KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : I (satu)
Jumlah Soal : 25
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Tahun Pelajaran : 2023/2024

No Level Karakteristik No.

.
Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal Jenis soal soal Soal
SK SD MD
Memahami kisah Disajikan deskripsi kasih sayang nabi Muhammad saw.,
Penalaran PG v 1
keteladanan Nabi peserta didik menentukan keteladanan dengan benar.
Muhammad saw. Pengetahuan/ Disajikan deskripsi tentang sikap mulia seorang nabi, peserta
PG v 2
Pemahaman didik menentukan yang harus menjadi teladan dengan tepat.
Sikap kasih sayang
Disajikan deskripsi peristiwa dalam kehidupan sehari-hari,
1 Nabi Muhammad
Penerapan peserta didik menentukan sikap yang baik jika ada teman yang PG v 3
saw.
mengalami kecelakaan dengan benar.
Disajikan beberapa sikap dalam kehidpan sehari-hari, peserta
Penerapan didik menentukan sikap yang baik jika ada teman yang sakit Isian v 16
dengan benar.
Disajikan narasi al-Asma al-Husna ar-Rahman dan ar-Rahim,
Pengetahuan/
peserta didik menentukan makna al-Asma al-Husna tersebut PG v 4
Pemahaman
dengan tepat.
Memahami makna al-
al-Asma al-Husna: Disajikan narasi kasih sayang Allah Swt., peserta didik
Asmau al-Husna: ar-
2 ar-Rahman, ar- Penerapan menentukan sikap yang baik agar di sayang Allah Swt. PG 5
Rahman, ar-Rahim, dan
Rahim, dengan tepat.
al-Malik.
Disajikan salah satu al-Asma al-Husna ar-Rahman dan ar-
Penalaran Rahim, peserta didik menentukan arti al-Asma al-Husna Isian 17
tersebut dengan tepat.
Disajikan deskripsi sikap perbuatan baik, peserta didik
Penalaran menentukan kebiasaan terpuji setiap memulai pekerjaan PG v 6
dengan tepat.
Memahami pesan-pesan
Q.S.al-Fatihah Pengetahuan/ Disajikan deskripsi Q.S. al-Fatihah, peserta didik
3 pokok Q.S. al-Fatihah, PG v 7
dan Q.S. al-Ikhlas Pemahaman menentukan makna al-Fatihah dengan benar.
dan Q.S.al-Ikhlas.
Disajikan deskripsi urutan Q.S. al-Fatihah, peserta didik
Penalaran PG v 8
menentukan ayat Q.S. al-Fatihah tersebut dengan benar.
No Level Karakteristik No.
.
Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal Jenis soal soal Soal
SK SD MD
Pengetahuan/ Disajikan narasi tentang Q.S. al-Fatihah, peserta didik
PG v 9
Pemahaman menentukan Pesan Q.S. al-Fatihah dengan tepat.
Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Fatihah, peserta didik
Penalaran Isian v 18
menentukan urutan dari surat tersebut dengan benar.
Disajikan deskripsi Q.S. al-Fatihah, peserta didik menulis
Penalaran Uraian v 21
salah satu ayat dari surat tersebut dengan tepat.
Mengetahui huruf-huruf
Huruf Hijaiyyah Disajikan tulisan huruf latin, peserta didik menyalin dengan
4 Hijaiyyah dan harakatnya Penalaran Isian v 19
berharakat huruf Hijaiyah berharakat dengan benar.
secara lengkap.
Disajikan deskripsi tentang ciptaan Allah Swt., peserta didik
Pengetahuan/
menentukan hikmah pencitaan alam untuk manusia dengan Uraian v 22
Pemahaman
tepat.
Memahami adanya Allah Disajikan deskripsi tentang anggota tubuh manusia, peserta
Iman kepada Allah
5 Swt. yang Maha Pengasih Penalaran didik menentukan fungsi salah satu anggota tubuh dengan PG v 10
Swt.
dan Maha Penyayang. benar.
Disajikan deskripsi tentang anggota tubuh manusia, peserta
Penerapan didik menentukan kewajiban kepada Allah Swt. atas Uraian v 23
pemberian rizki dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi tentang menghilangkan kotoran, peserta
PG v 11
Pemahaman didik menentukan nama lain kegiatan tersebut dengan benar.
Memahami tata cara. Disajikan deskripsi tentang bersuci, peserta didik menjelaskan
6 Ketentuan bersuci Penalaran Uraian v 24
Bersuci. arti istinja dengan tepat.
Disajikan deskripsi tentang bersuci, peserta didik menentukan
Penalaran Uraian v 25
benda-benda yang dapat digunakan bersuci dengan benar.
Disajikan narasi tentang nabi dan rasul, peserta didik
Penalaran PG v 12
menentukan tugas utama nabi dan rasul dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan narasi kisah sorang nabi, peserta didik menentukan
Memahami kisah PG v 13
Kisah Nabi Adam Pemahaman nama nabi atau manusia yang pertama dengan tepat.
7 keteladanan Nabi Adam
a.s.,
a.s. Disajikan deskripsi kisah keteladanan Nabi Adam a.s., peserta
Penerapan didik menentukan sikap yang baik jika berbuat salah dengan Isian v 20
benar.
Memahami kisah Kisah Nabi Nuh Disajikan narasi kisah keteladanan nabi, peserta didik
8 Penerapan PG v 14
keteladanan Nabi Nuh a.s. a.s., menentukan keteladanan Nabi Nuh a.s., dengan benar.
Memahami kisah Kisah Nabi Hud Disajikan narasi kisah keteladanan nabi, peserta didik
9 Penerapan PG v 15
keteladanan Nabi Hud a.s. a.s. menentukan keteladanan nabi Hud a.s. dengan benar.
No Level Karakteristik No.
.
Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal Jenis soal soal Soal
SK SD MD
Jumlah 5 13 7 25
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : II (DUA)
Jumlah Soal : 25
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Tahun Pelajaran : 2023/2024

No Level Jenis Karakteristik No.

.
Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal
soal soal Soal
SK SD MD
Disajikan narasi kisah Nabi Muhammad saw., peserta didik
Penerapan PG v 1
menentukan sikap teladan dengan tepat.
Disajikan narasi kisah keteladanan nabi Muhammad saw.,
Memahami kisah Penerapan Isian v 16
Nabi Muhammad peserta didik menjelaskan arti al-Amĩn dengan benar.
1 keteladanan Nabi
saw. Teladanku Pengetahuan/ Disajikan deskripsi sikap sehari-hari, peserta didik menentukan
Muhammad saw PG v 2
Pemahaman kebalikan sikap jujur dengan tepat.
Disajikan deskripsi tentang perilaku sehari-hari, peserta didik
Penerapan Uraian v 21
menentukan manfaat memiliki sikap jujur dengan benar.
Disajikan beberapa ayat al-Quran, peserta didik menentukan
Penalaran PG v 3
bagian Q.S an-Nãs dengan tepat.
Disajikan deskripsi tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik
Penalaran Isian v 17
Memahami pesan-pesan menentukan Pesan Q.S an-Nãs dengan benar.
Q.S. an-Nas dan
2 pokok Q.S an-Nãs dan Q.S Disajikan deskripsi tentang Q.S an-Nãs, peserta didik
Q.S. al-‘Asr
al-Asr Penerapan menentukan jenis kejahatan yang datang pada jiwa manusia PG v 4
dengan benar.
Disajikan deskripsi tentang Q.S an-Nãs, peserta didik menulis
Penalaran Uraian v 22
salah satu ayat Q.S an-Nãs dengan benar.
Disajikan tulisan huruf arab, peserta didik menentukan tulisan
Penalaran PG v 5
Mengetahui hurup latin dari huruf hijaiyyah bersambung dengan benar.
Lafal Huruf
hijaiyyah bersambung Pengetahuan/ Disajikan deskripsi tentang huruf arab atau al-Quran, peserta
3 Hijaiyyah PG v 6
sesuai dengan makharijul Pemahaman didik menyebutkan nama lain dari huruf tersebut dengan tepat.
Bersambung
hurup Disajikan tulisan huruf latin, peserta didik menyalin tulisan latin
Penalaran Isian v 18
tersebut menjadi huruf hijaiyyah bersambung dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan salah satu tanda baca (harakat) dalam al-Quran, peserta
4 PG v 7
Pemahaman didik menentukan tanda harakat tersebut dengan tepat.
5 Memahami makna Asmau al-Khaliq. Pengetahuan/ Disajikan deskripsi ciptaan Allah swt., peserta didik menentukan PG v 8
No Level Jenis Karakteristik No.
.
Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal
soal soal Soal
SK SD MD
al-Husna: al-Quddus, as-
Pemahaman arti al-Khaliq dengan tepat.
Salam, dan al-Khaliq.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi ciptaan Allah swt., peserta didik menentukan
6 Allah Mahapencipta Yakin Allah itu ada PG v 9
Pemahaman nama lain ciptaan Allah swt. dengan benar.
Disajikan deskripsi kasih sayang orang tua, peserta didik
Penerapan Isian v 19
menentukan sikap terhadap orang tua dengan benar.
Disajikan deskripsi kasih sayang orang tua, peserta didik
Hormat dan Patuh Penerapan menentukan kewajiban hormat dan patuh pada orang tua dengan Uraian v 23
benar.
7 Perilaku Terpuji Pengetahuan/ Disajikan deskripsi sikap mulia, peserta didik menentukan sikap
PG v 10
Pemahaman yang baik kepada guru dengan tepat.
Memahami sikap Disajikan deskripsi sikap terpuji, peserta didik menentukan
Penalaran Uraian v 24
kerja sama dan manfaat bekerja sama dengan benar.
saling tolong Disajikan deskripsi tolong menolong, peserta didik menjelaskan
Penerapan PG v 11
menolong ketentuan tolong menolong dengan benar.
Perilaku Hidup bersih dan Perilaku hidup Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik menentukan
8 Penalaran PG v 12
sehat bersih perilaku hidup bersih atau sehat dengan benar.
Disajikan potongan doa sebelum atau sesudah makan, peserta
Memahami makna doa Penalaran Isian v 20
didik menentukan lanjutan doa tersebut dengan benar.
9 sebelum dan sesudah Doa Makan
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik menentukan adab
makan Penerapan Uraian v 25
makan dan minum dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik menentukan air
Penalaran PG v 13
yang bisa digunakan untuk bersuci dengan benar.
Memahami doa sebelum Pengetahuan/ Disajikan tabel wudu, peserta didik menentukan rukun atau
10 Tata Cara Berwudu PG v 14
dan sesudah wudu Pemahaman sunat wudu dengan benar.
Disajikan syarat wudu, peserta didik menentukan arti Mumayyiz
Penalaran PG v 15
dengan benar.
JUMLAH 5 13 7 25
 KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : III (Tiga)
Jumlah Soal : 35
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Tahun Pelajaran : 2023/2024

No Level Karakteristik No.

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Jenis soal soal
. Kognitif Soal
SK SD MD
Memahami kisah Disajikan narasi kisah nabi Muhammad saw., peserta didik
Nabi Muhammad
1 keteladanan Nabi Penerapan menentukan salah satu tugas diutusnya nabi Muhammad saw., PG v 1
Saw. Panutanku
Muhammad saw. dengan tepat.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari,
PG v 2
Pemahaman peserta didik menentukan arti percaya diri dengan tepat
Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari,
Sikap Percaya Diri
Memahami Hadis yang Penerapan peserta didik menentukan manfaat memiliki sikap percaya Uraian v 31
Nabi Muhammad
terkait dengan perilaku diri dengan benar.
2 saw.
mandiri, percaya diri, dan Disajikan deskripsi sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari,
tanggung jawab. Penerapan peserta didik menentukan contoh sikap percaya diri saat PG v 3
ulangan dengan benar.
Sikap Mandiri Nabi Disajikan deskripsi kehidupan Nabi Muhammad saw. sejak
Penalaran PG v 4
Muhammad saw. kecil, peserta didik menentukan sikap tersebut dengan tepat.
Disajikan potongan surat-surat pendek, peserta didik
Penalaran PG v 5
menentukan potongan Q.S. an-Naśr dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan salah satu ayat Q.S. an-Naśr, peserta didik
Isian v 21
Pemahaman menentukan terjemah ayat tersebut dengan benar.
Memahami makna Q.S.
Q.S. an- Naśr dan Disajikan deskripsi Q.S. an-Naśr, peserta didik menjelaskan
3 an-Naśr dan Q.S. al- Penalaran Uraian v 32
Q.S. al-Kausar pesan surat tersebut dengan benar.
Kausar.
Disajikan salah satu ayat Q.S. an-Naśr, peserta didik
Penalaran Isian v 22
menentukan lanjutan ayat tersebut dengan tepat.
Disajikan deskripsi Q.S. an-Naśr, peserta didik menulis salah
Penerapan Uraian v 33
satu ayat surat tersebut dengan benar.
4 Memahami keesaan Allah Meyakini Allah
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi tentang kemahaesaan Allah swt., peserta
swt. Yang Maha Pencipta Maha Esa Isian v 23
Pemahaman didik menentukan arti Q.S. Al Ikhlas ayat 1 dengan tepat.
berdasarkan pengamatan
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi tentang kemahaesaan Allah swt., peserta PG v 6
 didik menentukan nama lain dari menyekutukan Allah Swt.
Pemahaman
dengan benar.
Disajikan deskripsi tentang sifat Pengasih dan Penyayang
Pengetahuan/
Allah Swt., peserta didik menentukan arti al-Asmau al- PG v 7
Pemahaman
Husna: al-Wahhab dengan benar.
Memahami makna al-
Disajikan deskripsi al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, peserta
Asmau al-Husna: al- Allah itu Maha
5 Penalaran didik menentukan cara atau bukti kita meyakini Allah Swt. Uraian v 34
Wahhab, al-‘Alim, dan as- Pemberi
memiliki al-Asmau al-Husna: al-Wahhab dengan benar.
Sami‘.
Disajikan deskripsi sikap terpuji, peserta didik menentukan
Penerapan sikap ketika mendapat nikmat atau rezeki dari Allah Swt. PG v 8
dengan benar.
Disajikan deskripsi sifat Pengasih dan Penyayang Allah Swt.,
Penerapan peserta didik menentukan sikap ketika memberi sesuatu PG v 9
kepada orang lain dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi sikap terpuji, peserta didik menentukan
Memahami perilaku PG v 10
Rendah Hati Pemahaman makna Tawaduk dengan tepat.
6 tawaduk, ikhlas, dan
(Tawaduk) Disajikan deskripsi sikap terpuji, peserta didik menentukan
mohon pertolongan. Penerapan Isian v 24
adab berbicara terhadap orang lain dengan benar.
Disajikan deskripsi sikap terpuji, peserta didik menentukan
Penerapan sikap yang baik jika berhadapan dengan orang yang sombong PG v 11
dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi sikap terpuji, peserta didik menentukan
Isian v 25
Memahami Hadis yang Pemahaman makna tanggung jawab dengan tepat.
terkait dengan perilaku Disajikan deskripsi sikap terpuji., peserta didik menentukan
7 Tanggung Jawab Penerapan PG v 12
mandiri, percaya diri, dan contoh tanggung jawab kepada Allah Swt. dengan benar.
tanggung jawab. Disajikan deskripsi sikap terpuji., peserta didik menentukan
Penerapan PG v 13
contoh tanggung jawab terhadap diri sendiri dengan benar.
8 Memahami Makna Şalat Pengetahuan/ Disajikan deskripsi tentang Şalat peserta didik menentukan
PG v 14
sebagai wujud dari Pemahaman makna şalat menurut bahasa dengan tepat.
pemahaman Q.S. al- Pengetahuan/ Disajikan deskripsi inti Ibadah Şalat, peserta didik
Kausar. Isian v 26
Inti Ibadah Şalat Pemahaman menentukan pengertian şalat dengan tepat.

Disajikan deskripsi tentang Şalat, peserta didik menentukan

Penalaran PG v 15
gerakan Şalat dengan benar.
Hikmah Şalat Penalaran Disajikan deskripsi perbuatan manusia, peserta didik Isian v 27
menentukan amal ibadah yang pertama kali diperiksa pada
hari kiamat dengan benar.
 Disajikan narasi kehidupan sehari-hari, peserta didik
Penerapan Uraian v 35
menentukan hikmah Şalat dengan benar.
Disajikan deskripsi ibadah Şalat, peserta didik menentukan
Penalaran Isian v 28
makna Aşşolatu Imaaduddin dengan benar.
Disajikan penggalan kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.,
Penerapan peserta didik menentukan Mukjizat atau ilmu nabi tersebut PG v 16
dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan penggalan kisah Nabi Yusuf a.s., peserta didik
Memahami kisah PG v 17
Kisah Keteladanan Pemahaman menentukan nama ayah dan ibu nabi tersebut dengan benar.
9 keteladanan Nabi Yusuf
Nabi Yusuf a.s. Disajikan penggalan kisah Nabi Yusuf a.s., peserta didik
a.s. Penalaran PG v 18
menentukan sikap teladan nabi tersebut dengan benar.
Disajikan penggalan kisah Nabi Yusuf a.s., peserta didik
Pengetahuan/
menentukan nama saudara kandung seayah dan seibu nabi Isian v 29
Pemahaman
tersebut dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan penggalan kisah Nabi Syu‘aib a.s., peserta didik
Isian v 30
Pemahaman menentukan tempat nabi tersebut diutus dengan benar.
Memahami kisah Disajikan penggalan kisah Nabi Syu‘aib a.s., peserta didik
Kisah Keteladanan Penalaran PG v 19
10 keteladanan Nabi Syu‘aib menentukan kesesatan kaum nabi tersebut dengan benar.
Nabi Syu‘aib a.s.
a.s. Disajikan penggalan kisah Nabi Syu‘aib a.s., peserta didik
Pengetahuan/
menentukan azab kebinasaan kaum nabi tersebut dengan PG v 20
Pemahaman
benar.
JUMLAH 7 18 10 35

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : IV (Empat)
 Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Tahun Pelajaran : 2023/2024

No Level Karakteristik No.

.
Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal Jenis soal soal Soal
SK SD MD
Disajikan beberapa ayat al-Quran, peserta didik menentukan
Penalaran PG v 1
potongan ayat Q.S. al-Falaq dengan benar.
Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Falaq, peserta didik
Penalaran Isian v 26
melanjutkan potongan ayat tersebut dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi Q.S. al-Falaq, peserta didik menentukan
Memahami Q.S. al- PG v 2
Q.S. al-Falaq dan Pemahaman arti surat tersebut dengan benar.
1 Falaq dan Q.S. al-Fil
dengan baik dan benar.
Q.S. al-Fil Disajikan deskripsi Q.S. al-Falaq, peserta didik menentukan
Penalaran PG v 3
terjemah salah satu ayat surat tersebut dengan benar.
Disajikan deskripsi Q.S. al-Falaq, peserta didik menulis salah
Penalaran Uraian v 36
satu ayat surat tersebut dengan benar.
Disajikan deskripsi Q.S. al-Falaq, peserta didik menentukan
Penerapan PG v 4
pesan surat tersebut dengan benar.
Memahami makna
Beriman kepada Disajikan deskripsi tentang ciptaan Allah Swt., peserta didik
2 iman kepada Allah dan Penalaran PG v 5
Allah Swt. menentukan makna beriman kepada Allah Swt. dengan benar.
Rasul-Nya
Memahami makna al- Disajikan deskripsi kehidupan sehari-hari, peserta didik
Asmau al-Husna: Al- Penerapan PG v 6
Beriman kepada menentukan makna al-Asma al-Husna: al-Basir dengan benar.
Basir, Al-‘Adil, dan Disajikan deskripsi tentang al-Asma al-Husna, peserta didik
Allah dan Rasul- Pengetahuan/
Al-‘Azim. menentukan hikmah memahami al-Asma al-Husna: al-Basir Uraian v 37
Nya Pemahaman
Beriman kepada dengan benar.
3
Allah melalui al- Disajikan deskripsi salah satu al-Asma al-Husna, peserta didik
Asmaul al-Husna Penalaran PG v 7
menentukan makna al-Asma al-Husna: al-‘Azim dengan benar.
(Al-Basir, Al-‘Adl,
dan Al-‘Azim) Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta
Penalaran Isian v 27
didik menentukan makna takwa dengan benar.
4 Memahami makna Jujur disayang Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta
perilaku jujur dalam Allah Swt. Penalaran PG v 8
didik menentukan makna jujur dengan tepat.
kehidupan sehari-hari. Disajikan penggalan kisah salah seorang khulafaurrasyidin,
Pengetahuan/
peserta didik menentukan nama khalifah yang menikahkan PG v 9
Pemahaman
putranya dengan gadis jujur dengan tepat.
Penerapan Disajikan deskripsi sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari, PG v 10
peserta didik menentukan hikmah memiliki sikap jujur dengan
benar.
No Level Karakteristik No.
.
Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal Jenis soal soal Soal
SK SD MD
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi akhlak mulia Nabi Muhammad saw.,
Isian v 28
Pemahaman peserta didik menentukan makna al-Amin dengan benar.
Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta
Penalaran PG v 11
Memahami makna didik menentukan kebalikan sikap amanah dengan tapat.
5 perilaku amanah dalam Amanah Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik menentukan PG v 12
kehidupan sehari-hari. Penerapan contoh perilaku amanah dalam kehidupan sehari hari dengan
benar.
Disajikan deskripsi kasih sayang orang tua, peserta didik
Penalaran Uraian v 38
menjelaskan ketentuan hormat dan patuh dengan benar.
Disajikan deskripsi kasih sayang orang tua, peserta didik
Memahami makna Hormat dan Penalaran PG v 13
menentukan sikap hormat dan patuh dengan benar.
perilaku hormat dan patuh kepada
6 Disajikan sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari, peserta
patuh kepada orangtua, orangtua, dan Penalaran Isian 29
dan guru. guru. didik menentukan doa untuk kedua orang tua dengan tepat.
Disajikan sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari di sekolah,
Penerapan peserta didik menentukan sikap yang baik ketika guru sedang PG v 14
menasihati atau mengajar dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan narasi perilaku sehari-hari, peserta didik menentukan
Memahami sikap PG v 15
Pemahaman sikap berbicara kepada teman dengan tepat.
santun dan menghargai
Perilaku santun dan Disajikan narasi sikap sehari-hari, peserta didik menentukan
7 teman, baik di rumah, Penalaran PG v 16
sekolah, dan di
menghargai teman contoh perilaku menghargai teman dengan tepat.
masyarakat sekitar. Disajikan narasi perilaku sehari-hari, peserta didik menentukan
Penerapan PG v 17
sikap kepada teman jika berbuat salah dengan tepat.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi kebiasaan sehari-hari, peserta didik
PG v 18
Pemahaman menentukan arti bersih dengan tepat.
Disajikan deskripsi ketentuan beribadah peserta didik
Penalaran Isian v 30
menentukan arti suci dengan tepat.
Memahami tata cara Disajikan deskripsi bersuci, peserta didik menentukan macam-
bersuci dari hadas kecil Penerapan macam suci atau bersih dalam ketentuan beribadah dengan Isian v 31
8 Bersuci dari hadas
sesuai ketentuan benar.
syari’at Islam. Disajikan deskripsi tata cara bersuci, peserta didik menentukan
Penalaran PG v 19
contoh hadas keci dengan tepat.
Disajikan deskripsi tata cara bersuci, peserta didik menentukan
Penalaran PG v 20
contoh hadas besar dengan tepat.
Disajikan deskripsi perilaku baik dalam kehidupan sehari-hari,
Penerapan PG v 21
peserta didik menentukan doa masuk WC dengan tepat.
No Level Karakteristik No.
.
Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal Jenis soal soal Soal
SK SD MD
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi tentang bersuci, peserta didik menentukan
Uraian v 39
Pemahaman rukun tayamum dengan tepat.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi perilaku hidup bersih dan suci, peserta
Isian v 32
Pemahaman didik menentukan arti Istinja dengan tepat.
Disajikan narasi kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s, peserta
Penerapan didik menentukan contoh keteladanan nabi dalam kehidupan Isian v 33
Memahami kisah
Kisah Teladan sehari-hari dengan benar.
9 keteladanan Nabi
Ayyub a.s.
Nabi Ayyub a.s. Disajikan narasi kisah keteladanan Nabi Ayyub a.s, peserta
Penerapan didik menentukan macam ujian yang diterima nabi tersebut PG v 22
dengan benar.
Disajikan narasi kisah Nabi Musa a.s., peserta didik
Penerapan menentukan contoh keteladanan nabi tersebut dalam kehidupan PG v 23
sehari-hari dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan narasi tentang Raja Firaun, peserta didik
Memahami kisah PG v 24
Kisah Teladan Pemahaman menentukan sikap tercela raja tersebut dengan tepat.
10 keteladanan Nabi Musa
a.s.
Nabi Musa a.s. Disajikan narasi kisah Nabi Musa a.s., peserta didik
Pengetahuan/
menentukan nama istri Raja Firaun yang merawat Nabi Musa PG v 25
Pemahaman
a.s. sejak bayi dengan tepat.
Pengetahuan/ Disajikan narasi kisah Nabi Musa a.s., peserta didik
Isian v 34
Pemahaman menentukan nama ayah dan ibu Nabi Musa a.s. dengan tepat.
Memahami kisah
Kisah Nabi Harun Disajikan narasi kisah Nabi Harun a.s., peserta didik
11 keteladanan Nabi Penerapan Isian v 35
Harun a.s.
a.s. menentukan kisah teladan Nabi Harun a.s. dengan tepat.
Memahami kisah Disajikan narasi kisah keteladanan salah seorang nabi, peserta
keteladanan Nabi Kisah Nabi Zulkifli
12 Penalaran didik menentukan alasan Nabi Bashar a.s. mendapat sebutan Uraian v 40
Zulkifli a.s. a.s.
Zulkifli dengan benar.

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : V (Lima)
Jumlah Soal : 40
 Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Level Jenis Karakteristik No.

No. Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal
soal soal Soal
SK SD MD
Disajikan potongan-potongan ayat surat pendek, peserta didik
Penalaran PG v 1
menentukan yang termasuk surat Q.S. at-Tΐn dengan tepat.
Disajikan salah satu ayat Q.S. at-Tin, peserta didik menentukan
Penerapan PG v 2
hukum tajwid dengan benar.
Memahami makna Q.S.
Pengetahuan/ Disajikan tulisan salah satu ayat Q.S. at-Tin, peserta didik
1 at-Tΐn dan Q.S. al-Ma’un Q.S. at-Tΐn PG v 3
dengan benar.
Pemahaman menentukan terjemah dari ayat tersebut dengan tepat.
Disajikan kutipan ayat Q.S. at-Tin, peserta didik merumuskan
Penalaran Isian v 26
pesan pokok ayat ke 4 surat tersebut dengan benar.
Peserta didik dapat menuliskan salah satu ayat dan terjemah dari
Penalaran Uraian v 36
Q.S. at-Tin dengan benar.
Disajikan beberapa pernyataan atau kisah kehidupan sehari-hari,
peserta didik menentukan makna al-Asma al-Husna al-Asmau
Penalaran PG v 4
al-Husna: al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahad.
dengan benar.
Disajikan narasi salah satu al-Asmau al-Husna: al-Asmau al-
Pengetahuan/ Husna: al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahad.,
Isian v 27
Pemahaman peserta didik menentukan arti al-Asma al-Husna tersebut dengan
Memahami makna al- tepat.
Mengenal Allah
Asmau al-Husna: al-
2 Swt. melalui al- Disajikan pernyataan tentang kehidupan sehari-hari, peserta didik
Mumit, al-Hayy, al-
Qayyum, dan al-Ahad.
Asmau al-Husna menentukan penerapan al-Asmau al-Husna: al-Asmau al-
Penerapan PG v 5
Husna: al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahad.
dengan benar.
Disajikan deskripsi salah satu al-Asma al-Husna al-Asmau al-
Husna: al-Mumit, al-Hayy, al-Qayyum, dan al-Ahad, Peserta
Penerapan Uraian v 37
didik menentukan hikmah memahami Allah Swt. memiliki sifat
al-Asma al-Husna tersebut dengan benar.
3 Memahami makna Mengenal Kitab- Disajikan narasi kitab suci yang diterima para nabi atau rasul,
diturunkannya kitab- kitab Allah Swt. Penalaran peserta menjelaskan makna beriman kepada kitab suci dengan Isian v 28
kitab suci melalui benar.
rasul-rasul-Nya sebagai Penalaran Disajikan narasi tentang salah satu kitab suci yang diterima oleh Isian v 29
implementasi rukun para rasul, peserta didik menentukan kitab suci dimaksud
iman.
dengan benar.
 Level Jenis Karakteristik No.
No. Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal
soal soal Soal
SK SD MD
Disajikan deskripsi Firman Allah Swt. yang dibukukan dan tidak
Pengetahuan/
dibukukan, peserta didik menentukan nama firman Allah Swt. PG v 6
Pemahaman
yang tidak dibukukan dengan tepat.
Disajikan deskripsi kitab suci al-Quran, peserta didik
Penalaran PG v 7
menentukan makna Rahmatan lil’Alamin dengan benar.
Disajikan deskripsi kitab suci al-Quran, peserta didik
Penalaran PG v 8
menentukan makna Nuzulul Quran dengan benar.
Disajikan tabel tentang sikap terpuji, peserta didik dapat
Penalaran PG v 9
menentukan yang termasuk sikap jujur dengan benar.
Memahami makna Disajikan deskripsi sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari,
Orang Jujur di
4 perilaku jujur dalam Penerapan peserta didik menentukan hikmah memiliki sikap jujur dengan Uraian v 38
kehidupan sehari-hari.
sayang Allah Swt.
benar.
Disajikan deskripsi manfaat menjadi anak saleh, peserta didik
Penalaran PG v 10
dapat menentukan ciri-ciri anak saleh dengan benar.
Hormat dan Patuh Disajikan deskripsi kasih sayang orang tua, peserta didik
Memahami makna Penalaran PG v 11
pada Orang Tua menentukan sikap hormat dan patuh dengan benar.
hormat dan patuh
5 Disajikan deskripsi peran guru sebagai pengganti orang tua di
kepada orangtua dan Hormat dan Patuh
guru. Penalaran sekolah, peserta didik menentukan alasan harus hormat dan PG v 12
pada Guru
patuh kepada guru dengan benar.
Memahami makna Disajikan deskripsi sikap terpuji dalam kehidupan sehari-hari,
saling menghargai Indahnya Saling
6 Penerapan peserta didik menentukan contoh sikap saling menghargai Uraian v 39
sesama manusia. menghargai
dengan benar.
7 Memahami hikmah Ketentuan puasa Disajikan deskripsi salah satu kewajiban umat islam, peserta
puasa Ramaḏãn yang (Ŝaum) Ramaḏãn Penalaran didik menentukan arti puasa (Ŝaum) menurut bahasa dengan PG v 13
dapat membentuk benar.
akhlak mulia. Disajikan deskripsi amalan ibadah di bulan Ramaḏãn, peserta
Penalaran didik menentukan arti puasa (Ŝaum) menurut ajaran agama islam Isian v 30
dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi puasa (Ŝaum), peserta didik menentukan
PG v 14
Pemahaman syarat wajib puasa (Ŝaum) tersebut dengan tepat.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi ketentuan puasa (Ŝaum), peserta didik
PG v 15
Pemahaman menentukan arti fidyah tersebut dengan tepat.
Disajikan deskripsi ketentuan syarat sah puasa (Ŝaum), peserta
Penalaran Isian v 31
didik menentukan arti Mumayyiz/tamyiz dengan tepat.
Penerapan Disajikan deskripsi ketentuan puasa (Ŝaum), peserta didik PG v 16
menentukan hari yang diharamkan puasa (Ŝaum), dengan benar.
 Level Jenis Karakteristik No.
No. Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal
soal soal Soal
SK SD MD
Disajikan hikmah ibadah, peserta didik menentukan hikmah
Penalaran Uraian v 40
puasa Ramaḏãn dengan benar.
Disajikan deskripsi amalan ibadah di bulan Ramaḏãn, peserta
Penalaran didik menentukan ayat al-Quran yang mewajibkan puasa (Ŝaum) Isian v 32
tersebut dengan tepat.
Pengetahuan/ Disajikan ketentuan ibadah puasa (Ŝaum), peserta didik
PG v 17
Pemahaman menentukan rukun ibadah tersebut dengan benar.
Disajikan ketentuan ibadah puasa (Ŝaum), peserta didik
Pengetahuan/
menentukan hal yang membatalkan atau merusak amalan PG v 18
Pemahaman
tersebut dengan benar.
Disajikan pernyataan amalan ibadah di bulan Ramaḏãn, peserta
Penerapan Isian v 33
didik menentukan makna tadarus al-Qur’an dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan kutipan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s., peserta
Isian v 34
Memahami kisah Pemahaman didik menentukan mukjizat nabi tersebut dengan tepat.
Kisah Teladan
8 keteladanan Nabi Disajikan kutipan kisah keteladanan Nabi Dawud a.s., peserta
Dawud a.s.
Nabi Dawud a.s.,
Penerapan didik menentukan amalan ibadah puasa (Ŝaum) nabi tersebut PG v 19
dengan tepat.
Disajikan daftar nama yang berhubungan dengan silsilah Nabi
Pengetahuan/
Sulaiman a.s., peserta didik menentukan hubungan keluarga PG v 20
Pemahaman
dengan benar.
Memahami kisah Disajikan deskripsi kisah salah seorang nabi sesuai kandungan
Kisah Teladan
9 keteladanan Nabi Penalaran Q.S an-Naml/27 : 15-44, peserta didik menentukan kisah nabi Isian v 35
Sulaiman a.s.
Nabi Sulaiman a.s.
dimaksud dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan kutipan sejarah Nabi Sulaiman a.s., peserta didik
PG v 21
Pemahaman menentukan keistimewaan nabi tersebut dengan tepat.
Disajikan kutipan sejarah Nabi Ilyãs a.s., peserta didik
Pengetahuan/
menentukan kedurhakaan kaum di masa nabi tersebut dengan PG v 22
Memahami kisah Pemahaman
Kisah Teladan tepat.
10 keteladanan Nabi Ilyãs
Nabi Ilyãs a.s. Disajikan kutipan sejarah Nabi Ilyãs a.s., peserta didik
a.s. Pengetahuan/
menentukan kisah kebinasaan kafir di masa nabi tersebut dengan PG v 23
Pemahaman
tepat.
11 Memahami kisah Kisah Teladan Disajikan kutipan sejarah Nabi Muhammad saw., peserta didik
keteladanan Nabi Nabi Muhammad Penalaran menentukan nama surat al-Quran yang pertama kali turun dengan PG v 24
Muhammad saw. saw. tepat.
Penalaran Disajikan kutipan sejarah Nabi Muhammad saw., peserta didik PG v 25
 Level Jenis Karakteristik No.
No. Kompetensi Dasar Materi
Kognitif
Indikator Soal
soal soal Soal
SK SD MD
menentukan kegiatan nabi di saat menerima wahyu pertama
dengan tepat.
JUMLAH 40 8 20 12 40

KISI-KISI PENULISAN SOAL PAS

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Kurikulum : Kurikulum 2013
Kelas : VI (Enam)
Jumlah Soal : 40
Bentuk Soal : Pilihan Ganda dan Uraian
 Tahun Pelajaran : 2023/2024
Level Jenis Karakteristik No.
No. Kompetensi Dasar Materi Kognitif
Indikator Soal
soal soal Soal
SK SD MD
Pengetahuan/ Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Kafirun, peserta didik
Pemahaman menentukan arti kata bergaris bawah dengan tepat.
PG v 1

Disajikan Asbabun-nuzul Q.S. al-Kafirun, peserta didik

Penalaran PG v 2
menentukan pesan pokok surat al-Kafirun dengan benar.
Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Kafirun peserta didik
Penerapan PG v 3
Memahami makna Q.S. al- menentukan hukum tajwid dengan benar.
Kafirun, Q.S. Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Kafirun, peserta didik
1 al-Maidah/5:2-3 dan Q.S. Q.S. al-Kafirun Penalaran menunjukkan contoh perilaku toleransi dalam kehidupan sehari-hari PG v 4
al- Hujurat/49:12-13 dengan baik dan benar.
dengan benar. Disajikan kutipan ayat atau terjemah dari Q.S. al-Kafirun, peserta
Penalaran Isian v 26
didik merumuskan pesan pokok surat tersebut dengan benar.
Disajikan deskripsi tentang toleransi, peserta didik menentukan
Penerapan Isian v 27
perilaku tersebut dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.
Disajikan deskripsi Q.S. al-Kafirun, Peserta didik menuliskan
Penalaran Uraian v 36
salah satu ayat dan terjemah dari Q.S. al-Kafirun dengan benar.
2 Memahami hikmah Iman kepada hari Disajikan deskripsi Hari Akhir, peserta didik menentukan makna
Penerapan PG v 5
beriman kepada hari akhir akhir beriman kepada hari akhir dengan benar.
yang dapat membentuk Disajikan deskripsi peristiwa yang akan terjadi setelah hari kiamat
Pengetahuan/ PG
perilaku akhlak mulia. seperti hari perhitungan amal dan lainnya, peserta didik v 6
Pemahaman
menentukan nama lain dari peristiwa tersebut dengan tepat.

Disajikan ayat al-Qur’an dan artinya tentang akibat perbuatan baik

Penalaran dan buruk di akhirat kelak, peserta didik menganalisa sikap yang PG v 7
yang harus dilakukan dengan benar.

Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik

Penerapan menentukan perilaku yang mencerminkan iman kepada hari akhir PG v 8
dengan benar.
Disajikan deskripsi Hari Akhir, peserta didik menentukan hikmah
Penerapan PG v 9
beriman kepada hari akhir dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi peristiwa yang akan terjadi setelah hari kiamat Isian v 28
Pemahaman seperti yaumul baats, yaumul hisab, yaumul mizan dan sebagainya,
 peserta didik menentukan arti peristiwa tersebut dengan tepat.
Disajikan beberapa peristiwa atau bencana dalam kehidupan sehari-
Penalaran hari, peserta didik mengklasifikasi peristiwa tersebut ke dalam Isian v 29
kiamat kecil (sugrã) atau kiamat besar (kubrã) dengan benar.
Disajikan deskripsi keadaan dunia saat ini, peserta didik
Penalaran Uraian v 37
menjelaskan tanda-tanda akhir zaman dengan benar.
Disajikan beberapa al-Asma al-Husna, Peserta didik menentukan
Pengetahuan/
Pemahaman
makna salah satu al-Asma al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al- PG v 10
Muqaddim, atau al-Baqi dengan tepat.
Disajikan deskripsi sikap dalam kehidupan sehari-hari, peserta
al-Asmau al- Penerapan didik menentukan sikap tersebut dari al-Asmau al-Husna: As- PG v 11
Memahami makna al-
Husna: As-Samad, Samad, Al-Muqtadir, Al-Muqaddim, dan Al-Baqi dengan benar.
Asmau al-Husna: As-
3 Al-Muqtadir, Al- Disajikan salah satu al-Asma al-Husna, Peserta didik menentukan
Samad, Al-Muqtadir, Al-
Muqaddim, dan Al- Penalaran makna salah satu al-Asma al-Husna: as-Samad, al-Muqtadir, al- Isian v 30
Muqaddim, dan Al-Baqi.
Baqi. Muqaddim, atau al-Baqi dengan benar.
Disajikan deskripsi salah satu al-Asma al-Husna as-Samad, al-
Muqtadir, al-Muqaddim, atau al-Baqi, Peserta didik menentukan
Penerapan Uraian v 38
hikmah memahami Allah Swt. memiliki sifat al-Asma al-Husna
tersebut dengan benar.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi zakat, peserta didik menentukan arti zakat
Pemahaman dengan tepat.
PG v 12
Disajikan deskripsi zakat fitrah, peserta didik menentukan syarat
Penalaran PG v 13
wajib zakat fitrah dengan benar.
Disajikan tabel ketentuan zakat, peserta didik menentukan syarat
Penalaran PG v 14
wajib zakat mãl dengan benar.
Disajikan deskripsi zakat, peserta didik menentukan arti mustahik
Penalaran PG v 15
Memahami hikmah zakat, zakat dengan benar.
infaq dan sedekah sebagai Ketentuan zakat, Pengetahuan/ Disajikan deskripsi mustahik zakat, peserta didik menentukan nama
4 pemahaman salah satu mustahik zakat dengan tepat.
PG v 16
implementasi dari rukun infaq dan sedekah
Islam. Pengetahuan/ Disajikan deskripsi mustahik zakat, peserta didik menentukan nama
pemahaman surat dalam al Quran tentang mustahik zakat dengan tepat.
PG v 17
Disajikan deskripsi tentang zakat, peserta didik menjelaskan hikmah
Penalaran PG v 18
zakat dengan benar.
Disajikan deskripsi mengeluarkan zakat dalam salah satu keluarga,
Penerapan peserta didik menghitung dan menentukan jumlah zakat yang harus Isian v 31
dikeluarkan dengan benar.
Disajikan deskripsi tentang ketentuan zakat, peserta didik
Penalaran Uraian v 39
menjelaskan arti nisab dan Haul zakat dengan tepat
 Disajikan narasi kisah keteladanan nabi Muhammad saw. , peserta
Penerapan PG v 19
didik menentukan makna al-Amΐn dengan benar.
Disajikan narasi kisah keteladanan nabi Muhammad saw. sebagai
Penerapan kebaikan bagi segenap ‘alam, peserta didik menentukan keteladanan PG v 20
nabi tersebut dengan benar.
Disajikan deskripsi peristiwa sejarah di masa nabi Muhammad saw.
Memahami kisah Pengetahuan/
Keteladanan Nabi Pemahaman
dengan para sahabat, peserta didik menentukan kelompok sahabat PG v 21
5 keteladanan Nabi
Muhammad saw. muhajirin dan anşor dengan tepat.
Muhammad saw.
Disajikan deskripsi persatuan dan kesatuan umat islam, peserta
Penerapan didik menentukan istilah persatuan dan kesatuan tersebut dengan Isian v 32
benar.
Disajikan deskripsi kisah Nabi Muhammad saw., peserta didik
Pengetahuan/
Pemahaman
menjelaskan sikap keteladanan Nabi Muhammad saw. tersebut Uraian v 40
dengan tepat.
Pengetahuan/ Disajikan deskripsi sahabat Abu Bakar aş-Şidiq r.a., peserta didik
Pemahaman
PG v 22
Keteladanan menentukan nama asli Abu Bakar aş-Şidiq dengan benar.
Sahabat Abu Bakar Disajikan deskripsi sahabat Abu Bakar aş-Şidiq, r.a., peserta didik
aş-Şidiq Penerapan menentukan sikap keteladanan sahabat Abu Bakar aş-Şidiq tersebut PG v 23
dengan benar.
Disajikan deskripsi tentang ketegasan dan keberanian Umar bin
Pengetahuan/
Keteladanan Pemahaman
Khattab r.a., peserta didik menentukan gelar sahabat Umar bin PG v 24
Memahami kisah Sahabat Umar bin Khattab dengan benar.
keteladanan sahabat- Khattab Disajikan deskripsi kisah Umar bin Khattab r.a., peserta didik
6 Penerapan Isian v 33
sahabat Nabi Muhammad menentukan keteladanan sahabat Umar bin Khattab dengan benar.
saw. Disajikan deskripsi Usman bin Affan r.a., peserta didik menentukan
Penerapan PG v 25
Keteladanan keteladanan Usman bin Affan dengan benar.
Sahabat Usman bin Disajikan deskripsi kisah sahabat nabi Muhammad saw., peserta
Pengetahuan/
Affan didik menentukan kisah sahabat yang membukukan al-Quran Isian v 34
Pemahaman
dengan tepat.
Keteladanan Disajikan deskripsi kisah sahabat nabi Muhammad saw., peserta
Sahabat Ali bin Penerapan didik menentukan keteladanan sahabat Ali bin Abi Thalib dengan Isian v 35
Abi Thalib benar.
JUMLAH 8 20 12 40