Jurnal Refleksi Dwi Mingguan Modul 1.

Nilai dan Peran Guru Penggerak

Salam bahagia Bapak Ibu guru hebat.

Semoga kita senantiasa diberi kesehatan dalam menjalani

aktivitas.

Salam kenal saya Tetty Helen Br.Tondang, calon guru

penggerak dari SMA Negeri 1 Dolok Merawan Kabupaten
Sedanf Bedagai .

Pada kesempatan yang baik ini, saya akan berbagi pengalaman

selama proses mempelajari Modul 1.2 yaitu tentang Nilai dan
Peran Guru Penggerak. Tulisan/jurnal pengalaman ini
merupakan refleksi diri setelah saya mengikuti kegiatan
pendidikan (upgrading skill) yang ditulis secara rutin setiap dua
mingguan.

Dalam menulis jurnal refleksi ini saya menggunakan model 1

yang diprakarsai oleh Dr. Roger Greenaway yaitu model 4F
(Facts, Feelings, Findings, Future) dapat diterjemahkan
menjadi 4P (Peristiwa, Perasaan, Pembelajaran, dan
Penerapan).

Berikut jurnal refleksi dwimingguan modul 1.2. Nilai dan Peran

Guru Penggerak.

1. Facts (Peristiwa)

Pada tanggal 1 September 2023 saya mulai mempelajari modul

1.2 tentang Nilai dan Peran Guru Penggerak. Saya mempelajari
modul 1.2. dengan alur MERDEKA, yakni:

a. Mulai dari Diri

Saya mulai mempelajari modul 1.2. dengan membuka tautan
mulai dari diri. Di sini saya mendapat tugas untuk membuat
trapesium usia dan saya juga melakukan refleksi dengan
menjelaskan isi dari trapesium usia yang sudah saya buat.
Selain itu, saya juga memaparkan tentang peran saya sebagai
guru penggerak.

b. Eksplorasi Konsep

Di bagian eksplorasi konsep, saya mempelajari topik utama,

yakni Nilai Kemanusiaan: Kebajikan Universal yang terdiri atas
3 subtopik materi, yakni: 1) Bagaimana Manusia Tergerak, 2)
Bagaimana Manusia Merdeka Bergerak, dan 3) Bagaimana
Menggerakkan Manusia: menuntun Kekuatan Kodrat Manusia.
Kemudian kegiatan dilanjutkan dengan forum berdiskusi
tentang nilai dan kegiatan penerapan peran Guru Penggerak di
sekolah.

c. Ruang Kolaborasi

Ruang kolaborasi dibagi menjadi dua bagian. Bagian pertama

adalah diskusi dengan anggota kelompok dan yang kedua
adalah bagian presentasi hasil diskusi kelompok. Ruang
Kolaborasi dipandu dan difasilitasi oleh Bapak Tonang Juniarta
selaku Fasilitator. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring
memalui Gmeet. Diskusi kelompok di ruang kolaborasi pertama
dilakukan pada Hari Rabu, 6 September 2023. Sementara itu,
presentasi hasil diskusi dilaksanakan pada hari Kamis, 7
September 2023.

d. Demonstrasi Kontekstual

Pada kegiatan ini, saya mendapatkan tugas untuk

menggambarkan diri saya sebagai guru penggerak di masa
depan atau ketika sudah menjadi guru penggerak selama tiga
tahun.
e. Elaborasi Pemahaman

Saya melakukan elaborasi pemahaman dengan instruktur

melalui Gmeet pada hari Selasa, 12 September 2023 pukul
13.00 s/d 14.30 WIB. Instruktur yang memandu kegiatan
elaborasi adalah Ibu Elliza.

Sebelum melakukan elaborasi pemahaman bersama instruktur,

kami sudah diingatkan oleh Ibu fasilitator untuk menuangkan
berbagai pertanyaan mengenai materi Nilai dan Peran Guru
Penggerak.

f. Koneksi Antar Materi

Pada kegiatan ini adalah pengaitan antarmateri yang sudah

saya pelajari mulai dari modul 1.1. dan modul 1.2. Tugas di
bagian ini adalah membuat refleksi dengan model 4C.

g. Aksi Nyata

Aksi nyata berisi pemahaman saya tentang modul 1.2. yang

sudah saya terapkan secara nyata di sekolah.

Selain melakukan kegiatan sesuai alur M-E-R-D-E-K-A, pada hari

Rabu, 11 Oktober 2023 saya juga mengikuti Pendampingan
Individu (PI) bersama pengajar praktik kelompok saya, yakni
Ibu Fithri Indawahyuni, M.Si. Dalam PI, Ibu Fithri menggali
pemahaman saya tentang materi yang ada di LMS,
harapan/kekahwatiran menjadi guru penggerak, aksi nyata, dan
portofolio digital.

2. Feelings (Perasaan)

Setelah mempelajari modul 1.2 dan mengikuti serangkaian

kegiatan baik belajar secara mandiri maupun diskusi secara
virtual, akhirnya saya memahami bagaimana nilai dan peran
guru penggerak. Selama saya mempelajari Modul tersebut,
saya merasakan perasaan yang tertantang, senang, dan
semangat. Saya merasa sangat tertantang dengan melihat
waktu pengerjaan dan pengiriman tugas-tugas yang diberikan
di sela kesibukan saya sebagai guru di sekolah. Saya merasa
senang karena dapat berkolaborasi dengan rekan CGP lain
untuk membuat presentasi yang memberikan dampak positif
dan mempermudah saya dalam memahami Modul 1.2. Saya
semangat karena dapat mempelajari tentang nilai dan peran
guru penggerak yang mencerahkan dan menginspirasi bagi
saya dalam mempraktikan pada kegiatan pembelajaran di
sekolah.

3. Findings (Pembelajaran)

Selama dua minggu mempelajari Modul 1.2 ini, banyak

pengalaman dan ilmu yang saya peroleh. Yang pertama saya
mendapatkan pembelajaran tentang bagaimana cara kerja otak
manusia (thinking fast dan thinking slow). Yang kedua saya
belajar tentang 5 kebutuhan dasar manusia, yaitu kasih sayang
dan rasa diterima, kekuasaan, kesenangan, kebebasan, dan
bertahan hidup. Kemudian, saya juga mempelajari materi
tentang nilai dan peran guru penggerak. Nilai guru penggerak
di antaranya adalah berpihak kepada siswa, mandiri,
kolaboratif, reflektif, dan inovatif. Sementara itu, peran guru
penggerak adalah sebagai pemimpin pembelajaran, menjadi
coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi, mewujudkan
kepemimpinan siswa, dan menggerakkan komunitas praktisi.

4. Future (Penerapan)

Setelah mempelajari dan memahami nilai dan peran guru

penggerak di modul 1.2. ini, saya akan menguatkan nilai-nilai
guru penggerak yang saya miliki untuk mendukung peran saya
sebagai guru penggerak dan saya akan terus berusaha
menerapkan beberapa hal berikut: 1) Merancang dan
menerapkan pembelajaran yang berpihak pada murid dan
menyenangkan dengan menggunakan metode dan media
pembelajaran yang menarik, serta memanfaatkan lingkungan
sebagai sumber belajar. 2) Saya akan secara mandiri mengikuti
seminar atau diklat baik secara online ataupun offline yang
akan menambah wawasan dan meningkatkan kompetensi
saya. 3) Lebih banyak melakukan refleksi diri untuk
mengevaluasi terhadap kelebihan dan kekurangan yang ada
pada diri saya dan pembelajaran saya yang nantinya dapat
dijadikan sebagai proses perbaikan. 4) Bekerjasama dengan
rekan dan pemangku kebijakan untuk mencapai tujuan serta
untuk mengembangkan proses pembelajaran yang lebih baik.
5) Berkreasi dan berinovasi dalam membuat media
pembelajaran .

Demikian refleksi dwi mingguan modul 1.2 tentang Nilai dan

Peran Guru Penggerak. Terima kasih dan semoga bermanfaat.

Salam Guru Penggerak!

Tergerak, Bergerak, Menggerakkan