RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : SMKS Putra Anda Binjai

Mata Pelajaran : Gambar Teknik Manufaktur
Kelas/Semester : XII TA / I
Pertemuan Ke- : 1
Alokasi Waktu : 4 x 45 menit
KKM : 75,00
Karakter : Mandiri, rasa ingin tahu, tanggungjawab.

I. Standar Kompetensi : Menggambar dengan perangkat lunak (AUTOCAD)

II. Kompetensi Dasar : Mendeskripsikan perangkat lunak, menggambar teknik

III. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti pembelajaran ini, siswa diharapkan dapat:
1. Menjelaskan fungsi dari berbagai macam menu pada perangkat lunak
menggambar(AutoCad) sesuai panduan.
2. Menjelaskan instruksi/perintah dasar menggambar pada perangkat lunak
dengan teliti.
3. Menjalankan perangkat lunak untuk menggambar sesuai panduan pengguna.
4. Mengaplikasikan instruksi/perintah dasar menggambar pada perangkat
lunak dengan baik.
5. Menambah sikap mandiri, rasa ingin tahu, tanggungjawab.

IV. Indikator
1. Fungsi dari berbagai macam menu pada perangkat lunak menggambar dapat
dijelaskan sesuai panduan.
2. Cara menjalankan perangkat lunak untuk menggambar dapat dijelaskan.
3. Instruksi/perintah dasar menggambar pada perangkat lunak dapat dijelaskan.
4. Instruksi/perintah dasar menggambar pada perangkat lunak dapat
diaplikasikan.
5. Munculnya sikap mandiri, rasa ingin tahu, tanggungjawab.
V. Metode Pembelajaran
1. Diskusi.
2. Tanya jawab.
3. Demonstrasi.
4. Concept Mapping with Co Teaching

VI. Materi Pembelajaran

1. Cara membuka perangkat lunak pada komputer untuk menggambar teknik
(AutoCAD).
2. Pengenalan perangkat lunak (software) untuk menggambar teknik.
3. Penjelasan fungsi dari berbagai macam menu pada perangkat lunak untuk
menggambar.
4. Penjelasan instruksi/perintah dasar menggambar pada perangkat lunak.

VII. Kegiatan Pembelajaran

Pendahuluan ( 10 menit )
TAHAP PEMBELAJARAN NILAI
NO METODE MEDIA
GURU SISWA KARAKTER
1. Membuka pelajaran dengan Menjawab salam. Diskusi Laptop Mandiri, rasa
memberi salam, memimpin Berdoa. Tanya LCD ingin tahu,
do’a, dan presensi. Merespon presensi. jawab tanggung-
2. Apersepsi. Perkenalan guru Memperhatikan dan jawab
ke siswa dan siswa ke guru. merespon guru.
3. Menyampaikan KD, Mendengarkan dan
indikator, dan tujuan memperhatikan penjelasan
pembelajaran. dari guru.
4. Menyampaikan tentang inti Mendengarkan dan
materi yang akan dipelajari memperhatikan penjelasan
pada pertemuan ini. dari guru.
 Kegiatan Inti ( 165 menit )
a. Eksplorasi (30 menit)
TAHAP PEMBELAJARAN NILAI
NO METODE MEDIA
GURU SISWA KARAKTER
1. Melibatkan peserta didik Bersikap aktif dalam setiap Diskusi Handout Mandiri,
secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran. Tanya LCD rasa ingin
kegiatan pembelajaran. jawab Satu set tahu,
2. Membagikan handout kepada Menerima handout yang computer tanggung-
siswa. diberikan guru. yang telah jawab
3. Meminta siswa untuk Membaca handout yang diprogram
membaca handout yang sudah diberikan oleh guru secara ACAD
diberikan. disiplin dan perhatian.
4. Memfasilitasi terjadinya Melakukan interaksi
interaksi antarpeserta didik melalui diskusi kecil
serta antara peserta didik dengan peserta didik lain
dengan guru, secara perhatian. dan interaksi melalui
pertanyaan -pertanyaan
dengan guru.
5. Memberikan penjelasan materi
mengenai :
a. Cara membuka perangkat Mendengarkan dan
lunak pada komputer untuk memperhatikan penjelasan
menggambar teknik dari guru dengan penuh
(AutoCAD). perhatian dan seksama.
b. Pengenalan perangkat Mencatat apa yang telah
lunak (software) untuk diterangkan oleh guru.
menggambar teknik. Bertanya apabila ada yang
c. Penjelasan fungsi dari belum jelas.
berbagai macam menu
pada perangkat lunak untuk
menggambar.
d. Penjelasan toolbar instruksi
dasar menggambar pada
perangkat lunak.
 b. Elaborasi (120 menit)
TAHAP PEMBELAJARAN NILAI
NO METODE MEDIA
GURU SISWA KARAKTER
1. Membiasakan peserta didik Menunjukkan rasa ingin tahu Diskusi Handout Mandiri,
mengenali AutoCAD dan terhadap AutoCAD dan Tanya LCD rasa ingin
toolbar instruksi dasar toolbar instruksi dasar jawab Satu set tahu,
menggambar AutoCAD. menggambar AutoCAD. Demonst computer tanggung-
2. Menjelaskan dan Memperhatikan dengan rasi yang telah jawab
mempraktekkan/mendemons seksama demonstrasi guru. Concept diprogram
trasikan cara membuka Mapping ACAD
AutoCAD, dan penggunaan with Co
toolbar AutoCAD. Teaching
3. Melatih siswa untuk terampil Menggunakan perangkat
dalam menggunakan lunak secara hati-hati dan
perangkat lunak. penuh perhatian.

4. Memfasilitasi peserta didik Melakukan praktek dengan

melalui pemberian tugas diskusi dan dikerjakan di
praktek berupa mencoba komputer masing-masing
mengaplikasikan toolbar denganpenuh tanggung
AutoCAD membentuk jawab, dan rasa percaya diri.
sebuah gambar. Misal : dari
toolbar line membentuk
persegi, atau langsung
menggunakan toolbar
rectangle untuk membentuk
gambar persegi.
5. Memberikan kesempatan Melakukan praktek tanpa
untuk berpikir dan bertindak rasa ragu dan disiplin.
tanpa rasa takut dengan Bertanya kepada guru apabila
penanaman nilai disiplin ada yang kurang jelas.
dengan cara membuat
duplikasi gambar kusen
jendela yang dicontohkan
guru di depan kelas.
6. Melakukan kerjasama Mengerjakan tugas praktek
dengan guru lain untuk dengan berdiskusi antar
membantu siswa yang siswa, dan apabila tidak
mengalami kesulitan dalam ditemukan jawabannya
mengerjakan tugas praktek bertanya kepada guru.
yang telah diberikan.
7. Memfasilitasi peserta didik Berkompetisi dengan peserta
untuk berkompetisi secara didik lain untuk mendapatkan
sehat untuk meningkatkan nilai tebaik dengan sikap
prestasi belajar. toleransi dan saling
menghargai.
8. Memfasilitasi peserta didik Menyajikan hasil kerja
untuk menyajikan hasil kerja individual di depan kelas dan
individual melalui presentasi bersikap positif terhadap
di depan kelas. penilaian yang dilakukan.

c. Konfirmasi (10 menit)

TAHAP PEMBELAJARAN NILAI
NO METODE MEDIA
GURU SISWA KARAKTER
1. Menjadi narasumber bagi Bertanya secara aktif kreatif Diskusi Handout Mandiri,
siswa yang ingin bertanya kepada guru mengenai Tanya LCD rasa ingin
atau bagi siswa yang kesulitan praktek yang jawab Satu set tahu,
mengalami kesulitan tentang dihadapi dan hal-hal yang Demonst computer tanggung-
praktek yang dilakukan dan belum diketahui. rasi yang telah jawab.
hal-hal yang belum diketahui diprogram
siswa. ACAD
2. Meluruskan kesalah Memperhatikan dengan
pemahaman, dan seksama dan penuh perhatian
memberikan penguatan. penjelasan dari guru.

Penutup ( 10 menit )
TAHAP PEMBELAJARAN NILAI
NO METODE MEDIA
GURU SISWA KARAKTER
1. Bersama-sama siswa Bersama-sama guru Diskusi, Laptop Mandiri,
merangkum dan merangkum dan Tanya LCD rasa ingin
 menyimpulkan dari kegiatan menyimpulkan kegiatan jawab tahu,
yang baru saja dilakukan. pembelajaran yang telah tanggung-
dilakukan. jawab
2. Memberi informasi tentang Mendengarkan dan
materi pelajaran untuk memperhatikan penjelasan
pertemuan berikutnya. dari guru.
3. Pemberian tugas berupa tiap Bersedia membawa tugas
kelompok membawa gambar yang diminta guru pada
kusen pintu jendela pada pertemuan berikutnya.
pertemuan berikutnya.
4. Menutup pembelajaran dengan Berdo’a.
berdo’a dan memberi salam. Menjawab salam.

VIII. Alat/Bahan/Sumber Belajar

1. Modul Praktek AutoCAD.
2. Handout AutoCAD.
3. Laptop dan proyektor.

IX. Penilaian
1. Evaluasi dilaksanakan dengan tes uraian dan hasil pengamatan.
2. Bagi siswa yang belum memenuhi KKM maka akan diadakan remedial.
Soal Test
1. Apakah kepanjangan dari AutoCAD ?
2. Sebutkan 4 icon yang termasuk dalam toolbar draw !
3. Sebutkan fungsi dan cara menggunakan icon line !
4. Sebutkan fungsi dan cara menggunakan icon Rectangle !
5. Sebutkan fungsi dan cara menggunakan icon Polygon !
6. Sebutkan fungsi dan cara menggunakan icon Circle !
 Binjai, November 2022
Guru Pembimbing, Mahasiswa PLP,

Ir Edywansyah P. S.Pd. Lefrandi Simanjuntak

NIP.8440749650200002 NIM. 5191121001