A. PENGERTIAN DAN LATAR BELA.

KANG
Kurikulum merupakan seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi,
dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu. Pelaksanaan
Kurikulum di semua jenjang pendidikan dasar dan menengah saat ini sudah diterapkan
kurikulum 2013. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan telah menetapkan kerangka
dasar Standar Kompetensi Lulusan (SKL), Kompetensi Inti (KI), dan Kompetensi Dasar
(KD).
Kurikulum 2013 lebih menekankan pada Kurikulum yang dapat menghasilkan
insan indonesiayang: Produktif, Kreatif, Inovatif, Afektif melalui penguatan Sikap,
Keterampilan, dan Pengetahuan yang terintegrasi.
Sejak berlakunya Undang Undang RI No. 2 tahun 1989 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, maka semua upaya pendidikan perlu disesuaikan dengan undang
undang tersebut. Hal ini termasuk peJaksanaan kegiatan pendidikan di sekolah yang
dilaksanakan melalui proses belajar mengajar harus berpedoman pada kebijakan
pelaksanaan kurikulum yang berlaku, sebagai penjabaran dari undangundang tersebut
diatas.
Sebagaimana dalam Undang Undang tersebut di atas, dijelaskan bahwa
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenal isi dan bahan
pelajaran, serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar
mengajar (Pasal 1 butir 9 UU RI No.2 tahun 1989). Kurikulum disusun untuk
mewujudkan tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahap perkembangan
peserta didik dan kesesuaiannya dengan lingkungan, kebutuhan pembangunan nasional,
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kesenian, sesuai dengan jenis dan
jenjang masingmasing satuan pendidikan (Pasal 33 UU RI No.2 tahun 1989).
Dengan memperhatikan uraian di atas, maka urusan kurikulum SMP Negeri,....>'
Bireuen sebagai salah satu komponen yang bertugas membantu kepala sekolah dalam
mengelola dan melaksanakan kurikulum di SMP Negerif Bireuen, berupaya menyusun
program kerja kurikulum sebagai pedoman untuk kegiatankegiatan kurikulum di SMP
s
Negeri.t Bireuen.
B. DASAR HUKUM I LANDASAN PENYUSUNAN KURIKULUM DI SMP
NEGERI kireuen
s: sreoe»:
Sebagai dasar dalam menyusun program kerja kurikulum di SMP Negeri }lfilla+
adalah sebagai berikut
l. Keputusan bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan BAKN
No.0433/P/1993 dan No. 24 tahun 1993, tentang petunjuk pelaksanaan Jabatan
guru dan Angka Kredit Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.
0487/U/1992 tentang Sekolah Lanjutan Tingkat Pertama.
2. Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No. 060/U/1992 tentang
Kurikulum Pendidikan dasar.
3. Buku petunjuk Administrasi Sekolah lanjutan Tingkat Pertama (Dirjen Diknas).
4. Undangundang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 (UU 202003) tentang
Sistem Pendidikan Nasional.
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 (PP 19/2005)
tentang Standar Nasional Pendidikan.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 68 Tahun 2013 tentang KD dan
Struktur Kurikulum 2013.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar
kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar
Proses untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar
Penilaian untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah.
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 68 Tahun 2013 tentang
Kurikulum SMP/MTs.

~
C. TUJUAN PENYUSUNAN KURIKULUM DI SMP NEGERI~BIREUEN
1. Dari sudut manjemen program kerja kurikulurn ini bertujuan untuk meningkatkan
kemampuan semua unsur yang terlibat dalam proses belajar mengajar di SMP
Negeri J Bireuen dalam hal merencanakan, mengkoordinasikan, melaksanakan
dan mengendalikan sesuai dengan tugas dan tanggung jawab masingmasing.
2. Dari sudut Paedagogik program kerja kurikulum ini bertujuan untuk
meningkatkan mutu proses belajar mengajar itu sendiri melalui peningkatan
disiplin yang tinggi.
 3. Dari sudut pelaksanaan kebijakan Departemen pendidikan Nasional, program
kerja kurikulum ini bertujuan untuk ikut serta dalam melaksanakan wajib belajar
Pendidikan dasar 9 tahun.

4. Menghasilkan program perencanaan pengajaran yang lengkap dengan mengacu

pada kurikulum yang berlaku.
5. Pencapaian Standar Isi, pendekatan CTL, Materi Learning bagi peserta didik
6. Menghasilkan siswa yang cerdas dan unggul dalam prestasi
7. Terciptanya warga sekolah yang rukun, kompak dan solidaritas yang tinggi
berlandaskan nilainilai keagamaan. >
8. Sebagai acuan bagi tenaga kependidikan di SMP Negeri ,I Bireuen dalam
penyenggaraan pendidikan pada umumnya dan proses belajar mengajar pada
khususnya.
9. Sebagai pedoman bagi para guru agar dapat melaksanakan tugas secara
optimal,sehingga tujuan pendidikan dapat dicapai secara efektif dan efisien.

D. TARGET DAN SASARAN KURIKULUM

a) Target
Yang menjadi target program kurikulum yaitu:
1. Tersusunnya administrasi pengajaran yang baik
2. Terselenggaranya proses belajar mengajar yang efektif dan efisien
3. Meningkatnya kedisiplinan guru, siswa, dan personil sekolah lainnya
4. Meningkatnya mutu pendidikan

b) Sasaran
Sasaran program kurikuium yaitu:
1. Guru
Semua guru dapat mempersiapkan perangkat administrasi pengajaran sesuai
dengan kurikulum yang berlaku, seperti:
./ Program Tahunan .
./ Program Semester .
./ Silabus .
./ RPP
 ./ Program Remedial
./ Program Pengayaan

2. Tata Usaha
Semua pegawai tata usaha dapat memberikan pelayanan semaksimal mungkin
kepada guru maupun siswa untuk kelancaran pelaksanaan kegiatan belajar mengajar
Untuk mencapai tujuan seperti yang tercantum di atas, maka langkahlangkah untuk
mencapainya disusun sbb:
a) Menyusun Pembagian Tugas Mengajar
b) Menyusun Jadwal Pelajaran
c) Menentukan Wali Kelas
d) Menyusun daftar Pembina Ekstra Kurikuler
e) Merumuskan SKKM bersamasama dengan guru
f) Membuat program Supervisi kunjungan kelas
g) Membuat program Pelaksanaan UTS semester ganjil
h) Membuat program UAS semester ganjil
i) Menyusun rencana Pemantapan untuk kelas IX
j) Menyusun perencanaan UTS semester genap
k) Menyusun perencanaan UAS semester genap
1) Menyusun perencanaan Ujian Praktek
m) Menyusun perencanaan Ujian Sekolah.
n) Menyusun perencanaan Ujian Nasional

E. LANGKAH LANGKAH KERJA URUSAN KURIKULUM

;5"'
Untuk mencapai daya serap minimal, urusan kurikulm SM:i> Negedi Bireuen
berusaha menyusun beberapa program kegiatan meliputi :
1. Menyusun program pengajaran
2. Menyusun dan menjabarkan kelender pendidikan
3. Menyusun pembagian tugas danjadwal pelajaran
4. Mengatur penyusunan program pengajaran (program semester, program satuan
pelajaran dan persiapan mengajar, penjabaran dan sesuai kurikulum).
5. Mengatur pelaksanaan kurikuler dan ekstrakurikuler
6. Mengatur pelaksanaan program kriteria penilaian kenaikan kelas, criteria
kelulusan dan laporan kemajuan belajar siswa serta pembagian raport dan STTB
7. Menyusunjadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir
8. Mengatur pelaksanaan program remedial atau perbaikan dan pengayaan
9. Mengkoordinasi, meyusun dan mengarahkan kelengkapan mengajar
10. Mengatur pemanfaatan lingkungan sebagai sumber belajar
11. Mengatur pengembangan MGMP dan koordinasi mata pelajaran
12. Melakukan supervisi administrasi kelas
13. Melakukan persiapan program kurikulum
14. Penyusunan laporan secara berkala
15. Penyusunan Kurikulum SMPNj Bireuen
16. Ujian tengah semester:
./ Penyusunan kisi kisi soal
./ Penyerahan nilai
./ Analisis soal
./ Pembagian raport tengah semester
17. Evaluasi semester ganjil dan Genap
./ Penyusunan kisi kisi soal
./ Penyerahan nilai
./ Pengumpulan nilai akhir semester ganjil/genap
./ Analisa soal
./ Pembagian rapor semester ganjil/genap
./ Pembagian rapor semester ganjil/genap
18. VAS/ UN Kelas IX
./ Rapat persiapan UAS/ UN
./ Penyusunan naskah soal VAS
./ Rapat Kelulusan pengumuman UN
./ Pembagian STIB
F. KLASIFIKASI PROGRAM KERJA W AKASEK KURIKULUM
A) PROGRAM UMUM
1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran
2. Membantu kepala sekolah mengurus kegiatan kurikulum intrakurikuler dan
ekstrakurikuler untuk setiap guru bidang studi.
3. Menyediakan silabus untuk setiap guru bidang studi.

B) PROGRAM POKOK
a. KEGIATAN AWAL
1. Membantu Kepala Sekolah menyusun SK pembagian tugas mengajar
guru
2. Menyusunjadwal pelajaran
3. Membantu Kepala Sekolah membuat SK pembagian tugas bagi tenaga
kependidikan
4. Membagi/menetapkan kelas sesuai dengan program
5. Menyiapkan absensi siswa yang dipegang oleh masingmasing guru
bidang studi
6. Menyiapkan jumal kelas
7. Menyiapkan absensi masingmasing guru bidang studi

b. KAGIATANHARIAN
1. Membantu Kepala Sekolah mengawasi BKM
2. Membntu Kepala Sekolah dalam meningkatkan suasana pembelajaran
yang efektif dengan menetapkan disiplin belajar siswa
3. Membantu guru dalam mengatasi hambatan dalam KBM
4. Membantu Kepala Sekolah mengawasi kegiatan pendalam materi

c. KEGIATAN MINGGUAN
1. Memberikan laporan kepada Kepala Sekolah tentang pelaksanaan KBM
selama satu minggu
2. Membantu Kepala Sekolah menyiapkan pelaksanaan upacara bendera
setiap hari senin.
 3. Memberi laporan tentang kegiatan pendalaman materi selama satu
minggu.
4. Mengadakan pertemuan konsulidasi dengan masingmasing wakasek,
guru BK dan wali kelas.

d. KEGIATAN BULANAN
I. Mengadakan rapat evaluasi pelaksanaan KBM dan ektrakurikuler.
2. Membantu Kepala Sekolah dalam mengevaluasi kegiatan pandalaman
materi bulan sebelumnya.
3. Mengadakan konsultasi dengan guru mata pelajarandan BK tentang
kesulitan belajar dan absensi siswa.
4. Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan ulangan harian bersama (
UHB).
5. Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan Midle semester/UTS

e. KEGIATAN SEMESTERAN
1. Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan ulangan semesteran.
2. Menyiapkan leger nilai raport semesteran yang bersangkutan.
3. Membantu Kepala Sekolah mengawasi wali kelas dalam mengisi buku
raport,
4. Menghitung target kurikulum dan taraf serap masingmasing kelas pada
setiap mata pelajaran.
5. Membantu Kepala Sekolah dalammengawasi pembagian buku raport.
6. Maembantu Kepala Sekolah dalam menyusun SK pembagian tugas guru
semester genap.
7. Menyiapkanjadwal pelajaran Semester genap.
8. Jurnal kelas semester genap
9. Absensi siswa semester genap.
10. Absensi masingmasing guru bidang studi untuk semester genap
 f. KEGIATAN AKHIR TAHUN
l. Membantu Kepala Sekolah dalam penyelenggaraan Ujian Akhir
Nasional.
2. Mendampingi Kepala Sekolah dalam rapat penentuan kelulusan.
3. Membantu Kepala Sekolah dalam memproses STTB dan SKHUN.
4. Membantu Kepala Sekolah dalam pembuatan laporan peneyelenggaraan
UN
I"')

Bireuen, 11 Apn 1 clOif,

SMPN 1 BIR EUEN Waka Kurikulum

SITI DJURIAH,S.Pd
Nip: 19660917 199203 2 004

/tA ~.,(!.,f,e~ I I <

BI /'1eut I J. JC:t. -, ~ 2, (
s- /gtre-~
I
j.{/c,t< ,(¢f?fP7' Jpt /J~~1-/
wvi {C#i pun pt/le._

Sir/ l>JU~.J4#,,r,f_./. eo / H, !)+7A--7,. r .,-J

/J,r. 1gt6 ()fJ r1 18&,;J o.J ;;. a,H1 P .r . / ~tJ-; CJ 11-;. c:l ~O'f /

Do