Nama

Instansi
Tanggal
Jenjang

Capaian Pembelajaran Setiap Fase

Elemen Pemahaman Konsep/Lingkup

Materi
Elemen Keterampilan Proses
Rasionalisasi
Capaian Pembelajaran Pertahun

Alur Tujuan Pembelajaran

Perkiraan jumlah jam pelajaran
Kata/frasa kunci
Profil Pelajar Pancasila (PPP)

Glosarium
: Kurnia Mega Jannah Subhan
: MA Al Anwar
: 22 Juni 2022
: SMA/MA

FASE E
Peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan keterampilan prose
lingkungan, energi alternatif, dan pemanfaatannya.
Pada akhir fase E peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan k
iklim, pemanasan global, lingkungan fisik dan kesehatan manusia, serta energi alterna
Mengamati, mempertanyakan dan memprediksi, merancang dan melakukan penyelidi

Pada akhir fase E peserta didik mampu mendeskripsikan gejala alam dalam cakupan k
iklim, pemanasan global, lingkungan fisik dan kesehatan manusia, serta energi alterna

KELAS 10 (2 JP x 30 Minggu = 60 JP)

10.1 Mengamati alat-alat ukur yang digunakan masyarakat dalam kehidupan sehari-
hari.
10.2 Mengklasifikasi alat alat ukur berdasarkan besaran yang memiliki dimensi yang
sama
10.3 Melakukan percobaan pengukuran sederhana dengan jangka sorong, mikrometer
sekrup, dan penggaris

10.4 Melakukan pengolahan data sederhana dengan memperhatikan aturan angka

penting

10.5 Menganalisis faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan pengukuran

10.6 Mengidentifikasi dan memprediksi masalah penerapan transfer serta transformas

energi yang penting bagi masyarakat industri modern
10.7 Menganalisis dampak dan permasalahan transformasi energi bagi kehidupan
manusia
10.8 Merancang alternatif solusi berupa produk kreatif sederhana untuk mengurangi
penggunaan energi fosil dalam bidang energi alternatif terbarukan seperti energi
tenaga surya atau energi tenaga mikrohidro atau energi angin sesuai kondisi
lingkungan sekitar, merangkai produk,

10.9 Menganalisis pemanasan global serta kaitannya dengan perubahan iklim,

mengumpulkan fakta-fakta gejala terjadinya dari berbagai sumber

10.10 Menganalisis pengaruh karbondioksida terhadap kenaikan suhu pada efek

rumah kaca melalui penyelidikan sederhana.

10.11 Merancang produk ramah lingkungan atau proyek yang bermanfaat untuk
mengurangi atau memperlambat dampak pemanasan global

60
Alat ukur, energi, perubahan iklim, pemanasan global dan efek rumah kaca
Melalui pengembangan sejumlah pengetahuan dan keterampilan, pelajar menjadi prib
saat mengumpulkan, mengolah, menganalisis data penyelidikan. Pelajar juga memilik
lingkungan sekitar atau global serta kreatif, inovatif dan senantiasa bergotong royong
n proses dalam pengukuran, perubahan iklim dan pemanasan global, pencemaran

kupan kerja ilmiah dalam pengukuran, evolusi alam semesta dan tata surya, perubahan
alternatif dan pemanfaatannya.
nyelidikan, memproses dan menganalisis data dan informasi, mengevaluasi dan refleksi, meng

kupan kerja ilmiah dalam pengukuran, evolusi alam semesta dan tata surya, perubahan
alternatif dan pemanfaatannya.
Profil
Pelajar
JP
Pancasila
1 (PPP)
Mandiri
Mandiri dan
1
Bernalar kritis
Bergotong-
4 royong dan
bernalar kritis
Bergotong-
4 royong dan
bernalar kritis
2 Bernalar kritis

Mandiri dan
4
Bernalar kritis
 2 Bernalar kritis

Bergotong-
12 royong dan
bernalar kritis

Bergotong-
10 royong dan
bernalar kritis

Bergotong-
10 royong dan
bernalar kritis
Bergotong-
10 royong dan
bernalar kritis
60

adi pribadi yang berakhlak mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif dan mandiri
memiliki profil bernalar kritis dalam menyikapi berbagai permasalahan yang timbul di
royong dalam membuat produk atau menylesaikan proyeknya.
n, perubahan iklim dan pemanasan global, pencemaran

pengukuran, evolusi alam semesta dan tata surya, perubahan

nnya.
n menganalisis data dan informasi, mengevaluasi dan refleksi, mengkomunikasikan hasil.

pengukuran, evolusi alam semesta dan tata surya, perubahan

nnya.

Indikator Pencapaian
Menyajikan tabel nama alat ukur yang digunakan
dalam masyarakat
Menyajikan tabel alat ukur berdasarkan besaran dan
dimensinya
Membandingkan data hasil pengukuran dengan
jangka sorong, mikrometer sekrup dan penggaris

Melaporkan hasil pengolahan data berdasarkan

penulisan angka penting, notasi ilmiah dan operasi
perhitungan dengan aturan angka penting
Mengevalusi faktor penyebab kesalahan pengukuran
hasil percobaan sederhana
Menyajikan tabel masalah penerapan transfer serta
transformasi energi yang penting bagi masyarakat
industri modern
 Menyajikan laporan mengenai dampak dan masalah
transformasi energi bagi kehidupan manusia

Mengevaluasi produk serta mengkomunikasikan

hasulnya dengan baik

Mengumpulkan fakta-fakta gejala terjadinya dari

berbagai sumber, mengidentifikasi penyebab serta
dampaknya bagi kehidupan dan menyajikannya
berupa tayangan video atau simulasi.

Mengumpulkan data menggunakan alat ukur atau

aplikasi teknologi yang tersedia, menganalisis serta
menyajikan hasil penyelidikannya

Merangkai produk, mengevaluasi, memperbaiki dan

mempresentasikan produknya secara lisan.

k mulia dan sikap ilmiah seperti jujur, objektif dan mandiri

tis dalam menyikapi berbagai permasalahan yang timbul di
oduk atau menylesaikan proyeknya.
refleksi, mengkomunikasikan hasil.

KELAS 11 (5 JP x 36 Minggu = 180 JP)

 Profil Pelajar
JP Pancasila Indikator Pencapaian
(PPP)
FASE F

KELAS 12 (5 JP x 32 Minggu = 160 JP)

 Profil Pelajar
JP Pancasila
(PPP)
Indikator Pencapaian