LK 2.

1 Eksplorasi Alternatif Solusi

Nama Mahasiswa : Riko Handoko

No. UKG. : 201502959686

Mata Pelajaran : Administrasi Pajak

Kelas : XI/AKL

Alas Sekolah : SMKS Pasundan Jatinangor

Masalah dalam
Penyebab Masalah Kategorisasi Masalah Alternatif Solusi Kelebihan Kekurangan Mitigasi
Pembelajaran

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan persoalan Tuliskanlah Renungkan, apakah persoalan Tuliskan 2-3 Apakah Apakah Menurut Anda, apakah
yang telah diidentifikasi penajaman tersebut terkait dengan solusi yang sesuai kelebihan dari kelemahan kelemahan tersebut
/ ditentukan di tahap apa penyebab pemilihan/ penyajian materi dengan masalah setiap dari setiap dapat diantisipasi? Jika
sebelumnya. Fokuskan setiap masalah ajar, media, metode dan penyebab alternatif alternatif bisa, bagaimana
pada persoalan terkait yang pembelajaran, atau yang lain. masalah yang solusi yang solusi yang caranya?
pembelajaran diidentifikasi. Centang pada kolom yang sesuai.telah dipilih dipilih
diidentifikasi.
Solusi ini
materi media metode/ lainnya diperoleh dari
strategi hasil kajian
literatur dan
wawancara
dengan sejawat /
pakar

Riko Handoko
PPG Angkatan III/2023-SIR II
Peserta didik belum -   - Menurut 1. Diharapkan1. pada Guru bisa
Peserta didik
mengoptimalkan belum 1. Warni, peserta pemodelan memberikan struktur
model pembelajaran memahami (2023,9), didik PBL, dan bimbingan lebih
yang inovatif sesuai setiap dapat menadiantaranya . pada awal proses,
dalam kajian
dengan karakteristik karakteristik mbah a. Jika siswamembantu peserta
materi administrasi literaturnya wawasan tidak didik untuk
dari model – bahwa upaya
pajak. model pengetahua mempuny beradaptasi dengan
meningkatka nnya dan ai metode PBL
pembelajaran
perhitungan PPh n hasil lebih aktif kepercaya
Pasal 21 belajar dalam an bahwa
administrasi administrasi mengikuti masalah
Pajak. suatu yang
pajak melalui
pembelajar dipelajari
penerapan an sulit
model sehingga untuk
pembelajaran proses dipecahka
kooperatif pembelajar n,maka
dengan an siswa
problem berlangsun akan
g lebih merasa
based
efektif dan enggan
learning (Pbl) menyenang untuk
materi kan. mencoba.
perhitungan
Ppn dan b. Perlu
Ppnbm pada ditunjang
oleh buku
peserta
yang
didik. dapat
https:// dijadikan
jurnal.penelit pemaham
i.net/ an dalam
index.php/ kegiatan

Riko Handoko
PPG Angkatan III/2023-SIR II
 JIWP/ pembelaja
article/ ran.
view/4959
2. Model 2 Model
pembelajar pembelajara Model pembelajaran
2. Meriati, an NHT, n NHT kooperatif yang
(2023,1) a. Dapat a. Siswa menekan pada
dalam kajian meningkatk yang tanggung jawab secara
literlaturnya an prestasi pandai individu dan kelompok
bahwa belajar akan cenduntuk memahami
penerapan siswa. erung materi yang dipelajari
model mendomi sehingga peserta didik
pembelajaranb. Mampu nasi berperan secara aktif
number memperdal sehingga dalam proses
heads am dapat pembelajaran yang
together pemahama menimbul berdampak pada
untuk n siswa. kan sikap meningkatnya hasil
meningkatka minderda belajar peserta didik.
n hasil c. Melatih n pasif
belajar. siswa dari siswa
https:// bertanggun yang
ejournal.uks g jawab. lemah.
w.edu/
satyawidya/ d. Meningkatk b. Proses
article/ an rasa diskusi
view/721 percaya diri dapat
siswa 5. berjalan
lancar
jika ada
siswa
yang
sekedar
menyalin
pekerjaan
siswayang
pandai

Riko Handoko
PPG Angkatan III/2023-SIR II
 tanpa
memiliki
pemaham
an yang
memadai.

c. Pengelom
pokkan
siswa
memerluk
an
pengatura
n tempat
duduk
yang
berbeda-
beda
sertamem
butuhkan
waktu
khusus.
3. Guru harus
menajdi kreatif 3. Kurangnya
3. Fania Wafiq dan pengawasan Guru sebagai
inovatif agar dalam fasilitator
Azizah,
apa yang melakukan pembelajaran di era
(2023,5) , dipelajari
dalam kajian menarik minat pembelajaran digital memiliki peran
secara daring penting
literaturnya peserta didik. membuat dalam menciptakan
bahwa Dengan pengguna e- pengalaman belajar
kreativitas berbagai learning yang interaktif dan
guru dalam macsm metode kadang berpusat pada peserta
pembelajaran kehilangan didik.
memanfaatka
dapat membuat fokus.
n keknologi siswa menarik membuat
digital. dan antusias pengguna e-
https:// dalam belajar.

Riko Handoko
PPG Angkatan III/2023-SIR II
 ejournal.uit- learning
lirboyo.ac.id/ kadang
index.php/ kehilangan
fokus.
pgmi/
article/
view/4141

Riko Handoko
PPG Angkatan III/2023-SIR II