BAB I

PENDAHULUAN

A. DASAR/LANDASAN

Dalam rangka meningkatkan kualitas persiapan mengajar guru serta proses belajar
dan mengajarnya, dipandang perlu adanya sistem dan mekanisme yang baku, mudah
difahami serta menjadi pedoman bagi semua pihak yang terkait. Sehingga dengan
kualitas persiapan dan proses pembelajaran yang berkualitas diharapkan mutu lulusan
juga akan semakin baik.
Mengingat UU No.20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, UU No. 14
Tahun 2005 Tentang Guru dan Dosen serta Peraturan Pemerintah No.19 Tahun 2005
Tentang Stándar Nasional Pendidikan. Setelah memperhatikan petunjuk Pelaksanaan
Supervisi Pendidikan di Sekolah yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal
Pendidikan dasar dan Menengah Depdikbud tahun 1994, serta Peraturan Menteri No.
tahun 2007 tentang Standar Pelayanan Pendidikan, maka dipandang perlu adanya
sebuah Program Kerja bagi Kepala Sekolah dalam pelaksanaan pemantauan, supervisi
dan evaluasi proses pembelajaran yang dimaksud.

B. T U J U A N
1. Semakin meningkatnya kualitas persiapan mengajar guru maupun pelaksanaan
Proses Belajar dan Mengajarnya di SMA Negeri 3 Bogor melalui pemantauan dan
pembinaan secara terus menerus dan terencana
2. Membantu guru jika mendapat kesulitan dalam menjalankan tugas sehari-hari
mereka
3. Dapat mencegah kesalahan-kesalahan yang mungkin muncul dalam pelaksanaan
tugas mereka
4. Guna mendapatkan umpan balik baik bagi guru maupun supervisor yang dapat
digunakan untuk perbaikan dimasa yang akan datang
C. SASARAN
1. Guru Bidang Pengajaran
2. Guru Bimbingan dan Konsling

1
D. TARGET
1. Sekurang-kurangnya 75 % dari populasi guru dapat dipantau, disupervisi dan di
evaluasi proses pembelajaranya.
2. Kegiatan ini menjadi sesuatu yang dibutuhkan oleh para guru guna
mengembangkan jiwa profesionalisme mereka
3. Kegiatan ini tidak lagi menjadi hal yang menakutkan bagi para guru
4. Kualitas persiapan serta proses belajar dan mengajar semakin meningkat
5. Administrasi Mengajar guru menjadi lebih lengkap dan sesuai dengan tuntutan
kurikulum.

2
 BAB II

VISI DAN MISI SEKOLAH

1. Visi dan Misi

a. Visi
Menjadi yang terbaik se Jawa Barat tahun 2013.
b. Misi
Membentuk Warganegara Indonesia yang baik serta mempunyai daya saing di
forum internasional
2. Strategi Pencapaian Misi

a. Pembinaan Pengendalian Prilaku Siswa

1. Menyelenggarakan kegiatan Bimbingan Baca Al Qur’an
2. Menyelenggarakan hari-hari besar keagamaan
3. Menyelenggarakan sholat Jum’at dan praktek Qurban di sekolah
4. Mengadakan diskusi/seminar tentang bahaya kenakalan remaja dan narkoba
dengan dibimbing oleh tim ahli
b. Peningkatan Mutu Belajar Mengajar
1. Penambahan jam belajar dan pekan intensif untuk kelas XII guna
mempersiapkan diri dalam menghadapi Ujian Nasional dan SPMB.
2. Mengadakan bimbingan khusus bagi siswa yang mengikuti USMI/PMDK.
3. Menambah jumlah ruang belajar.
4. Meningkatkan kemampuan siswa dalam keterampilan berbahasa inggris dan
komputer.
5. Peningkatan penggunaan Internet sebagai bagian dari strategi pembelajaran.
6. membentuk tim olimpiade serta KIR dengan latihan yang rutin dan
terprogram.
7. Meningkatkan kemampuan profesional tenaga kependidikan melalui
pembinaan, pendidikan lanjutan, pelatihan dan MGMP.

3
 8. Memberikan kesempatan kepada guru untuk mengikuti pelatihan/penataran
tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) sehingga dalam
proses pembelajarannya sesuai dengan tuntutan zaman.
9. Memberi kesempatan kepada guru dan karyawan untuk mengikuti pelatihan
Bahasa Inggris dengan pembimbing merupakan guru Bahasa Inggris yang
dimiliki sekolah, atau dari luar sekolah.
10. Menyelenggarakan lokakarya untuk memberi pengetahuan yang lebih
lengkap kepada guru mengenai implementasi dan penyusunan KTSP yang
berbasis kompetensi dan untuk menetapkan Ketuntasan Belajar serta
Kriteria Penjurusan dan Kenaikan Kelas.
c.Peningkatan Sarana/Prasarana
1. Melakukan perbaikan dan peremajaan meja belajar siswa .
2. Melengkapi media pembelajaran dan media lainnya.
3. Melengkapi dan menambah jumlah buku maupun judul buku di
Perpustakaan.
4. Melakukan peremajaan Komputer baik perangkat keras maupun perangkat
lunaknya.
5. Menambah perlengkapan Laboratorium Bahasa sehingga jumlahnya sama
dengan jumlah siswa dalam satu kelas, dan dapat digunakan baik untuk
praktik bahasa maupun sarana Multi Media.
6. Memperbesar rasio antara jumlah toilet dengan jumlah siswa.
7. Menambah ruang kelas sebagai sarana remidial atau pengayaan.
8. Menyediakan lahan untuk membangun ruang kelas baru.
9. Menyediakan ruang Teacher Centre sebagai sarana kegiatan guru
d. Peningkatan Hubungan Masyarakat
1. Melakukan konsolidasi dengan Komite Sekolah dalam upaya peningkatan
mutu belajar dan Human Resources Development.
2. Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam melakukan kontrol sosial
sebagai masukan dalam pembinaan sekolah.
3. Menyertakan Media Massa dalam peliputan kegiatan maupun penjelasan
terhadap kegiatan sekolah.

4
 4. Ikut serta dalam kegiatan pameran pendidikan yang dilaksanakan oleh
pihak pemerhati pendidikan.
5. Melibatkan Lembaga Swadaya Masyarakat Lembaga-lembaga Bisnis dalam
turut membentu pembiayaan bagi peserta didik yang tidak mampu.
6. Menyediakan hubungan kerjasama dengan Perguruan Tinggi Negeri, untuk
memotivasi siswa melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

3. Tujuan

Pada tahun 2008/2009, SMA Negeri 3 Bogor diharapkan :

1. Kedisiplinan, Kinerja guru dan karyawan serta siswa semakin lebih baik.
2. Meningkatkan kualitas pembelajaran, sehingga perolehan NUN rata-rata
minimal 7,50 (tujuh koma limad puluh) dan 100 % siswa kelas XII lulus Ujian
Nasional serta minimal 85 % lulusnya berhasil masuk Perguruan Tinggi Negeri
baik melalui USMI, PMDK maupun SPMB.
3. Meningkatnya pengetahuan dan pemahaman guru dalam melaksanakan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan berbasis kompetensi
4. Memiliki Tim Olimpiade yang mampu menjadi Juara baik tingkat Daerah,
Propinsi, Nasional dan Internasional.
5. Memiliki sarana/prasarana penunjang pembelajaran yang lengkap.
6. Meningkatnya kepekaan sosial warga sekolah dalam bermasyarakat.
7. Meningkatnya kemampuan berbahasa Inggris, baik untuk siswa maupun tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan
8. Dapat menjalin kerjasama, baik dengan Instansi Pemerintah, Perguruan Tinggi
Negeri/Swasta, Lembaga Swadaya Masyarakat, Lembaga Pendidikan, maupun
dengan Mass Media.

4. Sasaran

Semua guru baik mata pelajaran maupun guru Bimbingan Konsling. Sekurang-
kurangnya 75 % guru dapat dipantau, disupervisi dan di evaluasi.

5
5. Profil Sekolah
1. Identitas Sekolah
Nama Sekolah : SMA Negeri 3 Bogor
Status Sekolah : Negeri, yang mandiri sejak tanggal 1 Juli 1981
dengan SK Mendikbud No. 0220/0/1981
NSS/No. Rutin : 301026103016
Alamat : Jalan Pakuan Nomor 4 Kota Bogor

2. Identitas Kepala Sekolah

Nama/NIP : Drs. H. Juskardi/131641214
Pendidikan Terakhir : Sarjana
Jurusan/Tahun : Sejarah/1985

3. Keadaan Fisik Sekolah

-. Luas Tanah : 4.090 m persegi
-. Luas Bangunan : 2.921,58 m perseguí
6. Daftar Nama Guru dan Tugas Mengajarnya.
Mengajar di Kelas
No Nama Guru Mata Pelajaran Yang diampu
X XI XII
1 Dra. Anna Fauzana PKn 
2 Dra. Yeti Idiati Ekonomi 
3 Dra. Elin Marliani PKn 
4 Dra. Yati Rubiati,M.Pd Biologi 
5 Dra. Sri Hidayati,M.Pd Ekonomi 
6 Dra. Hj. Umi Suryaningrum Biologi 
7 Drs. Wahyu Kasyanto Penjaskes 
8 Drs. H. Arif Budirahardja Kimia 
9 Dra. Uceu Kurniasari Kimia 
10 Dra. B. Sri Hartini BK/PLH 

6
11 Syarifudin Riva’i,S.Pd Penjaskes 
12 Dra. Vera Sentra H Matemática  
13 Siti Aminatulhilal,S.Pd BK/PLH  
14 Tien Sri Sulastini,S.Pd Biologi 
15 Didin Wahidin,S.Pd Física 
16 Nina Heryana,S.Pd Sejarah 
17 Elvita,BA BK/PLH  
18 Christ Setya Pratiwi,BA Geografi/Sosiologi  
19 Andry Supriaty,S.Pd Ekonomi 
20 R. Atty Ratna Sumirat,S.Pd Bahasa Inggris 
21 Dias Riyanti,S.Pd Bahasa Indonesia 
22 Hj. Diana Rohati,M.Pd Matemática 
23 Badrul Kamal,M.Ag Pendidikan Agama Islam 
24 Hj. Dece Rusmiati,S.Pd BK/PLH  
25 Ni Wayan Nadri,S.Pd Bahasa Indonesia 
26 Hj. Euis Sulaesih,M.Si Bahasa Indonesia 
27 Erna Nurwahyuni,S.Pd Matemática 
28 Denti Dentrijadi,S.Pd Kimia 
29 Nanang Kamal,S.Pd Matemática 
30 Retno Wigati,S.Pd PKn 
31 Suyatmi,S.Pd Sejarah 
32 Ester Kartini Barus,S.Pd Bahasa Inggris 
33 Rita Dewi Puspita,S.Pd Sejarah 
34 Dedi Des Nurmahdi,S.Pd Físika 
35 E.Koswara,S.Pd Matemática 
36 Hasan Fathin,S.Pd Biologi 
37 Lita Nurlalita,S.Pd Seni 
38 Iyus Ismayanah,S.Pd Matemática 
39 Nispi Suryani,S.Pd Kimia 
40 Hj. Ida Ramdhayanti,S.Pd Física 

7
41 Diah Endriana,S.Pd Bahasa Inggris 
42 Ratna Hidayati,S.Pd Bahasa Perancis 
43 Soraya Fadilah,S.Pd Matemática 
44 Erna Susilowati,S.Pd Bahasa Indonesia 
45 Wiwin Ratna Rahayu,S.Pd Geografi  
46 Hj. Attin Harnati,S.Pd BK/PLH  
47 Binti Nasrita Ulfa, S.Pd Kimia 
48 Nina Mulyanah,S.Pd Kimia 
49 Dedi,S.Pd Matemática  
50 Eva Farida,S.Pd Física 
51 Endang Purbani,S.Pd Física 
52 Reva Julieta,S.Pd Física 
53 Tinasari Pristiyanti,S.Si Matematika 
54 Endah Sulistyowati,S.Pd Sosiologi  
55 Munawaroh.S.Pd Bahasa Inggris 
56 Sri Murwanti,S.Pd Bahasa Inggris 
57 Berliana Hutahaenan,S.Pd Bahasa Inggris 
58 Tri Herlina,S.Pd Bahasa Indonesia 
59 Ineu Inayati,S.Pd Biologi 
60 Devi Putri Rozalina,S.Pd Biologi 
61 Asep Syarifudin,S.Pd Penjaskes 
62 Kusna,S.Pd Pendidikan Agama Islam 
63 Hj. Choeriyah,BA Pendidikan Agama Islam 
64 Dudung Seni 
65 Ir. Sri Sudarni TIK  
66 Dede Iwan TIK  
67 Yuswaji Suprapto,S.Pd Seni 
68 Dra. Sukmawati Bahasa Sunda  

8
 BAB III
PELAKSANAAN

A. Penanggung jawab
Kepala Sekolah

B. Pelaksana
1.Kepala Sekolah dengan dibantu oleh para wakil kepala sekolah, serta
guru-guru yang memilIki kelayakan dan mendapat tugas`dari kepala
sekolah
2. Bapak/ibu Pengawas Dikmenum Dinas Pendidikan Kota Bogor

C. Pelaksanaan
Dilaksanakan secara terjadwal sebagaimana terlampir

BAB IV

9
 TINDAK LANJUT

Tindak lanjut dari kegiatan ini akan dilakukan antara lain :

1. Diskusi secara perorangan, apabila terdapat banyak kekurangan yang dilakukan
guru yang bersangkutan saat dilaksanakan pemantauan dan supervisi. Kekurangan
yang dimaksud diantaranya :
a. Guru kurang menguasai materi pembelajaran
b. Penguasaan pengorganisasian kelas.
c. Metoda pembelajaran yang kurang variatif.
d. RPP yang tidak dilaksanakan
2. Diskusi kelompok guru mata pelajaran yang sama, supaya mereka bisa lebih
bekerja sama baik dalam penyusunan program pembelajaran mapun evaluasi
pembelajaran
3. Briefing secara umum, agar semua guru senantiasa fokus dalam peningkatan
kualutas hasil belajar.
4. Pelatihan di sekolah ataupun mengirimkan guru pada kegiatan MGMP tingkat
kota, supaya semua guru selalu mendapat penyegaran dan juga informasi terbaru
dalam pelaksanaan proses pembelajaran.

10
 PENUTUP

Menyadari adanya kekurangan dan kelebihan yang ada, kami terus

berupaya untuk senantiasa meningkatkan mutu pendidikan, dengan meningkatkan
mutu pembelajaran, meningkatkan kelengkapan sarana penunjang pembelajaran
dan memanfaatkan lingkungan sekitar yang berpotensi mendukung terciptanya
Misi sekolah kami yang antara lain mencetak lulusan kami yang dapat diandalkan,
baik untuk melanjutkan ke Perguruan Tinggi maupun bagi mereka yang akan
memasuki dunia kerja atau terjun ke masyarakat.
Dengan kesadaran orangtua siswa yang tinggi dan Komite Sekolah yang
sangat perhatian ditambah bantuan dari pemerintah, memberikan motivasi kapada
kami untuk terus berupaya untuk senantiasa meningkatkan mutu pendidikan
khususnya melalui SMA Negeri 3 Bogor, sehingga diharapkan pada tahun-tahun
mendatang peran dan kiprah SMA Negeri 3 Bogor dalam memberikan kontribusi
peningkatan mutu pendidikan di Indonesia makin tampak.
Kiranya Tuhan meridhoi apa yang kami programkan, dan kebaikan Bapak/Ibu
dalam membantu kami untuk memenuhi harapan di atas, akan menjadikan amal
baik yang bisa menjadi bekal di hari kemudian.

11
 DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN................................................... 1
A. Dasar/Landasan……………………………………………. 1
B. Tujuan……………………………………………………… 1
C. Sasaran…………………………………………………….. 1
D. Target……………………………………………………….. 1

BAB.II Visi, Misi Sekolah ……………………………. 3

1. Visi/Misi............................................................................... 3
2. Strategi Pencapaian Misi..................................................... 3
a. Pembinaan Pengendalian siswa............................... 3
b. Peningkatan Mutu Belajar Mengajar....................... 3
c. Peningkatan Sarana Prasarana.................................... 4
d. Peningkatan hubungan Masyarakat............................ 5
3. Tujuan......................................................................................... 5
4. Sasaran....................................................................................... 5
5. Profil Sekolah ........................................................................... 6
6. Daftar Nama Guru dan Tugas Mengajarnya .............................. 6

BAB III PELAKSANAAN

A. Penanggung Jawab............................................................... 9
B. Pelaksana............................................................................... 9

BAB IV TINDAK LANJUT........................................................ 10

BAB IV. PENUTUP...................................................................... 11

Lampiran-Lampiran

12
 PROGRAM KERJA
PEMANTAUAN, SUPERVISI DAN EVALUASI
PROSES PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2021-2022

Disusun oleh
Kepala SMA Negeri 3 Bogor

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

CABABG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH II
SMA NEGERI 3 BOGOR
JL. Pakuan No.4 Bogor Telp/Fax: 0251 321747/0251 392868

13
 Kata Pengantar

Program Kerja ini disusun sebagai pijakan Kepala Sekolah dalam melaksanakan
Pemantauan, Supervisi dan Evaluasi Proses Pembelajaran, diaharapkan dengan
adanya program kerja ini, pelakasanaan Pemantauan, Supervisi dan Evaluasi
Proses Pembelajaran menjadi lebih terlaksana dengan baik.
Tentu saja selalu ada kekurangan, baik dari isi maupun implementasi dari
program kerja ini, untuk itu koreksi dari pihak pemerhati terutama dari Bapak/Ibu
Pengawas Dinas Pendidikan Kota Bogor sangat diharapkan.
Semoga Program Kerja ini bisa terlaksana dengan baik dan menghasilkan
yang baik pula untuk kemajuan pendidikan di Indonesia.

Plt. Kepala SMAN 3 Bogor

Dra. Hj Emi Rosmiami, M.Pd

NIP. 196507071988032008

14