IDENTITAS DIRI ANAK

1. Nama Anak : Aisya Ayudia Innara

2. No. Induk :
3. Jenis Kelamin : Perempuan
4. Tempat/Tgl. Lahir : Jayapura, 11 – 03 - 2016
5. Agama : Islam
6. Anak Ke : 2
7. Status dalam Keluarga : Anak Kandung
8. Alamat Anak Didik : Jl Tanjung Ria
9. Kelompok : B1
10. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Muharam
b. Ibu : Martina La Minggu
11. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Karyawan Honorer
b. Ibu : Ibu Rumah Tangga
12. Telepon : 085254586365

PAS FOTO KEPALA TK

SAIDAH, S.Pd
NUPTK. 0442753654300023
 PEMERINTAH KOTA JAYAPURA
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK
SEMESTER II TAHUN AJARAN 2021/2022
TK SHANDY PUTRA

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK

TAHUN PELAJARAN : 2022/2023

Nama Anak Didik : Aisya Ayudia Innara Usia : 5 - 6 tahun

Nomor Induk : Semester : II (Dua)

Perkembangan Nilai Agama dan Moral :

Pada umumnya perkembangan Nilai Agama dan

Moral Aisya cukup baik, Aisya telah mampu :
 Membiasakan diri untuk memberi dan
membalas
salam, berbicara dengan sopan dan ramah
kepada teman, guru dan orang lain. (4.2)
 Melakukan kegiatan beribadah sehari – hari,
misalnya : Berdoa sebelum mulai kegiatan
dan sesudah kegiatan. (3.1)
 Mempercayainya adanya Tuhan melalui
ciptaanNya seperti mengenal ciptaan-
ciptaan Tuhan, dan mensyukuri apa yang
Tuhan berikan. (1.1)
 Mampu menghargai teman dan menolong
teman.(1.2)
 Berperilaku sopan dan peduli melalui
perkataan dan perbuatan masih perlu
bimbinan.(3.2)

Perkembangan Motorik:

Perkembangan motorik Aisyaa cukup baik, Aisya mampu:

 Mampu menjaga diri dari benda-benda
berbahaya,seperti : listrik,pisau,pembasmi
serangga,kendaraan dijlan raya. (4.4, 3.3)
 Melakukan gerakan- gerakan dengan
menggunakan jari- jari tangannya seperti
menggunting, , meronce, menggambar,mewarnai
dan menulis. (3.3, 4.3)
 Mengetahui cara hidup sehat seperti : mencuci
tangan sebelum makan,namun ke toilet sendiri
dengan meminta bantuan guru ketika mengalami
kesulitan. (3.4, 4.4)
Perkembangan Kognitif :

Pada umumnya perkembangan Kognitif Aisyaa cukup

baik, hal ini ditunjukan antara lain :
 Menyelasaikan masalah secara kreatif dikegiatan
misalnya mewarnai gambar.(3.5, 4.5)
 Aisya mampu mengenal benda-benda
disekitarnya seperti : Menggunakan lambang
bilangan untuk menghitung.(3.6,4.6)
 Aisyaa mampu mengenal lingkungan Alam,
mengenal ciri-ciri binatang, tumbuhan dan
mengetahui cara merawatnya. Misalnya : ikut
serta dalam kegiatan kerja bakti di sekolah,
menanam bunga dan merawat tanaman. (3.8, 4.8)
 Menyebutkan arah ke tempat yang sering dikunjungi
dan alat transportasi yang digunakan masih perlu
bimbingan.

Perkembangan Sosial Emosional:

Pada umumnya perkembangan sosial emosional Aisya

sangat baik, Aisyaa telah mamapu:
 Memperlihatkan kemampuan diri untuk
menyesuaikan dengan situasi (2.11)
 Senang ikut serta dalam kegiatan bersama.
(2.5)
 Mampu mengemukakan pendapat
menyampaikan keinginan, berkomunikasi
dengan guru maupun teman masih perlu
bimbingan. (2.5)
 Mampu memiliki perilaku yang menunjukan
sikap bertanggung jawab seperti: merapikan
mainan dan mengerjakan tugas hingga selesai .
 Pandai mengakui kesalahan dan meminta
maaf masih perlu bimbingan. (2.12)

Perkembangan Bahasa :

Pada umumnya, perkembangan bahasa Aisya cukup

baik,seperti :
 Menceritakan kembali cerita yang
didengarnya dan pandai bercerita di depan
teman- temannya masih perlu bimbingan. (3.11)
 Aisya berani mengungkapkan keinginannya dan
mengulang kalimat yang lebih kompleks. (4,11)
 Mampu menyebutkan lambang-lambang huruf
yang dikenal masih perlu bimbingan. (3.12, 4,12)

Perkembangan Seni :

Perkembangan seni Aisya cukup baik, Aisya telah

mampu :
  Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media. Seperti,
megisi pola gambar dengan kertas lipat(kolase) sesuai contoh.(3.15)
 Mengekspresikan gerakan sesuai lagu dan irama musik masih perlu bimbingan. (4.15)

Keterangan :

Sakit : 1 (hari)

Ijin : - (hari)

Alpa : - (hari)

Mengetahui, Jayapura, 14 – 06 – 2023

Kepala Sekolah Guru Kelas

Norma Tahadji, S.Pd

S A I D A H, S.Pd
NUPTK. 0442753654300023

Komentar Orang Tua :

Jayapura,

(Orang Tua / Wali)