Pengelolaan Kinerja Guru group RENDRA TRIANA CHANDRA

expand_more

Perencanaan Kinerja SATUAN SD NEGERI

arrow_back
Guru PENDIDIKAN JAPOH 2

account_circle_Yunioutlined
Atun
Ahli Pertama

1 Hasil Kerja Utama 2 Hasil Kerja Tambahan 3 Perilaku Kerja 4

Ini rangkuman penyesuaiannya, berikut yang Anda perlu

lakukan:
1. Pastikan sesuai dengan guru terkait. Jika sudah sesuai, tekan
Setujui di bawah halaman.
2. Jika ingin memberikan penyesuaian lagi, silakan kembali ke Hasil
Kerja Utama, Hasil Kerja Tambahan, atau Perilaku Kerja sesuai
kebutuhan.
Hasil Kerja Utama
1. Rencana Hasil Kerja
Meningkatnya praktik manajemen kelas yang berfokus pada
keteraturan suasana kelas

Target Kualitas
Tingkat upaya membangun suasana kelas yang kondusif untuk proses
belajar mengajar dengan minimal gangguan yang mengalihkan perhatian
peserta didik dari aktivitas belajar
Bukti Dukung Target Kuantitas Target Waktu
Hasil penilaian 1 kegiatan Per semester
observasi kinerja guru
Cek panduan

2. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta Pelatihan
Mandiri sesuai model kompetensi Guru, Kepala Sekolah, dan/atau
Pengawas Sekolah
Catatan: 1 pelatihan beserta Aksi Nyata setara 8 poin.

Target Kualitas Simpan draf Setujui

 Tingkat kesesuaian pelatihan mandiri sesuai model kompetensi guru
Pengelolaan Kinerja Guru expand_more
Bukti Dukung Target Kuantitas Target Waktu Poin
Sertifikat Topik 1 kegiatan Per semester 8
Cek panduan

3. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta berbagi
praktik baik yang diselenggarakan komunitas belajar
Catatan: 1 kegiatan berdurasi 2-3 jam setara 4 poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian peran sebagai peserta berbagi praktik baik yang
diadakan Komunitas Belajar
Bukti Dukung Target Kuantitas Target Waktu Poin
Sertifikat 4 kegiatan Per semester 16
Cek panduan

4. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta kegiatan
pelatihan atau bimbingan teknis yang memperoleh sertifikat di
bidang pendidikan, kebudayaan, riset, dan teknologi
Catatan: 1 kegiatan berdurasi 2-3 hari setara 8 poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian pelatihan atau bimbingan teknis yang memperoleh
sertifikat di bidang pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi
Bukti Dukung Target Kuantitas Target Waktu Poin
Sertifikat 1 kegiatan Per semester 8
Cek panduan

5. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Partisipan
kegiatan seminar, lokakarya, konferensi, simposium, dan/atau studi
banding lapangan yang diselenggarakan di bidang pendidikan
Catatan: 1 kegiatan setara 4 poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian seminar/lokakarya/konferensi/simposium/studi banding
lapangan yang diselenggarakan di bidang pendidikan
 Bukti Dukung Target Kuantitas Target Waktu Poin
Pengelolaan Kinerja Guru2 kegiatan
Sertifikat Per semester 8
expand_more
Cek panduan

6. Rencana Hasil Kerja

Meningkatnya kompetensi melalui peran sebagai Peserta coaching
atau mentoring pengembangan kompetensi oleh Guru, Kepala
Sekolah, dan/atau Pengawas Sekolah
Catatan: 1 kegiatan setara 4 poin.

Target Kualitas
Tingkat kesesuaian peran sebagai peserta coaching/mentoring
pengembangan kompetensi oleh guru
Bukti Dukung Target Kuantitas Target Waktu Poin
Sertifikat 1 kegiatan Per semester 4
Cek panduan

7. Rencana Hasil Kerja

Tersusunnya Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
sebagai acuan dalam peningkatan pembelajaran

Target Kualitas
Tingkat kontribusi dalam penyusunan dokumen Kurikulum Operasional
Satuan Pendidikan (KOSP) dengan standar yang digunakan
Bukti Dukung Target Kuantitas Target Waktu
Dokumen Kurikulum 1 kegiatan Per semester
Operasional Satuan
Pendidikan (KOSP)
Cek panduan

8. Rencana Hasil Kerja

Terlaksananya pembelajaran melalui perencanaan dan perangkat
penilaian/asesmen yang mengacu pada Kurikulum Operasional
Satuan Pendidikan (KOSP)

Target Kualitas
Tingkat kehadiran di dalam kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran
dengan mengacu pada Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP)
Bukti Dukung Target Kuantitas Target Waktu
Rangkuman Kehadiran 1 kegiatan Per semester
 Cek panduan
Pengelolaan Kinerja Guru expand_more

Perilaku Kerja
No. Aspek Indikator Perwujudan
1 Berorientasi Memahami kebutuhan Memenuhi
Pelayanan peserta didik dan kebutuhan peserta
berusaha memenuhinya didik secara
responsif
2 Akuntabel Melaksanakan tugas Memenuhi janji dan
dengan jujur, komitmen terkait
bertanggung jawab, pekerjaan
cermat, disiplin, dan
berintegritas tinggi
3 Kompeten Menunjukkan Menunjukkan
penguasaan kompetensi dalam
kompetensi yang bekerja sehingga
memadai dalam menjadi teladan bagi
melakukan kinerja rekan sejawat
4 Harmonis Menghargai setiap Berlaku adil kepada
warga satuan setiap orang tanpa
pendidikan apapun latar memandang,
belakangnya kedudukan, jabatan,
latar belakang, suku,
agama, ras dan
gender
5 Loyal Memegang teguh moral Menghindari
dan mematuhi tindakan, ucapan,
peraturan perundang- perbuatan yang
undangan yang berlaku menjurus pada
perpecahan
6 Adaptif Menyesuaikan diri Menyesuaikan diri di
secara cepat dalam berbagai lingkungan
menghadapi dinamika kerja
pembelajaran di kelas
7 Kolaboratif Memberi kesempatan Menerima pendapat
kepada warga satuan dan saran dalam
pendidikan dan menyelesaikan tugas
masyarakat atau duni
usaha untuk
berkontribusi bagi
tujuan pembelajaran
 No. Aspek
Pengelolaan Kinerja Guru Indikator Perwujudan expand_more

yang berpusat pada

peserta didik