01

KONEKSI ANTAR MATERI

Modul 1.2 Nilai dan Peran Guru Penggerak

Ayu Selvia, S.Pd., Gr.

SMK Negeri 7 Batam

PERISTIWA
MOMEN YANG PALING PENTING/MENANTANG/
Refleksi Menggunakan MENCERAHKAN
Model 4P: Momen yang paling penting serta mencerahkan bagi
1 saya dalam proses pembelajaran Modul 1.1 dan Modul
1.2 adalah ketika saya mengeksplorasi materi yang
Peristiwa
terdapat pada kedua modul tersebut. Pada Modul 1.1
2 saya mendapat pencerahan banyak hal, salah satunya
Perasaan peran saya sebagai seorang guru dimana saya adalah
3 fasilitator bagi murid. Saya berkewajiban
mengembangkan potensi-potensi setiap murid sesuai
Pembelajaran
dengan kodrat alam dan zaman. Lalu ketika
4
mengekplorasi Modul 1.2 saya belajar nilai dan peran
Penerapan ke Depan guru yang harus bisa melaksanakan pembelajaran
yang berpihak pada murid, mandiri, kolaboratif,
reflektif dan inovatif. Dari kedua hal tersebut saya
sadar bahwa sebagai seorang guru saya harus dapat
berperan menuntun setiap murid sesuai dengan
kemampuan yang mereka miliki dan mengembangkan
karakter mereka guna mewujudkan Profil Pelajar
Pancasila.
Saat mempelajari kedua modul tersebut, 02
momen yang menantang bagi saya adalah
tugas-tugas yang beruntun dan waktu
deadline yang sempit serta bagaimana
saya harus menyesuaikan dengan kegiatan-
kegiatan sekolah. Saya juga tertantang
belajar kembali bagaimana menguasi
editing video, membuat presentasi yang
menarik dan berkreasi dalam hal
pengumpulan tugas seperti yang saat ini
membuat halaman pdf online seperti buku.

PERASAAN
PERASAAN DALAM MOMEN
Saat menjalani pembelajaran Modul 1.1 hingga
Modul 1.2 dari LMS Pendidikan Guru
Penggerak ini awalnya saya merasa pesimis,
mau menyerah dan bertanya dalam pikiran
saya apakah saya bisa menyelesaikan semua ini
sampai akhir karena saya merasa kewalahan
mengatur waktu pada awal-awalnya. Namun
saya tidak menyerah berusaha untuk mengatur
dan membagi waktu saya dengan baik serta
dorongan teman-teman juga membuat saya
memutuskan untuk menyelesaikannya sampai
akhir.
Saya juga bersemangat dalam prosesnya sebab di setiap modul yang saya pelajari
memberikan pengetahuan tambahan yang penting bagi saya dalam menjalankan
peran, terutama bagaimana filosofi pemikiran Ki Hadjar Dewantara yang membuka
pemikiran dan pemahaman saya. Begitu juga nilai dan peran guru penggerak yang
sangat penting untuk dunia pendidikan yaitu menjadi pemimpin belajar yang
kolabortif, reflektif dan inovatif, menjadi coach bagi guru lain yang mandiri dan
kolaboratif, mendorong kolaborasi antar guru, menggerakkan komunitas praktisi dan
mewujudkan pembelajaran yang berpihak pada murid.
03 Semua materi yang telah saya dapatkan sangat
bermanfaatdan saya berupaya menularkannya kepada rekan
sejawat lainnya. Saya juga bertambah semangat dengan
adanya motivasi dari rekan sejawat yang telah mengikuti
PGP dan yang sedang mengikutinya juga saat ini, serta tak
lupa Fasilitator dan Pengajar Praktik yang juga terus
memberikan semangat kepada saya dan rekan PGP agar
dapat menyelesaikan program ini dengan baik.

PEMBELAJARAN
PERUBAHAN MINDSET
2023
Sebagai seorang pendidik, saya
berperan menuntun murid dalam
meraih keselamatan dan
kebahagiaan setinggi-tingginya
serta memberikan pembelajaran
yang berpihak kepada murid.
Sebagai guru saya juga
mempunyai nilai dan peran
Sebelum mempelajari Modul 1.1 dan menjadi pemimpin pembelajaran
Modul 1.2 saya berpikir bahwa murid yang reflektif, inovatif dan
adalah kertas kosong yang dengan mudah kolaboratif, menjadi coach bagi
dapat dicoret-coret oleh orang dewasa guru lain yang mandiri,
semau dan sesuai dengan kehendak kita mendorong kolaborasi,
serta melakukan pembalajaran yang mewujudkan kepemimpinan
berpusat pada guru (teacher centre). murid, serta menggunakan
Selain itu, pembelajaran juga berfokus komunitas praktisi dalam rangka
pada pengetahuan dengan menuntut mewujudkan tujuan pendidikan
murid untuk mencapai batas standar Merdeka Belajar dan Profil
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang Pelajar Pancasila.
sudah ditentukan. Namun setelah
mempelajari kedua modul tersebut, saya
memahami bahwa murid bukanlah kertas
kosong melainkan kertas yang sudah ada
coretan/garis halus dan kita sebagai guru
bertugas menebalkan garis-garis tersebut
serta memberikan tambahan kompetensi.
04

PENERAPAN KE DEPAN
RENCANA PENGEMBANGAN DIRI

Pengembangan diri sederhana, konkret

dan rutin yang dapat saya lakukan sendiri
dari sekarang untuk membantu
menguatkan nilai-nilai dan peran guru
penggerak adalah melaksanakan
pembelajaran yang berpihak kepada
murid dan berkolaborasi dengan murid
untuk melaksanakan pembelajaran yang
menyenangkan. Rencana saya mengajak
murid untuk mengerjakan proyek
sederhana dalam pembelajaran
matematika. Pengembangan diri yang Terima Kasih
kedua adalah mengembangkan inovasi
dalam menggunakan model dan metode
pembelajaran yang sesuai dengan
potensi, minat dan bakat murid.
Kemudian melakukan refleksi untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran
yang bermakna.