Anda di halaman 1dari 9

LAPORAN

PERKEMBANGAN ANAK DIDIK


KB AISYIYAH 18 JEPARA

Nama TK : KB AISYIYAH 18 JEPARA

NSS :

NPSN : 69980078

Alamat : KEDUNGSARIMULYO RT 09/03

Desa/Kelurahan : KEDUNGSARIMULYO

Kecamatan : WELAHAN

Kabupaten : JEPARA

Propinsi : JAWA TENGAH

Nama Anak Didik :

NALAZIA MESSALA

PIMPINAN PUSAT ‘AISYIYAH

MAJELIS PAUD DASAR DAN MENENGAH


KETERANGAN DIRI ANAK DIDIK
1. Nama Anak Didik :
a. Nama lengkap : Nalazia Messala
b. Nama panggilan : Zia
2. Nomor Induk Sekolah (NIS) : 0165
3. Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) 3202951307
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Tempat dan tanggal lahir : Kudus, 30 Agustus 2020
6. Agama : Islam
7. Anak ke : 1 (satu)
8. Nama Orang Tua/Wali : Rifki Suryo Prakoso
9. Pekerjaan Orang Tua/Wali : Karyawan Swasta
10. Alamat Orang Tua/Wali :
a. Jalan : Krajan RT 002/006

b. Desa/Kelurahan : Kedungdowo
c. Kecamatan : Kaliwungu
d. Kabupaten/Kota : Kudus
e. Propinsi : Jawa Tengah
Jepara, 15 Desember 2023

Kepala

KB Aisyiyah 18 Jepara
Foto 3x4

ROSYIDAH, S.Pd.AUD

NBM/KTAA.142009034
PERKEMBANGAN ANAK DIDIK

NAMA ANAK : Nalazia Messala USIA : 3-4th


NIS : 0165 SEMESTER : 1(gasal)
KELOMPOK : A

A. PENGEMBANGAN AL ISLAM, (AIK)

Pengembangan AIK merupakan capaian pembelajaran khusus yang


diberikan di KB Aisyiyah 18 Jepara agar anak memiliki Aqidah yang
tercermin dalam perilaku Akhlakul Karimah sebagai perwujudan cinta
Allah dan Rasulnya berlandaskan Al-Qur’an dan hadits untuk
meningkatkan pemahaman dalam implementasi ibadah sesuai fiqih, serta
meneladani sejarah Islam.

Alhamdulillah Ananda Zia menunjukkan minat dalam pembelajaran


keagamaan berupa mengenal Allah melalui nama-namanya yang agung
(Asmaul Husna) dan mengenal malaikat Allah, ananda Zia dapat
mengucapkan kalimat thoyyibah berupa ucapan “Alhamdulillah” dan
mengucapkan “astaghfirullah” saat berbaris masuk kelas.

Ayah dan bunda dimohon untuk terus melanjutkan pembiasaan yang


sudah baik dari ananda Zia baik dirumah maupun saat bergaul dengan
teman dilingkungan sekitar.
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN NILAI AGAMA DAN BUDI PEKERTI

Capaian pembelajaran Nilai agama dan Budi pekerti merupakan capaian


yang diharapkan dapat terlihat pada kehidupan sehari-hari berupa
mengenal agama dan mempraktikkannya, partisipasi dalam menjaga
kebersihan, kesehatan, dan keselamatan diri sebagai bentuk rasa sayang
dan syukur kepada Allah, menghargai orang lain dengan berbuat baik dan
berakhlak mulia serta menunjukkan rasa sayang terhadap makhluk lain
ciptaan Allah dan merawat alam yang ada disekitarnya

Alhamdulillah Ananda Zia menunjukkan dalam menjaga kebersihan dan


kesehatan diri, hal ini terlihat pada kebiasaan Zia untuk mencuci tangan
dengan sabun di air mengalir, dan membuang sampah pada tempatnya
sehabis makan, dan ikut merapikan mainan.

Ananda Zia juga menunjukkan sikap menghargai orang lain dengan mau
mendengarkan teman lain yang sedang maju didepan dan mau bergantian
dengan temannya.

Ayah dan bunda dimohon dapat menguatkan ananda Zia dalam


menyayangi makhluk lain sesama ciptaan Allah misalnya dengan mengajak
anak secara rutin merawat tanaman atau binatang yang ada dilingkungan
sekitar rumah.
C. CAPAIAN PEMBELAJARAN JATI DIRI

Capaian pembelajaran jati diri merupakan capaian yang diharapkan pada


diri anak agar mampu menilai dan memahami dirinya, baik sebagai pribadi
maupun sebagai anggota kelompok. Misalnya sebagai pribadi anak mampu
mengetahui hal yang dia sukai, menyadari kelebihan dirinya dan mengenal
ciri-ciri fisiknya.

Alhamdulillah Ananda Zia kemampuan dalam mengenali dan mengelola


emosi diri, hal ini terlihat saat ditinggal ibunya pulang ananda Zia mampu
menahan diri untuk tidak menangis dan selanjutnya Zia bermain bersama
teman-temannya.

Kemampuan fisik motorik dan mengenal ciri fisik terlihat saat kegiatan
pengalaman motorik kasar di halaman. Ananda Zia dapat mengikuti
kegiatan melompat, melempar, dan menangkap bola dengan kedua
tangannya dan mampu memegang gunting hal ini menunjukkan Zia
mengenal kemampuan yang dimilikinya.

Ayah dan bunda dapat menambahkan kesempatan bagi Zia untuk


melakukan kegiatan motorik kasarnya saat dirumah terutama ketrampilan
memanjat untuk menguatkan otot-otot tangan dan kaki serta
meningkatkan keberanian bereksplorasi dibawah pengawasan orang
dewasa yang dikenal.
D. CAPAIAN PEMBELAJARAN DASAR-DASAR LITERASI, MATEMATIKA,
SAINS, TEKNOLOGI, REKAYASA, SENI

Capaian pembelajaran ini ditandai dengan kemampuan literasi yaitu


kemampuan dalam mengenali dan memahami berbagai informasi serta
mengkomunikasikan perasaan dan pikiran secara lisan, tulisan atau
menggunakan berbagai media lain, termasuk kemampuan dalam menunjukkan
minat pramenulis dan pramembaca. Kemampuan menggunakan konsep
pramatematika dalam rangka memecahkan masalah sehari-hari juga
diharapkan dapat terlihat.

Alhamdulillah Ananda Zia menunjukkan kemampuan literasi, hal ini terlihat


saat kegiatan tanya jawab setelah melakukan pembelajaran Zia dapat
mengingat. Dalam pembelajaran pramembaca ananda Zia mampu mengenali
huruf a sampai p, dalam pramatematika ananda Zia mampu mengenali angka 1
sampai 10 juga dapat mengenal berbagai konsep bilangan, besar kecil, panjang
pendek, berat ringan, juga dapat mengenal berbagai bentuk ini terlihat saat
kegiatan bermain balok ananda Zia bisa membuat bangunan rumah dengan
menggunakan berbagai macam-macam bentuk balok.

Ayah dan bunda dapat meningkatkan kemampuan pra membaca dan pra
menulis dengan menyediakan bahan bacaan dirumah dan menyepakati jadwal
rutin untuk membaca buku bersama.
E. PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P 5)

Projek penguatan profil pelajar Pancasila bertujuan untuk mewujudkan


anak didik yang memiliki profil pelajar Pancasila. Hal ini ditandai dengan
perilaku anak yang mencerminkan sikap antara lain, beriman, bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, berkebinekaan global,
bergotong royong, bernalar kritis, kreatif dan mandiri.

Ananda Zia menunjukkan kemampuan profil beriman, bertaqwa kepada


Tuhan Yang Maha Esa dengan melakukan kegiatan sholat berjamaah,
kegiatan mengaji diawal pembelajaran ini menjadi kebiasaan yang
dilakukan setiap pagi sebelum pembelajaran.

Dalam bernalar kritis ananda Zia dalam membuat karya seni dan kreativitas
mulai menunjukkan minatnya dalam mewarnai gambar serta bermain
kolase ananda Zia mulai berkembang dan mulai fokus dan mulai mampu
mengerjakan tugas sampai selesai.

Ayah dan bunda dirumah dapat memperkuat sikap berkebinekaan global


bagi ananda Zia dengan bercerita tentang ragam agama, suku, budaya, adat
istiadat yang ada di Indonesia bahkan di dunia dan sikap saling
menghormati sesama.
Refleksi Orang Tua

PERTUMBUHAN DAN KEHADIRAN ANAK

PERTUMBUHAN KEHADIRAN ANAK


Berat Badan Sakit
Tinggi Badan Izin
Lingkar Kepala Tanpa Keterangan
Lingkar Lengan

Jepara, 15 Desember 2023

Mengetahui
Kepala KB Aisyiyah 18 Jepara Guru Kelas

Rosyidah, S.Pd.AUD Elly Retnowati, S.Pd.AUD


NBM/KTAA.142009034 NBM/KTAA.142009033

DOKUMENTASI FOTO-FOTO KEGIATAN ANAK

Anda mungkin juga menyukai