Versi Publikasi #1-10022021

eeeVer

Silabus
Thematic Academy
Pelatihan Pemanfaatan TIK dan Pengenalan
Kecerdasan Artifisial untuk Tenaga Pendidik - SD

Digital Talent Scholarship 2021

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id
Versi Publikasi #1-10022021

Silabus Pelatihan Pemanfaatan TIK dan Pengenalan Kecerdasan Artifisial

untuk Tenaga Pendidik - SD
Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
Thematic Academy Digital Talent Scholarship (TA-DTS) Tahun 2021
Disclaimer: Dokumen ini digunakan hanya untuk kebutuhan Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik
Indonesia. Konten ini mengandung Kekayaan Intelektual, pengguna tunduk kepada undang-undang hak cipta, merek dagang atau hak kekayaan
intelektual lainnya. Dilarang untuk mereproduksi, memodifikasi, menyebarluaskan, atau mengeksploitasi konten ini dengan cara atau bentuk
apapun tanpa persetujuan tertulis dari Digital Talent Scholarship Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia.

Informasi Pelatihan & Sertifikat

Akademi Thematic Academy

Mitra Pelatihan Institut Teknologi Sepuluh Nopember (ITS), Institut Teknologi Indonesia (ITI),
Artificial Intelligence Center Indonesia (AiCI)

Tema Pelatihan Pelatihan Pemanfaatan TIK dan Pengenalan Kecerdasan Artifisial untuk Tenaga
Pendidik - SD

Sertifikat E-Certificate of Completion

Akses Kelas/ LMS LMS Kominfo

Durasi Pelatihan 5 Hari (40 JP)

Deskripsi Pelatihan
Pelatihan Pemanfaatan TIK dan Pengenalan Kecerdasan Artifisial ini, ditujukan bagi
Tenaga Pendidik - SD (dan sederajat). Dalam pelatihan ini, peserta akan mempelajari
pemanfaatan TIK dan pengenalan kecerdasan artifisial yang dapat digunakan untuk
mendukung proses pembelajaran di sekolah.
Pemanfaatan TIK akan membahas mengenai pemanfaatan teknologi informatika
berbasis Cloud Computing dan kecerdasan artifisial untuk mendukung aktivitas
pendidikan pada jenjang SD dan pelatihan aplikasi perkantoran dan kecerdasan
artifisial untuk mendukung pembelajaran jenjang SMP. Pelatihan ini memanfaatkan
beberapa kakas bantu seperti Miro, Microsoft Office 365 (Word, Excel, Power Point),
Kahoot, Mentimeter, Canva, dan ClassPoint.
Pengenalan Kecerdasan Artifisial akan membahas istilah-istilah dalam pemrograman
dan logika berpikir dalam membuat program dengan memanfaatkan metode
pemrograman drag and drop. Pemahaman pemrograman dilakukan secara project
based learning dengan project berupa pembuatan games edukasi. Selain itu juga
memahami konsep machine learning dan cara mengimplementasikannya melalui
software yang telah dipelajari pada pertemuan sebelumnya. Pemahaman machine
learning dilakukan secara project based learning dengan project berupa pembuatan
sistem pengenalan objek.
Bentuk pelatihan ini adalah e-learning dengan pola 10 jam self learning, 15 jam live
session dan 15 jam tugas mandiri. 10 jam pelatihan (JP) digunakan untuk belajar
mandiri daring oleh peserta pelatihan dengan membaca dan mengkaji materi-materi
yang telah lebih dahulu diupload dalam LMS Kominfo. 15 jam pelatihan digunakan
Versi Publikasi #1-10022021
untuk pemaparan materi oleh instruktur dengan interaksi melalui Zoom meeting.
Terakhir, 15 jam pelatihan digunakan untuk menyelesaikan proyek/tugas oleh peserta.
Pada sesi ini, peserta mengerjakan proyek secara pribadi ataupun berkelompok, sesuai
dengan arahan pada masing-masing modul.
Output Pelatihan Peningkatan pemahaman peserta berdasarkan penilaian pembelajaran (pre- test, quiz
dan post-test).

Aktivitas Pelatihan Metode Pelatihan yang akan digunakan dalam pelatihan ini adalah Pelatihan Online
dalam jaringan (Daring), dengan pola 25 37,5 37,5. Pola Pelatihan 25 37,5 37,5
merupakan pola pelatihan yang membentuk pelatihan menjadi satu rangkaian antara
proses pembelajaran dan implementasinya, sehingga efek positif pelatihan dapat lebih
dirasakan oleh para guru (peserta), peserta dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
tempat guru bertugas. Pola Pelatihan 25 37,5 37,5 adalah :
● 25% Waktu Pelatihan (setara 10 JP) adalah waktu belajar mandiri secara online
melaui LMS yang digunakan dalam pelatihan. Pada paruh 25% ini peserta
mempelajari sendiri materi-materi terjadwal yang sudah lebih dahulu di
posting dalam LMS, Peserta mencatat hal-hal yang masih belum dipahami dari
belajar mandiri tersebut untuk nantinya dikonsultasikan kepada pemateri pada
saat pertemuan tatap muka online melalui zoom meeting. Belajar Mandiri
diharapkan selesai sebelum pertemuan tatap muka online berlangsung.
● 37,5% Waktu Pelatihan (setara 15 JP) adalah waktu untuk pelaksanaan Tatap
Muka Interaktif antara peserta dan pemateri melalui zoom meeting. Pada paruh
waktu pelatihan ini pemateri menyampaikan paparan materi melalui zoom
meeting, dilanjutkan dengan diskusi dan konsultasi tentang kesulitan peserta
dalam memahami materi pelatihan. Pada akhir pertemuan tatap muka,
pemateri menyampaikan tugas harian yang harus diselesaikan oleh peserta
dalam batas waktu tertentu ( sesuai kesepakatan Bersama pemateri dan
peserta).
● 37,5% Waktu Pelatihan (setara 15 JP) adalah Pelaksanaan Tugas Proyek yang
dilaksanakan secara pribadi atau berkelompok oleh peserta. Tugas proyek ini
pribadi atau kelompok peserta diberi tugas melakukan/membuat sebuah tugas
sesuai dengan arahan yang terdapat pada modul. Tugas harus
diimplementasikan dalam pelaksanaan tugas sehari-hari.
Persyaratan Peserta 1. Warga Negara Indonesia (WNI)
2. Terdaftar sebagai Tenaga Pendidik/ Guru di tingkat SD (dan sederajat) di Provinsi
Banten dan Jawa Barat
3. Bersedia mengikuti seluruh rangkaian proses pelatihan hingga selesai
Persyaratan Sarana Memiliki laptop/komputer dengan spesifikasi minimal :
Peserta ● Processor Intel Celeron N3350
● Pengolah grafis Intel HD
● RAM 2 GB
● Dapat terhubung ke internet melalui WIFI atau modem
● Terinstall Microsoft Office minimal tahun 2013
● Terinstall Software Pictoblock (https://thestempedia.com/product/pictoblox/)
Kriteria Pengajar ● Dosen/Praktisi yang memiliki pengalaman mengajar minimal 2 tahun.
● Untuk pelatihan pemanfaatan TIK, pengajar memiliki pengalaman dan mahir
dalam menggunakan aplikasi seperti: Microsoft Office dan perangkat lain yang
dapat digunakan sebagai media pembelajaran.
Versi Publikasi #1-10022021
● Untuk pelatihan pengenalan kecerdasan artifisial, pengajar memiliki pengalaman
dalam memberikan pelatihan terkait bidang tersebut.
● Bersedia meluangkan waktu untuk mengisi pelatihan.
Kapasitas Kelas 30 Peserta dari Guru SD dengan 1 orang Pengajar daring dan 1 asisten setiap sesi

Sistem Penilaian Nilai minimal kelulusan 70

Komponen Penilaian ● Tingkat Kehadiran x 5%

● Quiz/ Tugas Harian x 60%
● Post-test x 35%
Jadwal Pelatihan
Tanggal Tanggal Tes Verifikasi Tanggal Tanggal
Pendaftaran Substansi Berkas Pengumuman Pelaksanaan
Pelatihan

13 – 23 September Tidak Ada 4 – 6 Oktober 2021 7 Oktober 2021 18 - 23 Oktober

2021 Tes Susbtanasi 2021

● Jadwal sewaktu-waktu dapat berubah tanpa pemberitahuan*

● Jadwal Live Session hari Senin, Rabu, Kamis jam 09.00 – 12.00 WIB, Jumat - Sabtu 09.00 – 12.00 WIB
dan 16.00 – 18.00 WIB (Selasa Libur)
Versi Publikasi #1-10022021

Pemanfaatan TIK dan Pengenalan Kecerdasan Artifisial untuk Tenaga Pendidik - SD

Pertemuan Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

Self Learning:
- Mengerjakan semua Belajar
disesuaikan dengan
Latihan yang diberikan di mandiri dan -
kondisi peserta dengan
setiap chapter mengerjakan
pengawasan jurnal hasil
latihan
self learning dari panitia

Paparan dan Konsultasi

- Dapat memahami 8 JP :
penggunaan Miro sebagai Pemaparan 3JP
Materi 1: Pembuatan
media pembelajaran Pemapara Penugasan 3JP
1. Media Pembelajaran
kreatif dan interaktif n, diskusi, Self learning
Kreatif dan Interaktif 2JP
- Dapat membuat contoh dan demo
untuk siswa SD
media pembelajaran
Kakas bantu: Miro kreatif dan interaktif
menggunakan Miro

Paparan dan Konsultasi - Dapat memahami

penggunaan Kahoot dan Pemapara 8 JP :
Materi 2 : Pembuatan soal n, diskusi, Pemaparan 3JP
Mentimeter sebagai
2. bentuk game / dan demo Penugasan 3JP
media pembelajaran Self learning
gamification untuk siswa kreatif 2JP
SD - Dapat membuat contoh
media pembelajaran
Kakas bantu: Kahoot dan kreatif menggunakan
Mentimeter
Kahoot dan Mentimeter
Paparan dan Konsultasi
3. - Dapat memahami Pemapara 8 JP :
teknologi Microsoft 365 n, diskusi, Pemaparan 3JP
Materi 3 : Menggunakan dan demo Penugasan 3JP
PowerPoint, addons
Perangkat Lunak Self learning
pendukung
Presentasi Tingkat 2JP
(Classpoint), dan Canva
Dasar/Menengah
- Dapat
interaktif
mengimplementasika
n penggunaan
Kakas bantu: Ms teknologi Microsoft
PowerPoint, Classpoint, 365 PowerPoint,
Canva addons pendukung
(Classpoint), dan
Canva
Paparan dan Mentoring - Peserta memahami
dasar-dasar Pemaparan,
Materi 4 : Artificial pemrograman diskusi, 8 JP :
4 penugasan Pemaparan 3JP
Intelligence Awareness
secara Penugasan 3JP
untuk siswa SD Presentasi 2JP
Versi Publikasi #1-10022021
Pemanfaatan TIK dan Pengenalan Kecerdasan Artifisial untuk Tenaga Pendidik - SD

Pertemuan Topik Outcome Aktivitas Kelas JP

berkelompok
Kakas bantu: Software dan presentasi
PictoBlox dan AI Magic
World

Paparan dan Mentoring - Peserta mengenal

Machine Learning Pemaparan,
sederhana diskusi,
5 Materi 5 : Artificial
penugasan 8 JP :
Intelligence Awareness Pemaparan 3JP
secara
untuk siswa SD Penugasan 3JP
berkelompok
Presentasi 2JP
dan presentasi
Kakas bantu: Software
PictoBlox dan AI Magic
World
 Versi Publikasi #1-10022021

Digital Talent Scholarship 2021

Kementerian Komunikasi dan Informatika Republik Indonesia
https://digitalent.kominfo.go.id