1/9/24, 1:12 PM Pengelolaan Kinerja Guru

Pengelolaan Kinerja Guru group Muthia Muthmainnah

expand_more

Perencanaan JANUARI -
arrow_back
Kinerja JUNI 2024

1 Praktik Pembelajaran 2 Pengembangan Kompete

Rangkuman Perencanaan Kinerja Anda

Anda bisa cek ulang dan ubah sebelum mengajukan ke
atasan. Format Perencanaan Kinerja akan kami sesuaikan
dengan aturan yang berlaku.
Hasil Kerja Utama
1. Rencana Hasil Kerja
Meningkatnya praktik manajemen kelas yang
berfokus pada keteraturan suasana kelas
Guru akan mengisi Formulir Diskusi Persiapan,
Formulir Diskusi Tindak Lanjut, dan Formulir
Refleksi Tindak Lanjut.

Target Kualitas
Tingkat upaya membangun suasana kelas yang
kondusif untuk proses belajar mengajar dengan
minimal gangguan yang mengalihkan perhatian
peserta didik dari aktivitas belajar
Bukti Dukung Target Target Waktu
Hasil penilaian Kuantitas Per semester
observasi 1 kegiatan
kinerja guru
Cek panduan
Ubah Lanjut ajukan
https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/perencanaan 1/8
1/9/24, 1:12 PM Pengelolaan Kinerja Guru

Pengelolaan Kinerja
2. Rencana HasilGuru
Kerja
expand_more
Meningkatnya kompetensi melalui peran
sebagai Partisipan kegiatan seminar,
lokakarya, konferensi, simposium, dan/atau
studi banding lapangan yang diselenggarakan
di bidang pendidikan
Catatan: 1 kegiatan setara 4 poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian
seminar/lokakarya/konferensi/simposium/studi
banding lapangan yang diselenggarakan di bidang
pendidikan
Bukti Target Target Poin
Dukung Kuantitas Waktu 4
Sertifikat 1 kegiatan Per
semester
Cek panduan

3. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran
sebagai Peserta coaching atau mentoring
pengembangan kompetensi oleh Guru, Kepala
Sekolah, dan/atau Pengawas Sekolah
Catatan: 1 kegiatan setara 4 poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian peran sebagai peserta
coaching/mentoring pengembangan kompetensi oleh
guru
Bukti Target Target Poin
Dukung Kuantitas Waktu 4
Sertifikat 1 kegiatan Per
semester

https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/perencanaan 2/8
1/9/24, 1:12 PM Pengelolaan Kinerja Guru

Cek panduan
Pengelolaan Kinerja Guru expand_more

4. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran
sebagai Penelaah Aksi Nyata sejawat yang
dihasilkan Guru dan/atau Kepala Sekolah lain
Catatan: 10 Aksi Nyata setara 6 poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian peran sebagai Penelaah Aksi
Nyata Sejawat yang dihasilkan guru lain
Bukti Target Target Poin
Dukung Kuantitas Waktu 6
Laporan 1 kegiatan Per
semester
Cek panduan

5. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran
sebagai Penelaah Perangkat Ajar yang
dihasilkan Guru dan/atau Kepala Sekolah lain
Catatan: 10 Perangkat Ajar setara 6 poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian peran sebagai Penelaah Perangkat
Ajar yang dihasilkan guru lain
Bukti Target Target Poin
Dukung Kuantitas Waktu 6
Laporan 1 kegiatan Per
semester
Cek panduan

https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/perencanaan 3/8
1/9/24, 1:12 PM Pengelolaan Kinerja Guru

Pengelolaan Kinerja
6. Rencana HasilGuru
Kerja
expand_more
Meningkatnya kompetensi melalui peran
sebagai Peserta berbagi praktik baik yang
diselenggarakan komunitas belajar
Catatan: 1 kegiatan berdurasi 2-3 jam setara 4
poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian peran sebagai peserta berbagi
praktik baik yang diadakan Komunitas Belajar
Bukti Target Target Poin
Dukung Kuantitas Waktu 4
Sertifikat 1 kegiatan Per
semester
Cek panduan

7. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran
sebagai Peserta kegiatan pelatihan atau
bimbingan teknis yang memperoleh sertifikat
di bidang pendidikan, kebudayaan, riset, dan
teknologi
Catatan: 1 kegiatan berdurasi 2-3 hari setara 8
poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian pelatihan atau bimbingan teknis
yang memperoleh sertifikat di bidang pendidikan,
kebudayaan, riset dan teknologi
Bukti Target Target Poin
Dukung Kuantitas Waktu 8
Sertifikat 1 kegiatan Per
semester
Cek panduan

https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/perencanaan 4/8
1/9/24, 1:12 PM Pengelolaan Kinerja Guru

Pengelolaan Kinerja
8. Rencana HasilGuru
Kerja
expand_more

Tersusunnya Kurikulum Operasional Satuan

Pendidikan (KOSP) sebagai acuan dalam
peningkatan pembelajaran

Target Kualitas
Tingkat kontribusi dalam penyusunan dokumen
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
dengan standar yang digunakan
Bukti Dukung Target Target Waktu
Dokumen Kuantitas Per semester
Kurikulum 1 kegiatan
Operasional
Satuan
Pendidikan
(KOSP)
Cek panduan

9. Rencana Hasil Kerja

Terlaksananya pembelajaran melalui
perencanaan dan perangkat
penilaian/asesmen yang mengacu pada
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan
(KOSP)

Target Kualitas
Tingkat kehadiran di dalam kelas untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran dengan mengacu pada
Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
Bukti Dukung Target Target Waktu
Rangkuman Kuantitas Per semester
Kehadiran 1 kegiatan
Cek panduan

Hasil Kerja Tambahan

https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/perencanaan 5/8
1/9/24, 1:12 PM Pengelolaan Kinerja Guru

Pengelolaan Kinerja
1. Rencana HasilGuru
Kerja
expand_more
Semua jenjang: Meningkatnya kinerja satuan
pendidikan melalui pelaksanaan tugas
tambahan sebagai Pembina Ekstrakurikuler

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian pelaksanaan tugas tambahan
sebagai Pembina Ekstrakurikuler dengan peningkatan
kinerja satuan pendidikan
Bukti Dukung Target Target Waktu
Laporan disertai Kuantitas Per semester
Surat 1 kegiatan
Keputusan/Surat
Tugas
Cek panduan

2. Rencana Hasil Kerja

Semua jenjang: Meningkatnya kinerja satuan
pendidikan melalui pelaksanaan tugas
tambahan sebagai Operator Data Pokok
Pendidikan (Dapodik)

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian pelaksanaan tugas tambahan
sebagai Operator Data Pokok Pendidikan (Dapodik)
dengan peningkatan kinerja satuan pendidikan
Bukti Dukung Target Target Waktu
Laporan disertai Kuantitas Per semester
Surat 1 kegiatan
Keputusan/Surat
Tugas
Cek panduan

Perilaku Kerja

https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/perencanaan 6/8
1/9/24, 1:12 PM Pengelolaan Kinerja Guru

No. Aspek
Pengelolaan Kinerja GuruIndikator Perwujudan expand_more

1 Berorientasi Memahami Mengidentifikasi

Pelayanan kebutuhan kebutuhan
peserta didik peserta didik
dan berusaha secara proaktif
memenuhinya
2 Akuntabel Melaksanakan Melaksanakan
tugas dengan pekerjaan
jujur, sesuai dengan
bertanggung ketentuan
jawab,
cermat,
disiplin, dan
berintegritas
tinggi
3 Kompeten Membantu Memberikan
peserta didik, kesempatan
rekan orang lain untuk
sejawat, dan menyampaikan
orang lain pendapat
untuk saling
belajar
4 Harmonis Menghargai Berlaku adil
setiap warga kepada setiap
satuan orang tanpa
pendidikan memandang,
apapun latar kedudukan,
belakangnya jabatan, latar
belakang, suku,
agama, ras dan
gender
5 Loyal Menjaga Bersikap dan
nama baik berperilaku
satuan yang melindungi
pendidikan, nama baik serta
sesama guru,
https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/perencanaan 7/8
1/9/24, 1:12 PM Pengelolaan Kinerja Guru

No. Aspek
Pengelolaan Kinerja GuruIndikator Perwujudan expand_more

dan peserta citra satuan

didik pendidikan
dimanapun
berada
6 Adaptif Menyesuaikan Menyesuaikan
diri secara diri di berbagai
cepat dalam lingkungan kerja
menghadapi
dinamika
pembelajaran
di kelas
7 Kolaboratif Bekerja sama Bersinergi
secara dengan peserta
terbuka didik, rekan
dalam sejawat, dan
menghasilkan masyarakat
dampak atau dunia kerja
pembelajaran dalam
yang merata menyelesaikan
bagi peserta tugas
didik, rekan
sejawat, dan
masyarakat
atau dunia
kerja

https://guru.kemdikbud.go.id/pengelolaan-kinerja/perencanaan 8/8