KB 2

1. Materi yang berjudul “profesi guru abad 21” oleh Dr. Abdul Rojak M.Si membahas
tentang arah, orientasi akademik dan kontekstualisasi profesi guru.
Terdapat tiga konsep penting dalam KB 2 ini
Pertama : arah profesi abad 21
Kedua : orientasi akademik profesi guru abad 21
Ketiga : konseptualisasi profesi guru abad 21
2. Secara kontekstual, setiap dalam modul KB 2 ini terhubung dengan realitas sosial.
Poin pertama terkait dengan arah kebijakan profesi abad 21 berkaitan erat dengan
sikap dan karakter peserta didik seorang pendidik memilik “ Resource Linters”
artinya guru mampu menunjukkan sumber jaringan belajar, sehingga peserta didik
diberi kebebasan untuk menimba ilmu dari berbagai media untuk mengembangkan
wawasan peserta didik dan membangun Character Development artinya mampu
mengembangkan karakter peserta didik melalui sumber belajar.
Poin kedua terkait dengan orientasi akademik profesi abad 21 berkaitan erat dengan
proses pengembangan pembelajaran membentuk learning community development
artinya mewujudkan masyarakat belajar dan mampu mengembangkan kemampuan
belajar tingkat tinggi (Hors development).
Poin ketiga terkait dengan kontekstualisasi profesi guru abad 21 artinya guru memiliki
kemampuan sebagai entreprenial mindset atau growth mindset artinya kemampuan
pola pikir yang berkembang atau tidak menolak suatu hal yang baru dan berpikir kritis
serta memiliki opportunity learning artinya mampu meyakinkan peserta didik bahwa
siapa yang belajar dengan sungguh-sungguh pasti akan berhasil.

3. Refleksikan hasil konteksialisasi materi bahan ajar dalam pembelajaran bermakna

Profesi guru abad 21 adalah profesi yang menjanjikan dengan proses belajar
berkelanjutan akan membentuk guru yang profesional yang memiliki 4 kompetensi
guru yang memadai dengan melek ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga menjadi
fasilitator untuk peserta didik menjadi peserta didik yang sesuai dengan tujuan
pendidikan nasional.