Analisis Soal AKM Literasi dan Numerasi Sekolah Dasar

Ade Sufyan Tsauri (20211510129)

A. Soal Literasi
Menemukan Informasi
1. Apakah Ikan Tidur

Pernahkah kamu memperhatikan ikan? Matanya selalu terbuka.

Mereka tidak pernah memejamkan mata. Apakah ikan tidak tidur?
Ikan juga tidur seperti hewan lainnya.
Ikan tidak memiliki kelopak mata. Itu sebabnya mata ikan selalu terbuka.
Ikan yang tidur memilih tempat yang tersembunyi.
Biasanya mereka tidur di balik bebatuan.Mereka menghindari predator.
Sebagian ikan tidur dengan tenang dan tidak bergerak.
Sebagian yang lain tetap bergerak meski tidur.
Itu karena oksigen harus masuk ke insang yang bergerak.
Mengapa ikan tidur di balik bebatuan?
a. Untuk dapat bergerak bebas.
b. Supaya ikan dapat tidur nyenyak.
c. Agar terhindar dari predator.

Jawaban : C

Analisis: Soal tersebut merupakan soal literasi dengan indicator kognitif

(Menemukan). Karena dari teks yang disajikan, anak diharapkan mampu
menemukan informasi tersurat yang tersedia dalam teks sehingga anak nantinya
akan mampu menjawab pertanyaan yang diberikan.
2. Di bawah ini adalah jadwal kegiatan di perpustakaan sekolah pada bulan ini:
Senin: Kelas membaca cerita bersama
Selasa: Kunjungan ke perpustakaan kota
Rabu: Pertunjukan boneka
Kamis: Diskusi tentang buku favorit
Jumat: Lomba menulis cerita pendek
Pertanyaan:
Apa kegiatan yang dilakukan di perpustakaan pada hari Rabu?
a. Diskusi tentang buku favorit
b. Lomba menulis cerita pendek
c. Pertunjukan boneka

Jawaban : C

Analisis: Soal tersebut merupakan soal literasi dengan indicator kognitif

(Menemukan). Karena dari teks yang disajikan, anak diharapkan mampu
menemukan informasi tersurat yang tersedia dalam teks sehingga anak
nantinya akan mampu menjawab pertanyaan yang diberikan.

Interpretasi dan integrasi

3. Di sebuah kebun, terdapat lima ekor burung kecil yang sedang mencari
makanan. Mereka menemukan sebuah pohon dengan buah yang terlihat sangat
lezat di puncaknya. Namun, buah-buah itu terlalu tinggi dan tidak bisa
dijangkau oleh burung-burung kecil tersebut. Burung-burung itu pun
berkumpul dan mencari cara untuk mendapatkan buah-buah itu. Salah satu
burung memiliki ide untuk berdiri di atas bahu burung lainnya, dan akhirnya,
mereka semua berhasil bekerja sama sehingga satu burung bisa mencapai
buah-buah itu dan membaginya dengan yang lain.
Apa yang dilakukan oleh burung-burung kecil ketika mereka menemukan
buah-buah yang terlalu tinggi?
a. Mereka langsung terbang menjauh mencari buah lain.
b. Mereka berdiskusi untuk mencari cara agar bisa mendapatkan buah-buah
itu.
c. Mereka meninggalkan kebun dan mencari makanan di tempat lain.
Jawaban :B
 Analisis : Soal tersebut merupakan soal literasi dengan indicator kognitif
(interpretasi dan integrasi). Karena dari teks yang disajikan, anak diharapkan
mampu menemukan informasi tersurat dan tersirat serta memadukan
interpretasi antar teks untuk menghasilkan inferensi sehingga anak nantinya
akan mampu menjawab pertanyaan yang diberikan.

Evaluasi dan refleksi

4. Hari ini, Kelas 4A mengunjungi museum seni lukis. Mereka melihat lukisan-
lukisan indah dari pelukis terkenal. Beberapa lukisan menggambarkan alam,
sedangkan yang lain menampilkan potret-potret orang terkenal. Guru mereka
menjelaskan tentang teknik dan inspirasi di balik masing-masing lukisan.
Setelah mengunjungi museum, mereka diminta untuk membuat gambar sendiri
di kelas.
Mengapa guru dan siswa mengunjungi museum seni lukis?
a. Agar mereka bisa membeli lukisan-lukisan terkenal.
b. Untuk belajar tentang teknik dan inspirasi di balik lukisan-lukisan
terkenal.
c. Karena mereka harus membuat gambar di kelas.
Jawaban: B
Analisis : Soal tersebut merupakan soal literasi dengan indicator kognitif
(Evaluasi dan refleksi). Karena dari teks yang disajikan, anak diharapkan
mampu mengaitkan isi teks dengan hal lain diluar teks.
5. Perhatikan!
Persiapan Tidur
Saat bangun pagi kadang kita masih merasa Lelah.
Lalu merasa malas bergerak.
Akhirnya terlambat ke sekolah.
Mungkin karena tidur kita kurang nyenyak.
Hal ini tentunya akan berbeda jika kita tidur cukup dan nyenyak.
Tidur nyenyak perlu persiapan.

Yuk! Perbaiki kebiasaan tidur kita.

Sumber:
https://bobo.grid.id/read/082077832/ingin-tidur-nyenyak-dan-bangun-
dengan-segar-terapkan-berbagai-cara-ini?page=all
Saat bangun pagi, kita kadang masih merasa lelah karena ....
a. tidur kurang nyenyak
b. malas bergerak
c. takut terlambat ke sekolah

Analisis : Soal tersebut merupakan soal literasi dengan indicator kognitif

(Evaluasi dan refleksi). Karena dari teks yang disajikan, anak diharapkan
mampu mengaitkan isi teks dengan hal lain diluar teks.
B. Soal Numerasi

Pemahaman

1. Asa Menempelkan magnet kulkas seperti gambar dibawah.

Asa ingin jumlah magnet sama dengan magnet . Maka banyak

magnet yang harus ditambahkan Asa adalah….buah.

a. 1
b. 2
c. 3

Jawabannya adalah b. 2 buah.

Analisis : soal tersebut merupakan bentuk AKM numerasi dengan indicator proses
kognitif yaitu pemahaman. Karena dari gambar yang disajikan, anak diharapkan
mampu memahami informasi yang tersedia dalam gambar sehingga anak nantinya
akan mampu menjawab pertanyaan yang diberikan.

Penerapan

2. Sejumlah tiket dari hasil permainan dapat ditukarkan dengan berbagai hadiah
seperti pada gambar berikut.
 Kevin memiliki 300 tiket. Ia telah menukarkan tiketnya dengan tempat pensil.
Hadiah apa lagi yang dapat Siska tukarkan agar tiketnya habis ?

a. Penghapus
b. Pensil warna
c. Rautan

Jawaban c.rautan

Analisis : soal tersebut merupakan bentuk AKM numerasi dengan indicator proses
kognitif yaitu penerapan. Karena dari soal tersebut, anak diharapkan mampu
menerapkan konsep berhitung yang telah diajarkan. Sehingga nantinya anak akan
dapat menjawab pertanyaan tersebut.

Penalaran

3. Perhatikan gambar berikut!

Diketahui jumlah seluruh rumah pada gambar diatas adalah 9. Penomorannya

secara berurutan menggunakan angka ganjil dimulai dari nomor 1 (satu) untuk
rumah yang paling kanan. Maka nomor rumah pada urutan keempat dari kanan
adalah?
 a. 7
b. 9
c. 5

Jawaban a.7

Analisis : soal tersebut merupakan bentuk AKM numerasi dengan indicator proses
kognitif yaitu penalaran. Karena dari konsep soal tersebut, anak diharapkan mampu
menerapkan nalar atau berpikir logis untuk menentukan nomor rumah. Sehingga
nantinya anak akan dapat menjawab pertanyaan tersebut.

Pemahaman

4. Perhatikan gambar berikut!

Toko Sembako dikunjungi oleh:

 Pemasok telur setiap 6 hari.

 pemasok mie setiap 12 hari.
 pemasok sabun setiap 15 hari.

Pada hari Minggu, 1 Maret 2022 untuk pertama kali pemasok sabun dan pemasok
mie datang bersamaan ke toko Sembako. Pada tanggal berapa mereka akan
datang bersamaan lagi untuk yang kedua kali?

soal tersebut merupakan bentuk AKM numerasi dengan indicator proses kognitif yaitu
pemahaman. Karena dari konsep soal tersebut anak di suruh untuk menemukan kapan
pemasok sabun dan mie akan datang bersamaan lagi, kita perlu mencari kelipatan
persekutuan terkecil dari interval kedatangan mereka. Apakah Anda ingin bantuan
lebih lanjut dalam menghitungnya?

Jawaban :

Kedua pemasok akan datang bersamaan lagi pada kelipatan bersamaan dari 6, 12, dan
15 hari. Ini dapat dihitung dengan mencari kelipatan persekutuan terkecil (KPK) dari
6, 12, dan 15.

KPK(6, 12, 15) = 60

Jadi, pemasok sabun dan pemasok mie akan datang bersamaan lagi setelah 60 hari
dari 1 Maret 2022. Oleh karena itu, tanggal kedua kalinya mereka akan datang
bersamaan adalah pada tanggal 30 April 2022.

Penerapan

5. Perhatikan gambar berikut!

Berapakah apel yang perlu ditambahkan agar timbangan di kanan menjadi

seimbang?
a. 2
b. 3
c. 4
Jawaban : a
Analisis : Soal tersebut merupakan soal numerasi dengan indicator kognitif
(Penerapan). Karena dari gambar yang disajikan, anak diharapkan mampu
menerapkan konsep matematika dalam situasi nyata yang bersifat rutin.