Teacher:
INTAN PUSPA SARI DESHA PUTRI
FISIKA XI
SEMESTER 1
KELAS : ANGGOTA KELOMPOK
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Siswa dapat Menganalisis pengaruh kalor terhadap perubahan suhu dan wujud zat
2. Siswa dapat menentukan Jumlah kalor yang digunakan untuk menaikkan suhu
3. Siswa dapat menentukan Jumlah kalor yang digunakan untuk mengubah wujud zat
4. Siswa dapat Menganalisis Garfik Perubahan Wujud Zat
5. Siswa dapat mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang pengaruh kalor terhadap perubahan
wujud zat
Pada siang hari suhu udara di Batam sangat panas yaitu mencapai 350C. untuk
menyegarkan tenggorokan kita memasukkan beberapa bongkahan batu es (200gr) ke
dalam minuman teh yang masih panas (450C) Namun, ternyata lama-kelamaan batu es
yang ada di dalam minuman tersebut jadi semakian kecil dan kemudian hilang. Apa yang
terjadi dengan batu es tersebut?kira-kira bagaimana suhu campurannya? Bagaimana jika
jumlah bongkahan es ditambah 2 kali lipat, apa yang terjadi, apa terasa lebih dingin dari
sebelumnya? Suatu malam terjadi hujan deras dan tiba-tiba mati lampu. Untuk mengatasi
gelap-gulita maka dinyalakanlah lilin. Lilin yang pada awal dinyalakan ukurannya panjang
kemudian semakin pendek setelah semakian lama dinyalakan dan lama-kelamaan mati. Apa
yang terjadi dengan lilin tersebut? Ibu sedang memasak air yang banyak dirumah, karena
ada keperluan di luar rumah ibu meminta anaknya untuk menjaga masakan air tersebut. Si
anak kerana asik bermaian lupa dengan air tersebut, kemudian setelah agak lama ia baru
ingat dan melihatnya. Ia sangat terkejut karena air yang dimasak ibu kini tinggal sedikit.
Apa yang terjadi dengan air tersebut?
Diketahui massa es 100 g, kalor jenis es 0,5 kal/g°C, dan kalor lebur es 80 kal/g. Berdasarkan
grafik tersebut, nilai Q 2 adalah . . . .
SELAMAT MENGERJAKAN