RENCANA KINERJA JANUARI - JUNI 2024

Nama : Dra. Eulis Anggia Budiarti

Sekolah : SMAN 3 Sumedang

1. Hasil Kerja Utama

TARGET Bukti
PELAKSANAAN
No RENCANA HASIL KERJA Dukung
Poin
Kualitas Kuantitas Waktu Waktu Lokasi
Tingkat upaya penerapan prinsip Hasil Mengikuti SMAN 3
Meningkatnya praktik manajemen
disiplin positif untuk mengelola perilaku 1 Per penilaian jadwal Sumedang
1. kelas yang berfokus pada penerapan
dan kebiasaan kelas yang disepakati Kegiatan semester observasi supervisi diKelas XI
disiplin positif kinerja guru kelas MIPA
bersama
Tingkat kesesuaian pelatihan atau
Meningkatnya kompetensi melalui peran
bimbingan teknis yang memperoleh Februari
sebagai Peserta kegiatan pelatihan atau PMM
sertifikat di bidang pendidikan, 4 Per Maret
2 bimbingan teknis yang memperoleh Sertifikat SIMPKB 32
kebudayaan, riset dan teknologi kegiatan semester April
Guru Belajar
sertifikat di bidang pendidikan, Mei
Catatan: 1 kegiatan berdurasi 2-3 hari
kebudayaan, riset, dan teknologi.
setara 8 poin.
Tingkat kesesuaian peran sebagai Penyusun
Meningkatnya kompetensi melalui peran
Perangkat Ajar yang dapat dibagikan Perangkat
sebagai Penyusun Perangkat Ajar yang 1 Per
3 kepada guru lain. Ajar yang Maret PMM 24
dapat dibagikan kepada Guru dan/atau kegiatan semester
terbit di PMM
Catatan: 1 Perangkat Ajar yang terbit di
Kepala Sekolah lain.
PMM setara 24 poin.
Tingkat kesesuaian peran sebagai peserta
Meningkatnya kompetensi melalui peran berbagi praktik baik yang diadakan Februari
3 Per
4 sebagai Peserta berbagi praktik baik Komunitas Belajar. kegiatan semester
Sertifikat April PMM 12
yang diselenggarakan komunitas belajar. Catatan: 1 kegiatan berdurasi 2-3 jam Juni
setara 4 poin.
Meningkatnya kompetensi melalui peran Tingkat kesesuaian
sebagai Partisipan kegiatan seminar, seminar/lokakarya/konferensi/simposium/st
2 Per April SIMPKB
lokakarya, konferensi, simposium, udi banding lapangan yang diselenggarakan kegiatan semester
Sertifikat
Mei Guru Belajar
8
dan/atau studi banding lapangan yang di bidang Pendidikan.
diselenggarakan di bidang Pendidikan. Catatan: 1 kegiatan setara 4 poin.
Meningkatnya kompetensi melalui peran SMAN 3
Tingkat kesesuaian peran sebagai Penelaah Sumedang
sebagai Penelaah Perangkat Ajar yang 1 Per
Perangkat Ajar yang dihasilkan guru lain. Laporan Maret Dengan 6
dihasilkan Guru dan/atau Kepala Sekolah kegiatan semester
Rekan
Catatan: 10 Perangkat Ajar setara 6 poin.
lain. Sejawat
7 Meningkatnya kompetensi melalui peran Tingkat kesesuaian peran sebagai Penyusun 2 Per Cerita Praktik Mei PMM 24
sebagai Penyusun Cerita Praktik yang Cerita Praktik yang dapat dibagikan kepada kegiatan semester yang terbit di Juni
 TARGET Bukti
PELAKSANAAN
No RENCANA HASIL KERJA Dukung
Poin
Kualitas Kuantitas Waktu Waktu Lokasi
dapat dibagikan kepada Guru dan/atau
guru lain PMM
Kepala Sekolah lain
Dokumen
Tingkat kontribusi dalam penyusunan Kurikulum
Tersusunnya Kurikulum Operasional
dokumen Kurikulum Operasional Satuan 2 Per Operasional Januari - SMAN 3
8 Satuan Pendidikan (KOSP) sebagai
Pendidikan (KOSP) dengan standar yang kegiatan semester Satuan Juni Sumedang
acuan dalam peningkatan pembelajaran. Pendidikan
digunakan.
(KOSP)
Terlaksananya pembelajaran melalui
Tingkat kehadiran di dalam kelas untuk
perencanaan dan perangkat
meningkatkan kualitas pembelajaran 1 Per Rangkuman Januari - SMAN 3
9 penilaian/asesmen yang mengacu pada
dengan mengacu pada Kurikulum kegiatan semester Kehadiran Juni Sumedang
Kurikulum Operasional Satuan
Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
Pendidikan (KOSP).
Jumlah Poin 106

2. Hasil Kerja Tambahan

Target
No Rencana Hasil Kerja Bukti Dukung Poin
Kualitas Kuantitas Waktu
1. - - - - - -

2.
3.

PRILAKU KINERJA JANUARI - JUNI 2024

No PRILAKU KINERJA INDIKATOR PERILAKU PERWUJUDAN PERILAKU

Memahami kebutuhan peserta didik dan berusaha Melayani peserta didik sesuai hasil asesmen awal
1 Berorientasi Pelayanan
memenuhinya peserta didik
 Melaksanakan tugas dengan jujur, bertanggung Menolak segala bentuk gratifikasi, korupsi,
2 Akuntabel
jawab, cermat, disiplin, dan berintegritas tinggi kolusi, dan nepotisme

Memfasilitasi proses berbagi pengetahuan antar

Membantu peserta didik, rekan sejawat, dan
3 Kompeten rekan sejawat, peserta didik, orang tua, dan
orang lain untuk saling belajar
masyarakat atau dunia kerja

Berlaku adil kepada setiap orang tanpa

Menghargai setiap warga satuan pendidikan
4 Harmonis memandang, kedudukan, jabatan, latar belakang,
apapun latar belakangnya
suku, agama, ras dan gender

Memegang teguh moral dan mematuhi peraturan Menghindari tindakan, ucapan, perbuatan yang
5 Loyal
perundang-undangan yang berlaku menjurus pada perpecahan

Terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas Memanfaatkan teknologi informasi untuk

6 Adaptif
untuk memajukan satuan pendidikan mendukung pekerjaan

Bekerja sama secara terbuka dalam menghasilkan

Bersinergi dengan peserta didik, rekan sejawat,
dampak pembelajaran yang merata bagi peserta
7 Kolaboratif dan masyarakat atau dunia kerja dalam
didik, rekan sejawat, dan masyarakat atau dunia
menyelesaikan tugas
kerja