendera semaphore
dengan benar dengan benar
 Standar
No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompetensi
4 4. Memahami 4.1 Menggunakan 4.1 Menggunakan Pedoman kompas
manfaat pedoman kompas pedoman kompas
kegunaan kompas dengan benar dengan benar
dalam kehidupan
sehari-hari
5 5. Memahami 5.1 Membuat 5.1 Mengetahui Tali temali, cara
penggunaan tali, macam-macam macam-macam mendirikan tenda,
cara mendirikan simpul tali dan simpul tali dan dan berkemah
tenda dan menyambung menyambung
berkemah tongkat tongkat
5.2 Membuat tandu 5.2 Membuat
dan kaki tiga tandu dan kaki tiga
5.3 Mengetahui 5.3 Mengetahui
cara dan praktek cara dan praktek
mendirikan tenda mendirikan tenda
6 6. Memahami 6.1 Mengetahui 6.1 Mengetahui Api unggun
arti dan manfaat bentuk dan bentuk dan kegunaan
api unggun dalam kegunaan api api unggun dalam
kepramukaan unggun dalam berkemah
berkemah
6.2 Membuat 6.2 Membuat
miniatur api unggun miniatur api unggun
di lapangan sekolah di lapangan sekolah
7 7. Memahami 7.1 Membuat resep 7.1 Membuat Tata boga
resep dasar / bumbu masakan / resep / bumbu
memasak rujak-an sederhana masakan / rujak-an
sederhana
7.2 Latihan 7.2 Latihan
memasak tingkat memasak tingkat
lanjut (membuat lanjut (membuat
sayur dan lauk-pauk) sayur dan lauk-pauk)
8 8. Memahami 8.1 Membuat 8.1 Membuat Hasta karya
cara membuat kerajinan dari jerami kerajinan dari Pramuka
hasta karya / dedaunan (atap jerami/dedaunan
gubug) (atap gubug)
8.2 Membuat 8.2 Membuat
kerajinan dari alam kerajinan dari alam
sekitar / barang sekitar / barang
bekas bekas
9 9. Memahami 9.1 Mengetahui 9.1 Mengetahui Lambang
lambang gerakan lambang gerakan lambang gerakan Gerakan Pramuka
pramuka serta pramuka pramuka dan struktur
 Standar
No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompetensi
tata struktur kepramukaan
organisasi
pramuka
9.2 Mengetahui 9.2 Mengetahui
definisi struktur definisi dan struktur
organisasi pramuka organisasi pramuka
sekolah sekolah
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
kepengurusan regu kepengurusan regu
10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawarah dan
definisi musyawarah secara arti mufakat Pramuka
musyawarah dan sederhana musyawarah dan
mufakat pramuka mufakat secara
sederhana
10.2 Bermusyawa 10.2 Bermusyawara
rah membuat jadwal h membuat jadwal
latihan lanjut latihan lanjut

11 11. Memahami 11.1 Mengetahui 11.1 Mengetahui Mencari jejak dan

tanda-tanda jejak berbagai tanda jejak berbagai tanda jejak penggunaan peta
peta dalam dan peta dalam dan peta dalam
kepramukaan kepramukaan kepramukaan
11.2 Menggunakan 11.2 Menggunakan
tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan dalam kepramukaan

12 12. Memahami 12.1 Mengetahui arti 12.1 Mengetahui P3K

definisi dan P3K arti P3K
praktek P3K 12.2 Mengetahui 12.2 Mengetahui
cara dalam praktek cara praktek P3K
P3K
12.3 Memperagakan 12.2 Memperagaka
P3K dan PPSD n P3K dan PPGD

13 13. Memahami 13.1 Mengetahui 13.1 Mengetahui Jelajah alam dan

definisi jelajah pengertian dasar pengertian dasar out bout
alam dan out jelajah alam dan jelajah alam dan out
bound outbond bound
13.2 Mengetahui 13.2 Mengetahui
macam-macam jenis macam-macam jenis
out bound outbound
13.3 Jelajah alam 13.3 Jelajah alam
dan out bound dan out bout
 Standar
No. Kompetensi Dasar Indikator Materi Kegiatan
Kompetensi
sederhana sederhana

14 14. Memahami 14.1 Mengetahui 14.1 Mengetahui Lagu-lagu wajib

macam-macam macam- macam lagu macam-macam lagu dan daerah
lagu wajib dan wajib dan lagu wajib dan lagu
lagu daerah. daerah daerah
14.2 Menyanyikan 14.2 Menyanyikan
lagu wajib dan lagu wajib dan salh
daerah dengan lafal satu lagu daerah
dan intonasi yang dengan lafal dan
benar intonasi yang benar
15 15. Memahami 15.1 Mengetahui 15.1 Mengetahui Bakti karya
makna bakti makna bakti karya makna bakti karya
karya Penggalang Penggalang
Penggalang. 15.2 Bakti karya 15.2 Bakti karya
Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat
pegunungan

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Menyebutkan Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat tokoh pramuka dunia Kepramukaan dan
berdirinya pramuka dunia kode kehormatan
pramuka dan * Menyebutkan Pramuka
mengamalkan organisasi pramuka
kode kehormatan dunia
pramuka dalam 1.2 Mengetahui Menjelaskan Sejarah
segala aspek sejarah singkat singkat pramuka di
kehidupan pramuka di Indonesia
Indonesia * Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui * Menjelaskan Dasa Dharma dan
dan mengamal kan isiTri Satya dan Trisatya
Tri satya pramuka Dasa
dan Dasa Dharma Pramuka
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah &
masyarakat
Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan

makna PBB serta gerak lanjut dalam dasar Upacara
manfaat PBB PBB (sikap
dalam pendi- sempurna, hadap
dikan kepramuka kanan/ kiri, balik
an serta mampu kanan / kiri)
mengimplementas 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
ikan dalam upacaraPenggalang sempurna sampai
upacaraPENGGA di lapangan gerak jalan
LANG * Menulis
langkah-langkah
upacara
* Upacara
Penggalang
3. Memahami 3.1 Mengetahui * Mengungkapan SANDI dan
macam- macam macam-macam Isi suatu SANDI SEMAPHORE
SANDI dan SANDI
mengetahui 3.2 Mengetahui * Menyebutkan
fungsi bendera fungsi bendera fungsi SANDI dan
Semaphore Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami 4.1 Menggunakan * Menggunakan Pedoman Kompas
kegunaan kompas pedoman kompas pedoman kompas
dalam kehidupan dengan benar dalam berkemah
sehari-hari
5. Memahami pe 5.1 Membuat * Membuat Tali temali, cara
nggu naan tali, macam-macam beragam simpul tali mendirikan tenda,
cara mendirikan simpul tali dan dan berkemah
tenda dan menyambung
berkemah tongkat
5.2 Membuat tandu * Menyambung
dan kaki tiga tongkat
5.3 Mengetahui * Membuat tandu
cara dan praktek
mendirikan tenda * Membuat kaki 3
Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
* Menyebutkan
cara mendirikan
tenda
* Mendirikan
tenda
6. Memahami 6.1 Mengetahui * Menyebutkan Api unggun
arti dan manfaat bentuk dan kegunaan kegunaan api
api unggun dalam api unggun dalam unggun
ke pramukaan berkemah
6.2 Membuat * Membuat
miniatur api unggun miniatur api unggun
di lapangan sekolah di SD
7. Memahami 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
resep dasar / bumbu masakan / rujak an dan sayuran
memasak rujak-an sederhana
7.2 Latihan * Memasak
memasak tingkat sayuran dan
lanjut (membuat membuat lauk pauk
sayur dan lauk-pauk)
8. Memahami 8.1 Membuat * Membuat Hasta karya
cara membuat kerajinan dari jerami anyaman atap gubug Pramuka
hasta karya / dedaunan (atap
gubug)
8.2 Membuat * Membaut sendal
kerajinan dari alam kayu
sekitar / barang
bekas
9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan
lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan
pramuka serta tata pramuka struktur
struktur 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti kepramukaan
organisasi definisi struktur struktur organisasi
kepramukaan organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. Memaha 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah &
mi definisi musyawarah secara musyawarah dan mufakat pramuka
musyawarah dan sederhana mufakat
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa * Bermusyawarah
rah membuat jadwal membuat jadwal
Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
latihan lanjut latihan

11. Memahami 11.1 Mengetahui * Membuat tanda Mencari jejak dan

tanda- tanda berbagai tanda jejak jejak dan peta penggunaan peta
jejak peta dalam dan peta dalam penjelajahan
kepramukaan kepramukaan
11.2 Menggunakan * Menggunakan
tanda jejak dan peta tanda jejak dan peta
dalam kepramukaan jelajah
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti P3K
definisi dan P3K P3K
praktek P3K 12.2 Mengetahui * Menyebutkan
cara dalam praktek cara praktik P3K
P3K
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K
13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah pengertian dasar jelajah alam & out outbound
alam dan outbond jelajah alam dan bound
outbond
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam * Penjelajahan dan
dan out bound out bound
sederhana
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam-macam macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
lagu wajib dan wajib dan lagu wajib dan daerah
lagu daerah. daerah
14.2 Menyanyikan * Menyanyikan
lagu wajib dan lagu Indonesia Raya
daerah dengan lafal * Menyanyikan 2
dan intonasi yang lagu daerah
benar

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti PENGGALANG
penggalang Penggalang Karya Penggalang
 Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
15.2 Bakti karya * Bakti karya
Penggalang untuk penggalang untuk
desa masyarakat
pegunungan

Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
1. Memahami 1.1 Mengetahui * Menganalis nilai- Sejarah
sejarah singkat sejarah singkat nilai perjuangan para Kepramukaan dan
berdirinya pramuka pramuka dunia tokoh pramuka dunia kode kehormatan
dan mengamalkan * Menganalisis peran Pramuka
kode kehormatan organisasi pramuka
pramuka dalam dunia
segala aspek 1.2 Mengetahui Mendeskripsikan
kehidupan sejarah singkat sejatah pramuka
pramuka di Indonesia Indonesia
Mengidentifikasi nilai-
nilai kepramukaan
pada tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa Dharma dan
mengamal kan Tri Satya dan Dasa Trisatya
Tri satya pramuka dan Dharma Pramuka
Dasa Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
Memberikan contoh
penerapan isi Trisatya
dan Dasa Dharma
Pramuka
2. Memahami 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan Latihan
makna PBB serta gerak lanjut dalam lanjutan Upacara
manfaat PBB dalam PBB (sikap sempurna,
pendi- dikan hadap kanan/ kiri, balik
kepramuka an serta kanan / kiri)
mampu 2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
mengimplementasik upacara langkah upacara
an dalam Penggalang di lapang * Latihan petugas
upacaraPENGGAL an upacra
ANG * Mempraktekan
UpacaraPenggalag
Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi

3. Memahami 3.1 Mengetahui * Membuatu contoh SANDI dan

macam- macam macam-macam SANDI SANDI SEMAPHORE
SANDI dan
mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui * Menganalisis
bendera Semaphore fungsi bendera kegunaan SANDI dan
Semaphore semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan Pemnfaatan Kompas
kegunaan kompas pedoman kompas dan pengukuran arah
dalam kehidupan dengan benar yang dituju.
sehari-hari
5. Memahami peng 5.1 Membuat macam- Mengetahui pembuatn Tali temali, cara
gu naan tali, cara macam simpul tali dan Tandu-Tali Temali. mendirikan tenda,
mendirikan tenda menyambung tongkat dan berkemah
dan berkemah 5.2 Membuat tandu Membuat tandu
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda
dan praktek
mendirikan tenda

6. Memahami arti 6.1 Mengetahui * Menganalisis Api unggun

dan manfaat api bentuk dan kegunaan manfaat api unggun
unggun dalam ke api unggun dalam
pramukaan berkemah
6.2 Membuat * Membuat miniatur
miniatur api unggun di api unggun
lapangan sekolah
7. Memahami 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
resep dasar makanan ringan makanan ringan
memasak
7.2 Latihan * Membuat atau
memasak tingkat memasak makanan
lanjut (membuat ringan
makanan ringan)
8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu Hasta karya Pramuka
membuat hasta kerajinan dari jerami / mengembangkan
karya dedaunan (atap gubug) kreativitas secara
mandiri atau beregu.
Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
8.2 Membuat Membauat kerajinan
kerajinan dari alam tangan secara mandiri
sekitar / barang bekas dan beregu
9. Memahami 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang gerakan
lambang gerakan lambang gerakan lambang pramuka pramuka dan struktur
pramuka serta tata pramuka kepramukaan
struktur organisasi 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti
kepramukaan definisi struktur struktur organisasi
organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat pengurus
kepengurusan regu regu
10. Memahami 10.1 Mengetahui arti * Mengindentifikasi Musyawarah &
definisi musyawarah secara nilai-nilai musyawarah mufakat pramuka
musyawarah dan sederhana dan mufakat
mufakat pramuka
10.2 Bermusyawa rah * Mempraktekan
membuat jadwal kegiatan musyawarah
latihan lanjut
11. Memahami 11.1 Mengetahui Membaca peta medan Panorama
tanda- tanda berbagai tanda jejak di atas kertas dan dapat
jejak peta dalam dan peta dalam mengukur ketinggian
kepramukaan kepramukaan yang akan dituju.
11.2 Menggunakan * Mampu membuat Peta-Pita
tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam
secarik kertas menjadi
sebuah peta
12. Memahami 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K
definisi dan praktek P3K yang akan diberikan
P3K kepada rekan yang luka
ringan.
12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara
dalam praktek P3K penggunaan obat yang
akan diberikan kepada
rekan yang luka ringan.
12.3 Memperagakan * Praktik PPGD/P3K
P3K dan PPSD
13. Memahami 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
definisi jelajah alam pengertian dasar jelajah alam & out outbound
dan outbond jelajah alam dan bound
outbond
Standar
Kompetensi Dasar Indikator Materi
Kompetensi
13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis macam- macam jenis
out bound out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu wajib
macam-macam lagu macam- macam lagu macam- macam lagu dan daerah
wajib dan lagu wajib dan lagu daerah wajib dan daerah
daerah. 14.2 Menyanyikan * Menyanyikan lagu
lagu wajib dan daerah Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan 3
intonasi yang benar lagu daerah

15. Mengetahui 15.1 Mengetahui * Menganalisis arti Bakti Karya

makna bakti karya makna bakti karya dan tujuan Bakti Karya PENGGALANG
penggalang Penggalang Penggalang

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat pedesaan
 BAB IV
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

KHUSUS PADA MASA TRANSISI NEW NORMAL

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka SKh Syahida Harapan Bunda khusus pada masa
transisi menuju new normal dan masa new normal dapat dijelaskan dan dirinci sebagai berikut
didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok program terbagi dalam
beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut adalah sebagai berikut:
1. Promosi Ekstrakurikuler Pramuka pada awal tahun pelajaran baru.
2. Penerimaan Anggota Baru Pramuka Angkatan XIV Tahun Pelajaran 2020/2021.
3. Pelaksanaan Pendidikan dan Latihan Dasar Angkatan XIV (Diklatsar XIV) dan Kegiatan
Pramuka Blok. Kegiatan ini akan berlangsung selama 6 hari, yang pelaksanaannya dilakukan
pada awal semester ganjil dengan sasaran siswa kelas X.
4. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan Secara Daring/Online berupa meeting
online dan video, melalui kegiatan:
1) Latihan Rutin
2) Pencapaian SKU (Syarat Kecakapan Umum) / (BANTARA)
3) Pencapaian SKK (Syarat Kecakapan Khusus)
▪ 2 macam SKK Agama
▪ 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
▪ 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
▪ 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
▪ 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban Masyarakat,
Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4) Peningkatan mutu latihan pramuka penegak meliputi jenjang:
c) Bantara
d) Laksana
5) Gladian Pemimpin Sangga (1 kali)
6) Lomba-lomba Tingkat Provinsi dan Nasional
7) Penyelenggaraan lomba secara online tingkat penggalang se-provinsi.
8) Bakti Masyarakat (2 kali)
9) Kegiatan dengan gugus depan lain/latihan gabungan (jika ada)
5. Musyawarah Dewan Penegak (Musdegak)
 BAB V
PENUTUP

Demikian program kerja Gugus Depan Pengkalan SKh Syahida Harapan Bunda tersusun,
dengan harapan dapat menjadi acuan bagi pelaksanaan program dan kerja pramuka di gugus depan.
Disamping itu program kerja ini diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam
menentukan kebijakan yang berhubungan dengan kegiatan kepramukaan pada SKh Syahida
Harapan Bunda.

Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan.
Oleh sebab itu saran dan kritik yang sifatnya konstruktif sangat diharapkan demi perbaikan dan
penyempurnaan program kerja ini. Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi
semua.
 VIDEO PRAMUKA :
Pembelajaran Pramuka : https://youtu.be/QNQ5B-9tsP0
Lomba Pramuka Se-Provinsi Banten : https://youtu.be/NpZELvQc1hk