LAPORAN

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

TAMAN KANAK – KANAK MUSLIMAT NU 12 MANGGIS

Nama Sekolah : TK MUSLIMAT NU 12 MANGGIS

NPSN : 20353435
Alamat Sekolah : Dukuh Dawar RT 01 RW 03
Desa / Kelurahan : Desa Manggis
Kecamatan : Mojosongo
Kode Pos : 57323
Kabupaten / Kota : Boyolali
Provinsi : JAWA TENGAH
Email : tkmuslimatnudawar@gmail.com

NAMA ANAK DIDIK

HABIB MUHAMMAD MASYKUR ASYROFI

No. Induk : 2194
NISN : 3186001232

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

KABUPATEN BOYOLALI
 KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK

1. Nama Anak Didik : HABIB MUHAMMAD MASYKUR ASYROFI

Nama Panggilan : Habib
2. NISN / NIS : 3186001232 /2194
3. Jenis Kelamin : Laki-laki
4. Tempat, Tanggal Lahir : Boyolali, 04 Januari 2018
5. Agama : Islam
6. Anak ke : 2 (dua)
7. Orang Tua / Wali*)
Nama Ayah : Ahmad Thoha Abdul Ghoni
Nama Ibu : Warinah
Nomor HP / Telepon : 08562518545
8. Pekerjaan Orang Tua / Wali*)
Ayah : Wiraswasta
Ibu : Wiraswasta
9. Alamat Orang Tua / Wali*)
Jalan : Jambu Kulon 03/02
Desa / Kelurahan : Manggis
Kecamatan : Mojosongo
Kabupaten / Kota : Boyolali
Provinsi : Jawa Tengah

Boyolali, 17 Desember 2022

Kepala TK Muslimat NU 12 Manggis

Jamilatun, S.Pd.AUD
 Laporan Perkembangan Anak Didik
Tahun Ajaran 2022/2023

Nama Anak : HABIB MUHAMMAD MASYKUR ASYROFI Kelompok :A

No. Induk : 2194 Semester : 1 (Satu)

PENDAHULUAN

Perkembangan Ananda Habib pada semester 1 ini sangatlah menyenangkan, kemandirian

ananda Habib mulai terbentuk dan berkembang dengan cukup baik, ananda sudah terbiasa
dengan rutinitas kegiatan belajar dan bermain. Selain itu, Ananda Habib sudah mampu
mengikuti kegiatan belajar dengan semangat serta baik, Ananada Habib dapat mengikuti
kegiatan kelompok dan kegiatan lainya dengan rajin dan tertib

PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL

Perkembangan aspek nilai agama dan moral Ananda Habib berkembang sesuai harapan (BSH),
hal ini terlihat dari beberapa capaian yang sudah ditunjukkan Ananda Habib pada semester ini.
Beberapa perkembangan yang dicapai ananda sebagai berikut :
 Mengenal Tuhan sebagai pencipta, tampak saat dia mengatakan bahwa dirinya ciptaan
Tuhan, serta mampu menyebutkan benda-benda yang merupakan ciptaan Tuhan.
 Mampu mengenal perilaku baik yang ditunjukkan dengan suka menolong sesama teman
sebaya dan berbagi makanan,mainan, atau benda yang dimilikinya.
 Ananda Habib sudah mampu melakukan doa sebelum dan sesudah kegiatan belajar di
Sekolah dengan baik dan lantang, serta Ananda Habib juga sudah mampu melafalkan
beberapa doa sehari-hari seperti doa mau makan, doa setelah makan, doa mau tidur, dan
doa kedua orang tua dengan baik dan lantang.
 Ananda Habib mampu bersikap sopan dan santun serta telah mampu mengucapkan
terima kasih saat diberikan bantuan oleh seseorang

PERKEMBANGAN FISIK MOTORIK

MOTORIK KASAR
Ananda Habib pada perkembangan motorik kasar di Semester 1 berkembang sesuai harapan
(BSH). Ananda bisa mengikuti kegiatan senam pagi dengan baik, walaupun masih harus
ditingkatkan lagi supaya bisa melakukan gerakan senam dengan tepat dan baik sesuai ritme
music. Ananda juga bisa mengkoordinasikan kedua kaki dan tanganya untuk menirukan
gerakan melompat seperti hewan yang dia ketahuinya. Ananda Habib sudah mampu berjalan
ke berbagai arah dengan berbagai cara seperti berjalan maju kedepan atau berjalan kebelakang.
Ananda juga sudah mampu melempar dan menangkap suatu objek menggunakan dua tangan
dengan cukup baik.

MOTORIK HALUS

Ananda Habib pada perkembangan motorik halus sudah berkembang sesuai harapan (BSH).
Ananda Habib sudah mampu membuat garis datar, tegak, miring, garis zig-zag dan garis
lengkung menggunakan pensil dengan baik. Ananda Habib bisa menggunakan tanganya untuk
menggunting mengikuti pola garis lurus dan miring dengan baik dan menempel suatu objek
dengan baik. Kemampuan Ananda Habib dalam menulis huruf abjad atau angka menunjukan
perkembangan yang baik dan cukup rapi. Walaupun kadang harus dimotivasi dan diingatkan
supaya dapat selalu konsisten menulis huruf dengan rapi dan mengerjakan sampai selesai.
Ananda Habib juga bisa mengkoordinasikan kedua tangan dan jarinya untuk bermain plastisin
membentuk benda atau binatang yang dia sukai dan menyusun kepingan puzzle.

PERKEMBANGAN KOGNITIF (Pengetahuan)

Ananda dalam bidang pengetahuan berkembang sangat baik (BSB), Ananda pada
semester ini sudah menunjukkan beberapa pencapaian diantaranya :

 Ananda mengenal konsep bilangan 1-10 dengan baik, Ananda juga sudah dapat
membilang angka 1 sampai angka 10 dengan baik.
 Mengenal benda-benda di sekitarnya dari warna, bentuk, ukuran, fungsi, dan
berbagai ciri-ciriyang ada dibenda itu. Selain itu Ananda juga sudah mengenali
lingkungan sekitarnya seperti teman mainya dirumah, temanya disekolah, tempat
tinggalnya dan kebiasan orang terdekatnya.
 Ananda sudah mampu membedakan bentuk-bentuk geometri berupa lingkaran, persegi,
dan segitiga. ukuran besar-kecil, serta Ananda sudah mampu membedakan konsep
panjang-pendek, tinggi- rendah, serta membedakan warna dan tekstur benda.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL

Ananda dalam perkembangan sikap sosial berkembang sesuai harapan (BSH) :

 Ananada sudah menunjukan sikap peduli yang tinggi terhadap temanya dan sudah
mampu berbagi makanan atau barang terhadap teman sebayanya.
 Ananda juga sudah mampu menunjukan keberanian bertanya dan menjawab pertanyaan
yang diajukan oleh guru.
 Ananda memiliki sikap percaya diri yang bagus, selalu mengajukan diri untuk tampil
didepan untuk menghafal maupun menyelesaikan tugas
 Ananda sudah mampu bekerja sama dengan temannya dalam kelompok ketika
melakukan kegiatan

PERKEMBANGAN BAHASA

Ananda dalam perkembangan Bahasa sudah berkembang sesuai harapan (BSH) :

 Ananda mampu mengucapkan dan menceritakan pengalaman atas kejadian yang sudah
ia lakukan dengan Bahasa Indonesia dan bagus
 Ananda juga mampu menyebutkan identitas pada dirinya seperti nama diri, nama orang
tua, jenis kelamin dan alamat rumah. Ananda juga sudah mampu menyebutkan benda-
benda yang ada di lingkungan sekitarnya.
 Ananda juga sudah mampu mengenal suara-suara hewan yang ada di lingkungan
sekitarnya.
 Ananda mampu memperhatikan dan mengulangi perintah dari guru dengan baik dan
tepat serta Ananda juga sudah mampu menyampaikan pesan yang diterima dengan
 runtut.
 Ananda juga sudah mampu melakukan percakapan sesama teman sebaya nya maupun
dengan orang dewasa dengan menggunakan bahasanya sendiri.

PERKEMBANGAN SENI

Aspek seni Ananda Habib mulai berkembang sesuai harapan diantaranya seperti berikut:

 Ananda juga sudah mampu membuat kolase dari kertas origami bentuk telur ayam, dari
kapas dengan bentuk hewan domba, atau kolase dari daun kering dengan bentuk rumah
dengan cukup baik.
 Ananda mampu mewarnai suatu gambar hewan, gambar rumah, dan gambar keluarga
dengan baik. Meskipun begitu, untuk kerapian dalam mewarnai suatu objek gambar,
Ananda Habib perlu ditingkatkan lagi dan perlu mendapatkan bimbingan.

PENUTUP

Pada umumnya, perkembangan ananda Habib pada semester ini berkembang sesuai
harapan (BSH), kemandirian, rasa tanggung jawab terhadap tugas yang diberikan dan
kreatifitas perlu ditingkatkan lagi. Harapan kami kedepanya ananda bisa lebih meningkatkan
potensi minat dan bakatnya. Semoga guru dan orang tua bisa bekerjasama dalam memberikan
stimulasi-stimulasi yang tepat guna mengembangkan kompetensi Ananda supaya lebih baik dan
maksimal lagi kedepanya.

KOMENTAR ORANG TUA

Boyolali, 17 Desember 2022

Orang Tua / Walimurid Guru Kelas

………………………………… Naila Bidayati Sa’ada, S.E.I

Mengetahui,

Kepala TK Muslimat NU 12 Manggis

Jamilatun, S.Pd.AUD