KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023- 2024

Jenjang Sekolah : SMP Kelas/Semester : IX/Ganjil

Mata Pelajaran : Penjasorkes Jumlah Soal : 50 butir soal
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Penyusun : TIM MGMP

Aspek Bentuk Nomor

Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
Menganalisistugasdanfungsidarimasing- C3 PG 1
masingpemaiandalampermainansepak bola
Menhidentifikasigerakanteknikdasar yang tepatpadasuatucerita C2 PG 2
Permainan
Mengetahuiberbagaimacamteknikdasarsepak bola C2 PG 3
Sepak Bola
3.1 Mengetahuimanfaatgerakanvariasidankombinasisalahsatuteknik C2 PG 4
Menganalisismanfaatgerakanvariasidankombinasipermainansepak C4 PG 5
Memahamivariasidankombinasigerakspesifik
bola denganmenggunakansoalcerita
dalamberbagaipermainan bola
besarsederhanadanatautradisional. Menganaliasigerakanteknikdasardanarah bola C4 PG 6
bolavolimelaluigambar.
Permianan Menjelaskangerakanteknik passing bawah yang benar C2 PG 7
Bola Voli
Menjelaskanvariasigerakanteknikdasarmelaluigambar C2 PG 8
Mengetahuiperputaranpemain bola voli C2 PG 9
3.2. Mengetahuibentuklapanganroundersdengangambar C2 PG 10
Memahamivariasidankombinasigerakspesifik
Permainan Mengetahuinama – namaruangdalamrounders C2 PG 11
dalamberbagaipermainan bola
kecilsederhanadanatautradisional. Rounders Mengetahuiperaturandasarpermainanrounders C2 PG 12,13
Mengetahuiposisisaatmelakukangerakanteknikdasar C2 PG 14
Bulutangkis Mengetahuigerakanteknikdasardarisebuahgambar C2 PG 15
Menganalisisurutangerakansalahsatuteknikdalambulutangkis C4 PG 16
Menganalisisilatihan yang C4 PG 17
 Aspek Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
tepatuntukmeningkatkankualitasgerakteknikdasarbulutangkismelal
uisoalcerita
Menyimpulkantabel yang C3 PG 18, 19
dihubungkandengangerakanteknikdasarbulutangkis
Menngetahuaibentuk-bentuklatihanjalancepatdengangambar C2 PG 20
Menyimpulkanfasetumpuandua kaki padagerakanjalancepat C3 PG 21
3.3 JalanCepat Mengetahuifasetarikanpadajalancepat C4 PG 22
Mengetahuifasedoronganpadajalancepat C2 PG 23
Memahamikonsepkombinasigerakspesifikjala
n, lari, lompat, Mengetahuidasargerakanpadabagiantubuhpadagerakanjalancepat C3 PG 24
danlempardalamberbagaipermainansederhana Mengetahuipenggunaanteknik start padalarijarakpendek C2 PG 25
danatautradisional.
LariJarakPen Mengetahuifasegerakanlarijarakpendek C2 PG 26
dek
Mengetahuifasegerakanlarijarakpendekdenganmemperhatikanbagi C3 PG 27,28, dan
antubuh. 39
Mengetahuiprinsipdantujuandariteknikdasarpencasilat C2 PG 30dan 31
3.4.
Memahamivariasidankombinasigerakspesifik PencakSilat Menganalisisteknikdasarpencasilatmelaluigambar C4 PG 32
senibeladiri.
Mengetahuitujuandanmanfaatteknikdasartangkisan C2 PG 33 ,34
3.5 Memahamipenyusunan program KebugaranJa Mengetahuidefinisidariunsur - unsurkebugaranjasmani C2 PG 35
pengembangankomponenkebugaranjasmanite smani
rkaitdengankesehatandanketerampilansecaras
ederhana. Mengetahuibentuklatihandenganunsurkebugaranjasmani C3 PG 36,37,38,3
9
Menganalisishasilteskebugaranjasmanimelaluitabel C4 PG 40
3.7 SenamIrama Mengetahuimanfaatdarisenamaerobik C2 PG 41

Memahamivariasidankombinasigerakberb Mengetahuijenis – jenisgerakanpadasistematikasenam aerobic C4 PG 42

entukrankaianlangkahdanayunanlenganda (Pemanasan, inti, Pendinginan)
lamaktivitasgerakberirama.. Menjelaskangerakansenam aerobic C3 PG 43,44
 Aspek Bentuk Nomor
Kompetensi Dasar Materi Indikator
Kognitif Soal Soal
dantujuangerakanmelaluigambar
Mengetahuiduagerakandasardarisenamritmik C2 PG 45
3.9 Memahamitindakan P3K Kesehatan Mengetahuidefinisidansifatdaripertolonganpertamapadakecelakaan C2 PG 46,47
padakejadiandarurat,
Mengetahuisifat – C4 PG 48
baikpadadirisendirimaupun orang lain.
sifatdantujuannyasaatmelakukanpenyelamatanpadatahapanpertolo
nganpertama
Mengetahuipenggunaantanaman herbal untukmengobatilukabakar C3 PG 49
Menganalisisdefinisidarimetode RICE (Rest, Ice, Compress, C4 PG 50
Elevation)

TIM MGMP PJOK SMP LAMPUNG TENGAH