LAPORAN

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TAMAN KANAK – KANAK MUSLIMAT NU 12 MANGGIS

Nama Sekolah : TK MUSLIMAT NU 12 MANGGIS

NPSN : 20353435
Alamat Sekolah : Dukuh Dawar RT 01 RW 03
Desa / Kelurahan : Desa Manggis
Kecamatan : Mojosongo
Kode Pos : 57323
Kabupaten / Kota : Boyolali
Provinsi : JAWA TENGAH
Email : tkmuslimatnudawar@gmail.com

NAMA ANAK DIDIK

RAMADHAN IQBAL GUNAWAN

No. Induk : 2193
NISN : 3180564504

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN BOYOLALI
 KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

1. Nama Anak Didik : RAMADHAN IQBAL GUNAWAN

Nama Panggilan : Iqbal
2. NISN / NIS : 3180564504 /2193
3. Jenis Kelamin : Laki-laki
4. Tempat, Tanggal Lahir : Boyolali, 07 Juni 2018
5. Agama : Islam
6. Anak ke : 2 (dua)
7. Orang Tua / Wali*)
Nama Ayah : Aris Gunawan
Nama Ibu : Irma Hidayati
Nomor HP / Telepon : 085647104480
8. Pekerjaan Orang Tua / Wali*)
Ayah : Karyawan Swasta
Ibu : Karyawan Swasta
9. Alamat Orang Tua / Wali*)
Jalan : Ngaliyan 08/02
Desa / Kelurahan : Bendan
Kecamatan : Banyudono
Kabupaten / Kota : Boyolali
Provinsi : Jawa Tengah

Boyolali, 17 Desember 2022

Kepala TK Muslimat NU 12 Manggis

Jamilatun, S.Pd.AUD
 Laporan Perkembangan Anak Didik
Tahun Ajaran 2022/2023

Nama Anak : RAMADHAN IQBAL GUNAWAN Kelompok :A

No. Induk : 2187 Semester : 1 (Satu)

PENDAHULUAN

Perkembangan Ananda Iqbal pada semester 1 ini cukup menyenangkan, kemandirian ananda
mulai terbentuk dengan cukup baik, ananda Iqbal mulai terbiasa dengan rutinitas kegiatan
belajar dan bermain. Selain itu, Ananda Iqbal mulai mampu mengikuti kegiatan belajar dengan
penuh semangat. Ananada Iqbal mulai dapat mengikuti kegiatan kelompok dan kegiatan lainya
dengan rajin dan tertib

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Perkembangan aspek nilai agama dan moral Ananda Iqbal sudah mulai berkembang (MB), hal
ini terlihat dari beberapa capaian yang sudah ditunjukkan Ananda Iqbal pada semester ini.
Beberapa perkembangan yang dicapai ananda sebagai berikut :
 Mengenal Tuhan sebagai pencipta, tampak saat dia mengatakan bahwa dirinya ciptaan
Tuhan, serta mampu menyebutkan benda-benda yang merupakan ciptaan Tuhan.
 Mampu mengenal perilaku baik yang ditunjukkan dengan suka menolong sesama teman
sebaya dan berbagi makanan,mainan, atau benda yang dimilikinya.
 Ananda Iqbal sudah mampu melafalkan beberapa doa sehari-hari seperti doa mau makan,
doa setelah makan, doa mau tidur, dan doa kedua orang tua dengan baik dan lantang.
Dalam hal melakukan doa sebelum dan sesudah kegiatan belajar di Sekolah, Ananda Iqbal
perlu dimotivasi dan ditingkatkan lagi
 Ananda Iqbal mulai mampu bersikap sopan dan santun serta telah mampu mengucapkan
terima kasih saat diberikan bantuan oleh seseorang

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

MOTORIK KASAR
Ananda Iqbal pada perkembangan motorik kasar di Semester 1 berkembang sesuai harapan
(BSH). Ananda bisa mengikuti kegiatan senam pagi dengan baik, walaupun masih harus
ditingkatkan lagi supaya bisa melakukan gerakan senam dengan tepat dan baik sesuai ritme
music. Ananda juga bisa mengkoordinasikan kedua kaki dan tanganya untuk menirukan
gerakan melompat seperti hewan yang dia ketahuinya. Ananda Iqbal sudah mampu berjalan ke
berbagai arah dengan berbagai cara seperti berjalan maju kedepan atau berjalan kebelakang.
Ananda Iqbal juga sudah mampu melempar dan menangkap suatu objek menggunakan dua
tangan dengan cukup baik.

MOTORIK HALUS

Ananda Iqbal pada perkembangan aspek motorik halus sudah mulai berkembang (MB). Ananda
Iqbal sudah mampu membuat garis datar, tegak, miring, garis zig-zag dan garis lengkung
menggunakan pensil dengan cukup baik. Ananda Iqbal muulai bisa menggunakan tanganya
untuk menggunting mengikuti pola garis lurus dan miring serta dan menempel suatu objek
dengan baik. Kemampuan Ananda Iqbal dalam menulis huruf abjad atau angka menunjukan
perkembangan yang cukup. Walaupun begitu, untuk kemampuan Ananda Iqbal dalam menulis
tetap harus selalu dimotivasi supaya dapat menulis huruf atau angka dengan rapi dan
mengerjakan sampai selesai. Ananda Iqbal juga bisa mengkoordinasikan kedua tangan dan
jarinya untuk bermain plastisin membentuk benda atau binatang yang dia sukai dan menyusun
kepingan puzzle.

PERKEMBANGAN KOGNITIF (Pengetahuan)

Ananda dalam bidang pengetahuan berkembang sesuai harapan (BSH), Ananda pada
semester ini sudah menunjukkan beberapa pencapaian diantaranya :

 Ananda mengenal konsep bilangan 1-5 dengan baik, Ananda juga sudah dapat
membilang angka 1 sampai angka 5 dengan baik.
 Mengenal benda-benda di sekitarnya dari warna, bentuk, ukuran, fungsi, dan
berbagai ciri-ciri yang ada dibenda itu. Selain itu Ananda juga sudah mengenali
lingkungan sekitarnya seperti teman mainya dirumah, temanya disekolah, tempat
tinggalnya dan kebiasan orang terdekatnya.
 Ananda sudah mampu membedakan bentuk-bentuk geometri berupa lingkaran, persegi,
dan segitiga. ukuran besar-kecil, serta Ananda sudah mampu membedakan konsep
panjang-pendek, tinggi- rendah, serta membedakan warna dan tekstur benda.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

Ananda dalam perkembangan sikap sosial sudah mulai berkembang (MB) :

 Ananada sudah menunjukan sikap peduli yang tinggi terhadap temanya dan sudah
mampu berbagi makanan atau barang terhadap teman sebayanya.
 Ananda juga sudah mampu menunjukan keberanian bertanya dan menjawab pertanyaan
yang diajukan oleh guru.
 Ananda sudah mampu bekerja sama dengan temannya dalam kelompok ketika
melakukan kegiatan

PERKEMBANGAN BAHASA

Ananda dalam perkembangan Bahasa sudah berkembang sesuai harapan (BSH) :

 Ananda mampu mengucapkan dan menceritakan pengalaman atas kejadian yang sudah
ia lakukan dengan Bahasa Indonesia dan bagus
 Ananda juga mampu menyebutkan identitas pada dirinya seperti nama diri, nama orang
tua, jenis kelamin dan alamat rumah. Ananda juga sudah mampu menyebutkan benda-
benda yang ada di lingkungan sekitarnya.
 Ananda juga sudah mampu mengenal suara-suara hewan yang ada di lingkungan
sekitarnya.
 Ananda mampu memperhatikan dan mengulangi perintah dari guru dengan baik dan
tepat serta Ananda juga sudah mampu menyampaikan pesan yang diterima dengan
 runtut.
 Ananda juga sudah mampu melakukan percakapan sesama teman sebaya nya maupun
dengan orang dewasa dengan menggunakan bahasanya sendiri.

PERKEMBANGAN SENI

Aspek seni Ananda Iqbal mulai berkembang (MB) diantaranya seperti berikut:

 Ananda juga sudah mulai mampu membuat kolase dari kertas origami bentuk telur
ayam, dari kapas dengan bentuk hewan domba, atau kolase dari daun kering dengan
bentuk rumah dengan cukup baik.
 Ananda mampu mewarnai suatu gambar hewan, gambar rumah, dan gambar keluarga
dengan cukup baik dan cukup rapi. Meskipun begitu, untuk kerapian dalam mewarnai
suatu objek gambar, Ananda Iqbal perlu ditingkatkan lagi.

PENUTUP

Pada umumnya, perkembangan ananda Iqbal pada semester ini mulai berkembang (MB),
kemandirian, rasa tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan dan kreatifitas perlu
ditingkatkan lagi. Harapan kami kedepanya ananda bisa lebih meningkatkan potensi minat dan
bakatnya. Semoga guru dan orang tua bisa bekerjasama dalam memberikan stimulasi-stimulasi
yang tepat guna mengembangkan kompetensi Ananda supaya lebih baik dan maksimal lagi
kedepanya.

KOMENTAR ORANG TUA

Boyolali, 17 Desember 2022

Orang Tua / Walimurid Guru Kelas

………………………………… Naila Bidayati Sa’ada, S.E.I

Mengetahui,

Kepala TK Muslimat NU 12 Manggis

Jamilatun, S.Pd.AUD