KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

Nama Sekolah : MA Negeri 1 Kendari Tahun Pelajaran : 2020/ 2021

Kelas : XI Nama Guru Penyusun : MUHAMMAD HASAN, S.Pd
Mata Pelajaran : PJOK

Dimensi proses kognitif : level C1, C2, C3, C4, C5 atau C6 Pilihan ganda : 40 Soal
Dimensi pengetahuan : faktual, konseptual, prosedural atau metakognitif Essay / Uraian : 5 Soal
Setiap mapel 10 % soal klasifikasi HOTS (Higher Order Thinking Skills) indikator level C4, C5, atau C6
Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 K.I 3 Memahami, 3.1 Menganalisis 1. Sepak Bola  Mengidentifikasi tujuan dari taktik PG 21 C5 Faktual
menerapkan, dan keterampilan gerak salah penyerangan dalam permainan sepak
menganalisis pengetahuan satu permainan bola besar bola
faktual, konseptual, serta menyusun rencana 2. Bola Basket  Mengidentifikasi tentang teknik PG 8 C1 Konseptual
prosedural, dan metakognitif perbaikan* dasar penyerangan dalam permainan
berdasarkan rasa ingin bola basket
tahunya tentang ilmu  Mengidentifikasi tujuan dari taktik PG 20 C4 Faktual
pengetahuan, teknologi, dasar jump shot penyerangan dalam
seni, budaya, dan humaniora permainan bola basket
dengan wawasan 3. Bola Voli  Mengidentifikasi tentang teknik PG 22 C1 Konseptual
kemanusiaan, kebangsaan, dasar permainan bola voli saat
kenegaraan, dan peradaban melakukan servis
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta Uraian 41 C4 Konseptual
 Memahami kesalahan gerakan yang
menerapkan pengetahuan sering terjadi pada saat
prosedural pada bidang menghentikan bola pada permainan
kajian yang spesifik sesuai sepak bola
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah
3.2. Menganalisis 1. Bulu Tangkis  Mengidentifikasi teknik dasar PG 9 C2 Konseptual
keterampilan gerak salah pukulan shoottlecock dengan cepat,
satu permainan bola kecil mendatar dan setipis mungkin
serta menyusun rencana melewati net
perbaikan*  Mengidentifikasi cara memukul PG 23 C1 Konseptual
shoottlecock
 Mengidentifikasi teknik dasar PG 24 C2 Konseptual
pukulan forehand dan backhand

1 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Akhir Tahun ( PAT )2020/ 2021

 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
2. Softball  Mengidentifikasi alat yang digunakan PG 10 C1 Faktual
dalam permainan softball

2 KI 4: Mengolah, menalar, 3.3. Menganalisis 1. Atletik  Memahami gerakan lompat jauh PG 11 C3 Konseptual
dan menyaji dalam ranah keterampilan jalan, lari, pada olahraga lompat jauh
konkret dan ranah abstrak lompat, dan lempar untuk  Memahami gerakan lompat tinggi PG 12 C3 Konseptual
terkait dengan menghasilkan gerak yang pada olahraga lompat tinggi
pengembangan dari yang efektif serta menyusun
dipelajarinya di sekolah rencana perbaikan*  Memahami Induk Organisasi Atletik PG 25 C1 Faktual
secara mandiri, bertindak Nasional
secara efektif dan kreatif,  Memahami cara memegang lembing PG 26 C1 Konseptual
serta mampu menggunakan
metode sesuai kaidah
keilmuan  Mengidentifikasi kesalahan- Uraian 42 C3 Konseptual
kesalahan yang sering dilakukan
pada olahraga lompat tinggi

3.4. Menganalisis strategi 1. Pencak Silat  Memahami kode etik atau fungsi PG 13 C1 Faktual
dalam pertarungan pencak silat
bayangan (shadow  Mengidentifikasi teknik memukul, PG 14 C1 Konseptual
fighting) olahraga beladiri menendang, menangkis, dan
untuk menghasilkan gerak mengelak dalam olahraga beladiri
yang efektif** pencak silat.
 Mengidentifikasi teknik memukul, PG 27 C3 Konseptual
menendang, menangkis, dan
mengelak dalam olahraga beladiri
pencak silat.
 Mengidentifikasi teknik memukul, PG 28 C3 Konseptual
menendang, menangkis, dan
mengelak dalam olahraga beladiri
pencak silat.

 Memahami nilai positif pencak silat Uraian 43 C3 Faktual

3.5. Menganalisis konsep 1. Kebugaran Jasmani  Memahami komponen kebugaran PG 15 C1 Konseptual

latihan dan pengukuran jasmani
komponen kebugaran  Menganalisis manfaat kebugaran PG 16 C3 Konseptual
jasmani terkait jasmani bagi tubuh
2 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Akhir Tahun ( PAT )2020/ 2021
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
keterampilan (kecepatan,  Memahami komponen kebugaran PG 29 C1 Konseptual
kelincahan, jasmani
keseimbangan, dan  Menganalisis faktor yang PG 30 C2 Konseptual
koordinasi) menggunakan mempengaruhi kebugaran jasmani
instrumen terstandar

3.6. Menganalisis berbagai 1. Senam Lantai  Mengidentifikasi kesalahan gerakan PG 1 C6 Konseptual

keterampilan rangkaian kayang
gerak yang lebih Memahami cara kerja gerak aktif dan PG 2 C1 Konseptual
kompleks dalam aktivitas pasif sebelum latihan senam lantai
spesifik senam lantai  Memahami mencegah terjadinya PG 31 C3 Konseptual
cedera, sebelum latihan
 Memahami bentuk latihan senam PG 32 C5 Konseptual
lantai tanpa alat

3.7. Menganalisis sistematika 1. Senam Irama  Memahami Induk organisasi pencak PG 17 C1 Faktual
latihan (gerak pemanasan, silat
inti latihan, dan  Memahami kerja organ tubuh PG 18 C6 Konseptual
pendinginan) dalam melalui bentuk latihan senam ritmis
aktivitas gerak berirama  Memahami gerakan pada senam PG 33 C5 Konseptual
ritmis
 Memahami urutan gerakan pada PG 34 C1 Konseptual
senam ritmis

3.8. Menganalisis 1. Renang  Mengidentifikasi teknik gerakan PG 3 C1 Konseptual

keterampilan dua gaya renang gaya kupu-kupu
renang  Mengidentifikasi teknik gerakan PG 4 C5 Konseptual
renang gaya punggung
 Mengidentifikasi tujuan dari PG 35 C3 Konseptual
pemanasaan dalam renang
 Memahami aturan perlombaan PG 36 C4 Prosedural
renang

3.9. Menganalisis manfaat 1. Manfaat Aktifitas Fisik  Memahami contoh aktivitas fisik PG 5 C1 Konseptual
jangka panjang dari ringan
partisipasi dalam aktivitas  Memahami contoh aktivitas fisik PG 19 C1 Konseptual
3 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Akhir Tahun ( PAT )2020/ 2021
 Dimensi
No. Bentuk No. Dimensi
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Proses
KD Soal Soal Kognitif Pengetahuan
1 2 3 4 5 6 7 8 9
fisik secara teratur berat
 Memahami kebutuhan gizi utama PG 37 C3 Konseptual
bagi tubuh
 Mengidentifikasi efek negatif yang PG 38 C6 Konseptual
dikarenakan jarang berolahraga

 Memahami macam-macam penyakit Uraian 44 C3 Konseptual

yang dapat ditimbulkan karena
kekurangan aktifitas fisik

3.10. Bahaya, Penularan dan  Memahami dan menghindari bahaya PG 6 C4 Konseptual

Pencegahan Penyakit penyakit HIV/AIDS
HIV/AIDS  Memahami gejala penyakit PG 7 C6 Konseptual
HIV/AIDS
 Memahami penularan penyakit PG 39 C5 Konseptual
HIV/AIDS
 Memahami korban akibat penyakit PG 40 C3 Konseptual
HIV/AIDS

 Memahami tentang pencegahan Uraian 45 C5 Konseptual

penyakit HIV/AIDS

Mengetahui,
Kendari, Januari 2021
Kepala Madrasah Guru Penyusun,

La Tangkalalo, S.Pd., M.Pd Muhammad Hasan, S.Pd

NIP. 19701231 199703 1 018 NIP. 199407262019031011
4 Kisi-kisi Soal Penilaian Akhir Akhir Tahun ( PAT )2020/ 2021