Media Pembelajaran

Pendidikan Pancasila
untuk SMP/MTs Kelas VII

PENDIDIKAN PANCASILA
 BAB 2

KEDUDUKAN, FUNGSI DAN PENERAPAN PANCASILA

DARI MASA KE MASA

Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi bab ini, peserta didik diharapkan
mampu:
• mengkaji fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan hidup bangsa;
• menjelaskan fungsi Pancasila sebagai ideologi negara;
dan
• menjelaskan implementasi Pancasila dalam kehidupan
bernegara dari masa ke masa.

Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
A. Kedudukan dan Fungsi Pancasila

Kedudukan utama Pancasila bagi

bangsa dan Negara Indonesia
adalah sebagai dasar negara.
Sebagai dasar negara, Pancasila
menjadi norma dasar atau kaidah
negara yang fundamental.

Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
A. Kedudukan dan Fungsi Pancasila

Sebagai pandangan hidup,

Pancasila adalah pegangan,
pedoman hidup, atau pemberi arah
terhadap segala kegiatan dalam
kehidupan berbangsa dan
bernegara.
Sumber: shutterstock.com

PENDIDIKAN PANCASILA
A. Kedudukan dan Fungsi Pancasila
Sumber: shutterstock.com
PENDIDIKAN PANCASILA
Sebagai ideologi nasional,
Pancasila merupakan suatu
sistem nilai yang ideal, dicita-
citakan, dan diyakini
kebenarannya untuk diwujudkan
dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan
bernegara.
A. Kedudukan dan Fungsi Pancasila

Pancasila merupakan ideologi

terbuka. Sebagai ideologi terbuka,
Pancasila bersifat aktual, dinamis,
antisipatif, dan senantiasa mampu
menyesuaikan dengan
perkembangan jaman,
pengetahuan, dan teknologi, serta
dinamika perkembangan aspirasi
masyarakat.
Sumber: shutterstock.com

PENDIDIKAN PANCASILA
 B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Sejak penetapannya hingga

tahun 1950, pelaksanaan
Pancasila mengalami
berbagai tantangan. Pada
Sumber: Id.Wikipedia.org

periode ini, Belanda ingin

kembali menguasai
Indonesia dan melakukan
berbagai cara untuk
memecah belah bangsa
Indonesia. Pada periode ini
juga disepakati terbentuknya
PENDIDIKAN PANCASILA
Republik Indonesia Serikat.
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Setelah RIS bubar, Negara Indonesia kembali

berbentuk kesatuan. Konstitusi yang digunakan
adalah Undang-Undang Dasar Sementara
(UUDS) 1950. Pada periode ini, penerapan
Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa cenderung diarahkan
sesuai paham liberalisme.

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Pada tanggal 5 Juli 1959,

Presiden Soekarno
menetapkan Keputusan
Presiden No. 150 Tahun
1959 tentang Kembali
kepada Undang-Undang
Dasar 1945.
Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Tantangan lain terhadap Pancasila

sebagai dasar negara dan pandangan
hidup bangsa pada periode ini adalah
terjadinya pemberontakan yang
dilakukan oleh PKI (Partai Komunis
Indonesia) yang dikenal dengan
Peristiwa G-30-S/PKI

Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Periode 1966–1998 umumnya

dikenal sebagai Orde Baru.
Presiden Soeharto sebagai
pemimpin Indonesia mengeluarkan
berbagai kebijakan untuk
menstabilkan perekonomian dan
keamanan Indonesia

Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Pada periode Reformasi

ini, pelaksanaan
Pancasila sebagai dasar
negara dan pandangan
hidup bangsa secara
murni dan konsekuen
kembali digaungkan.

Sumber: shutterstock.com

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Munculnya paham radikalisme

Pada masa reformasi ini, terdapat

sejumlah tantangan
Masuknya beragam paham
ataupun budaya asing ke
Indonesia akibat globalisasi

PENDIDIKAN PANCASILA
Sumber Gambar:
• www.shutterstock.com
• www.Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA