JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.

2 – EVA FARIDA-CGP ANGKATAN 9 09/30/2023

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2

Nilai dan Peran Guru Penggerak

Oleh : Eva Farida. CGP Angkatan 9 SMAN 3 Bogor

Pada modul 1.2 ini, saya mere eksikan hasil dari kegiatan yang saya mengikuti di LMS ini dalam

bentuk jurnal refleksi. Jurnal Refleksi dwi minggu ini membahas materi pada MODUL 1.2 tentang Nilai

dan Peran Guru Penggerak. Jurnal refleksi ini saya tulis sebagai media yang mendokumentasikan

perasaan, gagasan dan pengalaman serta prak k baik yang sudah saya dilakukan. Model refleksi yang

sayapakai adalah Model 4F (Facts, Feelings, Findings, Future)

Kali ini saya akan coba merefleksi pembelajaran dan aktivitas pembelajaran yang telah dilakukan

di Learning Management System (LMS). Minggu ini ada beberapa aktivitas pembelajaran yaitu diawali

dengan mengerjakan MODUL 1.2 tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak.

1. Facts (Peristiwa)

Modul 1.2 dimulai dengan tugas bagi setiap Calon Guru Penggerak (CGP) untuk membuat

trapesium usia. Melalui tugas tersebut, saya mendapatkan pembelajaran berharga bahwa

kenangan baik atau buruk dari masa lalu dapat tetap terkenang dalam ingatan kita. Hal ini

mengajarkan saya pentingnya menjadi sumber inspirasi positif bagi siswa-siswa saya, dan

berusaha untuk mencegah terjadinya momen atau pengalaman negatif bagi mereka. Kemudian

saya memulai pembelajaran modul 1.2 yang mencakup refleksi terhadap pengalaman masa lalu,

penilaian terhadap nilai-nilai pribadi, dan peran yang dimiliki oleh seorang guru. Modul ini terdiri

dari tiga bagian utama. Kemudian saya melakukan eksplorasi kegiatan di LMS (Learning

Management System) dengan memulai proses refleksi pribadi, mempelajari modul, dan

berdiskusi secara tertulis dalam alur eksplorasi konsep. Setelah mempelajari materi dan

berdiskusi melalui alur eksplorasi konsep, kami melanjutkan diskusi dalam ruang kolaborasi

EVA FARIDA-SMAN 3 BOGOR-CGP ANGKATAN 9 1

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2 – EVA FARIDA-CGP ANGKATAN 9 09/30/2023

modul 1.2 Kegiatan dalam modul 1.2 diakhiri dengan diskusi virtual dalam ruang Elaborasi

Pemahaman. Pemaparan materi dari

instruktur sangat jelas dan rinci, sehingga pemahaman saya tentang modul 1.2 mengenai nilai

dan peran Guru Penggerak semakin bertambah. Pertemuan virtual ini juga memberikan banyak

pencerahan melalui diskusi antara sesama Calon Guru Penggerak dan instruktur.

2. Feelings (Perasaan)

Setelah menjalani pembelajaran modul 1.2 mengenai nilai dan peran guru penggerak, saya

merasakan timbulnya kesadaran yang mendalam di dalam diri saya. Hati saya mulai terinspirasi

dan penuh semangat untuk melakukan perubahan terlebih dahulu pada diri saya sendiri. Saya

merasa tertantang untuk memperbaiki hal-hal yang perlu diperbaiki dan mengembangkan nilai-

nilai serta peran yang seharusnya dimiliki oleh seorang guru penggerak. Setelah merasakan

dorongan tersebut, Langkah selanjutnya adalah menginspirasi rekan-rekan sejawat di sekolah

dengan berbagi pengalaman dan ilmu. Saya juga berkeinginan untuk berperan aktif dalam

mengubah pendidikan agar menjadi lebih baik.

3. Findings (Pembelajaran)

Saya memperoleh pemahaman tentang cara kerja otak manusia, yakni pemikiran cepat (thinking

fast) dan pemikiran lambat (thinking slow). Sebagai pendidik, penting bagi kita untuk melatih diri

agar dapat berpikir secara perlahan sehingga tidak terburu-buru dalam menilai dan membuat

keputusan. Kemudian saya belajar mengenai lima kebutuhan dasar manusia, seperti rasa

dicintai dan diterima, kebutuhan akan kekuasaan, kesenangan, kebebasan, dan kelangsungan

hidup. Pengetahuan ini memberikan wawasan tentang pentingnya memenuhi kebutuhan

tersebut dalam konteks pendidikan. Selanjutnya, saya mempelajari tentang tahap-tahap

perkembangan manusia secara psikososial. Dengan memahami aspek psikososial pada setiap

tahap perkembangan individu, kita dapat mengetahui bagaimana menghadapi peserta didik di

berbagai tahapan perkembangan mereka. Tidak hanya itu, modul ini juga membahas nilai-nilai

EVA FARIDA-SMAN 3 BOGOR-CGP ANGKATAN 9 2

 JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2 – EVA FARIDA-CGP ANGKATAN 9 09/30/2023

dan peran guru penggerak. Terdapat lima nilai dan lima peran yang harus dimiliki oleh seorang

guru penggerak. Materi ini memberikan panduan yang berguna dalam peran kita sebagai

pendidik yang berpengaruh dalam menggerakkan siswa. Dalam rangka menjamin pemahaman

dan peningkatan kualitas diri, saya berupaya untuk menggali informasi tambahan, bertukar

pikiran dengan sesama peserta, serta melakukan refleksi pribadi agar dapat menerapkan

pengetahuan ini secara efektif dalam praktek pendidikan.

4. Future (Penerapan)

Setelah menyelesaikan modul 1.2 tentang nilai dan peran guru penggerak, saya akan melakukan

upaya berikut untuk mengembangkan diri dan memperbaiki proses pembelajaran: saya akan

menerapkan nilai-nilai nasionalisme kepada peserta didik dengan cara peserta didik

menyanyikan lagu nasional pada kegiatan pendahuluan sebagai bentuk menumbuhkan rasa

nasionalisme. Saya juga akan menerapkan pendekatan pembelajaran yang menyenangkan dan

berpihak pada peserta didik, dengan menghadirkan inovasi dalam proses pembelajaran seperti

modifikasi alat. Selain itu, saya akan menciptakan suasana yang nyaman baik di dalam maupun

di luar ruangan agar peserta didik merasa senang dan termotivasi. Dalam rangka merencanakan

pembelajaran yang menyenangkan, saya juga menggunakan pendekatan bermain. Kegiatan

pembelajaran yang menarik dan melibatkan partisipasi semua peserta didik. Selain itu. Terakhir,

saya akan tetap aktif dan inovatif dalam menciptakan media pembelajaran yang kreatif, seperti

video pembelajaran dan lainnya. Hal ini bertujuan untuk menjadikan proses pembelajaran lebih

menarik dan efektif. Dengan menerapkan langkah-langkah ini, saya berharap dapat terus

berkembang sebagai seorang guru penggerak yang memberikan kontribusi positif bagi peserta

didik dan kemajuan sekolah.

Ini adalah hasil refleksi dari pengalaman dan pemahaman saya selama dua minggu belajar di modul 1.2

tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. Saya berharap hasil refleksi ini dapat memberikan pencerahan

dan manfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi saya sendiri khususnya.

EVA FARIDA-SMAN 3 BOGOR-CGP ANGKATAN 9 3

JURNAL REFLEKSI DWI MINGGUAN MODUL 1.2 – EVA FARIDA-CGP ANGKATAN 9 09/30/2023

EVA FARIDA-SMAN 3 BOGOR-CGP ANGKATAN 9 4