Media Pembelajaran

Pendidikan Pancasila
untuk SMP/MTs Kelas VII

PENDIDIKAN PANCASILA
 BAB 2

KEDUDUKAN, FUNGSI DAN PENERAPAN PANCASILA

DARI MASA KE MASA

Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari materi bab ini, peserta didik
diharapkan mampu:
• mengkaji fungsi dan kedudukan Pancasila sebagai
dasar negara dan pandangan hidup bangsa;
• menjelaskan fungsi Pancasila sebagai ideologi
negara; dan
• menjelaskan implementasi Pancasila dalam
kehidupan bernegara dari masa ke masa.

Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
A. Kedudukan dan Fungsi Pancasila

Kedudukan utama Pancasila

bagi bangsa dan Negara
Indonesia adalah sebagai dasar
negara. Sebagai dasar negara,
Pancasila menjadi norma dasar
atau kaidah negara yang
fundamental.
Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
A. Kedudukan dan Fungsi Pancasila

Sebagai pandangan hidup,

Pancasila adalah pegangan,
pedoman hidup, atau pemberi
arah terhadap segala kegiatan
dalam kehidupan berbangsa
dan bernegara.
Sumber: shutterstock.com

PENDIDIKAN PANCASILA
A. Kedudukan dan Fungsi Pancasila
Sumber: shutterstock.com
PENDIDIKAN PANCASILA
Sebagai ideologi nasional,
Pancasila merupakan suatu
sistem nilai yang ideal,
dicita-citakan, dan diyakini
kebenarannya untuk
diwujudkan dalam
kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara.
A. Kedudukan dan Fungsi Pancasila

Pancasila merupakan ideologi

terbuka. Sebagai ideologi
terbuka, Pancasila bersifat
aktual, dinamis, antisipatif, dan
senantiasa mampu
menyesuaikan dengan
perkembangan jaman,
pengetahuan, dan teknologi,
serta dinamika perkembangan
Sumber: shutterstock.com
aspirasi masyarakat.

PENDIDIKAN PANCASILA
 B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Sejak penetapannya
hingga tahun 1950,
pelaksanaan Pancasila
mengalami berbagai
Sumber: Id.Wikipedia.org

tantangan. Pada periode

ini, Belanda ingin kembali
menguasai Indonesia dan
melakukan berbagai cara
untuk memecah belah
bangsa Indonesia. Pada
periode ini juga
PENDIDIKAN PANCASILA
disepakati terbentuknya
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Setelah RIS bubar, Negara Indonesia

kembali berbentuk kesatuan. Konstitusi
yang digunakan adalah Undang-Undang
Dasar Sementara (UUDS) 1950. Pada
periode ini, penerapan Pancasila sebagai
dasar negara dan pandangan hidup
bangsa cenderung diarahkan sesuai
paham liberalisme.

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Pada tanggal 5 Juli

1959, Presiden
Soekarno menetapkan
Keputusan Presiden
No. 150 Tahun 1959
tentang Kembali
kepada
Undang-Undang Sumber: Id.Wikipedia.org

Dasar 1945.

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Tantangan lain terhadap

Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa
pada periode ini adalah terjadinya
pemberontakan yang dilakukan
oleh PKI (Partai Komunis
Indonesia) yang dikenal dengan
Peristiwa G-30-S/PKI
Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Periode 1966–1998 umumnya

dikenal sebagai Orde Baru.
Presiden Soeharto sebagai
pemimpin Indonesia
mengeluarkan berbagai
kebijakan untuk menstabilkan
perekonomian dan keamanan
Indonesia
Sumber: Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Pada periode
Reformasi ini,
pelaksanaan Pancasila
sebagai dasar negara
dan pandangan hidup
bangsa secara murni
dan konsekuen
kembali digaungkan.

Sumber: shutterstock.com

PENDIDIKAN PANCASILA
B. Penerapan Pancasila dari Masa ke Masa

Munculnya paham
radikalisme
Pada masa reformasi ini,
terdapat sejumlah tantangan
Masuknya beragam paham
ataupun budaya asing ke
Indonesia akibat globalisasi

PENDIDIKAN PANCASILA
Sumber Gambar:
• www.shutterstock.com
• www.Id.Wikipedia.org

PENDIDIKAN PANCASILA