BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang menunjang proses
pembangunan masyarakat dan turut bertanggungjawab untuk meningkatkan taraf
hidup mereka. Oleh karena itu, kegiatan Sekolah di semua bidang harus relevan
dan terpadu dengan kebutuhan dan aktifitas keseharian masyarakat pada umumnya,
dan wali murid pada khususnya agar kedua belah pihak dapat mewujudkan
kerjasama yang sebaik-baiknya dalam meningkatkan kualitas layanan
pembelajaran dan keluarannya (output). Hubungan timbal balik (Mutual
Relationship) antara SMP Negeri 5 Randudongkal dan masyarakat, khususnya wali
murid akan memberikan manfaat bagi kedua belah pihak. Hubungan ini bersifat
sukarela berdasarkan keyakinan dan kesadaran bahwa Sekolahmerupakan bagian
integral dari masyarakat. Dengan hubungan tersebut diharapkan tumbuhnya kreatifitas
dan dinamika (growth of creativity and dinamics) kedua belah pihak, sehingga
hubungan itu bersifat aktif, proaktif dan dinamis. Hal ini memungkinkan sifat
keterbukaan masyarakat (social openness), khususnya orangtua/wali murid
terhadap inovasi dan perubahan di segala lini pendidikan di madrasah. Perubahan
paradigma pemerintahan dari sentralisasi ke desentralisasi juga membuka peluang
masyarakat, khususnya orangtua/wali murid untuk dapat meningkatkan peran serta
dalam pengelolaan pendidikan. Untuk dapat memberikan layanan pendidikan
yang berkualitas, Sekolahharus dapat menjalin kerjasama yang sinergis dengan
orangtua/keluarga/wali murid dan masyarakat. Kerjasama secara sinergis itu
diperlukan untuk menciptakan proses pembelajaran dan pembelajaran yang kondusif,
interaktif dan menyenangkan agar peserta didik menjadi manusia yang
berpendidikan (well-educated), beretika, berbudaya dan menjadi warga negara
yang produktif (productive citizens). Jika seluruh komponen masyarakat, khususnya
orangtua/wali murid dapat bekerjasama untuk mendukung proses pengajaran dan
pembelajaran yang demikian, niscaya peserta didik akan berhasil dalam menempuh

1
 pendidikannya secara berkualitas; bukan hanya dalam mencapai jenjang pendidikan
yang dicita-citakan, tetapi juga berhasil dalam kehidupannya di masa mendatang.
Berdasarkan uraian di atas, maka agar pelaksanaan tugas Wakil Kepala
Sekolah Bidang Akademik SMP Negeri 5 Randudongkal, bisa berdayaguna dan
berhasilguna, tepat sasaran sesuai harapan perlu disusun Program Kerja sebagai
pedoman pelaksanaan Tugas Pokok dan Fungsinya (Tupoksi) dimaksud.

B. Dasar Pelaksanaan
1. Undang-Undang RI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
Pasal 36 sampai dengan Pasal 38;
2. Peraturan Pemerintah RI No. 4 Tahun 2022 Tentang Standar Nasional
Pendidikan;
3. Permendikbudristek RI Nomor 5 Tahun 2022 Tentang Standar Kompetensi
Lulusan Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang
Pendidikan Menengah;
4. Permendikbudristek RI Nomor 7 Tahun 2022 Tentang Standar Isi Pada
Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, Dan Jenjang Pendidikan
Menengah;
5. Permendikbudristek RI Nomor 16 Tahun 2022 Tentang Standar Proses Pada
Paud, Pendidikan Dasar Dan Menengah;
6. Permendikbudristek RI Nomor 21 Tahun 2022 Tentang Standar Penilaian
Pendidikan Pada Paud, Jenjang Pendidikan Dasar Dan Menengah;
7. Keputusan Mendikbudristek RI Nomor 262/M/2022 Perubahan Atas Keputusan
Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Nomor 56/M/2022
Tentang Pedoman Penerapan Kurikulum Dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran;
8. Keputusan Kepala BSKAP Nomor 009/KR/2022 tentang Dimensi, Elemen, dan
Subelemen Profil Pelajar Pancasila pada Kurikulum Merdeka;
9. Keputusan Kepala BSKAP No. 33 Tahun 2022 Perubahan SK BSKAP No. 8
Tahun 2022 tentang Capaian Pembelajaran PAUD dan Dasmen pada Kurikulum
Merdeka.

2
 BAB II
SASARAN DAN LINGKUP KERJA

A. Sasaran Kerja
Dalam rangka fokus pada ketercapaian tujuan sekolah, maka pada Tahun
Pelajaran 2022/2023 menetapkan sasaran kerja Wakil kepala Sekolah bidang
Akademik sebagai berikut :
1. Menyusun Dokumen KTSP dan KOSP SMP Negeri 5 Randudongkal Tahun
Pelajaran 2022/2023.
2. Menyiapkan administrasi legalitas KTSP dan KOSP.
3. Mengkoordinir dan mendokumentasi Silabus/ATP dan RPP/Modul Ajar seluruh
mata pelajaran.
4. Menyusun Kalender Pendidikan SMP Negeri 5 Randudongkal.
5. Menyusun Program Supervisi dan Monitoring Akademis

B. Lingkup Kerja
1. Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi,
dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran. KTSP dan KOSP adalah kurikulum operasional yang
disusun oleh dan dilaksanakan di satuan pendidikan SMP Negeri 5 Randudongkal.
KOSP dan KTSP terdiri dari tujuan pendidikan tingkat satuan pendidikan, struktur
dan muatan kurikulum dan kalender pendidikan..

Kegiatan penyusunan dan pengembangan kurikulum mencakup :

a. Penyusunan/revisi KOSP dan KTSP SMP Negeri 5 Randudongkal

b. Pengesahan KOSP dan KTSP SMP Negeri 5 Randudongkal

Wakasek Bidang Akademik dalam pelaksanaannya berkoordinasi dengan

kepala sekolah.

3
2. Analisis/Validasi Administrasi Perangkat Pembelajaran
Analisis/Validasi Administrasi Perangkat Pembelajaran meliputi :
a. Silabus / ATP
b. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) / Modul Ajar

3. Penyusunan Kalender Pendidikan

Kalender pendidikan adalah kalender yang memuat rencana kegiatan
pendidikan selama satu tahun pelajaran di satuan pendidikan SMP Negeri 5
Randudongkal. Kegiatan yang harus dimuat dan dilaksanakan dalam kalender
pendidikan meliputi:
a. Awal Kegiatan Belajar Mengajar (KBM)
b. Menentukan waktu MPLS siswa baru
c. Menentukan waktu belajar Semester Ganjil dan Semester Genap
d. Menentukan waktu Uji Kompetensi/Asesmen
e. Menentukan waktu PTS, PAS, PAT
f. Menentukan masa Remedial
g. Menentukan waktu Pembagian Raport
h. Menentukan masa libur sekolah.

4. Pelaksanaan Program Supervisi

Yang dimaksud dengan Program Supervisi adalah mengamati dan
menganalisis rencana pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran dan pasca
kegiatan pembelajaran.
Kegiatan pelaksanaan supervisi pembelajaran meliputi :
a. Pembentukan tim sepervisi pembelajaran.
b. Penyusunan perangkat supervisi pembelajaran.
c. Pelaksanaan supervisi pembelajaran.
d. Pelaporan hasil supervisi pembelajaran.
e. Tindak lanjut hasil supervisi pembelajaran.

4
 5. Monitoring dan Evalusi Pelaksanaan KBM
Monitoring dan Evalusi Pelaksanaan KBM adalah semua kegiatan yang
dilakukan dalam mengawasi keterlaksanaan proses pembelajaran yang terjadi setiap
hari.
Kegiatan Monitoring dan Evalusi Pelaksanaan KBM meliputi :
a. Pembuatan jadwal dan pembagian tugas piket harian
b. Pelaksanaan piket harian
c. Pengawasan pelaksanaan piket harian
d. Evaluasi dan pelaporan
e. Tindak lanjut

C. Jadwal Kegiatan Program Kerja

NO Kegiatan Waktu Pelaksanaan

1 Penyusunan dan Pengembangan Kurikulum Juli - Agustus 2022

Analisis/Validasi Administrasi Perangkat

2 Juli 2022 dan Januari 2023
Pembelajaran
3 Penyusunan Kalender Pendidikan Juli 2022
September 2022 dan Maret
4 Pelaksanaan Program Supervisi
2023

5 Monitoring dan Evalusi Pelaksanaan KBM Setiap hari kerja

D. Pelaporan

Setiap kegiatan yang telah dilaksanakan oleh wakil kepala sekolah bidang
akademik secara sistematis dilaporkan pada setiap kegiatan, dokumen laporan
disampaikan kepada kepala sekolah dan pihak-pihak yang terkait dengan program
kegiatan.

5
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Program kerja ini merupakan gambaran umum yang dijadikan patokan teknis
oleh guru mata pelajaran. Program kerja ini dilaksanakan sesuai dengan
waktu yang tersedia. Program kerja ini juga merupakan langkah awal Wakil Kepala
Sekolah Bidang Akademik di dalam melaksanakan kurikulum di SMP Negeri 5
Randudongkal .
Keberhasilan program kerja bisa tercapai apabila semua pihak terkait
dilibatkan dan turut berperan serta dalam melaksanakan kegiatan. Mengingat
banyaknya kegiatan dan pekerjaan yang harus dikerjakan, maka mutlak diperlukan
pedoman dan rambu-rambu yang mengatur kegiatan dimaksud guna menentukan
langkah yang digunakan sehingga kegiatan dapat terselenggara dengan lancar, tertib
dan terarah.
Pelaksanaan kegiatan senantiasa harus mendapatkan dukungan dari semua
pihak yang berkepentingan terutama dukungan dari pimpinan. Disamping itu, untuk
mengendalikan semua jalannya kegiatan, pimpinan senantiasa selalu melakukan
koordinasi, motivasi, monitoring dan evaluasi.

B. Saran
Semua yang telah diuraikan di atas merupakan rencana kerja Wakil Kepala
Sekolah Bidang Akademik yang dibuat dengan melibatkan berbagai pihak di SMP
Negeri 5 Randudongkal. Namun demikian kami masih menyadari adanya
keterbatasan, kelemahan dan kekurangan di dalam menyusun program kerja Wakil
Kepala Sekolah Bidang Akademik tahun pelajaran 2022/2023. Oleh karena itu, saran,
kritik dan pandangan yang membangun dari semua pihak baik unsur Sekolah dan
pihak luar sangat kami butuhkan demi sempurnanya program kerja ini.