PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPS

Satuan Pendidikan : SMP ..............
Kelas / Semester : VII/Genap
Tahun Pelajaran : 2018/2019

Kompetensi Inti :

K Menghargai dan menghayati ajaran agama yang

I dianutnya
1
K Menghargai dan menghayati perilaku jujur,
I disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi,
2 gotong royong), santun, percaya diri, dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
K Memahami pengetahuan (faktual, konseptual,
I dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
3 tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya terkait fenomena dan kejadian tampak
mata
K Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah
I konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
4 memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari
di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

ALOKASI
NO KOMPETENSI DASAR
WAKTU
2 A. Aktivitas Manusia Dalam Memenuhi Kebutuhan
3.3 Menganalisis konsep interaksi antara manusia dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan politik yang menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi
dalam lingkup provinsi
32 JP
4.3 Menyajikan hasil analisis interaksi manusia dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan politik yang menghasilkan berbagai kegiatan ekonomi
dalam lingkup provinsi
B. Masyarakat Indonesia Pada Masa Praaksara Hindu-Budha dan Islam
3.4 Memahami berpikir kronologi, perubahan dan kesinambungan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya, geografis,
dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu-Buddha dan
Islam.
28 JP
4.4 Menyajikan hasil analisis kronologi, perubahan, dan kesinambungan
dalam kehidupan bangsa Indonesia pada aspek politik, sosial, budaya,
geografis dan pendidikan sejak masa praaksara sampai masa Hindu-
Buddha dan Islam

……………., 16 Juli 2018

Mengetahui :
Kepala SMP ................... Guru Mata Pelajaran
………………………………. ………………………………
NIP. NIP.