LAPORAN PENILAIAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

(PAUD )

MELATI 1

NAMA PESERTA DIDIK

LAODE DARMANSYAH

NOMOR INDUK

216

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
 LAPORAN PENILAIAN
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
( PAUD )

NAMA SEKOLAH : PAUD MELATI 1

NPSN : 69769562

ALAMAT SEKOLAH : JL.BINJAI , RT.12

KODE POS :33684

DESA/KELURAHAN : TANJUNG GUNUNG

KECAMATAN : PANGKALANBARU

KABUPATEN/KOTA : BANGKA TENGAH

PROVINSI : KEPULAUAN BANGKA BELITUNG

 IDENTITAS PESERTA DIDIK

1 Nama Peserta Didik : Laode Darmansyah

2 Nomor Induk :216
3 Tempat,Tanggal Lahir : Bangka Tengah , 15 November 2015.
4 Jenis Kelamin :Laki-Laki
5 Agama :Islam
6 Nama Orang Tua
a. Ayah : La Firman
b. Ibu : WaDamayanti
7 Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah :Nelayan
b. Ibu :IbuRumahTangga
8 Alamat Orang Tua
a. Alamat :JL.KelapaDua RT.002
b. Kelurahan/Desa : TanjungGunung
c. Kecamatan :Pangkalanbaru
d. Kabupaten/Kota :Bangka Tengah
9 Provinsi :Kepulauan Bangka Belitung
10 Wali Peserta Didik :......................................................................
a. Nama :......................................................................
b. Pekerjaan :......................................................................
c. Alamat :......................................................................

Pangkalanbarun ,12 Juli 2021

Kepala Sekolah,
3 X 4 cm

YANA,S.Pd
LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK PAUD MELATI 1 TAHUN AJARAN 2021/2022

NAMA : LAODE DARMANSYAH SEMESTER : GANJIL/I

NOMOR INDUK : 216 KELOMPOK : B

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Perkembangan agama dan moral Darmansyah Mulai Berkembang,beberapa

perkembangan agama yang dicapai antara lain mengenal dan mempercayai Tuhan
melalui Ciptaan-Nya . Hal ini tampak ketika Darmansyah mampu menyebutkan
macam- macam ciptaan Tuhan. Darmansyah sudah bisa dalam memimpin do’a
sebagai ungkapan rasa syukur kepada Tuhan dengan bimbingan guru,ketika
mengikuti jurnal pagi bersama-sama Darmansyah juga bisa melafalkan surat Al-
Fatihah,An-Naas, Al-Falaq, Al-Ikhlas, Al-Alaq, Al-Kausar,Al-Lahab, do’a
sebelum dan sesudah kegiatan dengan bimbingan guru atau orang tua.

Darmansyah juga mampu melakukan kegiatan beribadah sehari-sehari dengan

tutunan guru dan orang tua.Setiap pagi Ia menyiapkan diri bersama teman-teman
untuk mengikuti kegiatan kegiatan jurnal pagi . Hal ini terlihat ketika Darmansyah
mengikuti gerakan berdo’a dan melafalkan ayat-ayat suci Al -Quran sesuai
petunjuk guru.

Darmansyah adalah anak yang memiliki moral yang baik.Ia berprilaku

santun ,sabar mendengarkan orang lain yang sedang berbicara dan terbiasa
mengucapkan terima kasih setelah dibantu atau diberi sesuatu oleh teman atau
guru.
 PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

(MOTORIK KASAR DAN MOTORIK HALUS)

Perkembangan motorik Darmansyah berkembang sesuai dengan harapan.Ia

mampu menggunakan otot- otot besarnya pada tangan dan kaki secara terkontrol
dalam menaiki tangga besi ketika bermain dan mengikuti senam
berirama.Koordinasi tangan dan mata berkembang sesuai usianya.

Darmansyah mampu merobek kertas origami dan menempelkan di atas HVS .

Tangan mungil Darmansyah mengambil potongan kertas satu persatu lalu di
tempelkan pada kertas putih atau buku gambar sehingga menjadi bentuk gambar
yang sempurna. Ia mampu menggunakan pensil warna dan krayon untuk
menggambar dan melukis .Tangan mungil Darmansyah juga tampak luwes dalam
menyusun lego hingga membentuk bangunan rumah-rumahan dan lain
sebagainya tanpa mengalami kesulitan.

Darmansyah juga mulai menunjukan hal yang berarti dalam hal hidup sehat dan
mampu dalam menolong diri sendiri untuk hidup sehat. Hal ini tampak ketika
Darmansyah mau mencuci tangan sebelum dan sesudah makan serta merapikan
peralatan makanannya.Karena itu mohon kepada orang tua untuk dapat bekerja
sama dalam meningkatkan prilaku hidup sehat Darmansyah dengan memotifasi
agar selalu mencuci tangan sebelum dan selesai makan serta merapikan
peralatan makanannya.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

Perkembangan sosial emosional Darmansyah berkembang sesuai dangan
harapan.Beberapa perkembangan yang
tercapai antara lain Darmansyah memiliki prilaku yang mencermin kan sikap taat
terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan.

Darmansyah mampu menaati peraturan yang telah disepakati bersama ketika

bermain, seperti saling berbagi mainan. Menggunakan tangan dan kaki dengan
baik dalam bermain dan membereskan mainan setelah digunakan. Darmansyah
juga memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar untuk melatih
kedisiplinan.Hal ini tampak ketika Darmansyah mau menunggu giliran dengan
berbaris rapi ketika hendak melakukan sesuatu kegiatan.

Darmansyah juga memiliki prilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab,

peduli kepada teman dan bekerja sama dalam bermain atau membereskan alat-
alat main setelah selesai menggunakannya. Prilaku yang mencerminkan sikap
percaya diri Darmansyah pun tampak sudah Berkembang Sesuai Harapan.
Dengan demikian diharapkan orang tua semakin memberi kesempatan dan
memotifasi kepada Darmansyah untuk berani tampil di depan umum dan
lingkungan sosialnya ,dapat juga dengan memberi kepercayaan dan tanggung
jawab pada tugas-tugas sederhana yang Darmansyah kerjakan sendiri.

PERKEMBANGAN BAHASA
Perkembangan bahasa Darmansyah Mulai Berkembang. Darmansyah mampu
menyimak intruksi guru dengan memberikan respon yang tepat. Kemampuan
menyimak petunjuk yang diberikan guru. Hal ini tampak ketika Darmansyah
dapat mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan baik dengan bimbingan
guru.

Darmansyah juga mampu menceritakan kepada guru tentang gambar yang ada
pada lembar tugasnya.Perkembangan bahasa Darmansyah yang tampak antara
lain Ia mampu menunjukan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk
karya. Darmansyah mampu meniru dan membaca huruf-huruf yang ada di kartu
huruf, berusaha merangkainya sesuai dengan urutan huruf dengan bantuan guru.
Hal ini menunjukan kemampuan menulis dan membaca Darmansyah sudah Mulai
Berkembang.Pada dasarnya perkembangan bahasa Darmansyah Mulai
Berkembang,baik bahasa reseptif ataupun bahasa ekspresif. Untuk pengenalan
terhadap keaksaraan sesuai usianya, Darmansyah boleh di ajak mengenali bunyi
huruf- huruf dan kata-kata yang ada di sekitarnya.

PERKEMBANGAN KOGNITIF
Pencapaian perkembangan kognitif Darmansyah pada semester ganjil ini Mulai
Berkembang.Beberapa perkembangan yang dicapai antara lain Darmansyah
mampu menyelesaikan tugas yang diberikan guru. Dengan bimbingan guru dan
orang tua Darmansyah dapat menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif .

Darmansyah juga mengenal lingkungan keluarga dan sosialnya ,seperti anggota

keluarga ,teman dan guru . Darmansyah mampu menyajikan hasil karya yang
berhubungan dengan lingkungann alam dalam bentuk gambar. Darmansyah juga
mampu membuat gambar pohon dan menyebutkan bagian –bagian pohon seperti
pohon apel . Darmansyah mampu menyebutkan bagian –bagian dari lingkungan
alam seperti batu ,gunung ,dan laut,serta mampu menyusun beberapa geometri
menjadi sebuah gambar sederhana.

PERKEMBANGAN SENI
Perkembangan seni Adiba berkembang sesuai dengan harapan, ia mampu
menunjukan kreatifitas dalam berkarya.Adiba juga tampak ketika Ia menggambar
orang, pohon ,bunga ,binatang, Dan mewarnainya dengan krayon atau pensil
warna. Adiba bisa merobek kertas origami danmengguntinggambarbentukbaju
menempatkan nya di atas kertas HVSataubukugambar menjadi gambar baju
(kolase baju ) ,ia juga bisa membuat kolase bunga . Adiba menunjukan hasil
karyanya kepada teman teman sekelas di depan kelas. Hal ini menunjukan bahwa
Adiba mampu menunjukan karya dan aktifitas seni menggunakan berbagai media.

Catatan Untuk Orang Tua

Ananda Darmansyah adalah anak yang baik, suka menolong dan berbagi kepada
teman yang membutuhkan.Ananda Darmansyah juga senang bermain bersama
teman-teman.Ia mau belajar bersama teman-temannya, mau mendengar guru
yang sedang menjelaskan materi pembelajaran sehingga tugas yang diberikan
oleh guru kepadanya dapat selesai dengan baik. Namun agar Ananda
Darmansyah dapat mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dapat selesai
tepat pada waktunya ,Ia harus focus dan tidak bermain pada saat mengerjakan
tugas dari guru. Apalagi sekarang Ananda Darmansyah sudah memasuki usia
prasekolah, Ia harus lebih giat lagi dalam belajar membaca dan berhitung serta
jangan terlalu banyak bermain.

KETIDAK HADIRAN

Sakit : hari
Izin : hari
TanpaKeterangan : hari

TANGGAPAN ORANG TUA

Pangkalanbaru, 10 Januari 2022

Mengetahui Orang Tua/Wali Wali Kelas,

…………………….. Melani,S.Pd

Kepala Sekolah

Yana,S.Pd