PROGRAM KERJA KURIKULUM

SMP IGNATIUS SLAMET RIYADI

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

ALAMAT :
JL. IBRAHIM ADJIE GG. KEBON KANGKUNG X

KECAMATAN KIARACONDONG.
KOTA BANDUNG
 BAB I
PENDAHULUAN

A. PENGERTIAN DAN LATAR BELAKANG

Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan

tertentu. Pelaksanaan Kurikulum di semua jenjang pendidikan dasar dan menengah

saat ini sudah diterapkan kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan

telah menetapkan kerangka dasar Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi

Inti (KI), dan Kompetensi Dasar (KD).

Kurikulum 2013 lebih menekankan pada Kurikulum yang dapat

menghasilkan insan indonesia yang: Produktif, Kreatif, Inovatif, Afektif melalui

penguatan Sikap, Keterampilan, dan Pengetahuan yang terintegrasi.

Sejak berlakunya Undang Undang RI No. 2 tahun 1989 tentang Sistem

Pendidikan Nasional, maka semua upaya pendidikan perlu disesuaikan dengan

undang-undang tersebut. Hal ini termasuk pelaksanaan kegiatan pendidikan di
sekolah yang dilaksanakan melalui proses belajar mengajar harus berpedoman pada
kebijakan pelaksanaan kurikulum yang berlaku, sebagai penjabaran dari undang-

undang tersebut diatas.

Sebagaimana dalam Undang Undang tersebut di atas, dijelaskan bahwa

Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenal isi dan bahan

pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan

belajar mengajar (Pasal 1 butir 9 UU RI No.2 tahun 1989). Kurikulum disusun untuk

mewujudkan tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahap

perkembangan peserta didik dan kesesuaiannya dengan lingkungan, kebutuhan

pembangunan nasional, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta

kesenian, sesuai dengan jenis dan jenjang masing-masing satuan pendidikan (Pasal

33 UU RI No.2 tahun 1989).

Dengan memperhatikan uraian di atas, maka urusan kurikulum SMP Ignatius
Slamet Riyadi Bandung sebagai salah satu komponen yang bertugas membantu
kepala sekolah dalam mengelola dan melaksanakan kurikulum di SMP Ignatius
 Slamet Riyadi Bandung, berupaya menyusun program kerja kurikulum sebagai
pedoman untuk kegiatan-kegiatan kurikulum di SMP Ignatius Slamet Riyadi

Bandung.

B. DASAR HUKUM / LANDASAN PENYUSUNAN KURIKULUM DI SMP IGNATIUS

SLAMET RIYADI BANDUNG

Sebagai dasar dalam menyusun program kerja kurikulum di SMP Ignatius

Slamet Riyadi Bandung adalah sebagai berikut

1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 (UU 202003) tentang

Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 (PP 19/2005)

tentang Standar Nasional Pendidikan.

3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 68 Tahun 2013 tentang KD dan

Struktur Kurikulum 2013

4. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar

kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar

Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar
Penilaian untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 68 Tahun 2013 tentang

Kurikulum SMP/MTs.

C. TUJUAN PENYUSUNAN KURIKULUM DI SMP IGNATIUS SLAMET RIYADI

BANDUNG

1. Dari sudut manjemen program kerja kurikulum ini bertujuan untuk

meningkatkan kemampuan semua unsur yang terlibat dalam proses belajar

mengajar di SMP Ignatius Slamet Riyadi Bandung dalam hal merencanakan,

mengkoordinasikan, melaksanakan dan mengendalikan sesuai dengan tugas dan

tanggung jawab masing-masing.
 2. Dari sudut Paedagogik program kerja kurikulum ini bertujuan untuk
meningkatkan mutu proses belajar mengajar itu sendiri melalui peningkatan

disiplin yang tinggi.

3. Dari sudut pelaksanaan kebijakan Departemen pendidikan Nasional, program

kerja kurikulum ini bertujuan untuk ikut serta dalam melaksanakan wajib belajar
Pendidikan dasar 9 tahun.

4. Menghasilkan program perencanaan pengajaran yang lengkap dengan mengacu

pada kurikulum yang berlaku

5. Pencapaian Standar Isi, pendekatan CTL, Materi Learning bagi peserta didik
6. Menghasilkan siswa yang cerdas dan unggul dalam prestasi

7. Terciptanya warga sekolah yang rukun, kompak dan solidaritas yang tinggi
berlandaskan nilai-nilai keagamaa

8. Sebagai acuan bagi tenaga kependidikan di SMP Ignatius Slamet Riyadi Bandung
dalam penyenggaraan pendidikan pada umumnya dan proses belajar mengajar

pada khususnya
9. Sebagai pedoman bagi para guru agar dapat melaksanakan tugas secara

optimal,sehingga tujuan pendidikan dapat dicapai secara efektif dan efisien

D. TARGET DAN SASARAN KURIKULUM

1. Target

Yang menjadi target program kurikulum yaitu:

a. Tersusunnya administrasi pengajaran yang baik

b. Terselenggaranya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien

c. Meningkatnya kedisiplinan guru, siswa, dan personil sekolah lainnya

d. Meningkatnya mutu pendidikan

2. Sasaran
Sasaran program kurikulum yaitu:

a. Guru
Semua guru dapat mempersiapkan perangkat administrasi pengajaran sesuai

dengan kurikulum yang berlaku, seperti:

1) Program Tahunan
2) Program Semester
3) Silabus
 4) RPP
5) Program Remedial

6) Program Pengayaan
b. Tata Usaha

Pegawai tata usaha dapat memberikan pelayanan semaksimal mungkin

kepada guru maupun siswa untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan belajar

mengajar

Untuk mencapai tujuan seperti yang tercantum di atas, maka langkah-langkah untuk
mencapainya disusun sbb:

1. Menyusun Pembagian Tugas Mengajar

2. Menyusun Jadwal Pelajaran

3. Menentukan Wali Kelas

4. Menyusun daftar Pembina Ekstra Kurikuler

5. Merumuskan SKKM bersama-sama dengan guru

6. Membuat program Supervisi kunjungan kelas

7. Membuat program Pelaksanaan UTS semester ganjil

8. Membuat program UAS semester ganjil
9. Menyusun rencana Pemantapan untuk kelas IX
10. Menyusun perencanaan UTS semester genap

11. Menyusun perencanaan UAS semester genap

12. Menyusun perencanaan Ujian Praktek

13. Menyusun perencanaan Ujian Sekolah

14. Menyusun perencanaan Ujian Nasional

 BAB II
RINCIAN KEGIATAN PROGRAM KURIKULUM

A. LANGKAH - LANGKAH KERJA URUSAN KURIKULUM

Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SMP Ignatius Slamet
Riyadi Bandung berusaha menyusun beberapa program kegiatan meliputi :

1. Menyusun program pengajaran

2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan

3. Menyusun pembagian tugas dan jadwal pelajaran

4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program satuan

pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan sesuai kurikulum).

5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler

6. Mengatur pelaksanaan program kriteria penilaian kenaikan kelas, criteria

kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan STTB

7. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir

8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan

9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar

10. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
11. Mengatur pengembangan MGMP dan koordinasi mata pelajaran
12. Melakukan supervisi administrasi kelas

13. Melakukan persiapan program kurikulum

14. Penyusunan laporan secara berkala

15. Penyusunan Kurikulum SMP Ignatius Slamet Riyadi Bandung

16. Ujian tengah semester :

a. Penyusunan kisi – kisi soal

b. Penyerahan nilai
c. Analisis soal

d. Pembagian raport tengah semester

17. Evaluasi semester ganjil dan Genap

a. Penyusunan kisi – kisi soal

b. Penyerahan nilai
c. Pengumpulan nilai akhir semester ganjil/genap
d. Analisa soal
 e. Pembagian rapor semester ganjil/genap
f. Pembagian rapor semester ganjil/genap

18. UAS/ UN Kelas IX

a. Rapat persiapan UAS/ UN

b. Penyusunan naskah soal UAS

c. Rapat Kelulusan pengumuman UN

d. Pembagian STTB

B. KLASIFIKASI PROGRAM KERJA SIESEK KURIKULUM

1. PROGRAM UMUM
a. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran

b. Membantu kepala sekolah mengurus kegiatan kurikulum intrakurikuler dan

ekstrakurikuler untuk setiap guru bidang studi

c. Menyediakan silabus untuk setiap guru bidang studi

2. PROGRAM POKOK
a. Kegiatan Awal
1) Menyusun jadwal pelajaran
2) Membagi/menetapkan kelas

3) Menyiapkan absensi siswa yang dipegang oleh masing-masing guru

bidang studi

4) Menyiapkan jurnal kelas

5) Menyiapkan absensi masing-masing guru bidang studi

b. Kagiatan Harian

1) Membantu Kepala Sekolah mengawasi KBM

2) Membntu Kepala Sekolah dalam meningkatkan suasana pembelajaran

yang efektif dengan menetapkan disiplin belajar siswa

3) Membantu guru dalam mengatasi hambatan dalam KBM

c. Kegiatan Mingguan
1) Membantu Kepala Sekolah menyiapkan pelaksanaan upacara bendera
setiap hari senin minggu ke satu dan ke tiga
 2) Mengadakan pertemuan konsulidasi dengan masing sie kesiswaan, guru
BK dan wali kelas

d. Kegiatan Bulanan
1) Mengadakan rapat evaluasi pelaksanaan KBM dan ektrakurikuler

2) Mengadakan konsultasi dengan guru mata pelajarandan BK tentang

kesulitan belajar dan absensi siswa

3) Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan Penilaian Harian

4) Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan Penilaian Tengah Semester

5) Membantu guru mapel, wali kelas, guru BK dalam pengisian e-Rapor dan
pencetakan e-Rapor tengah semester

e. Kegiatan Semesteran
1) Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan PAS/PAT

2) Menyiapkan leger nilai raport semesteran yang bersangkutan

3) Membantu guru mapel, wali kelas, guru BK dalam pengisian e-Rapor dan

pencetakan e-Rapor Akhir Semester/Tahun

4) Menghitung target kurikulum dan daya serap masing-masing kelas pada

setiap mata pelajaran

5) Membantu Kepala Sekolah dalam mengawasi pembagian e- rapor
6) Menyiapkan jadwal pelajaran Semester genap
7) Jurnal kelas semester genap

8) Absensi siswa semester genap

9) Absensi masing-masing guru bidang studi untuk semester genap

f. Kegiatan Akhir Tahun

1) Membantu Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan UNBK

2) Mendampingi Kepala Sekolah dalam rapat penentuan kelulusan

3) Membantu Kepala Sekolah dalam memproses STTB dan SKHUN

4) Membantu Kepala Sekolah dalam pembuatan laporan peneyelenggaraan

UNBK

5) Membantu Kepala Sekolah dalam mengevaluasi kegiatan selama satu

tahun
 BAB III
PENUTUP

A. KESIMPULAN

Penyusunan Program Kerja ini berdasarkan kebutuhan agar pelaksanaan

penyelenggaraan kurikulum tahun pelajaran 2019/2020 di SMP Ignatius Slamet

Riyadi Bandung berjalan dengan lancar.

B. SARAN-SARAN

Untuk mencapai hasil kerja yang maksimal serta pelaksanaan yang lebih
baik, kritik dan saran yang sifatnya membagun sangat kami harapkan dari semua

pihak, terutama kepala Sekolah, Guru dan Pegawai SMP Ignatius Slamet Riyadi
Bandung, Agar pelaksanaan kegiatan belajar mengajar pada tahun pelajaran

berikutnya dapat berjalan dengan lebih baik lagi.

 RENCANA KERJA
WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM
SMP IGNATIUS SLAMET RIYADI

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2019 2020

No. KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/
TUJUAN

September

Nopember

Desember
PELAKSANA

Oktober

Februari
Agustus

Januari

Maret

April

Juni
Mei
Juli
1. Meningkatkan  Membuat program  Adanya program kerja Sie  Sie
program kegiatan kerja tahunan Kurikulum kurikulum
bidang kurikulum

2. Menjaring Siswa  Bersama Sie  Adanya jumlah siswa yang  Sie

Baru melalui kesiswaan menjaring diterima sesuai Kurikulum
PPDB siswa dengan aturan kemampuan  Sie
yang berlaku  Siswa dapat mengenal Kesiswaan
 Masa Pengenalan lingkungan sekolah  TU
Lingkungan Sekolah  Adanya kelompok belajar
Untuk Siswa Baru masing-masing kelas yang
 Melaksanakan tes berimbang
Penempatan Kelas kemampuannya
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2019 2020

No. KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/
TUJUAN

September

Nopember

Desember
PELAKSANA

Oktober

Februari
Agustus

Januari

Maret

April

Juni
Mei
Juli
3. Menyusun KTSP,  Workshop  Adanya dokumen KTSP  Sie
Kalender penyusunan KTSP, yang disahkan oleh Diknas Kurikulum
Akademik, dan perangkat Kota Bandung  Guru
lampirannya
RPP/Modul

4. Menetapkan  Membuat kalender  Adanya kalender  Sie

kegiatan Proses pendidikan dan pendidikan dan analisis Kurikulum
Belajar Mengajar analisa waktu efektif waktu efektif
 Pembagian jam  Adanya pembagian jam
(KBM)
mengajar guru dan mengajar guru
bimbingan  Adanya jadwal diklat
konseling  Adanya pembagian wali
 Pembuatan jadwal kelas
pelajaran,  Adanya jadual piket guru
 Pembagian wali  Tersedianya perangkat
kelas KBM (SAP, Program
 Pembagian jadual tahunan, Program
piket semester)
 Mengkoordinasikan  Adanya jadwal supervisi
Pembuatan kunjungan kelas
perangkat KBM  Adanya buku daftar
(SAP/Silabus, penilaian dan daftar hadir
Program tahunan, siswa
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2019 2020

No. KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/
TUJUAN

September

Nopember

Desember
PELAKSANA

Oktober

Februari
Agustus

Januari

Maret

April

Juni
Mei
Juli
Program semester,
RPP/modul)
 Membuat buku
daftar penilaian
siswa
 Mengkoodinasikan  Adanya koordinasi  Sie
kegiatan jam belajar pelaksanaan kegiatan jam Kurikulum
tambahan krlas IX tambahan kelas IX
 Pembuatan jadwal  Adanya jadwal jam
jam tambahan tambahan
 Penetapan guru  Adanya guru bimbingan
bimbingan  Adanya kegiatan jam
 Pelaksanaan jadwal tambahan kelas IX
jam tambahan  Terlaksananya try out bagi
 Melaksanakan Try siswa kelas IX
Out Ujian Nasional
6. Menyusun  Mengadakan IHT  Semua guru dapat  Sie
program edubox, menngunakan minimal Kurikulum
pelatihan guru  Mengadakan IHT cbt aplikasi edubox
berbasis smartphone  Adanya guru yang
mata pelajaran
 Mengadakan IHT e- menguasai CBT berbasis
Raport smartphone
 Semua guru dapat
mengunakan e-Raport
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2019 2020

No. KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/
TUJUAN

September

Nopember

Desember
PELAKSANA

Oktober

Februari
Agustus

Januari

Maret

April

Juni
Mei
Juli
 Mengusulkan  Adanya guru yang
Workshof/diklat/pel mengikuti
atihan guru mata workshof/diklat/pelatihan
pelajaran
 Mengupayakan  Adanya kelompok MGMP
kegiatan MGMP di
sekolah, YSS, Kota
7. Melaksanakan ,  Mengkoordinasikan  Adanya jadwal PTS  Sie
Penilain Tengah jadwal penilain  Adanya kisi-kisi, kartu soal Kurikulum
Semester/ PTS tengah semester  Adanya naskah soal  Guru
 Mengkoordinasikan penilaian tengah semester  TU
siswa kelas VII s.d.
pembuatan kisi-kisi,  Adanya hasil (Nilai Siswa)
IX
soal  Adanya laporan kegiatan
 Mengkoodinasikan PTS semester I dan II
pembuatan naskah  Adanya kumpulan nilai
soal (siswa)
 Koreksi hasil
penilaian tengah
semester I dan II
 Laporan kegiatan
penilaian tengah
semester I dan
semester II
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2019 2020

No. KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/
TUJUAN

September

Nopember

Desember
PELAKSANA

Oktober

Februari
Agustus

Januari

Maret

April

Juni
Mei
Juli
8. Melaksanakan ,  Mengkoordinasikan  Adanya jadwal PAS  Sie
Penilaian Akhir jadwal penilaian  Adanya kisi-kisi, kartu soal Kurikulum
Semester/ PAS akhir semester  Adanya naskah soal Ujian  Guru
 Mengkoordinasikan Semester  TU
siswa kelas X s.d.
pembuatan kisi-kisi,  Adanya hasil (Nilai Siswa)
IX
kartu soal  Adanya nilai padae-Raport
 Mengkoordinasikan  Adanya laporan kegiatan
pembuatan naskah semester I dan II
soal  Adanya kumpulan nilai
 Koreksi hasil ujian (siswa)
semester I dan II  Adanya data pada buku
 Laporan kegiatan Induk
semester I dan
semester II
 Pengisian buku
Raport Semester I
dan II
 Pembagian buku
legger
 Pengisian buku
Induk
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2019 2020

No. KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/
TUJUAN

September

Nopember

Desember
PELAKSANA

Oktober

Februari
Agustus

Januari

Maret

April

Juni
Mei
Juli
9. Pembagian hasil  Pembagian buku  Siswa mendapatkan buku  Sie
belajar siswa (e- laporan pendidikan laporan pendidikan Kurikulum
Raport) (e-Rapor) (Raport) tepat waktu  Sie
Kesiswaan
 Wali kelas
 TU
10. Penyusunan DNT  Menyusun DNT  Adanya DNT yang benar  OPS
peserta UN  Pengesahan DNT ke dan akurat  Sie
Diknas Kota Kesiswaan
Bandung  Sie
Kurikulum
11. Melaksanakan  Mengkoodinasikan  Adanya jadual ujian  Guru /Tim
Ujian Praktek bagi ujian praktek kompetensi Penguji
siswa kelas IX  Mengkoordinasikan  Adanya tim penguji yang
penyusunan soal kompeten
ujian praktek  Adanya soal ujian praktek
12. Melaksanakan US  Menyusun jadual US  Adanya jadual US  Sie
bagi siswa kelas  Menyusun panitia  Adanya panitia US Kurikulum
IX US  Adanya tim pengawas  Admin
 Menyusun tim  Adanya tim edubox yang edubox
pengawas meniimpor soal ke edubok  Sie
 Menyusun tim  Adanya instrumen US baik Kesiswaan
Edubox untuk tim format penilaian, daftar  Panitia
penyusun soal hadir peserta dan daftar Pelaksana
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2019 2020

No. KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/
TUJUAN

September

Nopember

Desember
PELAKSANA

Oktober

Februari
Agustus

Januari

Maret

April

Juni
Mei
Juli
 Membuat instrumen hadir pengawas US
US  Adanya dokumen US  Guru/Peng
awas US

13. Melaksanakan  Menyusun jadual  Adanyan jadual UNBK  Sie

UNBK bagi siswa UNBK  Adanyan panitia UNBK Kurikulum
kelas IX  Menyusun panitia  Adanyan tim pengawas  Sie
UNBK  Adanyan tim protek UNBK Kesiswaan
 Menyusun tim  Adanyan instrumen UNBK  Panitia
pengawas  Adanya dokumen UNBK Pelaksana
 Menyusun tim UN
protek UNBK  Pengawas
 Membuat instrumen Silang
UN  Proktor
dan teknisi

14. Melaksanakan  Melaksanakan rapat  Adanya keputusan rapat  Sie

Rapat kelulusan dewan guru dalam sesuai dengan kriteria Kurikulum
siswa kelas IX menentukan kelulusan siswa  Sie
kelulusan siswa  Adanya pengumunan Kesiswaan
kelulusan siswa kelas IX  BK
tepat waktu  Dewan
 WAKTU PELAKSANAAN

PENANGUNG 2019 2020

No. KEGIATAN INDIKATOR KEBERHASILAN JAWAB/
TUJUAN

September

Nopember

Desember
PELAKSANA

Oktober

Februari
Agustus

Januari

Maret

April

Juni
Mei
Juli
 Adanya laporan kelulusan guru
siswa kelas IX
 Adanya notulen rapat
kelulusan
15. Pembagian  Melaksanakan  Siswa mendapat dokumen  Tata Usaha
dokumen pembagian Surat Tanda Lulus,
kelulusan siswa dokumen siswa Transkrip dan raport
kelas IX  Adanya Laporan Kelulusan
kelas IX