Rencana Pembelajaran
Pengenalan Kecerdasan Artifisial (KA) untuk Tenaga Pendidik
1 Pertemuan Ke
2 Topik
3 Deskripsi Topik
4 Durasi
5 Rasio : Praktek dan Teori
6 Aktivitas Kelas
7 Alat Bantu/ Media
8 Bahan Bacaan Wajib
9 Rekomendasi Bacaan
10 Persiapan Peserta sebelum
masuk kelas
11 Tugas
(untuk Guru SD)
1
Perkenalan Programming
1.1. Apa Itu Programming?
- Pengertian algoritma, program, coding
- Apa yang bisa dilakukan oleh program
- Konsep dasar program
1.2. Programming dengan Scratch
- Perkenalan interface Scratch
- Command blocks di Scratch
- Demo presentasi interaktif di Scratch
8 Jam Pelatihan (JP); 45 Menit setiap JP dengan komposisi :
6 JP Tatap Muka; 2 JP Tugas dan Belajar Mandiri.
50 : 50
Pelatihan dilaksanakan secara daring/online, melalui sesi Zoom dengan
pendampingan instruktur Kodekiddo, dan pembelajar secara mandiri (self-paced
learning) melalui laptop/komputer.
Pada pelatihan ini peserta juga akan mendapatkan kesempatan bertanya dan
berinteraksi dengan instruktur dan peserta lainnya pada sesi Zoom.
Aktivitas kelas dilakukan dalam bentuk sebagai berikut:
Pembelajaran mandiri (self-paced learning)
Tatap muka langsung secara virtual (online live session)
Penugasan mandiri
Komputer
Scratch
Zoom
Google Site
Materi Hari 1
-
Peserta sudah membaca modul dan Materi Hari 1 di Google Site.
Peserta sudah berhasil login dan install aplikasi Zoom dengan webcam di
komputer/laptop.
Peserta membuat project sederhana Scratch dengan menggunakan 5 blok coding.
Peserta mengerjakan kuis Hari 1 di Google Site.

Pengenalan Kecerdasan Artifisial (KA) untuk Tenaga Pendidik
1 Pertemuan Ke
2 Topik
3 Deskripsi Topik
4 Durasi
5 Rasio : Praktek dan Teori
6 Aktivitas Kelas
7 Alat Bantu/ Media
8 Bahan Bacaan Wajib
9 Rekomendasi Bacaan
10 Persiapan Peserta sebelum
masuk kelas
11 Tugas
Rencana Pembelajaran
(untuk Guru SD)
2
Scratch & Quizizz
2.1 Konsep Programming di Scratch
- Sequencing
- Iterasi/loop
- Conditional
- Variables
2.2 Membuat kuis di Quizizz
- Akun Quizizz
- Mencari dan menggunakan kuis
- Membuat kuis
- Hosting kuis
8 Jam Pelatihan (JP); 45 Menit setiap JP dengan komposisi :
6 JP Tatap Muka; 2 JP Tugas dan Belajar Mandiri.
50 : 50
Pelatihan dilaksanakan secara daring/online, melalui sesi Zoom dengan
pendampingan instruktur Kodekiddo, dan pembelajar secara mandiri (self-paced
learning) melalui laptop/komputer.
Pada pelatihan ini peserta juga akan mendapatkan kesempatan bertanya dan
berinteraksi dengan instruktur dan peserta lainnya pada sesi Zoom.
Aktivitas kelas dilakukan dalam bentuk sebagai berikut:
Pembelajaran mandiri (self-paced learning)
Tatap muka langsung secara virtual (online live session)
Penugasan mandiri
Komputer
Scratch
Zoom
Google Site
Materi Hari 2
-
Peserta sudah membaca modul dan Materi Hari 2 di Google Site.
Peserta sudah berhasil membuat akun Scratch dan login ke akun tersebut.
Peserta membuat project perkenalan diri interaktif dengan Scratch.
Peserta mengerjakan kuis Hari 2 di Google Site.

Pengenalan Kecerdasan Artifisial (KA) untuk Tenaga Pendidik
1 Pertemuan Ke
2 Topik
3 Deskripsi Topik
4 Durasi
5 Rasio : Praktek dan Teori
6 Aktivitas Kelas
7 Alat Bantu/ Media
8 Bahan Bacaan Wajib
9 Rekomendasi Bacaan
10 Persiapan Peserta sebelum
masuk kelas
11 Tugas
Rencana Pembelajaran
(untuk Guru SD)
3
Apakah Itu Kecerdasan Artifisial?
3.1 Lima Ide Besar KA:
Ide Besar #1: Persepsi
Ide Besar #2: Representasi dan Penalaran
Ide Besar #3: Pembelajaran Mesin
Ide Besar #4: Interaksi Manusia dan Kecerdasan Artifisial
Ide#5 - Etika implementasi KA
3.2 Perbedaan KA & tradisional programming
- Contoh teknologi KA
- KA tools
3.3 Perkenalan Machine Learning
- Teacheable Machine
- Training Data
- Data bias & privacy
8 Jam Pelatihan (JP); 45 Menit setiap JP dengan komposisi :
6 JP Tatap Muka; 2 JP Tugas dan Belajar Mandiri.
50 : 50
Pelatihan dilaksanakan secara daring/online, melalui sesi Zoom dengan
pendampingan instruktur Kodekiddo, dan pembelajar secara mandiri (self-paced
learning) melalui laptop/komputer.
Pada pelatihan ini peserta juga akan mendapatkan kesempatan bertanya dan
berinteraksi dengan instruktur dan peserta lainnya pada sesi Zoom.
Aktivitas kelas dilakukan dalam bentuk sebagai berikut:
Pembelajaran mandiri (self-paced learning)
Tatap muka langsung secara virtual (online live session)
Penugasan mandiri
Komputer
Scratch
Zoom
Google Site
Quizizz
Materi Hari 3
-
Peserta sudah membaca modul dan Materi Hari 3 di Google Site.
Peserta sudah berhasil membuat akun Quizizz dan login ke akun tersebut.
Peserta membuat project kuis dengan tema AI di platform Quizizz.
Peserta mengerjakan kuis Hari 3 di Google Site.

Pengenalan Kecerdasan Artifisial (KA) untuk Tenaga Pendidik
1 Pertemuan Ke
2 Topik
3 Deskripsi Topik
4 Durasi
5 Rasio : Praktek dan Teori
6 Aktivitas Kelas
7 Alat Bantu/ Media
8 Bahan Bacaan Wajib
9 Rekomendasi Bacaan
10 Persiapan Peserta sebelum
masuk kelas
11 Tugas
Rencana Pembelajaran
(untuk Guru SD)
4
Programming KA di MIT PoseBlocks
4.1 Programming di Scratch PoseBlocks
- Perkenalan interface PoseBlocks
- Extensi KA di Scratch
- Membuat project di PoseBlocks, termasuk menyimpan & upload project
4.2 Membahas project KA di PoseBlocks
- Contoh project dengan model yang sudah di training
- Contoh project dengan import model dari Teachable Machine
8 Jam Pelatihan (JP); 45 Menit setiap JP dengan komposisi :
6 JP Tatap Muka; 2 JP Tugas dan Belajar Mandiri.
50 : 50
Pelatihan dilaksanakan secara daring/online, melalui sesi Zoom dengan
pendampingan instruktur Kodekiddo, dan pembelajar secara mandiri (self-paced
learning) melalui laptop/komputer.
Pada pelatihan ini peserta juga akan mendapatkan kesempatan bertanya dan
berinteraksi dengan instruktur dan peserta lainnya pada sesi Zoom.
Aktivitas kelas dilakukan dalam bentuk sebagai berikut:
Pembelajaran mandiri (self-paced learning)
Tatap muka langsung secara virtual (online live session)
Penugasan mandiri
Komputer, webcam
Zoom
Google Site
MIT PoseBlocks
Materi Hari 4
-
Peserta sudah membaca modul dan Materi Hari 4 di Google Site.
Peserta mencoba berbagai project AI di platform MIT PoseBlocks.
Peserta mengerjakan kuis Hari 4 di Google Site.
 Rencana Pembelajaran
Pengenalan Kecerdasan Artifisial (KA) untuk Tenaga Pendidik
(untuk Guru SD)
1 Pertemuan Ke 5

2 Topik Implementasi Teknologi KA dan Pembelajaran KA untuk Anak

3 Deskripsi Topik 5.1. Implementasi berbagai Teknologi KA & contoh tools:

- Face recognition
- Image recognition
- Voice recognition, NLP
- Text recognition, NLP

5.2 Contoh platform pembelajaran KA untuk Anak Lainnya

- Machine Learning for Kids
- MIT App Inventor
- PictoBlox

4 Durasi 8 Jam Pelatihan (JP); 45 Menit setiap JP dengan komposisi :

6 JP Tatap Muka; 2 JP Tugas dan Belajar Mandiri.

5 Rasio : Praktek dan Teori 50 : 50

6 Aktivitas Kelas Pelatihan dilaksanakan secara daring/online, melalui sesi Zoom dengan
pendampingan instruktur Kodekiddo, dan pembelajar secara mandiri (self-paced
learning) melalui laptop/komputer.
Pada pelatihan ini peserta juga akan mendapatkan kesempatan bertanya dan
berinteraksi dengan instruktur dan peserta lainnya pada sesi Zoom.
Aktivitas kelas dilakukan dalam bentuk sebagai berikut:
Pembelajaran mandiri (self-paced learning)
Tatap muka langsung secara virtual (online live session)
Penugasan mandiri

7 Alat Bantu/ Media Komputer, webcam

Zoom
Google Site
MIT PoseBlocks
Teachable Machine

8 Bahan Bacaan Wajib Materi Hari 5

9 Rekomendasi Bacaan -

10 Persiapan Peserta sebelum Peserta sudah membaca modul dan Materi Hari 5 di Google Site.
masuk kelas

11 Tugas Peserta menyelesaikan project AI di platform MIT PoseBlocks.

Peserta mengerjakan kuis Hari 5 di Google Site.

Digital Talent Scholarship 2021

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id