Anda di halaman 1dari 27

lembaga sertifikasi profesi (P1)

sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta


Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

FR.MAPA.01- MERENCANAKAN AKTIVITAS DAN PROSES ASESMEN

Judul : Perakit peralatan Elektronik


Skema Sertifikasi
(KKNI/Okupasi/Klaster) Nomor : -

1. Menentukan Pendekatan Asesmen


1.1. Asesi Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana Kurikulum dan fasilitas
praktek mampu telusur terhadap standar kompetensi

Hasil pelatihan dan / atau pendidikan, dimana kurikulum belum berbasis


kompetensi.

Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang


dalam operasionalnya mampu telusur dengan standar kompetensi

Pekerja berpengalaman, dimana berasal dari industri/tempat kerja yang


dalam operasionalnya belum berbasis kompetensi.

Pelatihan / belajar mandiri atau otodidak.


Tujuan
Asesmen Sertifikasi

Pengakuan Kompetensi Terkini (PKT)

Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL)

Lainnya
Konteks
Asesmen: Lingkungan Tempat kerja nyata Tempat kerja nsimulasi
Peluang untuk
mengumpulkan
bukti dalam Tersedia Terbatas
sejumlah situasi
Hubungan antara
Bukti untuk mendukung asesmen :   
standar
kompetensi dan: Aktivitas kerja di tempat kerja Asesi:   
Kegiatan Pembelajaran:   
Siapa yang
Lembaga Sertifikasi
melakukan
asesmen / Organisasi Pelatihan
RPL
Asesor Perusahaan
Konfirmasi
Manajer sertifikasi LSP
dengan orang
yang relevan Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor Kompetensi
Manajer Pelatihan Lembaga Training terakreditasi / Lembaga Training
terdaftar
Manajer atau supervisor ditempat kerja
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

1.2 Standar Industri


Standar Kompetensi: Teknik Elektronika Industri
atau Tempat
Kerja Kriteria asesmen dari kurikulum pelatihan

Spesifikasi kinerja suatu perusahaan atau industri:

Spesifikasi Produk:

Pedoman khusus:

2. Mempersiapkan Rencana Asesmen

No Kode Unit Judul Unit


1 C.26EPP00.016.1 Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika pasif
Kelompok 2 C.26EPP00.017.1 Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Aktif
Pekerjaan 1 3 C.26EPP00.018.1 Merancang Rangkaian Elektronika Dasar
4 C.26EPP00.021.1 Menggambar Layout Printed Circuit Board (PCB) Dengan
Menggunakan Software
Metode dan Perangkat
Asesmen
Jenis CL (Ceklis Observasi), DIT
Bukti (Daftar Instruksi
Terstruktur), DPL (Daftar
Pertanyaan Lisan), DPT
(Daftar Pertanyaan
Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, dan / Tertulis), VPK (Verifikasi
Unit Kompetensi atau Hafalan) diidentifikasi berdasarkan Pihak Ketiga), CVP
Kriteria Unjuk Kerja dan Pendekatan (Ceklis Verifikasi
Asesmen. Portofolio), CRP (Ceklis
Reviw Produk), PW
(Pertanyaan
Wawancara)
atasan, bukti pelatihan, otentikasi

wawancara dengan atasan, atau


wawancara, asesmen diri, tanya
jawab lisan, angket, ujian lisan
kingkungan tempat kerja yang
(latihan simulasi dan bermain

ciontoh
(kerja nyata/aktivitas waktu

(testimoni dan laporan dari


disusun oleh Asesi, produk
peran, proyek, presentasi,

pendukung, bukti sejarah,


(sampel pekerjaaan yang

pencapaian sebelumnya,
nyata di tempat kerja di

Pihak Ketiga
Kegiatan Terstruktur

dengan dokumentasi
(pertanyaan tertulis,

Verifikasi Portfolio
Obsevasi langsung

lembar kegiatan)

Reviu Produk
Tanya Jawab

hasil proyek,
Verifikasi

L TL T
Produk

Unit 1. Membaca Dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Pasif


Elemen 1: Mempersiapkan Aktifitas Pekerjaan
1.1 . Peralatan dan Hasil Observasi Langsung
instrumen ukur Mempersiapkan Peralatan dan instrumen L CL
elektronika ukur elektronika sesuai kebutuhan.
dipersiapkan sesuai Hasil Tanya Jawab tentang
kebutuhan. T DPT
persiapan Peralatan dan instrumen ukur
elektronika sesuai kebutuhan.
1.2 Tabel dan komponen- Hasil Observasi Langsung
komponen elektronika Mengidentifikasi Tabel dan komponen-
L CL
pasif diidentifikasi untuk komponen elektronika pasif untuk
keperluan pembacaan keperluan pembacaan
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Tabel dan komponen-
T DPT
komponen elektronika pasif untuk
keperluan pembacaan
Elemen 2: Membaca dan mengidentifikasi komponen resistor
2.1 Resistor diidentifikasi Hasil Observasi Langsung L CL
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

berdasarkan fungsi, jenis dan Mengidentifikasi Resistor berdasarkan fungsi, jenis


bahan pembuatannya. dan bahan pembuatannya.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Resistor berdasarkan fungsi, jenis dan T DPT
bahan pembuatannya.
2.2 nilai Resistor dibaca Hasil Observasi Langsung
hambatannya Membaca nilai Resistor hambatannya L CL
berdasarkan kode warna berdasarkan kode warna dan tanda lain
dan tanda lain Hasil Tanya Jawab tentang
Pembacaan nilai Resistor hambatannya T DPT
berdasarkan kode warna dan tanda lain
2.3 Resistor besar dibaca Hasil Observasi Langsung
resistansinya Membaca Resistor besar resistansinya L CL
menggunakan menggunakan multimeter/LCR meter.
multimeter/LCR meter. Hasil Tanya Jawab tentang
PembacaanResistor besar resistansinya T DPT
menggunakan multimeter/LCR meter.
Elemen 3: Membaca dan mengidentifikasi komponen kapasitor
3.1 kapasitor diidentifikasi Hasil Observasi Langsung
berdasarkan fungsi, jenis dan Mengidentifikasi kapasitor berdasarkan fungsi, L CL
bahan pembuatannya. jenis dan bahan pembuatannya.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi kapasitor berdasarkan fungsi, jenis dan T DPT
bahan pembuatannya.
3.2 Nilai kapasitor dibaca Hasil Observasi Langsung
berdasarkan tulisan dan kode Membaca Nilai kapasitor berdasarkan tulisan dan L CL
warna. kode warna.
Hasil Tanya Jawab tentang
Pembacaan Nilai kapasitor berdasarkan tulisan T DPT
dan kode warna.
3.3 Kapasitor besar dibaca Hasil Observasi Langsung
kapasitansinya menggunakan Membaca Kapasitor besar kapasitansinya L CL
LCR meter. menggunakan LCR meter.
Hasil Tanya Jawab tentang
Pembacaan Kapasitor besar kapasitansinya T DPT
menggunakan LCR meter.
Elemen 4: Membaca dan mengidentifikasi komponen induktor
4.1 Induktor diidentifikasi Hasil Observasi Langsung
berdasarkan fungsi, jenis dan Mengidentifikasi Induktor berdasarkan fungsi, L CL
bahan pembuatannya. jenis dan bahan pembuatannya.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Induktor berdasarkan fungsi, jenis dan T DPT
bahan pembuatannya.
4.2 Nilai Induktor dibaca Hasil Observasi Langsung
berdasarkan tulisan dan kode Membaca Nilai Induktor berdasarkan tulisan dan L CL
warna. kode warna..
Hasil Tanya Jawab tentang
Pembacaan Nilai Induktor berdasarkan tulisan dan T DPT
kode warna.
4.3 Induktor besar dibaca Hasil Observasi Langsung
induktansinya menggunakan Membaca Induktor besar induktansinya L CL
LCR meter.. menggunakan LCR meter.
Hasil Tanya Jawab tentang
PembacaanInduktor besar induktansinya T DPT
menggunakan LCR meter.

Unit 2. Membaca dan Mengidentifikasi Komponen Elektronika Aktif


lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Elemen 1: Menyiapkan aktifitas pekerjaan


1.1 Hasil Observasi Langsung
Peralatan dan Mempersiapkan Peralatan dan instrumen L CL
instrumen ukur ukur elektronika sesuai kebutuhan.
elektronika
dipersiapkan sesuai Hasil Tanya Jawab tentang
kebutuhan. T DPT
persiapan Peralatan dan instrumen ukur
elektronika sesuai kebutuhan.
1.2 Tabel dan komponen Hasil Observasi Langsung
elektronika aktif diidentifikasi Mengidentifikasi Tabel dan komponen L CL
untuk keperluan pembacaan elektronika aktif untuk keperluan pembacaan
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Tabel dan komponen elektronika T DPT
aktif untuk keperluan pembacaan
1.3 Datasheet komponen Hasil Observasi Langsung
dipersiapkan sesuai daftar Mempersiapkan Datasheet komponen
L CL
komponen yang akan dibaca sesuai daftar komponen yang akan dibaca
dan diidentifikasi dan diidentifikasi
Hasil Tanya Jawab tentang
persiapan Datasheet komponen sesuai
T DPT
daftar komponen yang akan dibaca dan
diidentifikasi
Elemen 2: Membaca dan mengidentifikasi komponen dioda
2.1 Komponen dioda Hasil Observasi Langsung
diidentifikasi berdasarkan Mengidentifikasi Komponen dioda
L CL
jenis, simbol, fungsi dan berdasarkan jenis, simbol, fungsi dan
bahan pembuatannya. bahan pembuatannya.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Komponen dioda berdasarkan
T DPT
jenis, simbol, fungsi dan bahan
pembuatannya.
2.2 prinsip kerja dioda Hasil Observasi Langsung
pada rangkaian Mengidentifikasi prinsip kerja dioda pada L CL
diidentifikasi berdasarkan rangkaian berdasarkan fungsinya.
fungsinya. Hasil Tanya Jawab tentang identifikasi prinsip
kerja dioda pada rangkaian berdasarkan T DPT
fungsinya.
2.3 penggunaan dioda Hasil Observasi Langsung
pada rangkaian dapat Mengukur penggunaan dioda pada
L CL
diukur menggunakan rangkaian dapat menggunakan piranti
piranti ukur elektronika.. ukur elektronika..
Hasil Tanya Jawab tentang
Pengukuran penggunaan dioda pada
T DPT
rangkaian dapat menggunakan piranti
ukur elektronika..
Elemen 3: Membaca dan mengidentifikasi komponen transistor, FET dan MOSFET
3.1 komponen transistor Hasil Observasi Langsung
diidentifikasi berdasarkan Mengidentifikasi komponen transistor
L CL
simbol, jenis, fungsi dan berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan
bahan pembuatannya. bahan pembuatannya.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi komponen transistor
T DPT
berdasarkan simbol, jenis, fungsi dan
bahan pembuatannya.
3.2 Menentukan Kaki-kaki Hasil Observasi Langsung L CL
transistor ditentukan Menentukan Kaki-kaki transistor menggunakan
menggunakan peralatan ukur peralatan ukur multimeter.
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

multimeter. Hasil Tanya Jawab tentang


Penentuan Kaki-kaki transistor menggunakan T DPT
peralatan ukur multimeter.
3.3 penggunaan transistor Hasil Observasi Langsung
pada rangkaian dapat diukur Mengukur penggunaan transistor pada
L CL
menggunakan piranti ukur rangkaian dapat menggunakan piranti
elektronika. ukur elektronika.
Hasil Tanya Jawab tentang
Pengukuran penggunaan transistor pada
T DPT
rangkaian dapat menggunakan piranti
ukur elektronika.
3.4 Transistor dikelompokkan Hasil Observasi Langsung
kedalam masing-masing Mengkelompokkan Transistor kedalam
tipenya yaitu junction masing-masing tipenya yaitu junction
transistor (NPN dan PNP) dan transistor (NPN dan PNP) dan field effect L CL
field effect transistor (FET) transistor (FET) maupun metal oxcide
maupun metal oxcide semiconductor-FET (MOSFET).
semiconductor-FET (MOSFET).
Hasil Tanya Jawab tentang
Pengelompokkan Transistor kedalam
masing-masing tipenya yaitu junction
T DPT
transistor (NPN dan PNP) dan field effect
transistor (FET) maupun metal oxcide
semiconductor-FET (MOSFET).
Elemen 4: Membaca dan mengidentifikasi
komponen thyristor
4.1 Komponen thyristor Hasil Observasi Langsung
Mengidentifikasi berdasarkan Mengidentifikasi Komponen thyristor L CL
datasheet komponen. berdasarkan datasheet komponen.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Komponen thyristor berdasarkan T DPT
datasheet komponen.
4.2 Komponen thyristor Hasil Observasi Langsung
dijelaskan penggunaanya Menjelaskan Komponen thyristor penggunaanya L CL
pada rangkaian elektronika. pada rangkaian elektronika.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penjelasan Komponen thyristor penggunaanya T DPT
pada rangkaian elektronika.
4.3 Komponen thyristor Hasil Observasi Langsung
diidentifikasi prinsip kerjanya Mengidentifikasi Komponen thyristor L CL
pada rangkaian. prinsip kerjanya pada rangkaian.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Komponen thyristor prinsip T DPT
kerjanya pada rangkaian.
Elemen 5: Membaca dan mengidentifikasi komponen integrated circuit (IC)
5.1 Mengidentifikasi Hasil Observasi Langsung
Komponen IC diidentifikasi Mengidentifikasi Komponen IC berdasarkan L CL
berdasarkan datasheet datasheet komponen..
komponen. Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Komponen IC berdasarkan T DPT
datasheet komponen.
5.2 Komponen IC Hasil Observasi Langsung
diidentifikasi Mengidentifikasi Komponen IC
L CL
penggunaanya pada penggunaanya pada rangkaian
rangkaian elektronika. elektronika.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Komponen IC penggunaanya T DPT
pada rangkaian elektronika.
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Unit 3. Merancang Rangkaian Elektronika Dasar


Elemen 1: Mengidentifikasi prinsip dasar rangkaian AC dan DC
1.1 . Hasil Observasi Langsung
Prinsip rangkaian AC Mengidentifikasi Prinsip rangkaian AC L CL
diidentifikasi dalam suatu dalam suatu rangkaian elektronika.
rangkaian elektronika.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Prinsip rangkaian AC dalam T DPT
suatu rangkaian elektronika
1.2 Prinsip rangkaian DC Hasil Observasi Langsung
diidentifikasi dalam rangkaian Mengidentifikasi Prinsip rangkaian DC L CL
elektronika dalam rangkaian elektronika
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Prinsip rangkaian DC dalam T DPT
rangkaian elektronika
Elemen 2: Menerapkan rangkaianpower supply
2.1 2 Hasil Observasi Langsung
Rangkaian penyearah pada Menerapkan Rangkaian penyearah pada L CL
power supply diterapkan sesuai power supply sesuai fungsinya
fungsinya. Hasil Tanya Jawab tentang
Penerapan Rangkaian penyearah pada power T DPT
supply sesuai fungsinya
2.2 2 Hasil Observasi Langsung
Rangkaian filter diterapkan Menerapkan Rangkaian filter pada rangkaian L CL
pada rangkaian power supply. power supply.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penerapan Rangkaian filter pada rangkaian T DPT
power supply.
2.3 Peralatan ukur digunakan Hasil Observasi Langsung
dalam pengukuran power Menggunakan Peralatan ukur dalam L CL
supply. pengukuran power supply.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penggunaan Peralatan ukur dalam T DPT
pengukuran power supply.
Elemen 3: Merancang rangkaian elektronika dasar
3.1 Rangkaian R, L, C seri Hasil Observasi Langsung
digunakan dalam rangkaian Menggunakan Rangkaian R, L, C seri dalam L CL
elektronika. rangkaian elektronika.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penggunaan Rangkaian R, L, C seri dalam T DPT
rangkaian elektronika.
3.2 Rangkaian seri-paralel Hasil Observasi Langsung
digunakan berdasarkan Menggunakan Rangkaian seri-paralel L CL
fungsinya. berdasarkan fungsinya.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penggunaan Rangkaian seri-paralel T DPT
berdasarkan fungsinya.
3.3 Fungsi transistor Hasil Observasi Langsung
diidentifikasi pada rangkaian Mengidentifikasi Fungsi transistor pada L CL
sakelar dan penguat. rangkaian sakelar dan penguat.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Fungsi transistor pada rangkaian T DPT
sakelar dan penguat.
3.4 Komponen IC Hasil Observasi Langsung
digunakan pada rangkaian Menggunakan Komponen IC pada L CL
elektronik sesuai fungsinya. rangkaian elektronik sesuai fungsinya.
Hasil Tanya Jawab tentang T DPT
Penggunaan Komponen IC pada
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

rangkaian elektronik sesuai fungsinya.


Unit 4. Menggambar Layout Printed Circuit Board (PCB) Dengan Menggunakan Software
Elemen 1: Mempersiapkan aktifitas pekerjaan menggambar layout PCB
1.2 . Hasil Observasi Langsung
Dokumen perancangan Menyiapkan Dokumen perancangan
hardware dan dokumen lain hardware dan dokumen lain yang perlu L CL
yang perlu disiapkan sesuai sesuai prosedur.
prosedur.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Dokumen perancangan
hardware dan dokumen lain yang perlu T DPT
sesuai prosedur.

1.2 Area kerja, bahan, Hasil Observasi Langsung


peralatan dan software Printed Menyiapkan Area kerja, bahan, peralatan
Circuit Board (PCB) design dan dan software Printed Circuit Board (PCB) L CL
software pendukung disiapkan design dan software pendukung sesuai
sesuai spesifikasi pekerjaan dan spesifikasi pekerjaan dan prosedur.
prosedur. Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Area kerja, bahan, peralatan
dan software Printed Circuit Board (PCB) T DPT
design dan software pendukung sesuai
spesifikasi pekerjaan dan prosedur.
Elemen 2: Membuat skematik PCB
2.1 Hasil Observasi Langsung
project baru untuk skematik Membuat File project baru untuk skematik pada
L CL
pada software PCB desain software PCB desain sesuai dengan project yang
dibuat File sesuai dengan akan di buat.
project yang akan di buat. Hasil Tanya Jawab tentang
Pembuatan File project baru untuk skematik
T DPT
pada software PCB desain sesuai dengan project
yang akan di buat.
2.2 Ukuran sheet skematik Hasil Observasi Langsung
Printed Circuit Board (PCB) Membuat Ukuran sheet skematik Printed Circuit L CL
dibuat sesuai standar. Board (PCB) sesuai standar.
Hasil Tanya Jawab tentang
Pembuatan Ukuran sheet skematik Printed T DPT
Circuit Board (PCB) sesuai standar.
2.3 Hasil Observasi Langsung
Mengatur Ukuran grid Mengatur Ukuran grid pada sheet
pada sheet skematik skematik Printed Circuit Board (PCB) L CL
Printed Circuit Board (PCB) sesuai standar.
diatur sesuai standar.
Hasil Tanya Jawab tentang
PengaturanUkuran grid pada sheet
T DPT
skematik Printed Circuit Board (PCB)
sesuai standar.
2.4 Semua library Hasil Observasi Langsung
komponen yang sudah Menyiapkan Semua library komponen
L CL
jadi/ bawaan disiapkan yang sudah jadi/ bawaan sesuai dengan
sesuai dengan kebutuhan kebutuhan komponen.
komponen. Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Semua library komponen yang
T DPT
sudah jadi/ bawaan sesuai dengan
kebutuhan komponen.
2.5 Simbol komponen untuk Hasil Observasi Langsung L CL
skematik dan footprint Printed Memilih Simbol komponen untuk skematik dan
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Circuit Board (PCB) dipilih footprint Printed Circuit Board (PCB) sesuai
sesuai dengan komponen yang dengan komponen yang tersedia dalam daftar
tersedia dalam daftar komponen.
komponen. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemilihan Simbol komponen untuk skematik
dan footprint Printed Circuit Board (PCB) sesuai T DPT
dengan komponen yang tersedia dalam daftar
komponen.
2.2 Hasil Observasi Langsung
Simbol komponen pada sheet Meletakkan Simbol komponen pada sheet
L CL
skematik Printed Circuit Board skematik Printed Circuit Board (PCB) sesuai
(PCB) diletakkan sesuai dengan dengan standar.
standar. Hasil Tanya Jawab tentang
Peletakkan Simbol komponen pada sheet
T DPT
skematik Printed Circuit Board (PCB) sesuai
dengan standar.
2.7 Simbol komponen pada Hasil Observasi Langsung
sheet skematik Printed Circuit Menghubungkan Simbol komponen pada
Board (PCB) dihubungkan sheet skematik Printed Circuit Board (PCB) L CL
sesuai dengan solusi gambar sesuai dengan solusi gambar rangkaian
rangkaian elektronika elektronika
Hasil Tanya Jawab tentang
Penghubungan Simbol komponen pada
sheet skematik Printed Circuit Board (PCB) T DPT
sesuai dengan solusi gambar rangkaian
elektronika
2.8 Simbol komponen pada Hasil Observasi Langsung
sheet skematik Printed Memberi Simbol komponen pada sheet
L CL
Circuit Board (PCB) nama skematik Printed Circuit Board (PCB) nama
diberi sesuai dengan sesuai dengan standar penamaan.
standar penamaan. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemberian Simbol komponen pada sheet
T DPT
skematik Printed Circuit Board (PCB) nama
sesuai dengan standar penamaan.
2.9 Simbol komponen pada Hasil Observasi Langsung
sheet skematik Printed Memberi Simbol komponen pada sheet
L CL
Circuit Board (PCB) nilai skematik Printed Circuit Board (PCB) nama
diberi sesuai dengan nilai sesuai dengan standar penamaan.
yang telah ditentukan. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemberian Simbol komponen pada sheet
T DPT
skematik Printed Circuit Board (PCB) nama
sesuai dengan standar penamaan.
Elemen 3: Membuat PCB Layout
3.1 3 Hasil Observasi Langsung
File project baru untuk layout Menyiapkan File project baru untuk layout
L CL
Printed Circuit Board (PCB) Printed Circuit Board (PCB) sesuai dengan
disiapkan sesuai dengan project yang akan di buat.
project yang akan di buat. Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan File project baru untuk layout Printed
T DPT
Circuit Board (PCB) sesuai dengan project yang
akan di buat.
3.2 Hasil Observasi Langsung
Ukuran dan bentuk Printed Menyiapkan Ukuran dan bentuk Printed Circuit L CL
Circuit Board (PCB) disiapkan Board (PCB) sesuai dengan permintaan design.
sesuai dengan permintaan Hasil Tanya Jawab tentang
design. Penyiapan Ukuran dan bentuk Printed Circuit T DPT
Board (PCB) sesuai dengan permintaan design.
3.3 Hasil Observasi Langsung L CL
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Ukuran grid layout Printed Mengatur Ukuran grid layout Printed Circuit
Circuit Board (PCB) diatur Board (PCB) sesuai dengan standar.
sesuai dengan standar. Hasil Tanya Jawab tentang
Pengaturan Ukuran grid layout Printed Circuit T DPT
Board (PCB) sesuai dengan standar.
3.4 Hasil Observasi Langsung
Komponen diletakkan sesuai Meletakkan Komponen sesuai dengan standar L CL
dengan standar atau atau permintaan design.
permintaan design. Hasil Tanya Jawab tentang
Peletakkan Komponen sesuai dengan standar T DPT
atau permintaan design.
3.5 Jalur komponen Hasil Observasi Langsung
dihubungkan sesuai design Menghubungkan Jalur komponen sesuai design L CL
skematik. skematik.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penghubungan Jalur komponen sesuai design T DPT
skematik.
3.6 Hasil Observasi Langsung
Layer Printed Circuit Board Memilih Layer Printed Circuit Board (PCB) sesuai L CL
(PCB) dipilih sesuai dengan dengan standar.
standar. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemilihan Layer Printed Circuit Board (PCB) T DPT
sesuai dengan standar.
3.7 Hasil Observasi Langsung
L CL
Jalur komponen dibuat sesuai Membuat Jalur komponen sesuai standar.
standar. Hasil Tanya Jawab tentang
T DPT
Pembuatan Jalur komponen sesuai standar.
3.8 Overlay disusun sesuai Hasil Observasi Langsung
dengan standar. Menyusun Overlay sesuai dengan L CL
standar.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penyusunan Overlay sesuai dengan T DPT
standar
Elemen 4: Membuat Project Output PCB Design
4.1 Hasil Observasi Langsung
File project Printed Circuit Menyimpan File project Printed Circuit Board L CL
Board (PCB) disimpan desain (PCB) desain dalam satu file.
dalam satu file. Hasil Tanya Jawab tentang
Penyimpanan File project Printed Circuit Board T DPT
(PCB) desain dalam satu file.
4.2 Hasil Observasi Langsung
Bill of Material (BOM) dalam Menyiapkan Bill of Material (BOM) dalam
L CL
bentuk soft file siap print bentuk soft file siap print dengan format sesuai
dengan format disiapkan sesuai dengan standar.
dengan standar. Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Bill of Material (BOM) dalam bentuk
T DPT
soft file siap print dengan format sesuai dengan
standar.
4.3 Hasil Observasi Langsung
Desain schematic dalam bentuk Menyiapkan Desain schematic dalam bentuk L CL
soft file disiapkan siap print. soft file siap print.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Desain schematic dalam bentuk soft T DPT
file siap print.
4.4 Hasil Observasi Langsung L CL
Desain layout Printed Circuit Menyiapkan Desain layout Printed Circuit Board
Board (PCB) disiapkan sesuai (PCB) sesuai dengan kebutuhan pabrikasi dalam
dengan kebutuhan pabrikasi bentuk soft file siap print dengan skala 1:1.
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

dalam bentuk soft file siap print Hasil Tanya Jawab tentang
dengan skala 1:1. Penyiapan Desain layout Printed Circuit Board
T DPT
(PCB) sesuai dengan kebutuhan pabrikasi dalam
bentuk soft file siap print dengan skala 1:1.
4.5 Hasil Observasi Langsung
Gerber file disiapkan sesuai Menyiapkan Gerber file sesuai dengan L CL
dengan permintaan design atau permintaan design atau pabrikasi.
pabrikasi. Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Gerber file sesuai dengan permintaan T DPT
design atau pabrikasi.
4.6 Hasil Observasi Langsung
Desain Layout Printed Circuit Mencetak Desain Layout Printed Circuit Board L CL
Board (PCB) dicetak pada (PCB) pada kertas dengan skala 1:1.
kertas dengan skala 1:1. Hasil Tanya Jawab tentang
Pencetakan Desain Layout Printed Circuit Board T DPT
(PCB) pada kertas dengan skala 1:1.
4.7 Hasil print design layout Hasil Observasi Langsung
Printed Circuit Board (PCB) Memastikan Hasil print design layout
pada kertas dipastikan sesuai Printed Circuit Board (PCB) pada kertas L CL
ukuran bentuk dan tata letak sesuai ukuran bentuk dan tata letak
komponen menggunakan alat komponen menggunakan alat ukur.
ukur. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemastian Hasil print design layout
Printed Circuit Board (PCB) pada kertas T DPT
sesuai ukuran bentuk dan tata letak
komponen menggunakan alat ukur.
4.8 Hasil Print Design Layout Hasil Observasi Langsung
Printed Circuit Board (PCB) Memastikan Hasil Print Design Layout
L CL
pada kertas dipastikan sesuai Printed Circuit Board (PCB) pada kertas
dengan permintaan.. sesuai dengan permintaan..
Hasil Tanya Jawab tentang
Pemastian Hasil Print Design Layout
T DPT
Printed Circuit Board (PCB) pada kertas
sesuai dengan permintaan..

No. Kode Unit Judul Unit

1. C.26EPP00.001.1 Menerapkan Prosedur Keamanan, Kesehatan dan


Keselamatan Kerja (K3) Elektronika
2. C.26EPP00.002.1 Memelihara Peralatan Kerja Elektronika
3 C.26EPP00.003.1 Memelihara Kebersihan Tempat Kerja Elektronika

4 C.26EPP00.004.1 Memasang Komponen Elektronika pada PCB Secara


Manual
Kelompok 5 C.26EPP00.005.1 Melakukan Teknik Penyolderan Lead Free Komponen
Pekerjaan 2 Through Hole pada PCB
6 C.26EPP00.007.1 Memasang Pengkabelan/Wiring Assembly Elektronika

7 C.26EPP00.020.1 Merancang Prototipe Elektronika pada Protoboard

8 C.26EPP00.026.1 Melakukan Pabrikasi PCB Secara Manual

Metode dan Perangkat Asesmen


CL (Ceklis Observasi), DIT (Daftar
Jenis Instruksi Terstruktur), DPL (Daftar
Bukti Pertanyaan Lisan), DPT (Daftar
Pertanyaan Tertulis), VPK (Verifikasi
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Pihak Ketiga), CVP (Ceklis Verifikasi


Portofolio), CRP (Ceklis Reviu Produk),
Unit Kompetensi Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Portofolio, PW (Pertanyaan Wawancara)
dan / atau Pengetahuan) diidentifikasi

pendukung, bukti sejarah, jurnal atau buku


(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen
diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan
tempat kerja di kingkungan tempat kerja

(testimoni dan laporan dari atasan, bukti

sebelumnya, wawancara dengan atasan,


catatan, informasi tentang pengalaman
(sampel pekerjaaan yang disusun oleh
proyek, presentasi, lembar kegiatan)
(latihan simulasi dan bermain peran,
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di

Asesi, produk dengan dokumentasi

Produk hasil proyek, ciontoh hasil

pelatihan, otentikasi pencapaian


berdasarkan Kriteria Unjuk Kerja dan

Verifikasi Pihak Ketiga


Kegiatan Terstruktur
yang disimulasikan)
Obsevasi langsung

Verifikasi Portfolio
Pendekatan Asesmen.

atau rekan kerja)


Reviu Produk

kerja/produk
atau tertulis)
Tanya Jawab

hidup)
L TL T

Unit 1. Menerapkan Prosedur Keamanan, Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) Elektronika
Elemen 1. Mengidentifikasi alat proteksi diri dan produk sebelum bekerja
1.1 Bahaya, resiko dan Hasil Observasi Langsung
insiden yang dapat terjadi Mengidentifikasi Bahaya, resiko dan insiden
L CL
diidentifikasi saat bekerja yang dapat terjadi saat bekerja dan sebelum
dan sebelum melakukan melakukan pekerjaan
pekerjaan Hasl Tanya Jawab
Tentang identifikasi Bahaya, resiko dan
T DPT
insiden yang dapat terjadi saat bekerja dan
sebelum melakukan pekerjaan
1.2 Hasil identifikasi Hasil Observasi Langsung
tersebut Menetapkan Hasil Menetapkan Hasil identifikasi tersebut
identifikasi tersebut dalam dalam penggunaan alat proteksi diri dan L CL L
penggunaan alat proteksi produk yang diperlukan saat melakukan
diri dan produk yang pekerjaan
diperlukan saat melakukan Hasil Tanya Jawab
pekerjaan dalam tentang Penetapan Hasil identifikasi dalam
penggunaan alat proteksi penggunaan alat proteksi diri dan produk
T DPT
diri dan produk yang yang diperlukan saat melakukan pekerjaan
diperlukan saat melakukan
pekerjaan
1.3 APD yang akan Hasil Observasi Langsung
digunakan dipastikan Memastikan APD yang akan digunakan
L CL
sesuai dengan SOP sesuai dengan SOP pekerjaan yang
pekerjaan yang dilakukan. dilakukan.
Hasil Tanya Jawab tentang Penggunaan APD
T DPT
sesuai dengan SOP pekerjaan yang dilakukan
2. Elemen: Memeriksa APD dan peralatan ESD yang digunakan
2.1 APD diperiksa terhadap Hasil Observasi Langsung
kelayakan dan usia Memeriksa APD terhadap kelayakan dan usia L CL
pakainya pakainya
Hasil Tanya Jawab
tentang pemeriksaan APD terhadap T DPT
kelayakan dan usia pakainya
2.2 Peralatan ESD Hasil Observasi Langsung
diperiksan nilai resistansi Memeriksa Peralatan ESD terhadap nilai L CL
dengan grounding. resistansi dengan grounding.
Hasil Tanya Jawab
tentang pemeriksaan Peralatan ESD T DPT
terhadap nilai resistansi dengan grounding.
2.3 meja kerja atau work Hasil Observasi Langsung
station diidentifikasi dan Mengidentifikasi meja kerja atau work L CL
dipastikan terpasang station dan dipastikan terpasang bahan ESD
bahan ESD Hasil Tanya Jawab
tentang identifikasi meja kerja atau work T DPT
station dan dipastikan terpasang bahan ESD
Elemen 3: Mengenakan alat proteksi diri dan produk saat bekerja pada kondisi tertentu
3.1 APD pakaisesuai Hasil Observasi Langsung L CL
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

prosedur Memakai APD sesuai prosedur


Hasil Tanya Jawab
T DPT
pemakaian APD sesuai prosedur
3.2 Peralatan ESD yang Hasil Observasi Langsung
dibutuhkan dipasang dan Memasang dan memakai Peralatan ESD yang L CL
dipakai sesuai prosedur dibutuhkan sesuai prosedur
Hasil Tanya Jawab tentang
pemasangan dan pemakaian Peralatan ESD T DPT
yang dibutuhkan sesuai prosedur
Unit 2. Memelihara Peralatan Kerja Elektronika
1. Elemen: Mengidentifikasi peralatan kerja
1.1 Peralatan kerja Hasil Observasi Langsung Memverifikasi
diverifikasi tentang Peralatan kerja tentang keberterimaan L CL
keberterimaan (acceptable) alat.
(acceptable) alat. Hasil Tanya Jawab tentang verifikasi
Peralatan kerja tentang keberterimaan T DPT
(acceptable) alat.
1.2 Daftar inventaris Hasil Observasi Langsung
peralatan kerja digunakan Menggunakan Daftar inventaris peralatan
L CL
pada lokasi kerja kerja pada lokasi kerja diidentifikasi untuk
diidentifikasi untuk keperluan pemeliharaan.
keperluan pemeliharaan. Hasil Tanya Jawab tentang penggunaan
Daftar inventaris peralatan kerja pada lokasi
T DPT
kerja diidentifikasi untuk keperluan
pemeliharaan.
1.3 Teknis penggunaan dan Hasil Observasi Langsung
perawatan peralatan kerja Mengidentifikasi Teknis penggunaan dan
diidentifikasi sesuai perawatan peralatan kerja sesuai dengan L CL
dengan spesifikasi spesifikasi peralatan dan manual yang
peralatan dan manual yang terkait.
terkait. Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Teknis penggunaan dan
perawatan peralatan kerja sesuai dengan T DPT
spesifikasi peralatan dan manual yang
terkait.
1.4 Peralatan kerja yang Hasil Observasi Langsung
ada diidentifikasi untuk Mengidentifikasi Peralatan kerja yang ada
L CL
menghindari kehilangan untuk menghindari kehilangan peralatan
peralatan kerja. kerja.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Peralatan kerja yang ada untuk T DPT
menghindari kehilangan peralatan kerja.
1.5 Peralatan kerja Hasil Observasi Langsung
elektronik ditempatkan Menempatkan Peralatan kerja
L CL
yang ada pada tempat elektronik yang ada pada tempat yang
yang layak dan layak dan teridentifikasi.
teridentifikasi. Hasil Tanya Jawab tentang
penempatan Peralatan kerja
T DPT
elektronik yang ada pada tempat yang
layak dan teridentifikasi.
Elemen 2: Menggunakan peralatan kerja secara layak
2.1 Peralatan kerja yang Hasil Observasi Langsung Menggunakan
ada digunakan sesuai Peralatan kerja yang ada sesuai
L CL
dengan spesifikasi dengan spesifikasi peralatan dan SOP
peralatan dan SOP yang ada
yang ada Hasil Tanya Jawab tentang Penggunaan T DPT
Peralatan kerja yang ada sesuai
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

dengan spesifikasi peralatan dan SOP


yang ada
2.2 Peralatan kerja yang Hasil Observasi Langsung Memisahkan
usang dipisahkan dan dan Menggantikan Peralatan kerja
L CL
digantikan dengan yang usang dengan peralatan kerja
peralatan kerja baru baru yang masih layak pakai..
yang masih layak Hasil Tanya Jawab tentang pemisahan
pakai.. dan Menggantikan Peralatan kerja
T DPT
yang usang dengan peralatan kerja
baru yang masih layak pakai..
2.3 Peralatan kerja yang Hasil Observasi Langsung Peralatan kerja
memerlukan yang memerlukan keakuratan dan
keakuratan dan kepresisian harus dilakukan adjusment L CL
kepresisian harus atau kalibrasi secara teratur dan
dilakukan adjusment berkala
atau kalibrasi secara Hasil Tanya Jawab tentang Peralatan
teratur dan berkala kerja yang memerlukan keakuratan
dan kepresisian harus dilakukan T DPT
adjusment atau kalibrasi secara
teratur dan berkala
Elemen 3: Membersihkan peralatan kerja
3.1 Peralatan kerja Hasil Observasi Langsung pembersihan
dibersihkan dari kotoran Peralatan kerja dari kotoran sesuai dengan L CL
sesuai dengan SOP yang SOP yang berlaku.
berlaku. Hasil Tanya Jawab tentang
Peralatan kerja dibersihkan dari kotoran T DPT
sesuai dengan SOP yang berlaku.
3.2 Peralatan yang telah Hasil Observasi Langsung Peralatan yang
dipakai dan telah telah dipakai dan telah dibersihkan
L CL
dibersihkan ditempatkan ditempatkan kembali sesuai dengan lokasi
kembali sesuai dengan semula.
lokasi semula. Hasil Tanya Jawab tentang
Peralatan yang telah dipakai dan telah
T DPT
dibersihkan ditempatkan kembali sesuai
dengan lokasi semula.
3.3 Catatan pekerjaan Hasil Observasi Langsung
pemeliharaan Catatan pekerjaan pemeliharaan
peralatan dibuat peralatan dibuat dengan
L CL
dengan menggunakan menggunakan format yang ditetapkan
format yang ditetapkan dan didokumentasikan sesuai dengan
dan didokumentasikan SOP yang berlaku.
sesuai dengan SOP Hasil Tanya Jawab tentang
yang berlaku. Catatan pekerjaan pemeliharaan
peralatan dibuat dengan
T DPT
menggunakan format yang ditetapkan
dan didokumentasikan sesuai dengan
SOP yang berlaku.
Unit. 3 Memelihara Kebersihan Tempat Kerja Elektronika
Elemen 1: Memilah barang/ peralatan kerja yang ada di tempat kerja
1.1kebijakan perusahaan Hasil Observasi Langsung Mengidentifikasi
terkait budaya bersih di kebijakan perusahaan terkait budaya L CL
tempat kerja diidentifikasi bersih di tempat kerja sesuai dengan
sesuai dengan kebutuhan. kebutuhan.
Hasil Tanya Jawab tentang identifikasi
kebijakan perusahaan terkait budaya T DPT
bersih di tempat kerja sesuai dengan
kebutuhan.
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

1.2 tata letak peralatan, Hasil Observasi Langsung


perlengkapan dan Mengidentifikasi tata letak peralatan,
L CL
peralatan bantu lainnya perlengkapan dan peralatan bantu lainnya
diidentifikasi berdasar padaberdasar pada dokumen yang tersedia.
dokumen yang tersedia. Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi tata letak peralatan, perlengkapan
T DPT
dan peralatan bantu lainnya berdasar pada
dokumen yang tersedia.
1.3 daftar inventaris barangHasil Observasi Langsung
dan fasilitas untuk Mengidentifikasi daftar inventaris barang dan
L CL
keperluan pemeliharaan fasilitas untuk keperluan pemeliharaan
kebersihan identifikasi di kebersihan di tempat kerja.
tempat kerja. Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi daftar inventaris barang dan
T DPT
fasilitas untuk keperluan pemeliharaan
kebersihan di tempat kerja.
1.4 Mempersiapkan Hasil Observasi Langsung
Peralatan dan bahan untuk Mempersiapkan Peralatan dan bahan untuk L CL
pemeliharaan tempat kerja pemeliharaan tempat kerja sesuai standar.
sesuai standar. Hasil Tanya Jawab tentang
persiapan Peralatan dan bahan untuk T DPT
pemeliharaan tempat kerja sesuai standar.
1.5 Barang/peralatan di Hasil Observasi Langsung
tempat kerja yang tidak Memilah Barang/peralatan di tempat kerja L CL
rapi dipilah sesuai yang tidak rapi sesuai klasifikasinya.
klasifikasinya. Hasil Tanya Jawab tentang
pemilahan Barang/peralatan di tempat kerja T DPT
yang tidak rapi sesuai klasifikasinya.
1.6 Sisa benda kerja Hasil Observasi Langsung
yang tidak berguna Membuang Sisa benda kerja yang tidak L CL
dibuang ke tempat berguna ke tempat yang disediakan.
yang disediakan. Hasil Tanya Jawab tentang
pembuangan Sisa benda kerja yang tidak T DPT
berguna ke tempat yang disediakan.
Elemen 2: Menata barang/ peralatan kerja yang ada di tempat kerja
2.1 Barang/peralatan di Hasil Observasi Langsung
tempat kerja diidentifikasi Barang/peralatan di tempat kerja diidentifikasi L CL
sesuai dengan nama dan sesuai dengan nama dan lokasi barang.
lokasi barang. Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Barang/peralatan di tempat kerja T DPT
sesuai dengan nama dan lokasi barang.
2.2 Barang/peralatan di Hasil Observasi Langsung
tempat kerja ditata sesuai Barang/peralatan di tempat kerja ditata sesuai L CL
klasifikasi dan lokasinya. klasifikasi dan lokasinya.
Hasil Tanya Jawab tentang
penataan Barang/peralatan di tempat T DPT
kerja sesuai klasifikasi dan lokasinya.
Elemen 3: Membersihkan barang/ peralatan kerja dan lokasi tempat kerja
3.1 Hasil Observasi LangsungMembersihkan
Peralatan dan lokasi kerja
Peralatan dan lokasi kerja dari kotoran dengan L CL
dibersihkan dari kotoran peralatan yang sesuai.
dengan peralatan yang Hasil Tanya Jawab tentang
sesuai. pembersihan Peralatan dan lokasi kerja dari T DPT
kotoran dengan peralatan yang sesuai.
3.2 Peralatan kerja Hasil Observasi Langsung L CL
dikembalikan ke tempat Mengembalikan Peralatan kerja ke
semula selesai melakukan tempat semula selesai melakukan
pekerjaan. pekerjaan.
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Hasil Tanya Jawab tentang


pengembalian Peralatan kerja ke tempat T DPT
semula selesai melakukan pekerjaan.
3.3 kebersihannya Hasil Observasi Langsung
Tempat, peralatan Menjaga kebersihannya Tempat,
L CL
kerja, instrumen, Jig- peralatan kerja, instrumen, Jig- tools
tools dijaga secara secara berkala.
berkala. Hasil Tanya Jawab tentang
Menjaga kebersihannya Tempat,
T DPT
peralatan kerja, instrumen, Jig- tools
secara berkala.
3.4 Hasil Observasi Langsung
L CL
Mendokumentasikan Mendokumentasikan Hasil
Hasil Hasil Tanya Jawab tentang
T DPT
endokumentasian Hasil
Unit 4. Memasang Komponen Elektronika pada PCB Secara Manual
Elemen 1: Mempersiapkan aktifitas pekerjaan penyolderan through hole
1.1 . Lokasi tempat Hasil Observasi Langsung
kerja dan peralatan Lokasi tempat kerja dan peralatan yang
yang diperlukan diperlukan dipersiapkan sesuai L CL
dipersiapkan sesuai spesifikasi pekerjaan dan prosedur
spesifikasi kerja..
pekerjaan dan Hasil Tanya Jawab tentang
prosedur kerja.
Lokasi tempat kerja dan peralatan yang
diperlukan dipersiapkan sesuai T DPT
spesifikasi pekerjaan dan prosedur
kerja..
1.2 Mengidentifikasi Hasil Observasi Langsung
Peralatan solder sesuai Mengidentifikasi Peralatan solder sesuai L CL
standar dan prosedur standar dan prosedur kerja.
kerja. Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Peralatan solder sesuai T DPT
standar dan prosedur kerja.
1.3 Bahan penyolderan Hasil Observasi Langsung
d i s iapkan sesuai Menyiapkan Bahan penyolderan sesuai
L CL
spesifikasi kebutuhan spesifikasi kebutuhan dan prosedur
dan prosedur kerja.. kerja.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Bahan penyolderan sesuai
T DPT
spesifikasi kebutuhan dan prosedur
kerja.
Hasil Tanya Jawab tentang
T DPT
Bahan penyolderan
Elemen 2: Menyolder komponen/part through hole pada PCB
2.1 Jenis, tip, daya dan Hasil Observasi Langsung
temperatur solder Menyesuaikan Jenis, tip, daya dan
disesuaikan dengan temperatur solder dengan kondisi L CL
kondisi penyolderan penyolderan dan komponen yang
dan komponen yang disolder
disolder Hasil Tanya Jawab tentang
Penyesuaian Jenis, tip, daya dan
temperatur solder dengan kondisi T DPT
penyolderan dan komponen yang
disolder
2.2 Tip solder Hasil Observasi Langsung L CL
dikondisikan dalam Mengkondisikan Tip solder dalam
keadaan bersih dari keadaan bersih dari kotoran
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

kotoran Hasil Tanya Jawab tentang


Pengkondisian Tip solder dalam keadaan T DPT
bersih dari kotoran
2.3 Penyolderan Hasil Observasi Langsung
dilakukan dengan Melakukan Penyolderan dengan
L CL
menjaga kesehatan danmenjaga kesehatan dan keselamatan
keselamatan kerja kerja
Hasil Tanya Jawab tentang
Penyolderan dengan menjaga kesehatan T DPT
dan keselamatan kerja
2.4 Kaki komponen Hasil Observasi Langsung
dipotong sesuai Memotong Kaki komponen sesuai
L CL
standar pemotongan standar pemotongan yang telah
yang telah ditentukan. ditentukan.
Hasil Tanya Jawab tentang
Pemotongan Kaki komponen sesuai
T DPT
standar pemotongan yang telah
ditentukan.
2.5 Kaki komponen Hasil Observasi Langsung
elektronik yang sudah Menyolder Kaki komponen elektronik
L CL
terpasang di PCB yang sudah terpasang di PCB sesuai
disolder sesuai standar standar penyolderan
penyolderan Hasil Tanya Jawab tentang
Penyolderan Kaki komponen elektronik
T DPT
yang sudah terpasang di PCB sesuai
standar penyolderan
2.6 Memenuhi Hasil Observasi Langsung
Acceptancecriteria Memenuhi
L CL
penyolderan dipenuhi Acceptancecriteriapenyolderan dengan
dengan baik baik
Hasil Tanya Jawab tentang
Acceptancecriteriapenyolderan dengan T DPT
baik
Elemen 3: Memeriksa hasil penyolderan through hole dan kebersihannya
3.1 Hasil penyolderan Hasil Observasi Langsung
komponen- komponen Memeriksa Hasil penyolderan komponen-
L CL
yang telah terpasang komponen yang telah terpasang berdasarkan
diperiksa berdasarkan acceptance criteria.
acceptance criteria. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemeriksaan Hasil penyolderan komponen-
T DPT
komponen yang telah terpasang berdasarkan
acceptance criteria.
3.2 PCB dan komponen Hasil Observasi Langsung
hasil penyolderan Memeriksa PCB dan komponen hasil L CL
diperiksa kebersihannya. penyolderan kebersihannya.
Hasil Tanya Jawab tentang
Pemeriksaan PCB dan komponen hasil T DPT
penyolderan kebersihannya.
3.3 PCByang telah Hasil Observasi Langsung
disolder diperiksa Memeriksa PCB yang telah disolder
L CL
fungsinya sesuai fungsinya sesuai dengan mekanisme
dengan mekanisme kerjanya.
kerjanya. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemeriksaan PCB yang telah disolder
T DPT
fungsinya sesuai dengan mekanisme
kerjanya.
Elemen 4: Mengembalikan kondisi tempat kerja ke kondisi semula
4.1Komponen elektronika Hasil Observasi Langsung L CL
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

yang telah dipasang Komponen elektronika yang telah


dipastikan sesuai dengan dipasang dipastikan sesuai dengan
instruksi kerja. instruksi kerja.
Hasil Tanya Jawab tentang
Komponen elektronika yang telah
T DPT
dipasang dipastikan sesuai dengan
instruksi kerja.
4.2 PCB dan Hasil Observasi Langsung
komponen dipastikan PCB dan komponen dipastikan bersih L CL
bersih dari kotoran dan dari kotoran dan kerusakan..
kerusakan. Hasil Tanya Jawab tentang
PCB dan komponen dipastikan bersih T DPT
dari kotoran dan kerusakan.
Elemen 5: Mengembalikan kondisi tempat kerja ke kondisi semula
5.1 Semua sampah Hasil Observasi Langsung
logam dan non-logam Membuang Semua sampah logam dan L CL
dibuang sesuai non-logam sesuai prosedur kerja.
prosedur kerja. Hasil Tanya Jawab tentang
Pembuangan Semua sampah logam dan T DPT
non-logam sesuai prosedur kerja.
5.2Mengembalikan Hasil Observasi Langsung
Semua alat-alat kerja Mengembalikan Semua alat-alat kerja ke L CL
ke tempat semula tempat semula sesuai prosedur kerja.
sesuai prosedur kerja.. Hasil Tanya Jawab tentang
Pengembalian Semua alat-alat kerja ke T DPT
tempat semula sesuai prosedur kerja.
5.3 Tempat atau meja Hasil Observasi Langsung
kerja dibersihkan Membersihkan Tempat atau meja
L CL
seperti semula sesuai kerja seperti semula sesuai prosedur
prosedur kerja kerja
Hasil Tanya Jawab tentang
Pembersihan Tempat atau meja kerja T DPT
seperti semula sesuai prosedur kerja
Unit 5. Melakukan Teknik Penyolderan Lead Free Komponen Through Hole pada PCB
Elemen 1: Mempersiapkan aktifitas pekerjaan penyolderan through hole
1.1 . Lokasi tempat Hasil Observasi Langsung
kerja dan Lokasi tempat kerja dan peralatan yang
peralatan yang diperlukan dipersiapkan sesuai L CL
diperlukan spesifikasi pekerjaan dan prosedur
dipersiapkan kerja..
sesuai spesifikasiHasil Tanya Jawab tentang
pekerjaan dan
Lokasi tempat kerja dan peralatan yang
prosedur kerja.. T DPT
diperlukan dipersiapkan sesuai
spesifikasi pekerjaan dan prosedur
kerja..
1.2 Peralatan solder Hasil Observasi Langsung
diidentifikasi sesuai Mengidentifikasi Peralatan solder sesuai L CL
standar dan prosedur standar dan prosedur kerja.
kerja. Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Peralatan solder sesuai standar T DPT
dan prosedur kerja.
1.3 Bahan penyolderan Hasil Observasi Langsung
disiapkan sesuai Menyiapkan Bahan penyolderan
L CL
spesifikasi kebutuhan sesuai spesifikasi kebutuhan dan
dan prosedur kerja.. prosedur kerja..
Hasil Tanya Jawab tentang T DPT
Penyiapan Bahan penyolderan sesuai
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

spesifikasi kebutuhan dan prosedur


kerja..

Elemen 2: Menyolder komponen/part through


2.1 Jenis, tip, daya dan
Hasil Observasi Langsung
temperatur solder Menyesuaikan Jenis, tip, daya dan
disesuaikan dengan temperatur solder dengan kondisi L CL
kondisi penyolderan penyolderan dan komponen yang
dan komponen yang disolder
disolder Hasil Tanya Jawab tentang
Penyesuaian Jenis, tip, daya dan
temperatur solder dengan kondisi T DPT
penyolderan dan komponen yang
disolder
2.2 Tip solder Hasil Observasi Langsung
dikondisikan dalam Mengkondisikan Tip solder dalam L CL
keadaan bersih dari keadaan bersih dari kotoran
kotoran Hasil Tanya Jawab tentang
Pengkondisian Tip solder dalam T DPT
keadaan bersih dari kotoran
2.3 Penyolderan Hasil Observasi Langsung
dilakukan dengan Melakukan Penyolderan dengan
L CL
menjaga kesehatan menjaga kesehatan dan keselamatan
dan keselamatan kerja
kerja Hasil Tanya Jawab tentang
Melakukan Penyolderan dengan
T DPT
menjaga kesehatan dan keselamatan
kerja
2.4 Kaki komponen Hasil Observasi Langsung
dipotong sesuai Memotong Kaki komponen sesuai
L CL
standar pemotongan standar pemotongan yang telah
yang telah ditentukan.
ditentukan. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemotongan Kaki komponen sesuai
T DPT
standar pemotongan yang telah
ditentukan.
2.5 Kaki komponen Hasil Observasi Langsung
elektronik yang Menyolder Kaki komponen elektronik
L CL
sudah terpasang di yang sudah terpasang di PCB sesuai
PCB disolder sesuai standar penyolderan
standar penyolderan Hasil Tanya Jawab tentang
Penyolderan Kaki komponen elektronik
T DPT
yang sudah terpasang di PCB sesuai
standar penyolderan
2.6 Hasil Observasi Langsung
Acceptance criteria Memenuhi Acceptance criteria L CL
penyolderan penyolderan dengan baik
dipenuhi dengan Hasil Tanya Jawab tentang
baik Pemenuhan Acceptance criteria T DPT
penyolderan dengan baik
Elemen 3: Memeriksa hasil penyolderan through hole dan kebersihannya
3.1 Hasil Observasi Langsung
Hasil penyolderan Memeriksa Hasil penyolderan komponen-
L CL
komponen- komponen komponen yang telah terpasang berdasarkan
yang telah terpasang acceptance criteria.
diperiksa berdasarkan Hasil Tanya Jawab tentang T DPT
acceptance criteria. Pemeriksaan Hasil penyolderan komponen-
komponen yang telah terpasang berdasarkan
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

acceptance criteria.
3.2 PCB dan komponen Hasil Observasi Langsung
hasil penyolderan Memeriksa PCB dan komponen hasil L CL
diperiksa penyolderan kebersihannya.
kebersihannya. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemeriksaan PCB dan komponen hasil T DPT
penyolderan kebersihannya.
3.3 Hasil Observasi Langsung
PCB yang telah disolder Memeriksa PCB yang telah disolder L CL
diperiksa fungsinya fungsinya sesuai dengan mekanisme kerjanya.
sesuai dengan Hasil Tanya Jawab tentang
mekanisme kerjanya. Pemeriksaan PCB yang telah disolder T DPT
fungsinya sesuai dengan mekanisme kerjanya.
Elemen 4: Mengembalikan kondisi tempat kerja ke kondisi semula
4.1 Hasil Observasi Langsung
Komponen elektronika Komponen elektronika yang telah dipasang L CL
yang telah dipasang dipastikan sesuai dengan instruksi kerja.
dipastikan sesuai Hasil Tanya Jawab tentang
dengan instruksi kerja. Komponen elektronika yang telah dipasang T DPT
dipastikan sesuai dengan instruksi kerja.
4.2 PCB dan komponen Hasil Observasi Langsung
dipastikan bersih dari PCB dan komponen dipastikan bersih L CL
kotoran dan kerusakan dari kotoran dan kerusakan
Hasil Tanya Jawab tentang
PCB dan komponen dipastikan bersih T DPT
dari kotoran dan kerusakan
Elemen 5: Mengembalikan kondisi tempat kerja ke kondisi semula
5.1 Hasil Observasi Langsung
Semua sampah logam Membuang Semua sampah logam dan non- L CL
dan non-logam dibuang logam sesuai prosedur kerja.
sesuai prosedur kerja. Hasil Tanya Jawab tentang
Pembuangan Semua sampah logam dan non- T DPT
logam sesuai prosedur kerja.
5.2 Semua alat-alat Hasil Observasi Langsung
kerja dikembalikan ke Mengembalikan Semua alat-alat kerja ke L CL
tempat semula sesuai tempat semula sesuai prosedur kerja.
prosedur kerja. Hasil Tanya Jawab tentang
Pengembalian Semua alat-alat kerja ke T DPT
tempat semula sesuai prosedur kerja.
5.3 Tempat atau Hasil Observasi Langsung
meja kerja Membersihkan Tempat atau meja
L CL
dibersihkan seperti kerja seperti semula sesuai prosedur
semula sesuai kerja
prosedur kerja Hasil Tanya Jawab tentang
Pembersihan Tempat atau meja kerja T DPT
seperti semula sesuai prosedur kerja
Unit 6. Memasang Pengkabelan/Wiring Assembly Elektronika
Elemen 1: Mempersiapkan aktifitas pekerjaan wiring
1.1 . Peralatan wiring Hasil Observasi Langsung
diidentifikasi sesuai Mengidentifikasi Peralatan wiring sesuai L CL
standar prosedur standar prosedur kerja.
kerja.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi Peralatan wiring sesuai standar T DPT
prosedur kerja.
1.2 Lokasi tempat kerja Hasil Observasi Langsung L CL
dan peralatan wiring serta Mempersiapkan Lokasi tempat kerja dan
alat bantu yang diperlukan peralatan wiring serta alat bantu yang
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

dipersiapkan sesuai diperlukan sesuai spesifikasi pekerjaan dan


spesifikasi pekerjaan dan prosedur kerja.
prosedur kerja. Hasil Tanya Jawab tentang
persiapan Lokasi tempat kerja dan peralatan
T DPT
wiring serta alat bantu yang diperlukan sesuai
spesifikasi pekerjaan dan prosedur kerja.
1.3 Bahan wiring Hasil Observasi Langsung
dipersiapkan sesuai Mempersiapkan Bahan wiring sesuai
L CL
spesifikasi kebutuhan dan spesifikasi kebutuhan dan prosedur
prosedur kerja. kerja.
Hasil Tanya Jawab tentang
persiapan Bahan wiring sesuai spesifikasi T DPT
kebutuhan dan prosedur kerja.
Elemen 2: Mengidentifikasi lembar instruksi kerja
2.1 wiring diagram Hasil Observasi Langsung
diidentifikasberdasarkan Mengidentifikasi wiring diagram berdasarkan L CL
lembar instruksi kerja. lembar instruksi kerja.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi wiring diagram berdasarkan T DPT
lembar instruksi kerja.
2.2 teknik pengkabelan Hasil Observasi Langsung
dan pewarnaan kabel Mengidentifikasi teknik pengkabelan dan
L CL
diidentifikasi berdasarkan pewarnaan kabel berdasarkan alur
alur wiring pada lembar wiring pada lembar instruksi kerja
instruksi kerja Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi teknik pengkabelan dan
T DPT
pewarnaan kabel berdasarkan alur
wiring pada lembar instruksi kerja
Elemen 3: Melakukan identifikasi terhadap part/komponen pengkabelan/wiring
3.1 ukuran dan posisi Hasil Observasi Langsung
komponen yang akan Mengidentifikasi ukuran dan posisi komponen L CL
diinstalasi diidentifikasiyang akan diinstalasi sesuai standar.
sesuai standar. Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi ukuran dan posisi komponen yang T DPT
akan diinstalasi sesuai standar.
3.2 jenis, warna dan Hasil Observasi Langsung
ukuran panjang kabel Mengidentifikasi jenis, warna dan
L CL
Mengidentifikasi sesuai ukuran panjang kabel sesuai daya dan
daya dan jenis sinyal. jenis sinyal.
Hasil Tanya Jawab tentang
identifikasi jenis, warna dan ukuran
T DPT
panjang kabel sesuai daya dan jenis
sinyal.
Elemen 4: Melakukan pengkabelan/wiring
4.1 Kabel dan komponen Hasil Observasi Langsung
mekanik dipasang Memasang Kabel dan komponen mekanik
L CL
assembly sesuai indikasi assembly sesuai indikasi pada gambar kerja
pada gambar kerja dan dan SOP.
SOP. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemasangan Kabel dan komponen mekanik
T DPT
assembly sesuai indikasi pada gambar kerja
dan SOP.
Elemen 5: Menangani hasil pengkabelan/wiring
5.1 Komponen dan hasil Hasil Observasi Langsung
rakitan ditempatkan pada Menempatkan Komponen dan hasil rakitan L CL
tempat yang telah pada tempat yang telah distandarkan.
distandarkan. Hasil Tanya Jawab tentang T
Penempatan Komponen dan hasil rakitan
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

pada tempat yang telah distandarkan.


5.2 Menempatkan alat Hasil Observasi Langsung
bantu dan peralatan lain Menempatkan alat bantu dan peralatan
L CL
yang telah selesai lain yang telah selesai digunakan
digunakan kembali ke kembali ke tempat semula sesuai SOP
tempat semula sesuai SOP Hasil Tanya Jawab tentang
Penempatan alat bantu dan peralatan
T
lain yang telah selesai digunakan
kembali ke tempat semula sesuai SOP
Unit 7. Merancang Prototipe Elektronika pada Protoboard
Elemen 1: Mempersiapkan rancangan rangkaian elektronika pada protoboard
1.1 . Rangkaian Hasil Observasi Langsung
elektronika dipilih Memilih Rangkaian elektronika L CL
berdasarkan berdasarkan kebutuhan perancangan.
kebutuhan
Hasil Tanya Jawab tentang
perancangan.
Pemilihan Rangkaian elektronika T DPT
berdasarkan kebutuhan perancangan.
1.2 Peralatan untuk Hasil Observasi Langsung
merakit rancangan Menyiapkan Peralatan untuk merakit
L CL
prototipe disiapkan sesuai
rancangan prototipe sesuai kebutuhan
kebutuhan perakitan perakitan
Hasil Tanya Jawab tentang
Persiapan Peralatan untuk merakit
T DPT
rancangan prototipe sesuai kebutuhan
perakitan
Elemen 2: Merencanakan rancangan rangkaian elektronika pada protoboard
2.1 Hasil Observasi Langsung
Tata letak rancangan Memetakan Tata letak rancangan komponen L CL
komponen dipetakan pada pada protoboard.
protoboard. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemetaan Tata letak rancangan komponen T DPT
pada protoboard.
2.2 Tipe jalur data/sinyal Hasil Observasi Langsung
dan power dirancang Merancang Tipe jalur data/sinyal dan L CL
berdasarkan pembagian power berdasarkan pembagian warna
warna Hasil Tanya Jawab tentang
Perancangan Tipe jalur data/sinyal dan T DPT
power berdasarkan pembagian warna
Elemen 3: Merakit hasil rancangan rangkaian elektronika ke protoboard
3.1 3 Hasil Observasi Langsung
Komponen elektronika Meletakkan Komponen elektronika L CL
diletakkan berdasarkan berdasarkan rancangan yang dibuat.
rancangan yang dibuat. Hasil Tanya Jawab tentang
Peletakkan Komponen elektronika berdasarkan T DPT
rancangan yang dibuat.
3.2 Jalur prototipe dibuat Hasil Observasi Langsung
secara guidelines dan best Membuat Jalur prototipe secara guidelines dan L CL
practice. best practice
Hasil Tanya Jawab tentang
Pembuatan Jalur prototipe secara guidelines T DPT
dan best practice
3.3 Hasil Observasi Langsung
Jalur prototipe dipasang Memasang Jalur prototipe berdasarkan
L CL
berdasarkan perbedaan perbedaan warna antara input, output dan
warna antara input, output power.
dan power. Hasil Tanya Jawab tentang T DPT
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Pemasangan Jalur prototipe berdasarkan


perbedaan warna antara input, output dan
power.
3.4 Hasil Observasi Langsung
Hasil prototipe diuji Menguji Hasil prototipe fungsinya sesuai L CL
fungsinya sesuai rancangan.
rancangan. Hasil Tanya Jawab tentang
Pengujian Hasil prototipe fungsinya T DPT
sesuai rancangan.
Unit 8. Melakukan Pabrikasi PCB Secara Manual
Elemen 1: Mempersiapkan peralatan pabrikasi PCB secara manual
1.1 . Hasil Observasi Langsung
Peralatan disiapkan Menyiapkan Peralatan sesuai kebutuhan L CL
sesuai kebutuhan pabrikasi PCB
pabrikasi PCB.
Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Peralatan sesuai kebutuhan T DPT
pabrikasi PCB
1.2 Hasil Observasi Langsung
Layout PCB dicetak melalui Mencetak Layout PCB melalui media transfer L CL
media transfer yang yang digunakan.
digunakan. Hasil Tanya Jawab tentang
Pencetakan Layout PCB melalui media transfer T DPT
yang digunakan.
1.3 Hasil Observasi Langsung
Ukuran PCB disesuaikan Meyesuaikan Ukuran PCB dengan ukuran L CL
dengan ukuran gambar gambar layout.
layout. Hasil Tanya Jawab tentang
Peyesuaian Ukuran PCB dengan ukuran T DPT
gambar layout.
Elemen 2: Men-transfer gambar layout ke PCB
2.1 Hasil Observasi Langsung
Metode transfer PCB Menerapkan Metode transfer PCB sesuai L CL
diterapkan sesuai prosedur prosedur yang digunakan.
yang digunakan. Hasil Tanya Jawab tentang
Penerapan Metode transfer PCB sesuai T DPT
prosedur yang digunakan.
2.2 Hasil transfer Hasil Observasi Langsung
layout pada PCB Memastikan Hasil transfer layout pada L CL
dipastikan tidak ada PCB tidak ada cacat
cacat Hasil Tanya Jawab tentang
Pemastian Hasil transfer layout pada PCB T DPT
tidak ada cacat
Elemen 3: Melarutkan PCB
3.1 Cairan pelarut PCB Hasil Observasi Langsung
disiapkan sesuai Menyiapkan Cairan pelarut PCB sesuai L CL
dengan jenis cairan dengan jenis cairan yang digunakan.
yang digunakan. Hasil Tanya Jawab tentang
Penyiapan Cairan pelarut PCB sesuai T DPT
dengan jenis cairan yang digunakan.
3.2 Hasil Observasi Langsung
PCB pada cairan yang telah Melarutkan PCB pada cairan yang telah L CL
dipersiapkan dilarutkan dipersiapkan hingga terlarut sempurna.
hingga terlarut sempurna. Hasil Tanya Jawab tentang
Pelarutan PCB pada cairan yang telah T DPT
dipersiapkan hingga terlarut sempurna.
3.3 Hasil Observasi Langsung L CL
PCB hasil pelarutan Memastikan PCB hasil pelarutan tidak cacat.
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

dipastikan tidak cacat. Hasil Tanya Jawab tentang


T DPT
Pemastian PCB hasil pelarutan tidak cacat.
3.4 PCB hasil pelarutan Hasil Observasi Langsung
dibersihkan dari kotoran Membersihkan PCB hasil pelarutan dari L CL
kotoran
Hasil Tanya Jawab tentang
Pembersihan PCB hasil pelarutan dari T DPT
kotoran
Elemen 4: Mengebor PCB
4.1 Hasil Observasi Langsung
Mata bor disesuaikan Menyesuaikan Mata bor dengan ukuran lubangL CL
dengan ukuran lubang PCB.
PCB. Hasil Tanya Jawab tentang
Penyesuaian Mata bor dengan ukuran lubang T DPT
PCB.
4.2 Hasil Observasi Langsung
Pengeboran titik hole Melakukan Pengeboran titik hole pad PCB L CL
dilakukan pada PCB dititik dititik yang tepat.
yang tepat. Hasil Tanya Jawab tentang
Melakukan Pengeboran titik hole pad PCB T DPT
dititik yang tepat.
4.3 Hasil Observasi Langsung
Hasil pengeboran Memastikan Hasil pengeboran tidak ada titik L CL
dipastikan tidak ada titik pengeboran yang terlewat.
pengeboran yang terlewat. Hasil Tanya Jawab tentang
Pemastian Hasil pengeboran tidak ada titik T DPT
pengeboran yang terlewat.
4.4 Hasil pengeboran Hasil Observasi Langsung
dibersihkan dari kotoran. MembersihkaHasil pengeboran n dari L CL
kotoran.
Hasil Tanya Jawab tentang
MembersihkaHasil pengeboran n dari T DPT
kotoran.

Kelompok No. Kode Unit Judul Unit


Pekerjaan 3
1. C.26EPP00.010.1 Mengoperasikan Peralatan Ukur Elektronika
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Metode dan Perangkat


Asesmen
Jenis CL (Ceklis Observasi), DIT
Bukti-Bukti (Kinerja, Produk, Bukti (Daftar Instruksi
Portofolio, dan / atau Hafalan) Terstruktur), DPL (Daftar
diidentifikasi berdasarkan Kriteria Pertanyaan Lisan), DPT
Unjuk Kerja dan Pendekatan Asesmen. (Daftar Pertanyaan
Unit Kompetensi Tertulis), VPK (Verifikasi
Pihak Ketiga), CVP (Ceklis
Verifikasi Portofolio), CRP
(Ceklis Reviw Produk), PW
(Pertanyaan Wawancara)

(pertanyaan tertulis, wawancara, asesmen


diri, tanya jawab lisan, angket, ujian lisan

(testimoni dan laporan dari atasan, bukti


tempat kerja di kingkungan tempat kerja

sebelumnya, wawancara dengan atasan,


(sampel pekerjaaan yang disusun oleh

pendukung, bukti sejarah, jurnal atau


proyek, presentasi, lembar kegiatan)
(latihan simulasi dan bermain peran,
(kerja nyata/aktivitas waktu nyata di

Asesi, produk dengan dokumentasi

Produk hasil proyek, ciontoh hasil

pelatihan, otentikasi pencapaian


buku catatan, informasi tentang

Verifikasi Pihak Ketiga


Kegiatan Terstruktur
yang disimulasikan)

Verifikasi Portfolio
Obsevasi langsung

atau rekan kerja)


Reviu Produk
Tanya Jawab

kerja/produk
atau tertulis)
L TL T
Unit 1. Mengoperasikan Peralatan Ukur Elektronika
Elemen 1: Mempersiapkan aktifitas pekerjaan pengukuran elektronika
1.1 . Hasil Observasi Langsung
Tempat kerja dan peralatan ukur Mempersiapkan Tempat kerja dan
serta alat bantu yang diperlukan peralatan ukur serta alat bantu yang L CL
dipersiapkan sesuai spesifikasi diperlukan sesuai spesifikasi
pengukuran. pengukuran.
Hasil Tanya Jawab tentang
persiapan Tempat kerja dan
peralatan ukur serta alat bantu T DPT
yang diperlukan sesuai spesifikasi
pengukuran.
1.2 Bahan pengukuran Hasil Observasi Langsung
dipersiapkan sesuai spesifikasi Mempersiapkan Bahan pengukuran
L CL
kebutuhan dan prosedur sesuai spesifikasi kebutuhan dan
kerja.. prosedur kerja..
Hasil Tanya Jawab tentang
persiapan Bahan pengukuran
T DPT
sesuai spesifikasi kebutuhan dan
prosedur kerja..
1.3 alat ukur multimeter dan Hasil Observasi Langsung
osiloskop dipilih sesuai Memilih alat ukur multimeter dan
L CL
kapasitas pengukuran. osiloskop sesuai kapasitas
pengukuran.
Hasil Tanya Jawab tentang
Pemilihan alat ukur multimeter dan
T DPT
osiloskop sesuai kapasitas
pengukuran.
Elemen 2: Menggunakan alat ukur multimeter
2.1 Alat ukur multimeter Hasil Observasi Langsung
dikalibrasi untuk mendapatkan Mengkalibrasi Alat ukur multimeter
L CL
hasil pengukuran yang tepat. untuk mendapatkan hasil
pengukuran yang tepat.
Hasil Tanya Jawab tentang
kalibrasi Alat ukur multimeter untuk
T DPT
mendapatkan hasil pengukuran yang
tepat.
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

2.2 Selector/mode operasi Hasil Observasi Langsung


multimeter dipilih sesuai dengan
Memilih Selector/mode operasi
L CL
besaran yang diukur. multimeter sesuai dengan besaran yang
diukur.
Hasil Tanya Jawab tentang
Pemilihan Selector/mode operasi
T DPT
multimeter sesuai dengan besaran yang
diukur.
2.3 Probe multimeter dipasang Hasil Observasi Langsung
pada terminal atau titik yang Memasang Probe multimeter pada L CL
diukur terminal atau titik yang diukur
Hasil Tanya Jawab tentang
Pemasangan Probe multimeter pada T DPT
terminal atau titik yang diukur
2.4 Indikator pengukuran Hasil Observasi Langsung
dibaca sesuai dengan mode Membaca Indikator pengukuran L CL
yang dipilih sesuai dengan mode yang dipilih
Hasil Tanya Jawab tentang
PembacaanIndikator pengukuran T DPT
sesuai dengan mode yang dipilih
Elemen 3: Menggunakan alat ukur osiloskop
3.1 Alat ukur osiloskop dikalibrasi Hasil Observasi Langsung
untuk mendapatkan hasil Mengkalibrasi Alat ukur osiloskop
L CL
pengukuran yang tepat. untuk mendapatkan hasil
pengukuran yang tepat.
Hasil Tanya Jawab tentang
PengkalibrasianAlat ukur osiloskop
T DPT
untuk mendapatkan hasil
pengukuran yang tepat.
3.2 3 Source, coupling, dan Hasil Observasi Langsung
channel diatur sesuai dengan jenis Mengatur Source, coupling, dan channel L CL
sinyal yang dibaca sesuai dengan jenis sinyal yang dibaca
Hasil Tanya Jawab tentang
Pengaturan Source, coupling, dan channel T DPT
sesuai dengan jenis sinyal yang dibaca
lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

3. Mengidentifikasi Persyaratan Modifikasi dan Kontekstualisasi:


3.1. a. Karakteristik Kandidat: Ada / tidak ada* karakteristik khusus Kandidat
Jika Ada, tuliskan
b. Kebutuhan kontekstualisasi terkait tempat Ada / tidak ada* kebutuhan kontekstualisasi
kerja: Jika Ada, tuliskan
3.2. Saran yang diberikan oleh paket pelatihan atau Ada / tidak ada* saran
pengembang pelatihan Jika Ada, tuliskan
3.3. Penyesuaian perangkat asesmen terkait kebutuhan Ada / tidak ada* penyesuaian perangkat
kontekstualisasi Jika Ada, tuliskan
3.4. Peluang untuk kegiatan asesmen terintegrasi dan Ada / tidak ada* peluang
mencatat setiap perubahan yang diperlukan untuk Jika Ada, tuliskan
alat asesmen

*Coret yang tidak perlu


Konfirmasi dengan orang yang relevan
Tandatangan dan
Orang yang relevan Nama
Tanggal

Manajer sertifikasi LSP


Master Asesor / Master Trainer / Lead Asesor
Kompetensi

Manajer pelatihan Lembaga Training terakreditasi /


Lembaga Training terdaftar

Manajer atau supervisor ditempat kerja


lembaga sertifikasi profesi (P1)
sekolah menengah kejuruan negeri 29 jakArta
Jalan. Prof. Djokosutono, SH, No. 1 Kebayoran Baru - Jakarta Selatan (Kode Pos :12170)
Telpon : 021-7222471 ,HP 085881977888, 081299231500 – E-mail : lsp.p1smkn29jkt@gmail.com

Anda mungkin juga menyukai