1

2
3
 DAFTARISI

HALAMANJUDUL i
HALAMANIDENTIFIKASIDANPENGESAHAN ii
DAFTARISI iii
RINGKASANEKSEKUTIF v

BAB1.RENCANAPENGEMBANGANINSTITUSibshasbh 1
A. Arah PengembanganInstitusi 1
B. Kebijakan Implementasi dan Strategi Pencapaian Kampus Merdeka 2
C. Kinerja Tridharma PT dan Kinerja PS Terkait 8 MBKM 2
D. Justifikasi pemilihan PS Yang Diusulkan 4
E. Justifikasi Usulan ISS-MBKM 5
F. Strategi PT dalam menjamin keberlanjutan program yang akan dilaksanakan 5
dengan dana Program Kompetisi Kampus Merdeka dan Implementasi
MBKM Mandiri
G. KontribusidariProgramStudiyangDiusulkanTerhadapPencapaianNichedan
Rencana Internalisasi Programpada PS lain 6
BAB2.REKAMJEJAKINSTITUSIDANPROGRAMSTUDI 7
A. RekamJejak PerguruanTinggi 7
B. RekamJejakProgramStudiManajemendan 9
C. RekamJejakKerjasamaDenganMitraBaikDUDI 16
D. RekamjejakperguruantinggidalammelaksanakanMBKMselama2tahun 16
terakhir
BAB3.AnalisisKesenjangan 18
BAB4.UsulanProgramDanIndikator Kinerja 25
A. InsttionalSupportSystem(ISS)MBKM 25
B. ProgramStudiManajemen 37
BAB5.RENCANAPENGELOLAANPROGRAM51 BAB 51
6. USULAN ANGGARAN 56

4
 RINGKASANEKSEKUTIF

Rencana pengembangan Sekolah Tinggi ilmu Ekonomi (STIE) Bima sebagaimana yang
telah di tetapkan dalam Roadmap Pengembangan STIE Bima 2022-2045 telah menetapkan Visi
Menjadi Perguruan Tinggi yaitu Menjadikan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Bima sebagai
lembaga pendidikan yang mencetak Sumber Daya Manusia yang Unggul dan Profesional serta
berjiwa Enterpreneuship. Dalam mewujudkan target capaian jangka panjang tersebut dalam Renstra
2022-2045,
STIE Bima telah menetapkan sasaran target prioritas pengembangan institusi melalui
penetapan visi (1) Meningkatkan kualitas proses pembelajaran dan kehidupan akademik yang sehat
secara berkesinambungan: (2) Mendorong pelaksanaan kegiatan penelitian dalam rangka
pengembangan disiplin ilmu manajemen. (3) Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada
masyarakat (4) Meningkatkan kualifikasi dan kompetensi tenaga pendidik dan tenaga kependidikan.
(5) Menjalin kerjasama dengan perguruan tinggi lain, industri, lembaga penelitian, lembaga
pemerintah, dan masyarakat untuk penerapan serta perkembangan ilmu manajemen. (6)
Menciptakan Lingkungan akademik yang mengarah pada tumbuhnya jiwa enterpreneuship bagi
mahasiswa yang menunjang kegiatan Tridharma.
Visi, misi dan rencana pengembangan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima tersebut
tentunya relevan dengan kebijakan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam Program
Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang menjadi prioritas nasional dalam upaya percepatan
peningkatan kapasitas institusi dalam menyiapkan lulusan yang unggul, Profesional dan
entrepreuship.
Berbagai upaya telah dilakukan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Bima sebagai bentuk
komitmen institusi dalam implementasi kebijakan Kampus Merdeka, komitmen tersebut
diantaranya adalah melalui penerbitan keputusan, berbagai dokumen kebijakan dasar yang mengikat
program studi yang unit-unit terkait dan juga telah melakukan implementasi beberapa kegiatan
seperti pertukaran mahasiswa, bimtek MBKM dan magang dunia industri jasa. Pemecahan akar
masalah yang dimiliki dan dalam pencapaian target capaian yang telah ditetapkan serta dalam
memperkecil kesenjangan yang ada, maka solusi-solusi yang diwujudkan dalam bentuk aktivitas-
aktivitas kegiatan yang diusulkan untuk program Institusional Support System (ISS), Program Studi
S1 Manajemen secara umum dikelompokkan dalam: (1) Peningkatan kapasitas dan kualitas Sistem
Informasi; (2) peningkatan kualitas implementasi kurikulum dalam bentuk kegiatan MBKM; (3)
peningkatankualitas pembelajaran melalui pembelajaran fikasi dan kompetensi dosen); (4)
Penguatan kelembagaan melalui pembentukan Inkubator Bisnis, Laboratorium Terintegrasi dan
Studio Cerdas); serta(5) Peningkatan kapasitas dan kualitas kerjasama.
Implementasi kebijakan Kampus Merdeka di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Bima
dirancang untuk dilaksanakan selama 2 (dua) tahun. Dimana pada tahun pertama 2023 dan tahun
kedua 2024 Program Studi yang diusulkan adalah Program Studi S1 Manajemen dan program pada
Institusional Support System (ISS) dengan total anggaran sebesar Rp 1.999.805.000,-anggaran dari
program PKKM dan dari Perguruan Tinggi sebesar Rp.25.000.000,- dan dari Mitra sebesar
Rp.25.000.000,- (bentuk Incash dan In Kind). Anggaran masing-masing program studi adalah
Program Studi Manajemen, Rp.999.902.500,- , untuk Program ISS MBKM.

5
 BAB1
RENCANA PENGEMBANGAN INSTITUSI

A. Arah Pengembangan Institusi

Resmi beroprasi sesuai regulasi sejak tahun 2002, Sekolah Tinggi Imu Ekonomi Bima (STIE)
Bima telah menetapkan arah pengembangan institusi dalam bentuk rangkaian fase-fase pencapaian
pengembangan STIE Bima ditetapkan selama kurun waktu sekitar 47 tahun (1998-2045) yang
dibagi menjadi 5 (lima) fase :
1. Fase awal merupakan fase cikal bakal Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi tahun 1970 didirikan
Yayasan Pendidikan Sinar Jaya Bima oleh Alm Dr Drs H. M Tahir Yasin yang bergerak
dalam bidang pendidikan dan kebudayaan, merasa ikut bertanggung jawab mewujudkan
tujuan pendidikan dan meningkatkan Kualitas sumber daya manusia sebagai modal untuk
mengisi pembangunan nasional.
2. Fase Kedua pada tahun 1994 Yayasan Pendidikan Sinar Jaya Bima mendirikan Akademi
Manajemen Bima (AMB) dengan status terdaftar melalui keputusan menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Republik Indonesia Nomor : 100/D/O/1994, bentuk eksistensi keberadaan
sebagai institusi pendidikan. Berbagai kegiatan pembangunan infrastruktur dan fasilitas
pembelajaran menjadi indikator utama pada fase ini dengan jumlah Prodi yang sangat
terbatas yaitu hanya Prodi Akademi Manajemen Bima.
3. Fase ketiga yaitu tahun 2002 hal ini ditandai dengan perubahan bentuk dari Akademi
Manajemen Bima Menuju Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima, sebagai Enterpreneur
University merupakan fase yang diarahkan untuk perbaikan tata kelola institusi yang lebih
efektif dan peningkatan mutu akademik pada tahap awal.
4. Fase keempat yaitu tahun 2002-2018 difokuskan pada Perguan Tinggi sebagai Perguruan
Tinggi yang unggul dan Profesional serta berjiwa entrepreneurship dengan ciri khas
enterpreneur , proses perekrutan dosen, studi lanjut dosen dan peningkatan kapasitas dosen
dalam jabatan fungsional akademik menjadi target utama dalam mencapai fase ini.
5. Fase keempat tahun 2019-2024 difokuskan STIE Bima sebagai Perguruan Tinggi unggul
ditingkat Nasional dengan ciri khas enterpreneurhip. Tahapan ini peningkatan unsur
akademik secara menyeluruh, kualitas lulusan dari sisi pengguna tenaga kerja, sistim
penjamin mutu yang terintegrasi, publikasi yang dihasilkan dengan dampak dan kualitas
karya ilmiah yang dihasilkan dalam suatu perguruan tinggi, kualitas kegiatan belajar
mengajar di perguruan tinggi, jumlah ekspatriat/tenaga pendidik pada program
studi/perguruan tinggi dan international students, dan jumlah mahasiswa Asing yang datang
belajar pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima. Tahap ini mengawali arah baru
pengembangan STIE Bima menuju ke perguruan Tinggi unggul di tingkat nasional. Arah
baru (re-born) ini diyakini dapat mengantarkan STIE Bima untuk meningkatkan nilai
tambah yang diberikan pada stakeholder.
6. Fase keenam tahun 2025-2030 di fokuskan STIE Bima sebagai Institusi unggul World Class
University berbasis Enterpreneurship. Tahap terakhir pengembangan difokuskan untuk
pemantapan STIE Bima sebagai Institusi unggul kelas dunia, pada akhir tahap ini
reputasi STIE Bima sebagai Institusi unggul berbasis unggu dan professional serta berjiwa
Enterpreneurship yang di dukung oleh proses pembelajaran dan penelitian yang unggul
(excellentteaching, research and enterpreneur university) diharapkan dapat terwujud.
Terfokus pada pengembangan yang bagian akademik secara menyeluruh yang terstandar
Internasional, meningkatnya kualitas lulusan dari sisi pengguna tenaga kerja yang
berkompeten, publikasi yang dihasilkan dengan dampak dan kualitas karya ilmiah yang
dihasilkan dalam suatu perguruan tinggi berskala internasional, kualitas kegiatan belajar
mengajar di perguruan tinggi yang terstandar internasional, meningkatnya jumlah
ekspatriat/tenaga pendidik di Program studi/perguruan tinggi dan international students, dan
semakin meningkatnya jumlah mahasiswa asing yang datang belajar pada STIE Bima. akan
diposisikan sebagai pusat ilmu dan pengetahuan baru yang memberikan manfaat bagi
1
 kesejahteraan. Tuntutan terhadap pengelola pada tahap ini adalah kejelian untuk
membangun sinergi antar produk STIE Bima khususnya berbasis Enterpreneurship serta
melakukan terobosan-terobosan baru yang mampu meningkatkan nilai tambah bagi Institusi.
Target pencapaian kinerja ini sejalan dengan visi Perguruan Tinggi yang telah ditetapkan
berdasarkan SK Rektor Nomor /STIE-B/// dimana dalam Visi STIE Bima adalah menargetkan
menjadi universitas unggul dan Profesional serta berjiwa Enterpreneurship .Dalam pencapaian Visi
tersebut telah ditetapkan Misi yaitu :

2
 1. Meningkatkan Proses Pembelajaran dan kehidupan Akademik yang sehat secara
berkesinambungan;
2. Mendorong pelaksanaan kegiatan penelitian dalam rangka pengembangan disiplin ilmu
manajemen;
3. Melaksanakan Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat;
4. Meningkatkan Kualifikasi dan Kompetensi Tenaga Pendiddik dan Kependidikan
5. Menjalin Kerjasama dengan Perguruan Tinggi lain, Industri, lembaga Penelitian, serta
pengembangan ilmu Manajemen.
6. Menciptakan Lingkungan Akademik yang mengarah pada tumbuhnya Jiwa
Enterpreneurship bagi mahasiswa yang menujang kegiatan TRI Darma.
B. Kebijakan Implementasi dan Strategi Transformasi Pencapaian Kampus Merdeka
Secara Mandiri
Berbagai upaya atau strategi implementasi kebijakan Kampus Merdeka secara mandiri telah
dilakukan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima dengan melibatkan seluruh komponen pada
perguruan Tinggi . Diantara strategi awal yang dilakukan adalah dengan membuat kebijakan yang
disusun, disepakati bersama dan mengikat. Kebijakan dasar tersebut diantaranya adalah :
1. Kebijakan Rekonstruksi Kurikulum.Kebijakan tersebut tertuang dalam SK Ketua
nomor /STIE-B/// tentang Implementasi Kebijakan Merdeka Belajar-Kampus Merdeka di
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima. Dalam kebijakan tersebut memuat penegasan bahwa
mulai semester ganjil tahun akademik 2021/2022 program studi manajemen STIE Bima
wajib melakukan implementasi kebijakan MBKM dan sesegera mungkin melakukan
peninjauan dan rekonstruksi kurikulum untuk mempercepat implementasi kebijakan MBKM
secara komprehensif.
2. Penerbitan Pedoman Akademik. Kebijakan berupa Pedoman Akademik Sekolah Tinggi
Ilmu Ekonomi Bima berbasis MBKM tertuang dalam SK Ketua nomor /STIE- B///2022
yang secara umum mengacu pada PERMENDIKBUD No.3 Tahun 2020.
3. Kebijakan MBKM tentang tatalaksana implementasi kebijakan MBKM hak belajar 3
(tiga) semester diluar program studi sesuai SK Ketua nomor /STIE-B///2022, dimana
beberapa poin yang tertuang adalah dilakukannya pembagian tugas dan kewenangan
masing- masing unit kerja, program studi dalam mengimplementasikan 8 (delapan) kegiatan
hak belajar 3 (tiga) semester di luar program studi.
4. Memasukkan hak belajar 3 semester diluar program studi pada Kalender Akademik
Mulai Tahun Akademik 2021/2022.
5. Penetapan Petunjuk Teknis MBKMU Perguruan Tinggi sesuai SK Ketua nomor /STIE-
B///2022.
6. Penetapan Pedoman Penyusunan Kurikulum Berbasis MBKM Perguruan Tinggu nomor
/STIE-B///2022.
7. Penetapan Panduan Teknis Implementasi Merdeka Belajar Kampus Merdeka Nomor
/STIE-B//2022.
8. Mendorong program studi untuk melakukan program MBKM terkhusus pada program
pertukaran mahasiswa melalui konsorsium program studi, kegitan KKN-T MBKM.
C. Kinerja Tridharma PT dan Kinerja PS Terkait 8 MBKM
Secara umum kinerja penyelenggaraan tridharma PT di Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima
yang akan diuraikan dalam bahasan ini meliputi Kinerja Akreditasi, Pendidikan dan Pengajaran,
Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat.
1. Akreditasi
Peningkatan mutu Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima sebagaimana Tahapan pencapaian
kinerja terwujud pada tahun 2018. Prestasi STIE Bima pada tahun 2018 yaitu dengan diraihnya
akreditasi Program Studi Manajemen dengan peringkat B sesuai dengan SK BAN PT Nomor :
1159/sk/ban- pt/Akred/S/V/2018 tanggal 2 Mei 2018 di mana akreditasi ini kali kedua sejak
berdirinya di tahun 2002.

3
2. Kinerja Bidang Pendidikan dan Pengajaran
Kinerja bidang pendidikan dan pengajaran akan diuraikan terkait profil Sumber daya
Manusia, (SDM) produktivitas program studi dan profil lulusan.
a. Profil Sumber Daya Manusia
Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima memiliki SDM yang secara umum masih memerlukan
berbagai upaya peningkata. Hal ini terlihat dari tingkat pendidikan dosen yang masih didominasi
oleh magister, jabatan fungsional akademik dosen umumnya masih Lektor, sebagian Asisten
Ahli dan bahkan masih ada dosen yang belum memiliki jabatan fungsional, kepemilikan
sertifikat kompetensi yang masih terbatas dan kegiatan dosen di luar kampus sebagai pakar atau
ahli yang masih rendah.
Secara umum dosen STIE Bima memiliki kualifikasi S3 baru sebanyak 1 orang selebihnya
hanya berpendidikan S2 atau bergelar Magister, 16 orang lektor, asisten ahli, tidak berjafung
orang, dan belum ada Lektor Kepala dan Guru Besar. Kondisi ini tentunya memerlukan
perhatian serta membutuhkan berbagai upaya peningkatan,diantaranya dengan mendorong dosen
studi lanjut dan memperbanyak aktivitas dosen dalam kegiatan tridharma PT sebagai dasar
pengusulan jabatan fungsional akademik.
b. ProfilLulusan
Jumlah dan kualitas lulusan merupakan suatu indikator kualitas dan mutu suatu perguruan
tinggi, hal ini selaras dengan visi STIE Bima yakni menghasilkan lulusan yang unggul dan
Profesioanal serta Berjiwa enterpreneurship. Menjawab tantangan tersebut Sekolah Tinggi Ilmu
Ekonomi Bima Profil alumni STIE Bima diuraikan sebagai berikut:
1) Profil Lulusan berdasarkan Jumlah dan Masa Tunggu Mendapatkan
Pekerjaan dan Gaji Pertama
Salah satu focus yang ingin di capai dalam kegiatan Tracerstudy adalah untuk
mengetahui masa tunggu lulusan dalam memperoleh pekerjaan pertama. Rata-rata waktu
tunggu untuk untuk memperoleh pekerjaan pertama alumni STIE Bima adalah …. bulan,
dengan lulusan yang memperoleh pekerjaan dibawah 6 (bulan) hanya 40,41%, hal ini
menggambarkan bahwa umumnya lulusan STIE Bima membutuhkan waktu lebih dari 6
(enam) bulan untuk mendapatkan pekerjaan pertama Masa tunggu lulusan dikatakan
sangat baik adalah 3 bulan dan dikatakan baik jika rata-rata masa tunggunya 3-6 bulan.
Dengan demikian, rata rata waktu tunggu alumni STIE Bima termasuk dalam kategori
baik. Rata-rata gaji pertama lulusan STIE Bima adalah Rp.2.000.000,-.Hal ini
menunjukkan bahwa gaji pertama lulusan STIE Bima masih dibawah standar Upah
Minimum Regional (UMR) Kota Bima yang pada tahun 2022 ditetapkan
sebesar Rp.2.425.030,-/bulan.
2) Kesiapan Kerja Lulusan
Lulusan merupakan output yang dihasilkan institusi perguruan tinggi. Jumlah dan
kualitas lulusan juga merupakan suatu indikator kualitas dan mutu suatu perguruan tinggi,
hal ini selaras dengan visi pembelajaran di STIE Bima yakni Meningkatkan Kualitas
Proses Pembelajarandan kehidupan akademik yang sehat secara berkesinambungan, yakni
memberikan hasil terbaik bagi pengguna lulusan melalui peningkatan mutu, relevansi dan
daya saing lulusan sesuai bidang kompetensinya masing-masing. Berbagai upaya tersebut
selanjutnya memberikan kontribusi pada perolehan prestasi kepada mahasiswa di tingkat
nasional. Data kinerja prestasi mahasiswa ditingkat nasional terbagi ke beberapa bidang
termasuk kewirausahaan yang diinisiasi oleh Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan
melalui program Hibah Wiradesa, PKM-,RSH, P2MW, Olahraga dan lainnya.

c. Kegiatan Mahasiswa di Luar Kampus

Kegiatan mahasiswa diluar kampus telah dilakukan Sekolah Timggi Ilmu Ekonomi Bima
sebelum dikeluarkannya kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Namun
demikian kegiatan tersebut sebagian merupakan kegiatan ekstrakur MBKM yang tidak
terkonversi dalam sks mahasiswa dan sebagian kegiatan merupakan kegiatan Magang dan KKN,
4
KKN-T MBKM, Proyek Kemanusiaan, Bazar, Gebyar Wirausaha, STIE Expo, Mitra Hibah
Pembelajran Dering Kolaboratif yang bobot sksnya tidak sampai 20 SKS dan pelaksanaanya
juga tidak sampai 6 (enam Bulan) Kecuali Proyek Desa Pelaksanaan Sampai 6 Bulan

5
 Berikut adalah kegiatan mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi diluar kampus baik sebelum
dan sesudah kebijakan kampus merdeka.
1. Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima Konsisten Mengintegrasikan Visi Misi dalam Proses
Pembelajalan Lewat Mata Kuliah Komunikasi dan Negosiasi Bisnis, Kewirausahaan,
Pengembangan Kewirausahaan, Studi Kelayakan Bisnis dan Manajemen Ivent dengan
mengadakan kegiatan Rutin yang di laksanakan antara lain Bazar, Gebyar Wirausaha, STIE
Expo
2. TIM Mahasiswa STIE Bima mendapatkan Hibah Wira desa Dengan Konsep pada
Pengembangan UMKM Hibah Kementrian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi yang
merupakan Kampus satu-satunya perwakilan Nusa Tenggara Barat dan di dukung penuh Oleh
Kementrian Parekraf, Hibah PKM-RSH, dan Hibah P2MW.
3. Sebanyak 40 Mahasiswa STIE Bima Mengikuti Pembelajaran Daring Colaboratif dengan
Konversi tiga mata kuliah antara lain : Statistik 2, Manajemen Pemasaran dan Manajemen SDM,
Hibah Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Riset dan Teknologi
4. KKNT dalam negeri tahun 2018, 2019, 2021, di Kota Bima dan Kabupaten Bima
5. KKNT- MBKM Mandiri Tahun 2022 dan 2023 di Kota Bima dan Kabupaten Bima dengan Luaran
Publikasi Jurnal Pengabdian, Publikasi Media Massa, IG, Youtobe
6. Mahasiswa STIE Bima Mengikuti Kegiatan KKN Internasional” Inbound Mobility Program
P3MD & KKN Internasional Collaboration With University College of MAIWP Internasional,
Malaysia”
7. Kegiatan MBKM Mandiri Proyek Desa STIE Bima Lewat Integrasi Mata Kuliah Perencanaan
Bisnis Usaha Kreatif, Manajemen Koperasi dan UMKM dan Etika Bisnis dengan Luaran Publikasi
Jurnal, Publikasi Media Massa, Youtobe.
8. Program magang mahasiswa di hampir seluruh kantor pemerintahan di Kota dan Kabupaten
Bima dan perusahaan, Kegiatan Magang 100% Mahasiswa STIE Bima melaksanakan
Magang baik di BUMN (Perbankan, Perpajakan, Pegadaian, BPJS, PT.POS, PT.Telcom),
Rumah Sakit, Seluruh Instansi Kota Kabupaten Bima dan Kabupaten Dompu, UMKM dan di
wajibkan Membuat Laporan Magang
9. Mahasiswa STIE Bima Menjadi Relawan Pajak
10. Mahasiswa STIE Bima mengikuti kegiatan Magang Merdeka
11. Proyek Kemanusiaan (Mahasiswa STIE Bima Melaksanakan Kegiatan Kemanusiaan dengan
melakukan Trauma Healing bagi Anak-anak Korban Bencana Kebakaran dan Edukasi
Covid-19, Sosialisasi Stunting, Pendampingan dan Pelatihan Inovasi Produk Berbahan dasar
Ikan Sebagai Pencegah Stunting, Sosialisasi Pencegahan Bullying)
12. Program pengiriman Mahasiswa di Malasya tahun 2021, Mahasiswa STIE Bima Mengikuti
Kegiatan Global Mobility Program dengan Mengikut Perkuliahan di Kampus Picoms
International University College Malasyia.
13. Mahasiswa STIE Bima Mengikuti Kegiatan Bazar Internasional dengan memamerkan Produk-
produk khas Bima di Kampus Picoms International University College Malasyia
14. Program MBKM Kewiraushaan pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Bima
15. Mahasiwa STIE Bima Menang Turnamen Catur Tingkat Internasional Fide Rating Mandalika
Cup Mendaptkan juara 2 & Juara 5
16. Mahasiswa STIE Bima Mendapatkan Medali Emas da Perunggu Tingkat Internasional pada
Ajang Internasional Budi Darma English Festival 2022
17.
3. Kinerja Bidang Penelitian
Melalui Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LPPM) berbagai program
penelitian telah direncanakan dan dikembangkan untuk mendorong motivasi dan meningkatkan
kompetensi dosen dalam melakukan penelitian. Untuk itu, beberapa agenda pelatihan telah
dilaksanakan secara terstruktur dan sistematis melalui rencana program kerja yang disusun
berdasarkan Renstra STIE Bima. Penelitian yang dilaksanakan oleh Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi
Bima dari tahun ketahun mengalami peningkatan dengan skim penelitian yang semakin beragam,
terutama penelitian-penelitian yang bersumber dari DRPM Kementerian Ristek Dikti/Kemendikbud
6
termasuk PDP .
Berbagai upaya telah dilakukan Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi STIE Bima dalam
meningkatkan kualitas penelitian termasuk dalam upaya implementasi pada peningkatan kualitas
pembelajaran dan kualitas pengabdian kepada masyarakat dalam bentuk hilirisasi hasil-hasil
penelitian.Berbagai upaya yang dilakukan tersebut, dengan adanya bantuan Penelitian melalui
kementrian maka Dosen mendapatkan bantuan berupa dana tunai melalui program PDP yang
kisaran nilainya Rp.18.000.000 per judul penelitian.
4. KinerjaBidangPengabdiankepadaMasyarakat
Kinerja PkM UNIMAJU beberapa tahun terakhir menunjukkan trend peningkatanbaikyang
dilakukanmelalui pembiayaanmandiritimdosen,pembiayaaninternalUNIMAJU. Haliniditandai
dengan adanya Pengabdian kepada masyarakat Universitas Muhammadiyah Mamuju dari tahun ke
tahun terus mengalami peningkatan. Saat ini kinerja Universitas Muhammadiyah Mamuju dalam
bidang Pengabdian Kepada Masyarakat.
5. KinerjaKerjasama
Kerjasama yang dilaksanakan UNIMAJU diharapkan bermanfaat bagi kedua belah pihak
(UNIMAJU dan Mitra) dan bagi masyarakat luas serta bagi pembangunan bangsa. Secara internal,
kegiatan kerjasama diharapkan memberikan manfaat bagi mahasiswa, dosen, program studi,fakultas,
unitpelaksanateknis,danunitkerjalainnyadantujuanakhirnyaadalahuntukmempersiapkankualitas
lulusan. Hingga pada tahun 2022, UNIMAJU telah bekerjasama dengan berbagai pihak, meskipun
kerjasama yang dilakukan belum semua dapat terealisasi dalam bentuk kegiatan. Selama MBKM
Unimaju mengakselerasi kerjasama kepada Perguruan Tinggi yang lebih tinggi Kualitasnya sebagai
pedoman kami meningkatkan Kualitas Institusi. Adapun kejasama Unimaju dengan Perguruang
Tinggi yaitu UMS (Universitas Muhammadiyah Surakarta), UMY Universitas Muhammadiyah
Yogyakarta, UNISA (Universitas Aisyiah Solo), UMS (Universitas Muhammadiyah Semarang),
UNHAS (Universitas Hasanuddin), Universitas Muhammadiyah Sidenreng Rappang, dan masih
banyak lainnya.
D. JustifikasipemilihanPSyangdiusulkan
Secara umum kondisi program studi di Universitas Muhammadiyah Mamuju sesungguhnya
masih memerlukan pembinaan dan peningkatan kapasitas. Namun demikian, peningkatan kapasitas
dan kualitas 6 (enam) program studi dalam waktu yang bersamaan juga bukanlah hal yang mudah.
Berdasarkan pertimbangan potensi, peluang dan tantangan program studi akan kualitas mutu lulusan
dalam dunia kerja serta berdasarkan kondisi internal program studi yang tergambar dalam profil
masing-masing program studi. Berdasarkan pertimbangan tersebut maka program studi yang
diusulkan untuk ditingkatkan kapasitasnya melalui Hibah Program Kompetisi Kampus Merdeka
(PKKM)padaLigaIIItahun2022adalahsebanyak2(dua)programStudiyaituProgramStudi

7
EkonomiPembangunandanProgramStudiManajemen.Selain2(dua)programstuditersebut,melalui
program ini juga diusulkan program untuk penguatan kapasitas institusi dalam implementasi
KebijakanMerdekaBelajar-KampusMerdekaberupaInstitutionalSupportSystem(ISS)MBKMyang
ditujukan untuk membangun/mengembangkan sistem pengelolaan dan implementasi program
Merdeka Belajar Kampus Merdeka di tingkat institusi.
Secaraterincijustifikasiyangmendasaripemilihan2(dua)programstuditersebutdisajikanpada
Tabel 1.2 berikut.
Tabel1.2.PertimbanganPemilihanProgramStudiyangdiusulkan
ProgramStudiEkonomiPembanguan ProgramStudi Manajemen
■ TelahTerakreditasiB ■ TelahTerakreditasiB
■ Telahmemilikikurikulumberbasis ■ TelahmemilikikurikulumberbasisMBKM
MBKMmelalui dana Mandiri melalui dana mandiri.
■ TelahmemilikiPedomanKurikulum ■ TelahmemilikiPedomankurikulum
MBKM ■ Sudahpernahmelaksanakanprogram
■ Sudahpernahmelaksanakanprogram pertukaran mahasiswa dan magang.
pertukaran mahasiswa. ■ MemilikitargetAkreditasiUnggulpada
■ MemilikitargetAkreditasiUnggul Tahun 2024
padaTahun 2023 ■ Memilikipengalamanmengelolahibah
■ Memiliki pengalaman mengelola Penelitian dan pengabdian kepada
hibahPenelitian dan pengabdian masyarakat dosen bersumber dari
kepadamasyarakatdosenbersumber Kemenristek Dikti.
dari Kemenristek Dikti.

E. JustifikasiUsulanISS-MBKM
Program MBKM yang telah dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
terkhusus dalam pencapaian MBKM PT merupakanprogram yang secara langsungdiyakini mampu
mengangkat kinerja perguruan tinggi, meningkatkan kapasitas mahasiswa, lulusan dan dosen
termasuk dalam pemenuhan indikator-indikator keunggulan perguruan tinggi. Berdasarkan hal
tersebut maka pengusulan program ISS MBKM sangat dibutuhkan untuk proses percepatan
implementasi MBKM seluruh program studi yang pada akhirnya akan bermuara pada percepatan
peningkatan keunggulan institusi. Program ini juga diharapkan dapat memberikan manfaat ganda
(multiplier effect) terhadap pencapaian Niche Universitas Muhammadiyah Mamuju.
SecaraterincijustifikasiusulanISSadalahsebagaiberikut:
1. Implementasi program MBKM belum merata semua program studi sehingga memerlukan
motivasi dan inovasi program secara terencana dan berkelanjutan.
2. Implementasi program yang bersifat massal misalnya KKN-Tematik belum pernah
dilaksanakan, sehingga program ini merupakan salah satu program yang akan diprioritaskan
dalam pengusulan institusi.
3. Cukup banyaknya kerjasama yang telah dilakukan lingkup universitas yang belum
terimplementasi dalam bentuk kegiatan.
4. Adanya 4 (empat) program studi baru yang belum memiliki kapasitas dalam melaksanakan
program MBKM sehingga memerlukan adanya program secara institusi untuk mewadahi
seluruh program studi termasuk program studi baru.

F. Strategi PT dalam menjamin keberlanjutan program yang akan dilaksanakan

dengandana Program Kompetisi Kampus Merdeka dan Implementasi MBKM Mandiri

Strategi keberlanjutan program implementasi kebijakan Kampus Merdeka dengan dana

program Kompetisi Kampus Merdekaa di Universitas Muhammadiyah Mamuju adalah sebagai
berikut:

8
 1. MelaluiPenerbitanKebijakanDasardanatauinternalisasikebijakanMBKMdalamperaturan dan
panduan yang mengikat seluruh fakultas, program studi dan unit-unit terkait dalam
implementasi kebijakan Kampus Merdeka. Kebijakan tersebut diantaranya adalah :
a) Kebijakan Implementasi Merdeka Belajar-Kampus Merdeka Hak Belajar 3 (tiga)
semester di luar program studi sesuai SK Rektor UNIMAJU nomor
54/KEP/II.3.AU/B/2022.
b) Panduan Akademik Universitas Muhammadiyah Mamuju sesuai SK Rektor No.
127/KEP/II. 3.AU/C/2022
c) RenstraUniversitasMuhammadiyahMamuju
d) Kebijakankewajibanrekonstruksikurikulum
2. DisusunnyakurikulumberbasisMBKMpadasemuaprogramstudi
3. Dilakukannya survey kepuasan mahasiswa, survey dilakukan pada mahasiswa yang telah
mengikuti atau memilih dan telah melaksanakan program MBKM, program studi dan juga
mitra kerjasama.
4. Pembentukan Unit Khusus, direncanakan bertugas melakukan percepatan implementasi
kebijakan kampus merdeka.
5. Membuat kebijakan yang mewajibkan dosen pembuatan studi kasus sebagai bahan
pembelajaran di mata kuliah, atau mewajibkan mata kuliah keahlian membuat beberapa
proyek untuk pembelajaran (project-based learning).

G. Kontribusi dari Program Studi yang Diusulkan Terhadap Pencapaian Niche dan
Rencana Internalisasi Programpada PS lain
Program MBKM yang telah dicanangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
terkhusus dalam pencapaian MBKM PT merupakan program yang secara langsung akan mampu
mengangkatkinerjaperguruantinggidanprogramstudi,meningkatkankapasitasmahasiswa,lulusan
dandosentermasukdalampemenuhanindikator-indikatorakreditasi. Berdasarkanhal tersebutmaka
sesungguhnya seluruh program studi di Lingkungan Universitas Muhammadiyah Mamuju sangat
membutuhkan program percepatan melalui program PKKM ini, namun karena terbatasnya kuota
yangdapat diusulkan, maka dalam pelaksanaannya program studi yangdiusulkantelahdidesaindapat
memberikanmanfaatganda(multipliereffect)terhadappencapaianNiche pada program studi lain yang
tidak memperoleh pendanaan baik melalui program yang berasal dari program studi yang didanai
maupundari program-programyangdiusulkanISS MBKM.Kontribusitersebutdiantaranya adalah:
1. Dalam program penelitian dapat dilakukan secara bersama dengan program studi lintas bidang
ilmu atau program studi lain.
2. Dalam riset ekspo dan virtual carrier menghadirkan mitra-mitra yang memiliki peluang usaha
dan memungkinkan dapat dimanfaatkan oleh program studi lain.
3. DalamprogramKKNtematikyangpesertanyadapatberasaldariseluruhprogramstudi.
4. Melalui pemanfaatan Sistem Informasi MBKM yang akan dihasilkan dalam program PKKM
yang akan dimanfaatkan oleh seluruh program studi.
5. Melaluiprogrampertukaranmahasiswabaikantarprogramstudimaupunantarperguruantinggi
yangwajibdiikuti olehseluruhprogramstudidanmenjaditargetcapaiandalam program ini.
6. MelaluipertukarandosenantarprogramstudiyangmendapatkanhibahPKKMdenganprogram studi
yang tidak mendapatkan hibah pada kegiatan-kegiatan MBKM tertentu.
7. Melalui kegiatan-kegiatan pelatihan dan bimbingan yangdilaksanakan oleh ISSdan prodi yang
memperolehhibahbaiksecaraonlinemaupunofflinedandapatdiikutiolehsemuaprogramstudi yang
lain.

9
 BAB2
REKAMJEJAKINSTITUSIDANPROGRAMSTUDI

A. RekamJejakPerguruanTinggi
Rekam jejak Universitas Muhammadiyah Mamuju akan diuraikan rekam jejak dalam aspek
akreditasi, penelitian, pengabdian kepada masyarakat dan publikasi.
1. RekamJejakAkreditasiInstitusi
Universitas Muhammadiyah Mamuju sebagai salah satu PTS di Kota Mamuju yangterus
mengembangkan diri melalui penerapan Sistem Penjaminan Mutu baik eksternal maupun internal.
BerbagaiupayatersebuttelahmengantarkanUNIMAJUuntukmemperoleh AkreditasiBdariBadan
Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN PT) dengan nomor 333/SK/BAN-
PT/Akred/PT/XII/2018. Akreditasi ini merupakan nilai akreditasi kedua, setelah sebelumnya telah
memperoleh peringkat akreditasi C pada tahun 2014.
Perolehan akreditasi B dari badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT) bagi
perguruantinggiswastaswastadiwilayahtimurIndonesiabukanlahhalyangmudah.Namun karena
komitmen dan keseriusan seluruh elemen serta mengoptimalkan program-program pengembangan
dari pihak eksternal termasuk dari kementerian pendidikan pengakuan ini dapat diperoleh.
2. Rekam Jejak Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat yangMemperoleh
Rekognisi Internasional dan di Terapkan di Masyarakat
Penerapan riset dosen dibagi dalam kategori karya tulis ilmiah, karya terapan, dan karya seni
dengan kriteria rekognisi internasional dan diterapkan di masyarakat.
RekognisinasionaldalamkategoriluarankaryatulisdosenUniversitasMuhamadiyahMamuju
(UNIMAJU)padatahun2018:2,2019:6,2020:10dan2021:1.Luaranyangditerapkandimasyarakat pada
tahun terakhir dari kategori karyatulis ilmiah sebanyak 2 produk. Luaran yang diterapkan di
masyarakatpadatahunterakhirdari kategori karya tulis ilmiah sebanyak 2 produk
A.RekamJejakHKI
Rekam jejak publikasi buku ber ISBN dosen Universitas Muhammadiyah Mamuju baik
berupa HKI dalam 2 tahun terakhir. Rekam jejak perolehan HKI Universitas Muhammadiyah
Mamuju menunjukkantrendpeningkatan,dimanatotalperolehanHKIselama 2tahunterakhir
sebanyak 2 buah.
b. RekamJejak PrestasiMahasiswa
Rekam jejak prestasi Universitas Muhammadiyah Mamuju bidang kemahasiswaan pada
tingkat nasional pada 1(Satu) tahun terakhir sebagaimana berikut:
Tabel2.1.RekamJejakPrestasiMahasiswa 1tahunterakhir
No JenisKegiatandanPelaksana Peringkat/Prestasi/nama Tahun
Lomba Taekwondo/Pekan Juara1(2MedaliEmas)/ Fajrin 2022
1 OlahragaProvinsi(Porprov)IV
Sulawesi Barat
Lomba Basket Ball/Pekan Juara3(Perunggu)/Febi 2022
2 OlahragaProvinsi(Porprov) IV Afriliah. R
Sulawesi Barat
Lomba Basket Ball/Pekan Olahraga Juara2(Perak)/ 2022
3 Provinsi(Porprov)IVSulawesiBarat Marcela Tri
Lomba Tenis Meja/Pekan Juara2 (2 Perak), Juara 2022
4 OlahragaProvinsi(Porprov)IV 3 (Perunggu) /
Sulawesi Barat Muh.IqhwanulM.
LombaRenang/PekanOlahraga Juara 1(2 Emas), Juara 2 2022
6 Provinsi(Porprov)IVSulawesi (Perak),Juara3(Perunggu)/
Barat Carli Igrianto

10
 7 MahasiswaPenggerakMBKM DutaMBKM/Nurliana 2022
LombaPencakSilatSeniTunggaldan Juara 1 (2 Emas) /Muh.Syarif 2022
8 Tanda / Pekan Olahraga Provinsi
(Porprov) IV Sulawesi Barat
LombaPencakSilatSeniGanda/Pekan Juara1(Emas)/AndiRifqi Haq 2022
9 Olahraga Provinsi (Porprov) IV
SulawesiBarat
LombaPencakSilatTarung/Pekan Juara1(Perunggu)/Salfiani 2022
10 Olahraga Provinsi (Porprov) IV Syam
Sulawesi Barat
Lomba Badminton / Pekan Olahraga Juara 2 (2 Perak), Juara 3 2022
11 Provinsi(Porprov)IVSulawesiBarat (Perunggu)/ArindyRahman
KejurnasPencakSilatTapakSuci/ UINAM Juara2(Perak)/ Ikrima, Ihsan 2022
12 CUP Turnamen
KejurnasPencakSilatTapakSuci/ UINAM Juara3(Perunggu)/Syaiful 2022
13
CUP Turnamen Anwar, Ichwan Irsad
c. RekamJejakKegiatanKerjasama
UniversitasMuhammadiyahMamujusenantiasamembangunkerjasamadenganberbagaipihak
baik instansi negeri maupun, baik instansi negeri maupun swasta. Beberapa kerjasama yang
dilakukan diantaranya adalah dengan :
d. KerjasamaDalamNegeri
1) Kerjasama dengan Kantor POS Cabang Mamuju, PT. Bank Muamalat Tbk, PT Bank BRI
Kantor Cabang Mamuju, PT. Bank Syariah Indonesia, PT. Bank Mandiri Cabanag Mamuju,
Bank Indonesia KWT Sulawesi Barat. Buloq Cabang Mamuju. Pegadaian Cabang Mamuju
tahun 2021 dalam program magang mahasiswa bersertifikat.
2) Universitas Muhammadiyah Semarang, Universitas Muhammadiyah Yogyakarta, Universitas
Ahmad Dahlan, Universitas Asiyah Solo, Universitas Muhammadiyah Makassar, Universitas
Muhammadiyah Rappang, Universitas Muhammadiyah Sinjai, Universitas Hasanuddin tahun
2022 dalam program Kerjasama MOU Pengembangan Kampus.
3) Kerjasama dengan Universitas Muhammadiyah Makassar, Tahun 2022 dalam program
Kewirausahaan Merdeka.
4) Kerjasama dengan Pemerintah Provinsi Sulawesi Barat, Kabupaten Mamuju, Kabupaten
Mamuju Tengah,Kabupaten Pasangkayu Kabupaten MajenedanKabupaten Polewali Mandar
dalam bentuk pelaksanaan Catur Dharma Perguruan Tinggi.
5) Kerjasama dengan Pesantren Muhammadiyah Boarding School Mamuju dengan program
pendampingan guru mengajar.
e. RekamJejakdalamPelaksanaandanPengelolaanMBKM
Sejak didirikannya, Universitas Muhammadiyah Mamuju memiliki komitmen dalam
pengembangan kualitas institusi dan dalam menunjang kebijakan-kebijakan nasional, tidak
terkecuali kebijakanMBKM.DalamimplementasikebijakanMBKM,UniversitasMuhammadiyah
Mamujutelahmenunjukkankomitmen melalui penerbitan berbagai kebijakan dan juga implementasi
kebijakan tersebut, meskipun disadari bahwa masih banyak yang harus dilakukan agar lebih
berkualitas dan komprehensif.
BerikutadalahrekamjejakUniversitasMuhammadiyahMamujudalammelaksanakankegiatan
MBKM dalam1 tahun terakhir (2022) adalah sebagai berikut:
 Tahun2022
1. Pembentukan komunitas mahasiswa penggerak MBKM tingkatUniversitas Muhammadiyah
Mamuju.
2. Programmahasiswamengajarmelibatkanmahasiswasebanyak10orangmahasiswa.

11
 3. ProgramKampusMengajar yangmelibatkan2dosendan8mahasiswa.
4. Program magang bersertifikat pada Perum Bulog Cabang Mamuju PT. Bank Muamalat, PT.
Bank Syariah Indonesia,melibatkan 3 mahasiswa.
Sebagai upaya menjamin keberlanjutan program dan bentuk komitmen dalam melaksanakan
implementasi kebijakan MBKM, pada tahun 2023 ini Universitas Muhammadiyah Mamuju telah
merencanakan dan melaksanakan beberapa program, baik mandiri maupun merupakan program
yangberasaldariKementerianPendidikandanKebudayaan.Program-programtersebutdiantaranya
adalah:
1. Program Kampus MengajarKemendikbud bertempat di Provinsi Sulawesi Barat, dengan
melibatkan 10 mahasiswa dan 2 dosen.
2. Program Asistensi mengajar yang melibatkan 50 mahasiswa pada sekolah-sekolah lingkup
Provinsi Sulawesi Barat.
3. Program magang pada Magang pada beberapa instansi seperti Kantor POS Cabang Mamuju,
PT.BankMuamalatTbk,PTBankBRIKantorCabangMamuju,PT.BankSyariahIndonesia, PT.
Bank Mandiri Cabanag Mamuju, Bank Indonesia KWT Sulawesi Barat. Buloq Cabang
Mamuju. Pegadaian Cabang Mamuju.
4. Pertukaran Mahasiswa Merdeka Kemendikbud, dimana UniversitasMuhammadiyah Mamuju
telah ditetapkan sebagai perguruan tinggi pengirim danpenerima mahasiswa tahun 2023.
Perolehan hibah telah dirasakan institusi dalam peningkatan kapasitas dan pelayanan untuk
peningkatankapasitasdankualitasmutuinstitusi.Perolehansebagaihibahpenelitiandosenpemula
(PDP) tersebut sekaligus telah menjadi indikator keunggulan institusi meskipun masih terdapat
berbagai kekurangan dan kelemahan yang masih butuh terus untuk ditingkatkan. Secara rinci,
perolehan hibah institusi Universitas Muhammadiyah Mamuju disajikan pada Tabel 2.3. berikut.
Tabel 2.3 Jenis dan Nilai Hibah yang Diperoleh Universitas Muhammadiyah Mamuju
Tahun 2018-2021.
No NamaHibah Tahun Anggaran(Rp)

1. ProgramHibahPenelitianDosenPemula 2018 36.000.000

2. ProgramHibahPenelitianDosenPemula 2019 114.000.000

3. ProgramHibahPenelitianDosenPemula 2020 190.000.000

4. ProgramHibahPenelitianDosenPemula 2021 14.000.000

B. RekamJejak ProgramStudiManajemendanEkonomiPembangunan
1. Program StudiManajemen
ProgramStudiManajemenFakultasEkonomidanBisnisUniversitasMuhammadiyah Mamuju
merupakan salah satu program studi pertama yang dibuka bersamaan dengan pendirian STIE
MuhammadiyahMamujupadaTahun1998.Saatini,ProgramStudiManajemenyangresmibernaung di
bawah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Mamuju Terakreditasi Baik
Sekali dari Badan AkreditasiNasional Perguruan Tinggi dengan Surat Keputusan No.
4002/SK/BAN-PT/AK/PNB/S/VII/2022 (Akreditasi Baik) berlaku sejak tanggal 23 April 2021
sampai dengan 24 Juli 2024.
a. VisiMisiProgramStudiManajemen
Program Studi Manajemen adalah menjadi program studi yang unggul pada bidang ilmu
manajemen berbasis teknologi digital di tingkat nasional dan berjiwa socio teknopreneurship
islamidenganfalsafahEcodesigntahun2030. Untukmencapai visitersebut,makaProgramStudi
Manajemen Memiliki Misi sebagai berikut:
1. MenyelenggarakanpendidikanyangberkualitasdibidangilmuManajemenberbasisteknologi

12
 Digitaldenganmenerapkankurikulumpembelajaranyangsesuaidengankebutuhanpasaryang
terintegrasi dengan nilai Islam dan Kemuhammadiyahan.
2. MengembangkanilmumanajemenberbasisteknologiDigitalmelaluikegiatanpenelitianyang
berkualitasdan publikasiilmiahmelaluijurnal yang bereputasi nasional maupun internasional
sehingga mampu berkontribusi terhadap perkembangan masyarakat dan bisnis.
3. Mengaplikasikan hasil riset bidang manajemen berbasis teknologi Digital dalam kegiatan
pengabdian kepada masyarakat yang memberi kemanfaatan dalam peningkatan kesejahteraan
masyarakat.
4. Menjalin kerjasama dan membangun kemitraan dengan perusahaan dan instansi pemerintah
padatingkatnasionaldaninternasionaldalampenyelenggaraankegiatanpengajaran,penelitian, dan
pengabdian masyarakat yang terintegrasi dengan nilai Islam dan Kemuhammadiyahan.
Dalamrangkamencapaivisidanmisitersebut,makaprogramstudimanajementelahmenyusun
rencana strategis yang memuat rencana kegiatan yang akan dilakukan selama 5 tahun guna
mendukung tercapainya visi dan misi program studi Manajemen .
b. RencanastrategisProgramstudi Manajemen
Gambaranrencanastrategisprogramstudi manajemendalamkurunwaktu5tahun.
1. Peningkatankualifikasi dankualitasPendidikandosendantenagakependidikanmelaluisistem
rekrutmen yang ketat dan pengiriman tugas belajar kepada dosen, agar seluruh dosen bergelar
doktor pada tahun 2030, serta aktif mengikuti pelatihan, seminar, lokakarya dan kegiatan lain
yang terkait;
2. Menciptakan suasana akademik yang kondusif melalui peningkatan kualitas dan etos kerja
seluruh civitas akademika program studi;
3. Peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran melalui peningkatan kuantitas dankualitas
ruangpembelajaranhinggamemenuhiprinsipkecukupandankesesuaian,peningkatanfasilitas dan
relevansi laboratorium sesuai dengan tuntutan keilmuan, metode dan efektifitas pembelajaran
dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi;
4. Pengkajiankurikulumsecarareguleryangdisesuaikandenganperkembanganilmupengetahuan
danteknologi,kebutuhanstakeholderdankondisisumberdayayangadasertapenyusunanSAP yang
menjadi panduan wajib bagi dosen pengampu setiap mata kuliah;
5. Mendorong dosen dan mahasiswa melakukan Langkah-langkah proaktif untuk melakukan
penelitian yang terkait dengan perkembangan ilmu pengetahuan, pemecahanmasalah dalam
masyarakat maupun untuk kepentingan pembangunan secara umum;
6. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang bermanfaat bagi pencerahan,pencerdasan,
pemberdayaan masyarakat atas dasar ilmu dan teknologi yang dikembangkan secara terus
menerus;
7. Melakukankemitraandenganpemerintah,LembagaPendidikan,duniausaha,Lembagaprofesi
dalam bidang bisnis dan manajemen;
8. Pembinaan moral dan akhlakul karimah melalui pengadaan kontrak moral yang wajib
ditandatangani oleh setiap mahasiswa, penyajian mata kuliah keagamaan dan
kemuhammadiyahan secara berkesinambungan serta pembinaan soft skill secara terintegrasi
dalam setiap mata kuliah.
c. Rekam Jejak Program Studi Manajemen dalam Pengembangan Peningkatan Kualitas
Tridharma
Kemajuanilmudanteknologimenuntutadanyaperubahandalamsistempendidikanagarmampu
beradaptasi lebihadaptif dengan perubahan dan perkembangan zaman. Program studimanajemen
perlumempersiapkansebuahsistempembelajaranyangtidaksajamemfokuskanpadapeningkatan
kualitas mahasiswa sebagai sasaran pembelajaran tapi juga peningkatan kapasitas dosen sebagai
pengajarsertamenciptakaniklimtatakelolayangkondusifgunamenghasilkanSDMyangunggul dan
berdaya saing.
Upaya untuk menstandarisasi dan menjamin mutu mahasiswa dan alumni perguruan tinggi
sehingga kualitas lulusan antara perguruan tinggi tidak terlalu bervariasi dan sesuai kebutuhan
kerja salah satunya melalui akreditasi. Program studi manajemen sejak berdirinya mendapatkan

13
akreditasi Baik dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dengan Surat Keputusan No.
4002/SK/BAN-PT/AK/PNB/S/VII/2022 (Akreditasi Baik) berlaku sejak tanggal 23 April 2021
sampai dengan 24 Juli 2024. Selain itu, program studi manajemen telah melaksanakan beberapa
aktivitas guna meningkatkan kualitas lulusan dan meningkatkan kompetensi Dosen melalui
program peningkatan kualitas Tridharma dalam bidang pendidikan/pengajaran, penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.
d. BidangPendidikandanPengajaran
Rekam jejak program studi manajemen dalam upaya meningkatkan kualitas pada bidang
pendidikan dan pengajaran adalah sebagai berikut:
1. ProgramMagangBersertifikat
Mahasiswa Program Studi manajemen pada tahun 2022 mengikuti program magang
bersertifikat yang diselenggarakan oleh kemendikbud. mahasiswa yang mengukiti kegiatan
MBKMtersebutsebanyak7orang,denganpenempatanyangberbeda-beda,diantaranya;1).
BankMuamalat berjumlah 3 orang; 2) KantorPerum Bulog Cabang Mamuju berjumlah 2
orang ; 3) Bank Syariah Indonesia berjumlah 2 orang.
2. ProgramKegiatanKewirausahaan
ProgramstudimanajemenMemberikankesempatankepadamahasiswauntukmelakukan
kegiatan wirausaha tujuannya untuk menggali potensi setiap mahasiswa dalam
berwirausaha. adapun bentuk kegiatan yang dilaksanakan dengan tema kegiatan‘’Expo
Kewirausahaan’’Kegiataninitelahdilaksanakanselama2tahunyaitu padatahun2023dan 2024.
3. ProgramPertukaranMahasiswa(belajardiluarProgramstudi)
ProgramkegiatanPertukaranmahasiswa belajar diluar kampusdilaksanakanpada tahun
2022 program implementasi dari hibah program bantuan kerja sama dan implementasi
MBKM. Mitra pada Kegiatan tersebut yaitu Program Studi Ekonomi Pembangunan
Universitas Muhammadiyah Mamuju.
4. ProgramStudiLanjutDosen
Memberi kesempatan kepada dosen untuk studi lanjut baik di dalam negeri maupun di
luar negeri, saat ini program studi manajemen telah memiliki 6 Doktor dan 2 Dosen masih
dalam status menyelesaikan Studi.
5. ProgramMagangMBKM
Magang MBKMdilaksanakan akan tahun2023 dengan rincian semester genapterdapat
4orang mahasiswa dengan total SKS 20 selama 3 bulan.
e. BidangPenelitian
Dosen program studi manajemen melakukan kegiatan penelitian sebagai bagian dari tuntutan
tridharma baik bersumber dari pendanaan mandiri, dari Kemenristekdikti, Pemerintah Daerah
(Pemda), Bank Indonesia maupun internal Universitas Muhammadiyah Mamuju Rekam jejak
penelitian dosen Program Studi Manajemen dalam 3 tahun terakhir menunjukkan bahwa dosen
ProgramStudiManajementelahaktifmelakukankegiatanpenelitiansetiaptahun.Penelitianyang
palingbanyakdilakukanadalahTahun2019dan2022yangbersumberataspendanaanRistekdikti.
f. BidangPengabdiankepadaMasyarakat
Pengabdian masyarakat merupakan bagian integral tridharma perguruan tinggi yang dalam
pelaksanaannya melibatkan segenap sivitas akademik untuk bisa dapat berkontribusi secara
langsung kepada masyarakat. Rekam jejak pengabdian kepada masyarakat dosen Program Studi
Manajemen dalam tiga tahun terakhir menunjukkanbahwa umumnyapelaksanaanpengabdian
masyarakat dilakukan dosen Program Studi Manajemen bersumber atas pendanaan internal
Universitas Muhammadiyah Mamuju dan Ristek DIKTI.
g. Rekam Jejak Program Studi Manajemen dengan Mitra (DUDI, PT dan
Lembagalain)
Program Studi Manajemen dalam merealisasikan kerja sama telah menjalin mitra dengan
beberapadiantaranya,PT.ManakarraUnggulLestari,PT.Astra,PT.Trinity,PT.BankMuamalat, PT.
Bank Syariah Indonesia.

14
h. RekamJejakdalamMelaksanakanMBKM(2Tahunterakhir)
ProgramStudiManajemendalammelaksanakankegiatanMBKMdalam2tahunterakhirtahun 2021
dan 2022.
1. programstudimanajemenmelaksanakanprogrampertukaranmahasiswainternalsebanyak
2orangpadaprogramstudiekonomiPembanguananUniversitasMuhammadiyahMamuju;
2. prodi manajemenmelaksanakan kegiatan magang di Bank Muamalat sebanyak 4
orangmahasiswa;
3. programmagangsebanyak5orang;
4. programkewirausahaansebanyak5orang.
i. RekamJejakPengelolaanImplementasiProgramMBKM
1. Keberhasilannya
Implementasi Program MBKM diawali dengan re-orientasi kurikulum Prodi manajemen
Universitas Muhammadiyah Mamuju. untuk melakukan re-orientasi kurikulum perlu
diadakan evaluasi secara internal maupun eksternal. evaluasi internal dilakukan dengan
melibatkan seluruh dosen dan beberapa mahasiswa dengan tujuan untuk menganalisis
kekuatandankelemahandarikurikulumsebelumnya.sedangkanevaluasieksternaldilakukan
dengan melibatkan mitra dan pengguna lulusan melalui survey kepuasaan penggunalulusan.
berdasarkanhasilevaluasitersebut,timprogramstudimelakukanre-orientasikurikulumyang
dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperkuat ilmu pengetahuan,
kemampuan dan pengembangan skill/keterampilan yang unggul dan berdaya saing.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka dalam upaya meningkatkan kualitas danrelevansi
lulusan Program Sarjana yang sejalan dengan perubahan sosial, budaya, duniakerja dan
perkembangan teknologi yang semakin pesat di era revolusi industri 4.0. Program Studi
Manajemen Universitas Muhammadiyah Mamuju berupaya dan bersinergi dengan program
Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MBKM) dengan mengadaptasi bentuk-bentuk
pembelajaran sesuai dengan Permendikbud No.3 Tahun 2020, bahwa perguruantinggi wajib
memberikan hak kepada mahasiswa untuk 3 semester belajar di luar program studinya.
Kurikulum prodi manajemen universitas muhammadiyah Mamuju, menetapkan beberapa
bentuk kegiatan pembelajaran (BKP) di antaranya program Magang dan kewirausahaan.
adapunManfaatyangdiperolehdariimplementasiMBKMyaitu;1)Mengevaluasikurikulum
sebelumnyadandisesuaikandengankurikulumMBKM;2)MenjalinKerjasamadenganMitra
MBKM;3)MemberikanKesempatankepadamahasiswauntukmelakukanjoinrisetbersama
Dosen; 4) Melatih Kemampuan Mahasiswa mengembangkan ilmu pengetahuan dan skill; 5)
Melatih Kemampuan Mahasiswa dalam berwirausaha. 6) Mahasiswa berkesempatan untuk
berkolaborasi dengan mahasiswa di luar program studi.
2. Kesenjanganyangmasihdimiliki
KesenjanganImplementasiprogramMBKMmeliputi:
a. Mahasiswa progranstudimanajemenyangtidakpunyapengalamanbelajardiluar
programstudi;
b. Mahasiswa program studi manajemen yang mengikuti kegiatan belajar di luar kampus
melalui kompetisi hibah masih sangat minim;
c. KurangnyaminatatauKemauanmahasiswadalammelakukankegiatanwirausaha;
d. Terbatasnya mitra yangsiapbekerja sama;
e. jaringaninternet yang kurang stabil.
3. MahasiswaDiLuarKampus
Mahasiswa yang mengikuti kegiatan di luar kampus pada program studi manajemen
melalui kompetisi hibah masih sangat kecil, pelaksanaan MBKM juga masih terbatas pada
programpertukaranmahasiswamelaluiprogramPERMATAMERDEKA yangdilaksanakan
tahun2021 dengan persentase yang masih sangat rendah dibandingkandengan jumlah
mahasiswayangaktif.partisipasimahasiswapadaprogrammagang,Kewirausahaandan

15
penelitian tergolong masih minim. Hal ini dikarenakan kurangnya kemauan dan dukungan
dari program studi. sertaperlunya penyesuaian dokumen-dokumen terkait yang baru dapat
terealisasitahun2020setelahprodimemperolehhibahMBKM.Olehkarenaitu,upayauntuk
memperkecil kesenjangan yang ada antara lain melakukan sosialisasi, menjalin kesepakatan
program bersama mitra, bimbingan teknis bagi mahasiswa peserta program MBKM yang
disesuaikan dengan pilihan program MBKM.
4. DosenDiLuarKampus
Pergeseran paradigma pendidikan tinggi, memberikan tuntutan bagi setiap dosen lingkup
program studi untukbisa meningkatkan kapabilitasnya. Sejalan hal itu, pelaksanaankegiatan
tridharma bagi dosen dituntut untuk bisa terlaksana tidak hanya padalingkup kampus akan
tetapi diluar kampus. Pada program studi manajemen, pelaksanaan kegiatan aktivitas dosen
pada lingkup luar kampus tergolong masih minim, baik untuk kegiatan dosen di PT QS 100,
bekerja sebagai praktisi maupun membina mahasiswa yangberhasil meraih prestasi paling
rendah tingkatnasional Mengacu pada kesenjangan ini, maka diperlukanadanya upaya yang
dilakukan dalam peningkatan kompetensi dosen melalui beberapa jenis pelatihan dan
kerjasama dengan institusi lain diluar kampus, khususnya pada peningkatan kemampuan
dosen di bidang penelitian dan publikasi.
5. KualifikasiDosen
Padaumumnyadosenprogramstudimanajemendapatdikatakantelahmemilikikualifikasi
yangmemadai.Data kualifikasi pendidikan dosen menjadi kekuatan prodimanajemen untuk
bersaing dengan prodi di luar PT. Meski demikian, masih adanya kesenjangan yang dimiliki
oleh dosen atas kepemilikan sertifikasi kompetensi/profesi yang diakui industri atau dunia
kerja dan minimnya jumlah dosen dari praktisi dibandingkan jumlah dosen yangada serta
jumlah matakuliah yang diajar oleh praktisi. Sehingga dibutuhkan adanyapeningkatan mutu
lanjutan dalam meningkatkan kualitas mutu dosen.
6. PenerapanRisetDosen
Dosen pada program studi manajemen memiliki motivasi yang kuat dalam hal penelitian
dan pengabdianmasyarakat,meski demikian karya publikasi yangdihasilkan tersebut belum
terecognisiinternasionaldanditerapkanolehmasyarakat.Permasalahan yangdihadapidalam
penerapandosendiantaranyaadalahkemampuanpenulisankaryailmiahberupaartikeluntuk
publikasi pada jurnal internasional bereputasi masih kurang. Peneliti belum sepenuhnya
mampu menempatkan objek penelitiannya sebagai bagian darikonteks global dalam bidang
keilmuantertentu.Selainitu,rendahnyakemampuanberbahasaasingmenghambatkolaborasi
penelitian dan publikasi dengan perguruan tinggidi luar negeri. Oleh karena itu, perlu
dirancang kegiatan untuk meningkatkan kompetensi dosen antara lain Pelatihan desain dan
metodologi penelitian (kualitatif, kuantitatif, mixed method), writing class penulisanartikel
ilmiah pada jurnal internasional bereputasi,
7. KemitraanProgramStudi
Program studi Manajemen telah membangun kemitraan dengan berbagai pihak guna
melaksanakan pembelajaran berbasis MBKM. Kemitraan tersebut merupakan representasi
dari 4 bidang yang akan dilaksanakan.
Secarakeseluruhanprogramstudimanajementelahbekerjadenganbeberapamita,meski
demikian mayoritas mitra adalah mitra untuk program magang dan program penelitian.
Sedangkan untuk mitra kewirausahaan dan pertukaran pelajar yang dinilai masih sangat
minim perlu upaya untuk mengatasi kesenjangan yang terjadi melalui program-program
pengembangan kualitas kemitraan program studi peningkatan kemampuan kemitraan
pengelola program studi dan studi banding. Selain haltersebut dalam membangun kemitraan
dapat pula dilakukan dengan diawali dengan program pertukaran mahasiswa, pertukaran
dosen dan riset bersama.
8. Pembelajarandalam Kelas
Mata kuliah pada program studi manajemen konstruksi untuk dapat menopang
tercapainyakualifikasilulusanyangdibutuhkanolehpasarsebagaimanayangtelahditetapkan

16
 dalamprofillulusan.Meskidemikianmetodepembelajarandalamkelasyang diterapkanoleh
dosen program studi, belum sepenuhnya terekonstruksi dalam memberikanpeluang kepada
mahasiswa untuk dapat berpartisipasi secara langsung melalui diskusi untuk memecahkan
kasusataumasalah.Olehkarenaitu,dibutuhkansuatuinovasibarudalampembelajaranyakni
berbasis case-method dan team project-base method, yangdiharapkan dapat meningkatkan
partisipatif mahasiswa untuk lebih aktif dan meningkatkandampak pembelajaran terhadap
peningkatan keterampilan dan pengetahuan mahasiswa atas penyelesaian masalah yang
terjadi.Mengacupadakesenjangantersebut,makadibutuhkanadanyapengembanganinovasi
pembelajaran didalam program studi yang dilakukan melalui workshop pengembangan RPS
berorientasi outcome-base education serta pelatihan desain pembelajaran berbasis case
method dan team project-base method, pengembangan laboratoriummanajemen dan bisnis.
Metode pembelajaran berbasis proyekdapat tercapai jika mata kuliah yang tersaji dalam
kurikulum mendukung dua metode pembelajaran tersebut.

C. RekamJejakKerjasamaDenganMitraBaikDUDI

ProgramStudiManajemendanEkonomiPembangunandalammerealisasikankerjasamatelah
menjalin mitra dengan beberapa diantaranya, PT. Manakarra Unggul Lestari, PT. Astra, PT.
Trinity, PT. Bank Muamalat, PT. Bank Syariah Indonesia.

D. Rekamjejak perguruantinggidalammelaksanakanMBKMselama2tahunterakhir
ProgramStudiManajemendalammelaksanakankegiatanMBKMdalam2tahunterakhirtahun 2021
dan 2022.
a. program studi manajemen melaksanakan program pertukaran mahasiswa internal
sebanyak 2 orang pada program studi ekonomi Pembanguanan Universitas
Muhammadiyah Mamuju;
b. prodi manajemen melaksanakankegiatanmagangdiBankMuamalatsebanyak4orang
mahasiswa;
c. programmagangsebanyak5orang;
d. programkewirausahaansebanyak5orang.

Implementasi Program MBKM diawali dengan re-orientasi kurikulum Prodi manajemen

UniversitasMuhammadiyahMamuju.untukmelakukanre-orientasikurikulumperludiadakan
evaluasi secara internal maupun eksternal. evaluasi internal dilakukan dengan melibatkan
seluruh dosen dan beberapa mahasiswa dengan tujuan untuk menganalisis kekuatan dan
kelemahan dari kurikulum sebelumnya. sedangkan evaluasi eksternal dilakukan dengan
melibatkan mitra dan pengguna lulusan melalui survey kepuasaan pengguna lulusan.
berdasarkan hasil evaluasitersebut,tim program studi melakukan re-orientasi kurikulum yang
dapat memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk memperkuat ilmu pengetahuan,
kemampuan dan pengembangan skill/keterampilan yang unggul dan berdaya saing.
Sehubungan dengan hal tersebut, maka dalam upaya meningkatkan kualitas danrelevansi
lulusan Program Sarjana yang sejalan dengan perubahan sosial, budaya, duniakerja dan
perkembangan teknologi yang semakin pesat di era revolusi industri 4.0. Program Studi
Manajemen Universitas Muhammadiyah Mamuju berupaya dan bersinergi dengan program
Merdeka Belajar – Kampus Merdeka (MBKM) dengan mengadaptasi bentuk-bentuk
pembelajaran sesuai dengan Permendikbud No.3 Tahun 2020, bahwa perguruan tinggi wajib
memberikan hak kepada mahasiswa untuk 3 semester belajar di luar program studinya.
Kurikulum prodi manajemen universitas muhammadiyah Mamuju, menetapkan beberapa
bentuk kegiatan pembelajaran (BKP) di antaranya program Magang dan kewirausahaan.
adapun Manfaat yang diperoleh dari implementasi MBKM yaitu; 1) Mengevaluasi kurikulum
sebelumnyadandisesuaikandengankurikulumMBKM;2)Menjalin KerjasamadenganMitra

17
MBKM; 3) Memberikan Kesempatan kepada mahasiswa untuk melakukan join riset bersama
Dosen; 4) Melatih Kemampuan Mahasiswa mengembangkan ilmu pengetahuan dan skill; 5)
Melatih Kemampuan Mahasiswa dalam berwirausaha. 6) Mahasiswa berkesempatan untuk
berkolaborasi dengan mahasiswa di luar program studi.

18
 BAB
3ANALISISKESENJANGA
N

A. Solusi-Solusi Alternatif untuk Mengatasi Kesenjangan dan Analisis Kebutuhan Mitra

melalui Roadmap
Peluanguntuktumbuhorganisasimasihsangatbesarnamunterlebihdahuluharusmengadakan
stabilisasidankonsolidasi internal,karenamasihadakelemahaninternalbaikdibidang organisasi atau
kelembagaan,SDM,layanansertasaranadanprasarana.Strategistabilitasadalahstrategikonsolidasi
untuk mengurangi kelemahan yang ada, dan mempertahankan potensi peluang yang sudah dicapai.
1. Program StudiManajemen
Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah
Mamuju merupakan salah satu program studi pertama yang dibuka bersamaan dengan pendirian
STIE Muhammadiyah Mamuju pada Tahun 1998. Saat ini, Program Studi Manajemen yang resmi
bernaung di bawah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Mamuju
Terakreditasi Baik Sekali dari Badan AkreditasiNasional Perguruan Tinggi dengan Surat
KeputusanNo.4002/SK/BAN-PT/AK/PNB/S/VII/2022(AkreditasiBaik)berlakusejaktanggal23
April 2021 sampai dengan 24 Juli 2024.
a. VisiMisiProgramStudiManajemen
Program Studi Manajemen adalah menjadi program studi yang unggul pada bidang ilmu
manajemenberbasisteknologidigitalditingkatnasionaldanberjiwasocioteknopreneurshipislami
dengan falsafah Ecodesign tahun 2030. Untuk mencapai visi tersebut, maka Program Studi
Manajemen Memiliki Misi sebagai berikut:
1. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dibidang ilmu Manajemen berbasis teknologi
Digitaldenganmenerapkankurikulumpembelajaranyangsesuaidengankebutuhanpasaryang
terintegrasi dengan nilai Islam dan Kemuhammadiyahan.
2. MengembangkanilmumanajemenberbasisteknologiDigitalmelaluikegiatanpenelitianyang
berkualitasdan publikasiilmiahmelaluijurnal yang bereputasi nasional maupun internasional
sehingga mampu berkontribusi terhadap perkembangan masyarakat dan bisnis.
3. Mengaplikasikan hasil riset bidang manajemen berbasis teknologi Digital dalam kegiatan
pengabdian kepada masyarakat yang memberi kemanfaatan dalam peningkatan kesejahteraan
masyarakat.
4. Menjalin kerjasama dan membangun kemitraan dengan perusahaan dan instansi pemerintah
padatingkatnasionaldaninternasionaldalampenyelenggaraankegiatanpengajaran,penelitian, dan
pengabdian masyarakat yang terintegrasi dengan nilai Islam dan Kemuhammadiyahan.
Dalamrangkamencapaivisidanmisitersebut,makaprogramstudimanajementelahmenyusun
rencana strategis yang memuat rencana kegiatan yang akan dilakukan selama 5 tahun guna
mendukung tercapainya visi dan misi program studi Manajemen .
b. RencanastrategisProgramstudi Manajemen
Gambaranrencanastrategisprogramstudimanajemendalamkurunwaktu5tahun.
1. Peningkatankualifikasi dankualitasPendidikandosendantenagakependidikanmelaluisistem
rekrutmen yang ketat dan pengiriman tugas belajar kepada dosen, agar seluruh dosen bergelar
doktor pada tahun 2030, serta aktif mengikuti pelatihan, seminar, lokakarya dan kegiatan lain
yang terkait;
2. Menciptakan suasana akademik yang kondusif melalui peningkatan kualitas dan etos kerja
seluruh civitas akademika program studi;
3. Peningkatan sarana dan prasarana pembelajaran melalui peningkatan kuantitas dankualitas
ruangpembelajaranhinggamemenuhiprinsipkecukupandankesesuaian,peningkatanfasilitas dan
relevansi laboratorium sesuai dengan tuntutan keilmuan, metode dan efektifitas pembelajaran
dan pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi;
4. Pengkajiankurikulumsecarareguleryangdisesuaikandenganperkembanganilmupengetahuan
danteknologi,kebutuhanstakeholderdankondisisumberdayayangadasertapenyusunanSAP yang

19
menjadi panduan wajib bagi dosen pengampu setiap mata kuliah;

20
5. Mendorong dosen dan mahasiswa melakukan Langkah-langkah proaktif untuk melakukan
penelitian yang terkait dengan perkembangan ilmu pengetahuan, pemecahanmasalah dalam
masyarakat maupun untuk kepentingan pembangunan secara umum;
6. Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yang bermanfaat bagi pencerahan,pencerdasan,
pemberdayaan masyarakat atas dasar ilmu dan teknologi yang dikembangkan secara terus
menerus;
7. Melakukankemitraandenganpemerintah,LembagaPendidikan,duniausaha,Lembagaprofesi
dalam bidang bisnis dan manajemen;
8. Pembinaan moral dan akhlakul karimah melalui pengadaan kontrak moral yang wajib
ditandatangani oleh setiap mahasiswa, penyajian mata kuliah keagamaan dan
kemuhammadiyahan secara berkesinambungan serta pembinaan soft skill secara terintegrasi
dalam setiap mata kuliah.
c. Rekam Jejak Program Studi Manajemen dalam Pengembangan Peningkatan Kualitas
Tridharma
Kemajuanilmudanteknologimenuntutadanyaperubahandalamsistempendidikanagarmampu
beradaptasi lebih adaptif dengan perubahan dan perkembangan zaman. Program studimanajemen
perlu mempersiapkan sebuah sistem pembelajaran yang tidak saja memfokuskanpada peningkatan
kualitas mahasiswa sebagai sasaran pembelajaran tapi juga peningkatan kapasitas dosen sebagai
pengajarserta menciptakan iklim tata kelola yang kondusif guna menghasilkan SDMyang unggul
dan berdaya saing.
Upaya untuk menstandarisasi dan menjamin mutu mahasiswa dan alumni perguruan tinggi
sehinggakualitaslulusanantaraperguruantinggitidakterlalubervariasidansesuai kebutuhankerja
salahsatunyamelaluiakreditasi.Programstudimanajemensejakberdirinyamendapatkanakreditasi
Baik dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dengan Surat Keputusan No.
4002/SK/BAN-PT/AK/PNB/S/VII/2022 (Akreditasi Baik) berlaku sejak tanggal 23 April 2021
sampai dengan 24 Juli 2024. Selain itu, program studi manajemen telah melaksanakan beberapa
aktivitasgunameningkatkankualitaslulusandanmeningkatkankompetensiDosenmelaluiprogram
peningkatan kualitas Tridharma dalam bidang pendidikan/pengajaran, penelitian dan pengabdian
kepada masyarakat.
e.BidangPendidikandanPengajaran
Rekam jejak program studi manajemen dalam upaya meningkatkan kualitas pada bidang
pendidikan dan pengajaran adalah sebagai berikut:
a. ProgramMagangBersertifikat
Mahasiswa Program Studi manajemen pada tahun 2022 mengikuti program magang
bersertifikatyangdiselenggarakanolehkemendikbud.mahasiswayangmengukitikegiatanMBKM
tersebutsebanyak7orang,denganpenempatanyangberbeda-beda,diantaranya;1).BankMuamalat
berjumlah3orang; 2)KantorPerum Bulog Cabang Mamuju berjumlah 2 orang ; 3) Bank Syariah
Indonesia berjumlah 2 orang.
b. ProgramKegiatanKewirausahaan
Program studi manajemen Memberikan kesempatan kepada mahasiswa untukmelakukan
kegiatan wirausaha tujuannya untuk menggali potensi setiap mahasiswa dalam berwirausaha.
adapunbentukkegiatanyangdilaksanakandengantemakegiatan‘’ExpoKewirausahaan’’Kegiatan ini
telah dilaksanakan selama 2 tahun yaitu pada tahun 2023 dan 2024.
c. ProgramPertukaranMahasiswa(belajardiluarProgramstudi)
Program kegiatan Pertukaran mahasiswa belajar diluar kampus dilaksanakan pada tahun2022
program implementasi dari hibah program bantuan kerja sama dan implementasi MBKM. Mitra
pada Kegiatan tersebut yaitu Program Studi Ekonomi Pembangunan Universitas Muhammadiyah
Mamuju.

d. ProgramStudiLanjutDosen
Memberi kesempatan kepada dosen untuk studi lanjut baik di dalam negeri maupun di luar
negeri,saatiniprogramstudimanajementelahmemiliki6Doktordan2Dosen masihdalamstatus

21
menyelesaikan Studi.
e. ProgramMagangMBKM
MagangMBKMdilaksanakanakantahun2023denganrinciansemestergenapterdapat4orang
mahasiswa dengan total SKS 20 selama 3 bulan.
f. BidangPenelitian
Dosen program studi manajemen melakukan kegiatan penelitian sebagai bagian dari tuntutan
tridharma baik bersumber dari pendanaan mandiri, dari Kemenristekdikti, Pemerintah Daerah
(Pemda), Bank Indonesia maupun internal Universitas Muhammadiyah Mamuju Rekam jejak
penelitian dosen Program Studi Manajemen dalam 3 tahun terakhir menunjukkan bahwa dosen
Program Studi Manajemen telah aktif melakukan kegiatan penelitian setiap tahun. Penelitian yang
palingbanyakdilakukanadalahTahun2019dan2022yangbersumberataspendanaanRistekdikti.
g. BidangPengabdiankepadaMasyarakat
Pengabdian masyarakat merupakan bagian integral tridharma perguruan tinggi yang dalam
pelaksanaannya melibatkan segenap sivitas akademik untuk bisa dapat berkontribusi secara
langsung kepada masyarakat. Rekam jejak pengabdian kepada masyarakat dosen Program
Studi Manajemen dalam tiga tahun terakhir menunjukkanbahwaumumnyapelaksanaan
pengabdianmasyarakat dilakukandosenProgram Studi Manajemenbersumberataspendanaan
internalUniversitas Muhammadiyah Mamuju dan Ristek DIKTI.

h. Kesenjanganyangmasihdimiliki
KesenjanganImplementasiprogramMBKMmeliputi:
1. Mahasiswaprogranstudimanajemenyangtidakpunyapengalamanbelajardiluar
programstudi;
2. Mahasiswaprogramstudimanajemenyangmengikutikegiatanbelajardiluarkampus
melalui kompetisi hibah masih sangat minim;
3. KurangnyaminatatauKemauan mahasiswadalammelakukankegiatanwirausaha;\
4. Terbatasnya mitra yangsiapbekerja sama;
5. jaringaninternet yang kurang stabil.

a. AnalisisKesenjangan
Analisis kesenjangan atau analisis GAP Program Studi Manajemen dilakukan untuk
mengetahui seberapa besar kesenjangan yang terjadi pada 8 (delapan) indikator kinerja utama
(MBKM) antara kondisi riil dan kondisi ideal.
b. KesiapanKerja Lulusan
Tantanganmemasukiduniakerjayangsemakintinggi,menuntutperguruan tinggidanprogram
studi mampu mempersiapkan lulusan untuk menghadapi ketatnya persaingandalam dunia kerja.
programstudimanajemenjikadilihatdarigambarantabeldenganmasatunggukuranglebih6bulan
berjumlah 45 orang. dimana masing-masing setiap lulusanbekerja di perusahaan, enterpreneur,
BUMN, Perguruan tinggi dan asisten ahli. rendahnya lulusanyang bekerja dibawah enam bulan
setelah lulus disebabkan oleh beberapa faktor, antara lain: belum memiliki sertifikat kompetensi,
kemampuan berbahasa Inggris dan ICT masihrendah serta belum dimilikinya unit konseling dan
pembinaan karir.
Upaya yang perlu dilakukan untuk memperkecil kesenjangan antara lulusan UNIMAJUdan
tingkat penyerapannya di dunia kerja dengan peningkatan kualitas pembelajaran dan lulusan
Program Studi Manajemen melalui Implementasi program MBKM dan pengembangan kegiatan
ekstrakulikuler untuk literasi bahasa asing dan ICT.
c. MahasiswaDiLuarKampus
Mahasiswa yang mengikuti kegiatan di luar kampus pada program studi manajemen melalui
kompetisi hibah masih sangat kecil, pelaksanaan MBKM juga masih terbatas pada program
pertukaran mahasiswa melalui program PERMATA MERDEKA yang dilaksanakan tahun2021
dengan persentase yang masih sangat rendah dibandingkandenganjumlahmahasiswayangaktif.

22
partisipasi mahasiswa pada program magang, Kewirausahaan dan penelitian tergolong masih
minim. Hal ini dikarenakan kurangnya kemauan dan dukungan dari program studi. sertaperlunya
penyesuaian dokumen-dokumen terkait yang baru dapat terealisasi tahun 2020 setelah prodi
memperolehhibahMBKM.Olehkarenaitu,upayauntukmemperkecilkesenjanganyangadaantara lain
melakukan sosialisasi, menjalin kesepakatan program bersama mitra, bimbingan teknis bagi
mahasiswa peserta program MBKM yang disesuaikan dengan pilihan program MBKM.
d. DosenDiLuarKampus
Pergeseran paradigma pendidikan tinggi, memberikan tuntutan bagi setiap dosen lingkup
program studi untuk bisa meningkatkan kapabilitasnya. Sejalan hal itu, pelaksanaan kegiatan
tridharma bagi dosen dituntut untuk bisa terlaksana tidak hanya padalingkup kampus akan tetapi
diluarkampus.Padaprogramstudimanajemen,pelaksanaan kegiatanaktivitasdosenpadalingkup luar
kampus tergolong masih minim, baik untuk kegiatan dosen di PT QS 100, bekerja sebagai praktisi
maupun membina mahasiswa yangberhasil meraih prestasi paling rendah tingkat nasional
Mengacupada kesenjanganini,makadiperlukanadanya upaya yangdilakukandalampeningkatan
kompetensi dosen melalui beberapa jenis pelatihan dan kerjasama dengan institusi lain diluar
kampus, khususnya pada peningkatan kemampuan dosen di bidang penelitian dan publikasi.
e. KualifikasiDosen
Pada umumnya dosen program studi manajemen dapat dikatakan telah memiliki kualifikasi
yang memadai. Data kualifikasi pendidikan dosen menjadi kekuatan prodi manajemen untuk
bersaing dengan prodi di luar PT. Meski demikian, masih adanya kesenjangan yang dimiliki oleh
dosen atas kepemilikan sertifikasi kompetensi/profesi yang diakui industri atau dunia kerja dan
minimnyajumlahdosendaripraktisidibandingkanjumlahdosenyangada serta jumlah matakuliah
yang diajar oleh praktisi. Sehingga dibutuhkan adanya peningkatan mutu lanjutan dalam
meningkatkan kualitas mutu dosen.
f. PenerapanRisetDosen
Dosen pada program studi manajemen memiliki motivasi yang kuat dalam hal penelitian dan
pengabdianmasyarakat,meskidemikiankaryapublikasiyangdihasilkantersebutbelumterecognisi
internasionaldanditerapkanolehmasyarakat.Permasalahanyangdihadapidalampenerapandosen
diantaranya adalah kemampuan penulisan karya ilmiah berupa artikel untuk publikasi pada jurnal
internasional bereputasi masih kurang. Peneliti belum sepenuhnya mampu menempatkan objek
penelitiannya sebagai bagian darikonteks global dalam bidang keilmuan tertentu. Selain itu,
rendahnya kemampuan berbahasa asing menghambat kolaborasi penelitian dan publikasi dengan
perguruan tinggidi luar negeri. Oleh karena itu, perlu dirancang kegiatan untuk meningkatkan
kompetensi dosen antara lain Pelatihan desain dan metodologi penelitian (kualitatif, kuantitatif,
mixed method), writing class penulisanartikel ilmiah jurnal internasional bereputasi,
g. KemitraanProgramStudi
Program studi Manajemen telah membangun kemitraan dengan berbagai pihak guna
melaksanakan pembelajaran berbasis MBKM. Kemitraan tersebut merupakan representasi dari 4
bidang yang akan dilaksanakan.
Secara keseluruhan program studi manajemen telah bekerja dengan beberapa mita,meski
demikianmayoritasmitra adalahmitra untukprogrammagangdanprogrampenelitian.Sedangkan
untuk mitra kewirausahaan dan pertukaran pelajar yang dinilai masih sangat minim perlu upaya
untuk mengatasi kesenjangan yang terjadi melalui program-program pengembangan kualitas
kemitraan program studi peningkatan kemampuan kemitraan pengelola program studi dan studi
banding. Selain haltersebut dalam membangun kemitraan dapat pula dilakukan dengan diawali
dengan program pertukaran mahasiswa, pertukaran dosen dan riset bersama.
h. Pembelajarandalam Kelas
Mata kuliah pada program studi manajemen konstruksi untuk dapat menopang tercapainya
kualifikasi lulusan yang dibutuhkan oleh pasar sebagaimana yang telah ditetapkan dalam profil
lulusan. Meski demikian metode pembelajaran dalam kelas yang diterapkan oleh dosen program
studi,belumsepenuhnyaterekonstruksidalammemberikanpeluang kepada mahasiswa untuk dapat
berpartisipasisecaralangsungmelaluidiskusi untukmemecahkankasusataumasalah.Olehkarena

23
itu, dibutuhkan suatu inovasi baru dalam pembelajaran yakni berbasis case-method dan team
project-base method, yangdiharapkandapatmeningkatkanpartisipatifmahasiswauntuklebihaktif dan
meningkatkandampak pembelajaran terhadap peningkatan keterampilan dan pengetahuan
mahasiswa atas penyelesaian masalah yang terjadi. Mengacu pada kesenjangan tersebut, maka
dibutuhkan adanya pengembangan inovasi pembelajaran didalam program studi yang dilakukan
melalui workshop pengembangan RPS berorientasi outcome-base education serta pelatihan desain
pembelajaran berbasis case method dan team project-base method, pengembangan laboratorium
manajemen dan bisnis. Metodepembelajaran berbasisproyekdapat tercapai jika mata kuliah yang
tersaji dalam kurikulum mendukung dua metode pembelajaran tersebut.

24
 BAB4
USULANPROGRAMDANINDIKATORKINERJA

A. InsttionalSupportSystem(ISS)MBKM
NAMAPROGRAMISS MBKM:TRANSFORMASIMODELPEMBELAJARANBERBASIS
MBKM
JUDULPROGRAM/TEMA :PENGUATANKELEMBAGAAN,SISTEMINFORMASI
DANIMPLEMENTASIPROGRAMMBKM
1.RoadmapdanRasionalPenetapanProgram
Universitas Muhammadiyah Mamuju senantiasa membuka diri terhadap kebijakan- kebijakan
terkait pengembangan pendidikan tidak terkecuali kebijakan merdeka belajar kampus merdeka
(MBKM). Hal ini dilakukan karena kebijakan MBKM memiliki relevansi yang sangat erat dengan
fungsidanperanperguruantinggisebagaipenyediasumberdayamanusia(SDM)ungguldanberdaya saing.
Berdasarkan hal tersebut maka Universitas Muhammadiyah Mamuju terus berupaya untuk
bertransformasiagarmampumenyelenggarakanpendidikanyangrelevandengan dunia usaha, dunia
industri dan dunia kerja. Relevansi tersebut diupayakan melalui program- program baik yang
bermuara pada mahasiswa maupun yang bermuara pada dosen, membangun kemitraan dan
meningkatkanperanpraktisi, perbaikan dan peningkatan implementasi kurikulum yang disusun dan
dilaksanakan bersama dengan berbagai komponen masyarakat yang relevan dan metode
pembelajaran yang transformatif, kolaboratif dan adaptif. Berbagai program yang diupayakan
diharapkan dapat memberikan kesempatan seluas luasnya terkhusus bagi mahasiswa untuk
memperkuat dan meningkatkan wawasan sesuai dengan bakat dan kompetensinya melaluiinteraksi
dengan DUDI. Aktivitas-aktivitas tersebut diantaranya adalah pengembangan sistem informasi
MBKM. KKN Tematik, Magang dan Studi Independen yang akan diajukan pada hinak PKKM ini.
Dalamupayapencapaiansebagaimanaroadmaptersebuttentunyadibutuhkanlangkah-langkah
yangsinergis,upayayangberkesinambungandandukunganpenataanbeberapaaspek sepertiadanya
kebijakan, infrastruktur, persamaan pemahaman atau kultur, peningkatan sumber daya manusia,
peningkatan kapasitas sistem informasi dan peninjauan kurikulum demi mewujudkan diri sebagai
kampus digital dan sebagai wujud transformasi PT pada masa depan. Keterkaitan aspek-aspek
tersebut bagan berikut.

Gambar.KeterkaitanImplementasiMBKM
BerikutadalahprogramyangakandiusulkanpadaprogramISSMBKMbesertauraianrasional
penetapan program:

1. PengembangansisteminformasiMBKM
Berbagai bentuk kegiatan pembelajaran di luar kampus yang merupakan program merdeka
BelajarKampusMerdekadengan8(kegiatan)utamahampirseluruhnyadapatterlaksanadenganbaik
25
jikamenggunakanmitrabaikmitraperguruantinggimaupunmitranonperguruantinggi.Pelaksanaan
programtersebutjugamenimbulkanbanyakketerkaitandanmembutuhkanketerlibatanbanyakpihak
seperti mahasiswa baik mahasiswa internal maupunmahasiswa eksternal, dosen, dan pengelola
perguruan tinggi baik ditingkat program studi, fakultas maupun universitas, serta keterlibatanmitra
kerjasama dan pembimbing dari DUDI. Memperhatikan hal tersebut maka demi ketertiban,
kemudahan, efisiensi, efektivitas dan akuntabilitas pelaksanaan kegiatan serta sebagai wujud
transformasipelayananpendidikan tinggimakadiperlukansisteminformasiyangmenyederhanakan dan
mempermudah proses tersebut. Disamping hal tersebut sinkronisasi kegiatan MBKM kedalam
sistem informasi akademik juga menjadi keharusan untuk dimiliki sebagai tuntutan kebutuhan
universitas. Berdasarkan hal tersebut maka dilakukan pengusulan program pengembangan sistem
informasi MBKM dalam pendanaan program PKKM ini.
2. ImplementasiProgramMBKM
Implementasi program MBKM di Universitas Muhammadiyah Mamuju ditujukan untuk
memperkuatpeluangdalammenghasilkanlulusanyangmemilikikompetensibaikdibidangsoftskill
maupun hardskill. Melalui program MBKM mahasiswa akan memperoleh kesempatanuntuk dapat
mengeksplorasipengalamanbarubaikdiduniaperguruantinggimaupundiluarperguruantinggiatau dunia
usaha, dunia industri dan dunia kerja. Berdasarkan hasil analisis GAB terhadap 8 (delapan)
indikatorutama(MBKM)perguruantinggidanberdasarkanhasilanalisisSWOTyangmeliputiaspek
internaldaneksternaldenganmempertimbanganaspek kekuatan,kelemahan,peluangdanhambatan
makaprogramimplementasiMBKMakandifokuskanpada4(empat)programutamayaituprogram
membangun desa atau KKN Tematik, program magang, studi independen dan program riset.

C. PetaketerkaitanprogramdenganMBKM/IndikatorKinerja
Pemetaan keterkaitan Program yang diusulkan terhadap 8 (delapan) Indikator Kinerja Utama
(MBKM) dan Indikator Kinerja Tambahan (IKT) Universitas Muhammadiyah Mamuju secara
institusi atau Institusional Support System (ISS) berdasarkan baseline dan target masing-masing
MBKM selama 2(dua) tahun disajikan Tabel 3.1.
Tabel 3.1. Peta dan kontribusi aktivitas yang diusulkan ISS-MBKM terhadap Indikator
Kinerja

26
 Baseline Target 2022 Target2023 Aktivita
NO IndikatorProgramISS-MBKM s
Jumlah % Jumlah % Jumlah % Terkait
*
KetersediaandasarhukumtatakelolaProgram
1 MBKM pada tingkatinstitusi 1 100 1 100 1 100 -
(PeraturanPerguruanTinggi).
KetersediaanPanduanimplementasiProgramMBKMyangtelahditetapkanolehPemimpinPerguruanTinggidanmemuata.l.aspekaspek:
Identifikasimitra 1 100 1 100 1 100 -
Verifikasikelayakanmitradanprogram 0 0 1 100 1 100 -
Verifikasikelayakanmahasiswa 1 100 1 100 1 100 -
Pendaftaranmahasiswa 1 100 1 100 1 100 -
Penempatanmahasiswa 1 100 1 100 1 100 -
Pelaksanaanprogram 1 100 1 100 1 100 -
2 Monitoringdanevaluasipelaksanaan
0 0 1 100 1 100 -
Program
Pelaporanpelaksanaanprogram 0 0 1 100 1 100 -
Penangananmahasiswagagalatau
0 0 1 100 1 100 -
mengundurkandiridariprogram
KonversiataupenyetaraanSKS 1 100 1 100 1 100 -
Penilaianataupenyetaraan nilai 1 100 1 100 1 100 -
Penghentianprogramyangsedangberjalan 0 0 1 0 1 0 -
Jumlahmahasiswaprogramstudisarjanadenganpengalaman20sksdiluarperguruantinggidenganbiayadariPK-KMuntukProgram MBKM:

Pertukaranmahasiswa 65 1,66 65 1,66 110 2,8 A1

3 Magang/Praktekkerja 165 4,2 215 5,48 265 6,75 A2
AsistensimengajardisatuanPendidikan 199 5,07 199 5,07 199 5,07 -
Penelitian/Riset 0 0 0 0 0 0 -

27
 Proyekkemanusian 0 0 0 0 0 0 -

Kegiatanwirausaha 5 0,12 15 0,12 15 0,12 -

Studi/proyekindependent 0 0 0 0 0 0 -
Membangundesa/kuliahkerjanyatatematik 5 0,12 5 0,12 5 0,12 -
Jumlahmahasiswaprogramstudisarjanadenganpengalaman20sksdiluarperguruantinggidenganbiayadariInstitusiuntukProgram MBKM:

Pertukaranmahasiswa 65 1,66 145 3,69 250 6,37 A1

Magang/Praktekkerja 165 4,2 200 5,10 250 6,37 A2
AsistensimengajardisatuanPendidikan 199 5,07 220 5,61 245 6,24 -
4
Penelitian/Riset 0 0 5 0,12 10 0,25 -
Proyekkemanusian 0 0 2 0,05 5 0,12 -
Kegiatanwirausaha 5 0,12 15 0,38 35 0,89 -
Studi/proyekindependent 2 0,15 10 0,25 20 0,51 -
Membangundesa/kuliahkerjanyatatematik 5 0,12 105 2,68 205 5,22 A3
Jumlahprogramstudisarjanayangmenjalankan A1,
5 Program MBKM 10 55,56 14 77,78 18 100 A2,A3
JumlahmitrakerjasamaProgramMBKMyang
efektif:
PerguruanTinggi 23 65,71 27 77,14 35 100 A1
6
LembagaPemerintahdan/atau
34 75,56 40 88,89 45 100 A2,
Swasta A3
Perusahaan/Industri 6 40 10 66,67 15 100 A2
Keberadaansisteminformasiyangterpadudengan
7 sistem informasi akademik perguruan 0 0 1 100 1 100 A1
Tinggi

28
 Aktivitas A.1.Penguatan Kelembagaan Unit Pengelola MBKM dan Akselerasi
Implementasi MBKM
a. Latarbelakangdanrasional
Universitas Muhammadiyah Mamuju secara terus menerus berupaya untuk menyediakan
pelayanan yangberkualitaskepada seluruh civitasakademika dan stakeholder terkait. Salah satu upaya
yang dilakukan adalah dengan menyediakan kebutuhan sistem informasi yangdibutuhkan. Setidaknya
sudahadasekitar7bentuksisteminformasiyangtelahdikembangkandandimanfaatkan.Seluruhsistem
informasi tersebut, dikoordinir secara mandiri oleh Lembaga Pusat Data dan Pengendalian Informasi
(PUSDATIN). Disisi lain, keberadaanunit pengelola MBKM di Universitas Muhammadiyah Mamuju
sebagai bagiandari pengelolaan program MBKM tingkat universitas, memiliki banyak kendala dalam
mengelola pelaksanaan program MBKM secara menyeluruh, khususnya terkait proses pelaksanaan
MBKMsetiapprogramstudibelumsalingterintegrasidenganSistemInformasi Akademik(SIMAK)di
Universitas Muhammadiyah Mamuju, ditambah lagi tahapan MBKM yang dijalankan program studi
masih dilakukan secara manual. Hal ini tentunya menyulitkan bagi seluruh pihak dalam merencakan
program MBKM secara berkelanjutan dan berpotensi merugikan mahasiswa. Kondisi ini, menujukkan
perlunya dibangun sisteminformasi programMBKM yang terintegrasi dengan SIMAK UNIMAJU dan
dapat dipergunakan untuk keperluan administrasi pelaksanaan MBKM mulai dari proses pendaftaran
sampai pada penilaian dan proses rekognisi SKS.
Tabel1.Keberadaansisteminformasibesertainfrastukturnyadankondisiidealyangdiharapkan.

NamaAlat/Spesifikasi alat/ Jumlah Jumlah

No Kegunaan/Fungsi
Sisteminformasi saatini ideal
Menyimpanfilesisteminformasiagar
1 Housting 2 2 dapatdiaksesmelaluijaringan Internet

2 Menampilkan publikasi kegiatan

WebsiteUniversitas 1 1 universitasmuhammadiyahMamuju
3 Laptopprograming 1 3 Memudahkandalamprogrammer
3 Memudahkanprogrammerdalam
MonitorProgramming 0 3 membaca coding
4 SistemInformasi
akademik 1 1 melakukantransaksiakademik

5 SistemInformasi 1 1 melakukantransaksiakademik
akademik
6 SistemPembelajaran 1 1 Memfasilitasipembelajarandaring
Online (E-Learning)
7 PerpustakaanOnline(E- 1 1 Memfasilitasimahasiswadalam mencari
Library) materi kuliah
8 SistemInformasiTracer 1 1 Penelusurankeberadaanalumni
Study melalui survey online
9 SistemInformasi 1 1 Pengelolaandatawisuda
Wisuda
10 SistemInformasiKKA 1 1 PengelolaanKKAregular
11 SistemInformasi 0 1 Memfasilitasitransaksiataukegiatan
MBKM MBKM

29
 Disisilain,denganadanyaberbagaikerjasamayangadaditingkatinstitusidanatauprogram studi
yangmasihbersifatumum,perludiarahkankepadaupayaimplementasipembelajaran berbasismerdeka
belajar, dengan adanya upaya membangun kerjasama yang terarah tersebut akan memberikan
pembelajaranbersamabagiseluruhprogramstudidanmahasiswauntuk menjadikankebijakanmerdeka
belajar sebagai suatu budaya baru pembelajaran mahasiswa diUniversitas Muhammadiyah Mamuju.
b. Tujuan
Tujuan yang ingin dicapai dalam pelaksanaan aktivitas penguatan unit pengelolaMBKM dan
akselerasiimplementasikampusmerdekayaitumenyediakansisteminformasi pelaksanaanMBKMunit
pengelolaMBKMbagiseluruhprogramstudiyangterintegrasi dengansisteminformasiyangtelahada,
khususnya sistem informasi akademik (SIMAK), sedangkan dampak (outcome) yang diharapkan dari
aktivitas ini, yaitu terselenggaranya kegiatan MBKM di Universitas Muhammadiyah Mamuju secara
baik dan efektif.
c. Mekanismedantahapanpelaksaaanaktivitas
Langkah-langkah/tahapan aktivitas yang akan dilaksanakan untuk mencapai tujuan dandampak
yang diharapkan selama 2 (tahun) pelaksanaan program adalah sebagai berikut:
1. Tahunpertama2023
A.1.1 Sub aktivitas pertama yang akan dilakukan adalah pengadaan SIM MBKM merupakan
bentuk penguatan terhadap unit pengelola MBKM ditingkat insitusi yaitumembuat sistem
informasi manajemen (SIM-MBKM) yang terintegrasi sistem informasi yang telah ada,
khususnyasisteminformasiakademik(SIMAK)sebagaisaranabagiseluruhprogramstudi
dalam mengelola aktivitas pelaksanaan program MBKM, mulai dari proses sosialisasi,
pendaftaran, pelaksanaan, evaluasi dan rekognisi mata kuliah, sehingga memudahkan
institusi dalam mengukur pelaksanaanprogram merdeka belajar dan pencapain MBKM
Perguruan Tinggi.

2. Tahunkedua2024
A.1.2 Subaktivitaskeempatyaituimplementasiprosespembelajaranberbasiskebijakan merdeka
belajar pada mitra strategis yang melibatkan seluruh program studi yang seluruh
aktivitasnya dilakukan melalui SIM MBKM yang telah dibuat.
A.1.3 Sub aktivitaskelima adalah monitoring dan evaluasi bersama dan penentuan rencanakerja
selanjutnya antara unit pengelola MBKM dengan seluruh program studi terkaitdengan
pelaksanaan penerapan program MBKM secara menyeluruh.

d. Sumberdayayangdiperlukan
Berdasarkan gambaran aktivitas pada tahun pertama (2023) dan tahunkedua (2024) yangakan
dilakukan, maka dibutuhkan beberapa sumberdaya sebagai berikut:
Tabel3.Sumberdayayangdiperlukanuntukpelaksanaanaktivitastahun2023
Estimasibiayadansumbernya
Kodesub Komponenbiaya
SubAktivitas Perguruan
aktivitas yangdiperlukan PK-KM Mitra
Tinggi
A.1.1 Pengembangan PengadaanSIM- 100.000.000 0 0
SIM-MBKM MBKM
PeralatanTIK 126.042.000 0 0
A.1.2 Sosialisasi Lokarya/FGD 0 10.000.000 0
kebijakan/
pedoman
MBKM
Jumlah 226.042.000 10.000.000

30
Tabel4.Sumberdayayangdiperlukanuntukpelaksanaanaktivitastahun2024
Komponen Estimasibiayadansumbernya
Kodesub
SubAktivitas biaya yang PK-KM Perguruan Mitra
aktivitas
diperlukan Tinggi
A.1.3 Implementasi Bantuan/ 337.500.000 54.000.000 0
pembelajaran insentif
berbasisMBKM mahasiswa

A.1.4 Monitoring dan Lokakarya/ 17.000.000 2.000.000 0

evaluasibersama FGD
pelaksanaan
programMBKM
Total 354.500.000 56.000.000 0

e. Indikatorkinerja
Untuk mengukur pencapaian pelaksanaan tujuan kegiatan, maka berikut ini disajikanindikator
kinerja untuk ISS-MBKM yang akan dicapai selama 2 tahun.
Tabel5.IndikatorKinerjaProgramPengembanganYang Diusulkan
Kodesub Baseline2022 Target
aktivitas IndikatorKinerja Tahun2023 Tahun2024
Jml % Jml % Jml %
A.1.1 Keberadaansisteminformasi
0 0 1 100 1 100
yang terpadu dengan sistem
Kodesub Baseline2022 Target
aktivitas IndikatorKinerja Tahun2023 Tahun2024
Jml % Jml % Jml %
informasiakademik
perguruan tinggi
A.1.2 Jumlahprogramstudisarjana
A.1.3 yangmenjalankanprogram 10 55,6 10 55,6 18 100
MBKM
A.1.3 Jumlah mahasiswa program
studi sarjana dengan
pengalaman 20 sks di luar 65 1,66 65 1,66 110 2,80
perguruantinggidenganbiaya
dari PK-KM untuk
ProgramMBKM

f. JadwalPelaksanaanKegiatan
Adapun rincian jadwal pelaksanaan kegiatan sesuai dengan tahapan yangtelah diuraikandiatas
disajikan pada tabel dibawah ini.
Tabel6.JadwalPelaksanaanKegiatanTahun2023

KodeSub SubAktivitas Bulanke

Aktivitas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A.1.1 PengembanganSIM-MBKM
A.1.2 Sosialisasikebijakan/
pedoman MBKM

31
 Tabel7.JadwalPelaksanaanKegiatanTahun2024
Kode SubAktivitas Bulanke
Sub 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Aktivitas
A.1.3 Implementasipembelajaran
berbasis MBKM
A.1.4 Monitoringdanevaluasi
bersamapelaksanaan
program MBKM

g. Keberlanjutanprogram
Dalam rangka menjamin keberlanjutan aktivitas ini, maka strategi yang akan dilakukan adalah
memastikantersedianyaanggaransetiaptahununtukunit pengelolaMBKMyangberasaldarianggaran
pendapatan dan belanja usaha (APBU) universitas muhammadiyah Mamuju, disamping itu, unit
pengelola MBKMakanmelakukan proses pendampingan, fasilitasdan monitoring serta evaluasi setiap
tahun dan dilaporkan pada pimpinan perguruan tinggi.
h. Penanggungjawabaktivitas
Pembina :Dr.H.Muh.Tahir, M.Si
Pengarah :Dr.Furqan,S.Pd.,M.P.I
1. ProgramStudiManajemen:1)Dr.RamliS,S.E.,S.Pd.,M.M.
2) IwanAdinugroho,S.T.,S.E.,M.M
3) Haryanto,S.Kel., M.Si

32
AKTIVITAS :A.2.Program Magang Mahasiswa Bersertifikatpada mitra DUDI dan Desa

a. LatarBelakangdanRasional
Mahasiswasaatinidituntutuntukdapatbersaingsecarakompetitifdalammemasukiduniakerja
mengingat persainganyangsangat selektifdankompetitif.Revolusiindustri 4.0 menuntut perguruan
tinggiuntukmelakukanpersiapansistempembelajaranyanglebihinovatifdanmenyesuaikandengan
kurikulum yang ada terkait perkembangan teknologi yang begitu pesat, sehingga persiapan pada
sistem jaringan harus dikembangkan secara terus- menerus.
Pada masa perkuliahan mahasiswa perlu mendapatkan pembekalan berupa ilmu pengetahuan
dan wawasan dalam menghadapi dunia kerja dimasa yang akan datang serta mampu menyesuaikan
dan memiliki daya saing. Pengetahuanatau gambaran mengenai dunia kerja tersebutdapat diperoleh
melalui program magang yang dilakukan yang dilakukan oleh mahasiswa. Program Magang
merupakan suatu kegiatan belajar di mana peserta magang terlibat secara langsung melakukan
kegiatan yang dipelajari dengan arahan dan bimbingan mentor untuk mendapatkan pengetahuan,
keterampilan dan perubahan sikap sesuai yangdiharapkan dalam tujuan magang. Salah satu program
magang yang sedang dilaksanakan olehKemdikbud Ristek adalah program magang mahasiswa
bersertifikat.
Universitas Muhammadiyah Mamuju (UNIMAJU) telah mengakses program magang
mahasiswabersertifikatsejaktahun2020melaluipengelolaprogrammagangmahasiswadi unitkerja pusat
pengembangan karir mahasiswa danalumni. Melaluiaktivitas ini diharapkan mahasiswa dapat
mengikuti program magang selama 4 bulan di mitra DUDI dan Desa, sehingga mahasiswa dapat
mengetahui secara langsung budaya, tata kelola dan sistem kerja DUDI dan desa. Melalui Program
Kompetisi Kampus Merdeka (PK-KM) tim pengusulmemprogramkan kegiatan magang mahasiswa
bersertifikat sebagai salah satu solusi dalam mempersiapkan lulusan siap kerja.

b. Tujuan
Tujuanyangingindicapaidariprogram magang mahasiswabersertifikatdi mitra DUDIdan Desa
adalah sebagai berikut:
1. Memberikankesempatankepadamahasiswauntuk belajardanmengembangkandirimelalui aktivitas
di luar kelas perkuliahan.
2. Memberikan kesempatan dan kemampuankepada mahasiswauntuk menjadi interpreneurdalam
mereplikasi jenis kegiatan tempat magang.
3. Menunjanginformasi,inovasidanteknologidalampengembanganDUDIdandesayang bersumber dari
riset-riset yang dilakukan UNIMAJU.
4. MembangunkemitraanaspekbisnisantaraUNIMAJUdanDUDIsertadesamelaluipraktek
implementasi kemampuan mahasiswa yang dibutuhkan.
Sedangkandampak(outcome)yangakandihasilkandariprogramini,yaitu:
1. Meningkatnya kemampuan mahasiswa dalam menilai perkembangan aktivitas dunia kerja(DUDI
dan Desa) saat ini.
2. MeningkatnyajumlahserapanlulusanUNIMAJUdiduniakerja(DUDIdanDesa).
3. Terciptanya hubungan kerjasama riset antara kampus UNIMAJU dengan mitra DUDI dan Desa
dalam pengembangan aspek bisnis di era 4.0.
4. MewujudkanpencapaianIndikatorKinerja UtamabagikampusUNIMAJU.

33
c. Mekanismedantahapanpelaksaaanaktivitas
Tahapanaktivitasyangakandilaksanakandalamrangkamenyelesaikanmasalahdan mencapai
tujuan program selama 2 tahun yang diusulkan, sebagai berikut :
1. Tahunpertama2023
A.2.1.Membangunjejaringkemitraan DUDIdanDesa
Tahapanmeliputi:PemetaanmitraDUDIdanDesa,kunjungandalamrangkamengaktivasi
skema kerjasama DUDI dan Desa, melakukan lokakarya/FGD untuk menjelaskan ruang
lingkup kerja sama dan penandatanganan MoU antar UNIMAJU dan beberapa DUDI dan
Desa.
A.2.2 PenyusunanPanduanBKPPertukaranMahasiswaantarProdi
Peraturan dan pedoman tingkat universitas menjadi dasar penyusunan peraturan dan
pedomanditingkatfakultas.Selanjutnyaprodimenyusunpanduanimplementasiyanglebih
spesifik untuk setiap program BKP MBKM. Seluruh peraturan, pedoman dan panduan
MBKM disosialisasikan pada semua pemangku kepentingan yang terlibat dalam program
MBKM dan dilakukan monev terhadap kesesuaian pelaksanaan panduan dengan
implementasi untuk mendapatkan informasi kebutuhan perbaikan dan peningkatan sistem
pengelolaan MBKM periode selanjutnya.
A.2.3 Pelaksanaanprogrammagangpada mitraDUDIdanDesa
Tahapan meliputi: persiapan adminstrasi kemahasiswaan dan sosialisasi program magang,
pendaftaran dan seleksi peserta magang, pembekalan peserta magang, keberangkatan
peserta ke lokasi magang, pelaksanaan program magang selama 4 bulan dengan damping
mentor kompeten dari dosen UNIMAJU serta publikasi hasil program magang melalui
media cetak dan elektronik,
2. Tahunkedua2024
A.2.4 Pelaksanaanprogrammagangpada mitraDUDIdanDesa
Tahapan meliputi: persiapan adminstrasi kemahasiswaan dan sosialisasi program magang,
pendaftaran dan seleksi peserta magang, pembekalan peserta magang, keberangkatan
peserta ke lokasi magang, pelaksanaan program magang selama 6 bulan dengan damping
mentor kompeten dari dosen UNIMAJU serta publikasi hasil program magang melalui
media cetak dan elektronik,
A.2.5 Seminarhasildanevaluasi programmagang
Tahap akhir dari program magang mahasiswa adalah melakukan lokakarya/seminarhasil
tentang hasil program magang di dua tempat yaitu di kantor mitraDUDI/ Desa dan di
kampus UNIMAJU. Seminar hasil menampilkan semua aktivitas mahasiswa selama
melaksanakan program magang di mitra DUDI dan Desa sebagai bahan evaluasi untuk
pelaksanaan program magang berikutnya.

d. Sumberdayayangdiperlukan
Berdasarkangambaranaktivitaspadatahunpertama(2023)dankedua(2024)yangakan dilakukan,
maka dibutuhkan beberapa sumberdaya sebagai berikut:
Tabel2.Sumberdayayangdiperlukanuntukpelaksanaanaktivitastahun2023
Kode Estimasibiayadansumbernya
Komponenbiaya
sub SubAktivitas Perguruan
yangdiperlukan PK-KM Tinggi Mitra
aktivitas
A.2.1 Membangun Pengembangan 60.000.000 - -
jejaringkemitraan Kemitraan
DUDI dan Desa
A.2.2 Penyusunan Lokakarya/FGD 40.000.000
panduan BKP
pertukaran
mahasiswaantar
Prodi

34
 A.2.3 Pelaksanaan Bantuan/insentif 385.000.000 - -
program magang mahasiswa
pada mitra DUDI ManajemenInternal 0 54.000.000 -
dan Desa
Total 485.000.000 54.000.000 0

Tabel3.Sumberdayayangdiperlukanuntukpelaksanaanaktivitastahun2024
Kode Estimasibiayadansumbernya
Komponenbiayayang
sub SubAktivitas Perguruan
diperlukan PK-KM Mitra
aktivitas Tinggi
A.2.4 Pelaksanaan Lokakarya/FGD 12.500.000 - -
program magang
pada mitra
IDUKA Bantuan/insentif 140.000.000 10.000.000 -
mahasiswa
A.2.5 Seminarhasildan Lokakarya/FGD 12.500.000 - -
evaluasiprogram
magang
Total 165.000.000 10.000.000 0

e. Indikatorkinerja
Untuk mengukurpencapaianpelaksanaantujuanprogram, makaberikutinidisajikanindikator kinerja
utama dan tambahan yang akan dicapai selama 2 tahun.
Tabel4.Indikator kinerjaprogrampengembangan yangdiusulkan
Baseline
Target
Kodesub IndikatorKinerja 2022
aktivitas Tahun2023 Tahun2024
Jml % Jml % Jml %
A.2.2 Jumlahmahasiswaprogramstudi
A.2.4 sarjanadenganpengalaman20sks di
luar perguruan tinggi dengan
biaya dari PK-KM untukProgram 165 4,20 215 5,48 265 6,75
MBKM (magang/praktek kerja)

Baseline
Target
Kodesub IndikatorKinerja 2022
aktivitas Tahun2023 Tahun2024
Jml % Jml % Jml %
A.2.2 Jumlahprogramstudisarjana
A.2.4 yangmenjalankanProgram MBKM 10 55,56 14 77,78 18 100

A.2.1 JumlahmitrakerjasamaProgram
A.2.3 MBKM yang
A.2.5 efektif:
LembagaPemerintah
34 75,56 40 88,89 45 100
dan/atau Swasta
Perusahaan/Industri 6 40 10 66,67 15 100

35
f. JadwalPelaksanaanProgram
Adapunrincianjadwalpelaksanaanprogramsesuaidengantahapanyangtelahdiuraikandiatas
disajikan pada tabel dibawah ini.
Tabel5.JadwalPelaksanaanProgramTahun2023
Kode SubAktivitas Bulanke
Sub 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Aktivitas
A.2.1 Membangunjejaringkemitraan
IDUKA
A.2.2 Pelaksanaanprogram magangdi mitra
IDUKA
A.2.3 Seminarhasildanevaluasi
program magang

Tabel6.JadwalPelaksanaanProgramTahun2024
Kode SubAktivitas Bulanke
Aktivitas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
A.2.4 Pelaksanaanprogram magangdi mitra
IDUKA
A.2.5 Seminar hasil dan evaluasi
program magang

g. Keberlanjutanprogram
Agar program ini dapat terus dilaksanakan, maka diperlukan beberapa langkah strategisyang
akan dilakukan, yaitu menginternalisasikan konsep/pedoman/pelaksanaan program magang
bersertfikat dalam pelaksanaan program magang mandiri kampus UNIMAJU, meningkatkan
pengakuan kredit semester sebesar 20 SKS untuk pelaksanaan program magang.

36
 B. ProgramStudiManajemen

NAMA PROGRAM MBKM : Program Peningkatan Sarana Pembelajaran dan KualitasDosen Menuju
Program Studi Berkualitas
JUDUL PROGRAM/TEMA : Transformasi Model Pembelajaran Dalam RangkaPeningkatan Kualitas
Belajar Mahasiswa
1. RoadmapdanRasional PenetapanProgram(maksimum2halaman)
Program studi manajemen yang bernaung di bawah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
Terakreditasi dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dengan Surat Keputusan No.
4072/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/VII/2020 (Akreditasi B) berlaku sejak tanggal 15 Maret 2020 sampai
dengan 15 Maret 2025, yang merupakan perpanjangan dari Surat Keputusan BAN PT No.
089/SK/BANPT/Akred/S/III/2015. Program Studi Manajemen saat ini memiliki lima
konsentrasi/peminatan yang dapat dipilih oleh mahasiswa, yaitu Manajemen Keuangan, Manajemen
Pemasaran, Manajemen Aset dan Manajemen Bisnis Islam. Dalam menjalankan fungsi akademik bagi
mahasiswadanpeningkatankualitassumberdayadosen,makatelahditetapkanroadmappengembangan
kurun waktu 7-10 tahun kedepan.

Gambar1.SkemaRoadmapPengembanganProgramStudiManajemen2019-2027

33
2. PetaketerkaitanprogramdenganMBKM/IndikatorKinerja
PemetaanketerkaitanProgramyangdiusulkanterhadap8(delapan)IndikatorKinerjaUtama(MBKM)danIndikatorKinerjaTambahan(IKT) Program Studi
Manajemen berdasarkan baseline dantarget masing-masing MBKM selama 3 (tiga) tahun disajikan Tabel 3.1.
Tabel3.1.Peta dankontribusiaktivitasyangdiusulkanInstitusiUniversitasMuhammadiyahMamujuterhadap8(delapan)MBKM

INDIKATORKINERJAUTAMA(IKU) Baseline Target KodeAktivitasutama

(MBKM) *) untuk mencapai
TahunI TahunII MBKM**

Jumlah % Jumlah % Jumlah %

1 Kualitas 1.PersentaseLulusanprogramsarjanayang 55 20.75 160 60,38 265

Lulusan berhasil mendapatkan pekerjaan, studi 100
lanjut, dan menjadi wiraswasta dengan
pendapatan cukup
2.Persentase mahasiswa program sarjana 31 6.60 261 55,53 470 100
yangmenghabiskanpalingsedikit20sksdi
luar kampus atau meraih prestasi minimal
tingkat nasional
2 Kualitas 3. Persentase dosen yang berkegiatan 0 0.0 6 50 12 100
dosen tridharma di kampus lain, di QS100 by
subject,bekerjasebagaipraktisididunia
industri, atau membinamahasiswa yang
berhasilmeraihprestasiminimal tingkat
nasional dalam 5 tahun terakhir
4. Persentase dosen berkualifikasi doktor, 10 34.44 12 40 16 100
memiliki sertifikasi kompetensi/profesi yg
diakuiindustridanduniakerja,atauberasal

38
 darikalanganpraktisiprofesional,dunia
industri, atau dunia kerja

5. Jumlah luaran penelitian dan pengabdian 0 0.0 5 50 10 100

kepadamasyarakatperdosen,yangberhasil
mendapatkan rekognisi internasional atau
diterapkan oleh masyarakat
3 Kualitas 6. Persentaseprogramstudisarjanayang 4 40 6 60 10 100
kurikulum melaksanakankerjasamadenganmitra
dan
pembelajaran 7.Persentase mata kuliah program sarjana 0 0.0 20 50 40 100
yangmenggunakanpendekatanpemecahan
kasus (case method) atau project-based
learning sebagai bobot evaluasi
8.Persentaseprogramstudisarjanayang 0 0 0 0 0 0
memiliki akreditasi atau sertifikasi
internasional yangdiakui pemerintah

39
JudulAktivitasC.1:ProgramManagementLearningHub
a. LatarBelakangdanRasional
Pesatnya perkembangan kemajuan teknologi informasi di Era Revolusi Industri
4.0,memberikandampakpadasejumlahperubahandiduniapendidikan.Olehkarenaitu,
dibutuhkan suatu inovasi baru dalam pembelajaran yang dapat meningkatkan
keterampilan dan pengetahuan mahasiswa sebagaimana kebutuhan kualifikasi lulusan
pada dunia usaha dan dunia industri. Tuntutan tersebut sejalan dengan Kerangka
Kurikulum Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi
(SNPT), yakni lulusan yang dihasilkan oleh perguruan tinggi memiliki pengetahuan,
keterampilandankemampuanuntukmemahami,menganalisisdanmenyelesaikankasus atau
masalah yang terjadi pada dunia usaha dan dunia industri.
Perguruan tinggi perlu melakukan reorientasi pengembangan kurikulum yang
mampu menjawab tantangan tersebut. Perubahan Kurikulum bertujuan untuk
memperkuat jejaring dalam dunia usaha dan dunia kerja dimana sangat diperlukan
pengembangan,sinergi,sertakesesuaiankurikulumbagiperguruantinggi. Penyelarasan
KurikulumRevolusiIndustri4.0diharapkanparamahasiswamampu mengikutidelapan
program yang telah diusung Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang terdiri dari :
Pertukaran Pelajar, Magang/Praktek Kerja, Asisten Mengajar di satuan Pendidikan,
Penelitian/Riset, Proyek Kemanusiaan, Kegiatan Wirausaha, Studi/Proyek Independen,
Membangun Desa/Kuliah Kerja Nyata Tematik.
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk mendapatkan pengalaman belajar yang lebih luas dan
kompetensi baru melalui beberapa kegiatan pembelajaran di luar program studinya.
Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam, Universitas
Muhammadiyah Mamuju merujuk pada Kerangka Kurikulum Nasional Indonesia
(KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT), melakukan beberapa
penyesuain dan menyusun Mata Kuliah dengan Model Pembelajaran Berbasis Kasus
dengan penyusunanModul. Mata Kuliahwajib yangada pada ProgramStudi berjumlah
51MatakuliahdenganTotalSKSWajibProgramyaitu146SKS,Terdapat5Konsentrasi Mata
Kuliah Yaitu Konsentrasi Manajemen Pemasaran, Konsentrasi Manajemen SDM,
Konsentrasi Manajemen Keuangan, Konsentrasi Manajemen Aset, dan Konsentrasi
ManajemenBisnisIslam.MataKuliahyangdikembangkandenganModelPembelajaran
Berbasis Kasus dengan penyusunan Modul berjumlah 25 Mata kuliah.
Penerapan pembelajaran berbasis kasus dengan penyusunan modul dilakukan
dengan mengacu pada dua faktor yaitu internal maupun eksternal. Faktor internal
meliputi: tingkat intelegensi, kurangnya motivasi belajar, terbatasnya jumlah waktu
belajar serta kebiasaan belajar yang belum efektif. Adapun faktor eksternal diantaranya
mencakup metode pembelajaran, media belajar, ketersediaan dan kualitas bahan ajar
yang belum memadai.
BerdasarkanPengamatanyangdilakukanpadaprosespembelajaranprogramstudi
Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Muhammadiyah Mamuju.
kualitasprosespembelajaranmasihrendah.Haliniditandaidengan(1).Kurangsiapnya
mahasiswa ketika dimulai perkuliahan, yaitu dengan indikator mahasiswa seringkali
tidakmembawabahanmateriyangakandibahas,membawabahanpunseringkalibelum
terbaca, dan ketika diminta untuk mempresentasikan tugas yang dikerjakan di rumah
cenderung tidak mau dan tidak bisa mengungkapkan pendapatnya; (2) Sikap
ketergantunganmahasiswaterhadapceramahdosen(mahasiswalebihmenyukaijika

40
dosen yang ceramah), rendahnya kuantitas dan kualitas pertanyaan mahasiswa, setiap
dosen selesai menjelaskan satu pokok bahasan, maksimal hanya 1-2 mahasiswa yang
memberikan feedback bahkan sering terjadi pada kelas-kelas tertentu tidak ada sama
sekali yang bertanya; (3). Rendahnya kemampuan mahasiswa untuk menjelaskan dan
berargumen baik secara lisan maupun tulisan; (4). Mahasiswa tidak termotivasi untuk
menjawab pertanyaan dosen pada saat proses pembelajaran.
Adapun solusi yang digunakan untuk menjawab kondisi masalah yang terjadi
adalah (1). Melakukan penyesuaian Metode Pembelajaran dengan menerapkan metode
pembelajaranberbasiskasusdenganmenyusunmoduluntuktiapmatakuliahkonsentrasi
pada Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas
Muhammadiyah Mamuju; (2). memberikan pelatihan kepada dosen pengampu Mata
Kuliah; dan(3).MelakukanKerjasamadenganDunia Pendidikanserta duniaUsahadan
industri guna mendukung program implementasi MBKM.

b. Tujuan
Program Penyusunan Modul Pembelajaran Berbasis Kasus pada Program Studi
Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas Muhammadiyah Mamuju
bertujuan untuk :
1) Meningkatkankemampuanmahasiswabelajarsecarakontekstual;
2) Mengintegrasikan knowledge dengan permasalahan yang ada di dalam kasus dalam
rangka belajar mengambil keputusan secara professional;
3) Mengenalkan tata cara pemecahan masalah dan pengambilan keputusan yang tepat
atau rasional evidence-based;
4) Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam
Universitas Muhammadiyah Mamuju melakukan aktivitas ilmiah melalui kelompok
dan meningkatkan kemampuan komunikasi dimana terbentuk melalui kegiatan
diskusi dan presentase hasil kerja serta melalui kerja kelompok mahasiswa;
5) Dosen Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas
Muhammadiyah Mamuju dapat menguasai metode pembelajaran brbasis kasus.

c. MekanismeTahapanKegiatan
TahunPertama(2023)
C.1.1 Workshop pelatihan dan penyusunanRencanaPembelajaranSemester (RPS)
metode pembelajaran berbasis case studydan team project-base method;
C.1.2 Sosialisasimetodepembelajaranberbasiscasestudydanteamproject-base method;
C.1.3 MelakukanMoAdanMoUdenganpemerintahDaerah/Nasional,Asosiasi Profesi,
Asosiasi Pengusaha dan berbagai asosiasi.
C.1.4

Tahun Kedua(2024)
C.1.5 Penerapanmetodepembelajaranberbasiscasestudy danproject-basemethod
C.1.6 Evaluasicapaian penerapanmetodepembelajaranberbasis casestudydanteam
project-base method

d. Perandankontribusimitra
1) Mitramemberikanpelatihan,merumuskancontohkasus,danmenyediakan data
perkembangan perusahaan dan pemerintah;

41
 2) Mitra bekerjasama denganProgramStudiManajemen menyusun kesepakatan
dan rencana kerjasama yang akan dilaksanakan setiap tahun.

e. Sumberdayayangdibutuhkan
Tabel3.2 SumberDaya yangDibutuhkanAktivitasC.1Tahun2023
KodeSub Harga PrakiraanBiaya(Rp)
JudulLokak Komponen Total
No Aktivitas Luaran Satuan Volume
arya/FGD Biaya Biaya
(Rp) PK-KM PT Mitra

Workshoppelatiha
ndanpenyusunanR
encanaPembelajar
anSemester(RPS)
metodepembelajar Bukukurik
anberbasis ulumOBE HonorariumNar
1 C.1.1 900.000 4
casestudy dan danRPS asumber 3.600.000 - 3.600.000
teamproject-
basedmethod

700.000

HonorariumMo
1
derator 700.000 700.000

Snack/Konsumsi 8
330.000 - 480.000
71.000 150.000

Tiketpesaw
TransportasiNaras
Makassar atdantaksi 2
umberPP 4.000.000 - 4.000.000

2.000.000

TaxiMamuju 1
626.000
626.000

TaxiMakassar 1
332.000
332.000

BiayaPenginapa
nNarasumber 2
1.408.000 - 1.408.000

704.000

42
 HonorPeserta 8
3.600.000 3.600.000
450.000
ATK 500.000 1 500.000 - 500.000
Spanduk 500.000 1 500.000 - 500.000
Total 11.996.000 3.750.000 - 14.788.000
TransportasiPes
MelakukanMoAd ertaPP
an MOU/MOA
C.1.2 MoUdenganUniv kerjasamamit 5.000.000 3
15.000.000 - - 15.000.000
ersitasAhmad ra
Dahlan
2
TaksiMamuju
626.000 3 1.878.000 1.878.000
TaksiYogyakart
a 1
700.000
700.000
BiayaPenginapa 845.000
n 6
5.070.000 - - 5.070.000

UangHarian
420.000 9 3.780.000 - - 3.780.000
TOTAL 22 26.428.000 - - 25.728.000

MediaPembel Bukuajarb
3
ajaran er ISBN 30.000.000 7.000.000
C.1.4
TOTAL 30.000.000 7.000.000 - 37.000.000
JUMLAHTOTAL 68.424.000 10.750.000 - 79.174.000

f. IndikatorKinerja
Tabel3.4 TargetIndikatorKinerjaAktivitasC.1 Tahun2023
Target
Baseline Tahun2023 Tahun2024
Kodesub
Indikatorkinerja 2022
aktivitas
Jml % Jm % Jml %
l
C.1.1 a. Persentase mata kuliah 0 0.0 7 13.72 15 29.41
C.1.4 yang menggunakan
pendekatanpemecahan
kasus (case method)

C.1.2 b.Persentasematakuliah 0 0 5 9.80 10 19.60

C.1.4 yang menggunakan
pendekatan project-
based learning

43
g. JadwalPelaksanaanKegiatan
Tabel3.5 JadwalkegiatanaktivitasC.1.Tahun2024
Kodesub Bulanke
Subaktivitas
aktivitas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C.1.1 Workshop pelatihan dan penyusunan
Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
metodepembelajaranberbasiscasestudy dan
team project-base method
C.1.2 Sosialisasimetodepembelajaranberbasis
casestudydanteamproject-base method
C.1.3 Melakukan MoA dan MoU dengan
pemerintah Daerah/Nasional, Asosiasi
Profesi,AsosiasiPengusahadanberbagai
asosiasi.
C.1.4 Penyusunanperangkatdanmedia
pembelajaran

Tabel3.6 JadwalkegiatanaktivitasC.1.Tahun2023
Kodesub Bulanke
Subaktivitas
aktivitas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C.1.5 Penerapanmetodepembelajaranberbasis
casestudydanteamproject-base method
h. Keberlanjutankegiatan
Untuk memastikan keberlanjutan Program management learning hub, Dekan dan
Ketua Program Studi Manajemen akan memastikan bahwa dosen telah melaksanakan
prosespembelajaranberbasis case-study dan project-basedmethod. Hal yangdilakukan
adalahdenganmemantauRPSdanbahanajaryangdikembangkanolehdosenpengampu mata
kuliah. Setiap akhir periode pembelajaran, pembelajaran yang telah dilaksanakan akan
dievaluasi untuk memberikan masukan bagi arah pengembangan program selanjutnya.

44
JudulAktivitasC.2:ProgramPengembanganInkubator Bisnis
a. Latarbelakangdanrasional:
Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Universitas
Muhammadiyah Mamuju merupakan salah satu program studi pertama yang dibuka
bersamaan dengan pendirian Universitas Muhammadiyah Mamuju pada Tahun 2001.
Program Studi Manajemen resmi terbentuk berdasarkan Surat keputusan Menteri
PendidikannasionalRepublikIndonesiaNomor:194/D/O/2001.Saatini, ProgramStudi
Manajemen yang bernaung di bawah Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam Terakreditasi
dari Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi dengan Surat Keputusan No.
4072/SK/BAN-PT/Ak-PPJ/S/VII/2020 (Akreditasi B) berlaku sejak tanggal 15 Maret
2020 sampai dengan 15 Maret 2025.
Terdapat beberapa alasan dalam pengembangan inkubator bisnis pada Program
StudiManajemendalambentukperalatanteknologiinformasi.Salahsatualasantersebut
adalah belum memadainya sarana dan prasarana teknologi informasi dalam membantu
proses pembelajaran mahasiswa yang berbasis praktMBKMm. Selain itu, peralatan-
peralataninikurangsesuaiseiringdenganperkembanganjumlahmahasiswa,kondisidan
hasil evaluasi kurikulum. Selain itu, peningkatan kapasitas inkubator bisnis sangat
dibuthkan oleh mahasiswa, dimana dalam praktiknya mahasiswa harus mengusai
beberapa kemampuan teknis yang dibutuhkan industri saat ini, seperti desain grafis,
pemrograman,analisis data, dan pemanfaatan media sosial dalam pemasaran.
Dengan kondisi tersebut, rencana pengembangan dan target yang ingin dicapai
untukmemperbaikidanmelengkapiinkubatorbisnisdibagidalamtigarencana,meliputi;
Pengembangan fisik inkubator bisnis, Pengembangan Manajemen dan SDM Pengelola
Inkubator Bisnis, serta peningkatan mutu serapan pada alumni Program Studi
Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis Islam pada dunia kerja. Hal ini dapat dilihat
dari hasil tracer study yang masih kurangnya penyerapan lulusan pada rentang masa
tunggu dibawah enam bulan dari 100 alumni manajemen angkatan 2020 yang bekerja
sebanyak62%,danmasa tunggudiatasenambulandari 100alumnimanajemenbekerja
sebanyak 38%, serta alumni manajemen yang terserap pada perusahaan swasta sebesar,
38%instansipemerintahsebanyak3%,danberwiraswastasebanyak14,9%,danadapun
berdasarkantingkatpekerjaanalumnimanajemenyangberprofesisebagaistafsebanyak 5%.
BerdasarkanbeberapaalasandandataalumniProgramStudiManajemenFakultas
Ekonomi dan Bisnis Islam memang perlu adanya pengembangan kapasitas inkubator
bisnis yang disesuaikan dengan kompetensi dan relevansi bursa kerja saat ini
b. Tujuan:
Programinibertujuanuntuk:
1) Meningkatkankompetensikeahlianmahasiswayangberdayasaingtinggi,
berwawasan global, dan profesional di bidangnya;
2) MenambahprosespembelajaranpraktMBKMmyangtertibdanlancar;
3) Meningkatkanprogrampengembangankreativitasmahasiswaberupa:pembekalan
keterampilan, pelatihan, riset, dan jasa konsultasi.

c. Mekanisme dantahapanpelaksanaanaktivitas:
Tahunpertama (2023)

45
 1) PengembanganKapasitasInkubatorBisnis
● Penambahandanpengambanganperalatanyangdibutuhkanlaboratorium.
2) PengembanganManajemendanSDMPengelolaInkubatorBisnis
● Pengembangan manajemen dan SDM pengelola inkubator bisnis
difokuskan pada penataan unit layanan penggunaan inkubator bisnis dan
peningkatan SDM pengelolanya;
3) PelatihandesaingrafisdalampemasaranbagiDosen
4) PeningkatankualitaspelaksanaanpembelajarandiLuarKampus
Tahun kedua (2023):
1) Pengembangankemampuanteknismahasiswamelaluipelatihan
● Pelatihandesaingrafisdalampemasaranbagimahasiswa
● Pelatihanpemrogramandasardananalisisdatadalammelakukananalisis
pasar.
● Pelatihanpenggunaanmediasosialsebagaisaranapemasaranbisnis.
2) PengembangankerjasamadenganUniversitasGadjahMada,Universitas
Hasanuddin dan ICCN
● Persiapan kerjasama, termasuk: i) pendataan mitra potensial, ii)
penjajakan dan komunikasi tahap awal, dan iii) penyusunan proposal
kemitraan dan/atau draft MoU dan MoA.

d. Sumberdayayangdiperlukan
Tabel3.8 SumberdayayangdiperlukanuntukpelaksanaanaktivitasC.2tahun2023
KodeSub EstimasibiayadanSumbernya
aktivitas Sub-aktivitas
PK-KM PT Mitra
C.2.1 Pengembangankapasitas 330.000.000 0 0
inkubator bisnis
C.2.2 Sosialisasimetodepembelajaran 0 5.770.000 0
berbasis case study dan team
project-base method
C.2.2 PengembanganManajemendan 0 13.403.000 0
SDMPengelolaInkubatorBisnis

C.2.3 WorkshopPelatihandesaingrafis 26.300.000 0 0

dalam pemasarandi
LuarKampus
TOTAL 51.730.000 26.673.000

46
e. IndikatorKinerja
Tabel3.10IndikatorKinerja AktifitasC.2Tahun2023
Target
Kodesub Indikatorkinerja Baseline2021 Tahun2022 Tahun2023
aktivitas
Jml % Jml % Jml %
C.2.1 Mendapatpekerjaandengan 45 22,5% 100 50% 160 80%
masa tunggu kurang dari 6
bulan
C.2.2 Melanjutkanstudi;<12 0 0 0 0 0 0
Bulan setelah lulus
C.2.3 Mulaimenjadiwiraswasta 10 5,0 20 10,0 30 15,0
<6bulansetelahlulus
C.2.4 Penghasilan menjadi 0 0 10 5,0 20 10,0
wiraswasta>1,2kaliUMR

f. Jadwalpelaksanaankegiatan
Tabel3.11JadwalPelaksanaan KegiatanC.2Tahun2024
Kodesub Bulanke
Subaktivitas
aktivitas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C.2.1 PengembanganManajemendanSDM Pengelola
Inkubator Bisnis
C.2.2 Pengembangan Manajemen dan SDM
Pengelola Inkubator Bisnis
C.2.3 Workshoppelatihandesaingrafisdalam
pemasaran bagi mahasiswa

47
 g. Keberlanjutanprogram
Program Pengembangan Inkubator Bisnis merupakan agenda rutin yang akan
dilakukan setiap tahun di bawah manajemen Inkubator Bisnis. Setiap tahunnya
mahasiswa akan diberikan pelatihan-pelatihan teknis yang akan menunjang karir
mahasiswa nantinya.ManajemenInkubatorBisnisbertanggungjawabdalammengelola
dan menyiapkan program pelatihan dalam Inkubator Bisnis. Setiap akhir tahun akan
dievaluasi untuk memberikan masukan bagi arah pengembangan program selanjutnya.

h. Penanggungjawabaktivitas

Penanggungjawabaktivitas
Pembina :Dr.H.Muh.Tahir, M.Si
Pengarah :Dr.Furqan,S.Pd.,M.P.I
1. ProgramStudiManajemen:1)Dr.RamliS,S.E.,S.Pd.,M.M.
2) IwanAdinugroho,S.T.,S.E.,M.M
3) Haryanto,S.Kel., M.Si

JudulAktivitasC.3:ProgramPengembanganKompetensiDosen

a. Latarbelakangdanrasional:
Program Studi Manajemen memiliki 29 dosen tetap, dimana sekitar lima orang
atau 17,24% memiliki kualifikasi S3. Sekitar enam dosen tetap atau 20,69% telah
memiliki jabatan fungsional lektor dan empat dosen tetap atau 13,79% telah memiliki
sertifikasi pendidik. Walaupun demikian, jumlah dosen Prodi Manajemen yang
berkegiatan di luar kampus masih sangat rendah, baik di perguruan tinggi lain maupun
menjadi praktisi pada dunia usaha/dunia industri (DUDI).
Beberapa alasan yang menyebabkan rendahnya kegiatan dosen di luar kampus
adalah (i) kurangnya kemampuan bahasa asing yang dapat menghambat terjadinya
kolaborasi penelitian dengan perguruan tinggi di luar negeri; (ii) belum terdapat dosen
yangmemilikisertifikatprofesiyangmerupakansalahsatusyaratuntukmenjadipraktisi
padaDUDI;dan(iii)dosenmemilikikemampuanpenelitiandanpenulisankaryailmiah yang
masih terbatas yang menjadi kendala untuk melakukan publikasi pada jurnal
internasional bereputasi.
Untuk mengatasi masalah ini, perlu diupayakan adanya pengembangan
kompetensidosenmelaluibeberapa jenis pelatihandankerja sama denganinstitusilain di
luar kampus.
b. Tujuan
Programinibertujuanuntuk:
1) Meningkatkan jumlah dosen yang kegiatan tri dharma di luar kampus, baik
di kampus top dunia maupun DUDI.
2) Meningkatkan jumlah dosen yang memiliki sertifikasi profesi yang diakui
oleh industri dan dunia kerja.
c. Mekanisme dantahapanpelaksanaanaktivitas:
Tahun pertama (2023):
1) Peningkatankemampuandosendibidangpenelitiandanpublikasi
● Pelatihanmetodologipenelitianbagidosen(kuantitatif,kualitatifdan
mixed method).

48
 2) Peningkatankompetensidosenmelaluipelatihanbersertifikasi.
● Pengiriman dan pendampingan dosen mengikuti pelatihan bersertifikasiyang diakui
olehLembaga Sertifikasi Profesi(LSP).Masing-masing peminatan yangadadi Prodi
Manajemen akan diMBKMtsertakan dalam pelatihan bersertifikasi sesuai dengan
kompetensiintidosen.Akantetapi,dosenjugadapatmengikutipelatihanbersertifikasi
yang tidak sesuai kompetensi inti.
Tahunkedua(2024)
1) Tindaklanjutkegiatantahun2024
● Pengiriman dan pendampingan dosen mengikuti pelatihan bersertifikasiseperti yang
dilakukan pada tahun pertama program.
d. MitradanPerannya
Tabel3.13.MitradanPerannyadalamAktivitasC.3
No Mitra Peran
1 LembagaSertifikasiProfesi Mendesain kurikulum pelatihan,melakukan uji
kompetensi dan memberikan sertifikat
kompetensiatauprofesiterhadapDosenProgram
Studi Manajemen peserta program pelatihan.

e. Sumberdayayangdiperlukan
Tabel 3.14.Sumberdayayangdiperlukanuntukpelaksanaan aktivitas C.3tahun2023
Kode EstimasibiayadanSumbernya
Sub Sub-aktivitas Komponenbiaya
aktivitas yangdiperlukan PK-KM PT Mitra
C.3.2 Pengembangan staf oleh PengembanganStaf 0 0
training provider atau 18.800.000
magang

C.3.2 Training Tenaga PengembanganStaf 0 0

PemasaranManajerial 32.100.000
Penjualan (Sales
Manager) Sertifikasi
BNSP
C.3.2 ManajemenPayroll PengembanganStaf 0 0
24.100.000

C.3.2 Operator PengembanganStaf 0 0

3.700.000

Total 0
150.000.000 3.700.000

49
f. IndikatorKinerja
Tabel3.16TargetindikatorkinerjaaktivitasC.3
Kode Target
sub Indikatorkinerja Baseline 2022 Tahun2023 Tahun2024
aktivitas Jml % Jml % Jml %
Memiliki sertifikat 0 0,0 10 34,48 20 68,97
C.3.2 kompetensi/profesiyang
diakui oleh industri dan
dunia kerja;
Jumlahdosenberprestasidi 0 0,0 1 3,44 2 6,89
tingkat nasional dan/atau
C.3.2 internasional

g. Jadwalpelaksanaankegiatan
Tabel3.17.JadwalPelaksanaanKegiatanC.3Tahun2024
Kode Bulanke
sub Subaktivitas
aktivitas 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C.3.2 Peningkatankemampuandosenmelalui
pelatihan bersetifikasi

h. Keberlanjutanprogram
Program peningkatan kompetensi dosen merupakan agenda rutin yang akan
dilakukansetiaptahun.Setiapakhirtahunakandievaluasiuntukmemberikanmasukanbagi arah
pengembangan program selanjutnya.

50
 BAB5
RENCANAPENGELOLAANPROGRAM

A. OrganisasiPelaksanaProgram
1. TataKeloladiTingkatPerguruanTinggi
Organisasi pelaksana program terdiri atas unsur tingkat universitas dan keterwakilan setiap
fakultas dan program studi. Organisasi ini merupakan Tim Percepatan Implementasi Kebijakan
MBKM di Universitas Muhammadiyah Mamuju sesuai dengan SK Rektor No.
107/KEP/II.3.AU/C/2020. Setelah implementasi kebijakan MBKM termasuk kurikulum MBKM
masing-masing program studi telah selesai, maka fungsi tim akan berubah menjadi tim pengawal
implementasi kurikulum MBKM Universitas Muhammadiyah Mamuju.
Gambar 4.1 menunjukkan struktur organisasi pelaksanaan program MBKM di Universitas
Muhammadiyah Mamuju

BADANPEMBINA
REKTOR HARIAN (BPH)

WAKILREKTORI WAKILREKTORII WAKILREKTORIII

UNITKERJAMERDEKA LPM LPPM PERPUSTAKAA

BELAJAR KAMPUS
MERDEKA TINGKAT
PERGURUAN TINGGI
LABORATORIUM UNIT SAPRAS

PROGRAMSTUDI PROGRAMSTUDI
FAKULTASEKONOMI EKONOMI
MANAJEMEN
DAN BISNIS PEMBANGUNAN

UNITKARIERDAN UNIT
ADMINISTRASI PENGAJAR/DOSEN
TRACER STUDY

Pengelolaan program PKKM di tingkat perguruan tinggi dikelola oleh unit kerja khususyakni
Unit Pengelola Merdeka Belajar Kampus Merdeka (UP-MBKM) di bawah komando WakilRektor I
sesuai bidang masing-masing atau sesuai dengan MBKM yang ditargetkan. Unit ini juga akan
berkoordinasi dengan berbagai unit kerja tingkat universitas seperti Lembaga Penjaminan Mutu,
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat, Lembaga Kerjasama Nasional dan
Internasional, Lembaga Kewirausahaan, Laboratorium, Perpustakaan, Unit Pelaksana Teknis
AdministrasiAkademik,Keuangan,BiroUmum danKepegawaiandanBiroKemahasiswaan.Fungsi dan
tanggung jawab unsur-unsur manajemen dalam pengelolaan dan menjamin keberlanjutan
implementasi kebijakanKampus Merdeka telah dituangkan dalam KebijakanMBKM Hak belajar 3
(tiga)semesterdiluarProgramStudisesuaiSKRektornomor54/KEP/II.AU/B/2020adalah

51
sebagaiberikut:
a. Penanggungjawabpelaksanaanprogrampertukaranmahasiswaadalahdekandanketua program
studi.
b. Penanggungjawabpelaksanaanprogrammagang/praktekkerjaadalahLembaga
c. Kewirausahaan atauPusatInkubasiBisnisjikapesertanyalintasfakultas
d. Penanggungjawabpelaksanaanprogramasistensimengajar di satuanpendidikan adalahdekan
e. Jikapesertanyaberasaldarisatufakultas,danWakilRektorIjikapesertanyaberasaldarilintas
fakultas
f. Penanggungjawabpelaksanaanprogrampenelitian/risetadalahLembagaPenelitiandan
Pengabdian kepada Masyarakat
g. Penanggungjawab pelaksanaan programproyek kemanusiaan adalah Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat
h. PenanggungJawabpelaksanaan programwirausahaadalahLembagaKewirausahaan
i. Penanggungjawabpelaksanaanstudiindependenadalahpimpinanfakultas
j. PenanggungjawabpelaksanaanKuliahKerjaAmaliahTematikadalahLembagaPenelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat.

2. TataKeloladiTingkatUnit
Pengelolaan MBKM tingkat program studi dikelola oleh unit personalia dibawah Gugus-
MBKMdanberkoordinasidenganDekandanstrukturdibawahnyameliputiKetuaProgramStudi,Unit Kerja
Fakultas (Unit Penjaminan Mutu, Unit Laboratorium, dan Unit Perpustakaan), Bagian Administrasi
dan Dosen. Gugus Pengelola MBKM memiliki fungsi sebagai berikut :
a. MenyusundanmelaksanakanRencanaPengelolaanPKKM,
b. Melaksanakan pembinaan dosen, mahasiswa dan tenaga kependidikan yang berkaitan dengan
program PKKM dengan berkoordinasi dengan Wakil Rektor II Bidang SDM, Keuangan dan
Perencanaan,
c. Melaksanakan hubungan kerjasama dengan masyarakat atau mitra baik dalam maupun luar
negeri dengan koordinasi dengan Lembaga Kerjasama Nasional dan Internasional,
d. Melaksanakan kegiatan Monitoring dan Evaluasi dengan dipandu oleh Lembaga Penjaminan
Mutu(LPM)untukmemastikanterlaksananya sikluspenjaminanmutu(PPEPP)khususdalam
implementasi program PKKM,
e. Membuat laporan kegiatan PKKM bersama Rektor sebagai penanggung jawab yang akan
disampaikan kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi melalui Badan Pembina Harian
(BPH) sebagai kepada Badan Penyelenggara UNIMAJU.
DalamimplementasiprogramMBKM,programstuditelahdiwajibkanuntuk:
a. Merilis paket mata kuliah pada program studi masing-masing sebanyak 6-20 SKS untuk
ditawarkanpadaprogramstudilaindiUNIMAJUdanmaksimal40sksselama2(dua)semester untuk
ditawarkan pada program studi lain di luar UNIMAJU juga pada mahasiswa dari luar negeri;
b. MelakukansosialisasikepadadosendanmahasiswaterkaitprogramMBKMhakbelajardiluar
program studi yang merujuk pada panduan ini;
c. Mengidentifikasilembaga-lembagadiluarprogramstudiyangselarasdenganbidangkeilmuan
programstudisebagaitempatmahasiswamelakukan aktivitasperkuliahantigasemesterdiluar
programstudi,baikperguruantinggididalammaupundiluarnegeri,ataudenganlembaganon
perguruan tinggi di dalam maupun luar negeri.
Dalam pelaksanaanya fungsi dan tanggung jawab program kemitraan di bawah kewenangan
WakilRektorBidangKerjasama (WakilRektorIII),denganpembagiantugassebagaiberikut :
a. Dokumen kerjasama dengan mitra dalam implementasi MBKM tingkat universitas
ditandatangani oleh Rektor.
b. Dokumen kerjasama dengan mitra dalam implementasi MBKM pada tingkat Fakultas dan
Program Studi ditandatangani oleh Dekan.

52
 c. Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan program MBKM dilakukan oleh ketua program studi
selanjutnya melaporkan secara berkala kepada Dekan dan diteruskan kepada Wakil Rektor
Bidang Akademik.
d. Hasil pemantauan dan evaluasi dijadikan bahan dalam pengambilan keputusan perbaikan
program dan perpanjangan kerjasama dengan mitra.
3. FungsidanTanggungJawabMitra
Pengelolaan program akan melibatkan berbagai mitra sesuai dengan program yang diusulkan
dan tujuan pelaksanaan program. Sesuai dengan pernyataan kesanggupan atau komitmen yangtelah
ditandatangani, fungsi dan tanggung jawab mitra secara umum mencakup hal-hal sebagai berikut:
a. Berkontribusi sebagai narasumber, tenaga ahli dan pendamping pada kegiatan workshop dan
pelatihan.
b. MenjaditempatmagangdankegiatanmahasiswalainnyasepertiKKNTematikmahasiswa dan
bertanggungjawab dalam dalam menyediakan tenagapendamping dan menyediakan bantuan-
bantuan dalam bentuk penginapan, konsumsi dan lain-lain.
c. Sebagai tempat mahasiswa melaksanakankegiatan atau pembelajaran dan bertanggung jawab
dalam menyediakan tenaga pengajar, tenaga supervisi dan menyediakan bantuan-bantuan
lainnya dalam bentuk layanan pembelajaran bagi peserta pertukaran pelajar pada kegiatan
pertukaran mahasiswa dan asistensi mengajar.
d. Melaksanakanujikompetensibagikegiatanpelatihanprofesibagidosendanmahasiswa.
e. Menjadikonsultandanpendampingdalampenyusunandanpembuatansisteminformasi.
f. Sebagai fasilitatorpada program asistensimengajar, pendampingan dosen dan tempatkegiatan
mahasiswa.
g. SebagaitutordanpendampingdalampembuatansisteminformasiMBKMdankebutuhan
laboratorium dan studio.
h. Sebagaipenggunahasilpenelitiandanpemberipeluangmenyerapalumni.
B. RencanaPengelolaanKerjasamadalamrangkaimplementasiKampusMerdeka
Keberlanjutan implementasi kampus Merdeka di Universitas Muhammadiyah Mamuju akan
terus diupayakan dengan senantiasa membangun kemitraan baru dan menjaga kemitraan yang telah
ada.Jalinan kemitraan akan dilakukan baik di tingkat universitas maupun fakultas di bawah
koordinasi Wakil Rektor Bidang Kerjasama dan sesuai kebijakan implementasi MBKM yang telah
ditetapkan Universitas Muhammadiyah Mamuju sesuai dengan SK Rektor Nomor
54/KEP/II.3.AU/B/2020,dimanatanggungjawabdalammengelolakerjasamadandalampelaksanaan
program MBKM adalah :
1. Program pertukaran mahasiswa, sebagai penanggung jawab adalah dekan dan ketua program
studiserta Kantor Urusan Internasional jika pertukaran pelajar dengan institusi luar negeri.
2. Program magang/praktek kerja, sebagai penanggung jawab adalah dekan jika pesertanya
berasal dari satu fakultas dan Lembaga Kewirausahaan atau pusat inkubasi bisnis jika
pesertanya lintas fakultas.
3. Programasistensimengajardisatuanpendidikan,sebagaipenanggungjawabadalahdekanjika
pesertanya berasal dari satu fakultas, dan Wakil Rektor I jika pesertanya berasal dari lintas
fakultas.
4. Program penelitian/riset, sebagai penanggung jawab adalah Lembaga Penelitian dan
Pengabdian kepada Masyarakat.
5. Program proyek kemanusiaan, sebagai penanggung jawab adalah Kepala Lembaga Penelitian
dan Pengabdian kepada Masyarakat.
6. ProgramkewirausahaanolehLembagaKewirausahaan.
7. Programstudiindependenadalahdekan
8. Program KKA Tematik adalah Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
Koordinasi dengan
C. RencanaPengelolaanAdministrasi,KeuangandanPengadaan.
Pengelolaanadministrasi,keuangandanpengadaanakandilakukansesuaidenganketentuan

53
peraturan perundang undangan dan ketentuan yang berlaku di Universitas Muhammadiyah Mamuju
berdasarkanSKRektorNomor186/KEP/II.3.AU/A/2015TentangOrganisasidanTataKerja(OTK)
UniversitasMuhammadiyahMamuju,SKRektornomor188/KEP/II.3.AU/B/2015tentangPedoman
SistemPenganggaran,SKRektorNomor052/KEP/II.3.AU/B/2016tentangPengelolaanSarana
dan Prasarana, dan SK Rektor nomor 96/KEP/II.3.AU/C/2015 tentang Pedoman Pengadaan dan
Penataan Aset Universitas Muhammadiyah Mamuju. Berdasarkan peraturan-peraturan tersebut,
maka pengelolaan administrasi, keuangan dan pengadaan adalah sebagai berikut:
1. Pengelolaan administrasi oleh Biro administrasi akademik, fakultas dan program studi atau
unit-unit lain sesuai dengan program yang akan dilaksanakan di bawah tanggung jawab
Wakil Rektor I.
2. Pengelolaan keuangan oleh Biro Administrasi Keuangan secara terpusat dan proses
pelaksanaanyadilakukan berdasarkan pedoman penganggaran dengan di bawah tanggung
jawab Wakil Rektor II.
3. Pengelolaan pengadaan oleh Biro Administrasi Umum bersama bagian asset di bawah
tanggungjawab Wakil Rektor II.
Khusus pada pengelolaan keuangan yang mengacu pada Pedoman Sistem Penganggaran
mengikutitahapan sebagai berikut:
1. Prosedur pencairan anggaran yaitu: pimpinan unit atau ketua tim mengajukan SPP yang
berisi rencana kegiatan, Otorisasi oleh WR bidang keuangan, verifikasi oleh Kepala Biro
Keuangan dan pencairan anggaran oleh bagian keuangan.
2. Prosedur pertanggungjawaban anggaran yaitu pimpinan unit/ketua tim membuat surat
pertanggungjawaban, membuat laporan pelaksanaan aktivitas dan capaiannya dan bukti
penggunaananggaran.Khususuntukbuktipenggunaandanaharusdiserahkankepadakepala biro
keuangan terlebih dahulu untuk dianalisis.
D. MonitoringdanEvaluasi
Monitoring program secara internal dilakukan oleh pimpinan program studi, fakultas dan pimpinan
universitas di bawah koordinasi Wakil Rektor sesuai bidang masing-masing. Sedangkan evaluasidilakukan
olehUnitPenjaminanMutu(UPM)tingkatFakultasdanLembagaPenjaminanMutu(UPM)tingkat Universitas.
Monitoring dan evaluasi dilakukan baik pada internal program studi maupun eksternal program studi, baik
pada mitra PT maupun pada mitra non PT.
Evaluasi dilakukan untuk menemukan kekuatan dan kelemahannya selama pelaksanaan
programsehingga dapat dilakukan perubahan ke arah perbaikan secara berkelanjutan. Pelaksanaan
monitoring dan evaluasi dengan model manajemen PPEPP memastikan kesiapan semua program
studidanpelaksanaprogramuntukMBKMprosesdenganbaikdankredibel.Metodemonitoringdan
evaluasiakandilakukandenganmenggunakanFormatif-summatifEvaluationModel.Evaluasimodel ini
dikembangkan oleh Michael Scriven, dengan membedakan evaluasi menjadi dua jenis yaitu
evaluasi formatif dan evaluasi sumatif.
1. Evaluasi formatif, bersifat internal berfungsi untuk meningkatkan kinerja lembaga,
mengembangkan program/personal, bertujuan untuk mengetahui perkembangan program
yang sedang berjalan (in-progress). Monitoring dan supervisi, termasuk dalam kategori
evaluasi formatif, dilakukan selama kegiatan program sedang berlangsung, dan akan
menjawab berbagai pertanyaan:
a. Apakahprogramberjalansesuairencana?
b. Apakahsemuakomponenberfungsisesuaidengantugasmasing-masing?
c. Jikatidakapakahperlurevisi,modifikasi?
2. Evaluasisumatif,dilakukanpadaakhirprogram,bertujuanuntukmengetahuikeberhasilan
program yang telah dilaksanakan, memberikan pertanggung-jawaban atas tugasnya,
memberikan rekomendasi untuk melanjutkan atau menghentikan program pada tahun
berikutnya. Evaluasi akandapat menjawab pertanyaan
a. Sejauhmanatujuanprogramtercapai?
b. Perubahanapa yangterjadisetelahprogram selesai?

54
 c. Apakahprogramtelahdapatmenyelesaikanmasalah?
d. Perubahanperilakuapa yangdapat ditampilkan,dilihat dandirasakansetelahselesai
mengikuti pelatihan?.
Prosesmonitoringdanevaluasidiantaranyaberupa:
1. Surveykepuasanmahasiswa,surveydilakukanpadamahasiswayangtelahmengikutiatau
memilih dan telah melaksanakan program MBKM, baik mahasiswa program yang
mengikuti kegiatan diluar program studi di dalam Universitas Muhammadiyah Mamuju
maupun di luar Universitas Muhammadiyah Mamuju, serta pada mahasiswa dari PT lain
yang mengambil kegiatanpembelajaran di program Studi di Universitas Muhammadiyah
Mamuju. Selain untuk mengetahuikepuasan, dalam survey ini mahasiswa juga akan
dimintaisaran-sarandankritikan-kritikanuntukperbaikanpelaksanaanprogramMBKMdi
masing-masing program studi.
2. Surveykepuasanmitrakerjasama,surveiinidilakukanpadamitrakerjasamabaikditingkat
program studi/fakultas dan tingkat universitas, prodi diluar Universitas Muhammadiyah
Mamuju,PTMitra,danlembaga-lembagamitranonperguruantinggi.Surveiinidilakukan
setiap akhir pelaksanaan program untuk melakukan kepuasan mitra, saran dan masukan
mitra. Evaluasi ini dilakukan sebagai upaya proses perbaikan untuk pelaksanaan
implementasi kerjasama berikutnya,sehingga keberlanjutan program kemitraan dalam
berkelanjutan.

55
 BAB6.
USULANANGGARAN

BerikutinikamilampirkanusulanprogramPKKMTahun Pertama2023 Tabel 5.3

Anggaran Program Studi-1 : Manajemen Tahun 2023

PrakiraanBiaya(Rp)
Total PK-PM % Mitra %
No KomponenBiaya Volume
(Rp) % Pendamping
PT
1 Peralatan paket
330.000.000 330.000.000 46,0%
a.PeralatanLaboratorium paket
0,0%
- -
b.Peralatan TIK paket
330.000.000 330.000.000 46,0%
2 Lokakarya/FGD kegiatan 63,8% %
5,5%
62.657.000 39.734.000 22.923.000 -
3 PengembanganKemitraan kegiatan 0,0% %
26.428.000 26.428.000 3,7% - -
4 Dosen/PenelitiandariPTlain/Praktisi orang 0,0% %
- - 0,0% - -
5 Pengembangan Staf Pengajar dan kegiatan 0,0% %
75.000.000 75.000.000 10,5% - -
Teknisi/Laboran
6 Inovasipembelajaran judul 19,5% %
4,2%
37.000.000 30.000.000 7.000.000 -
7 Bantuan/InsentifMahasiswa orang 16,7% %
222.000.000 216.000.000 30,1% 6.000.000 -
8 ManajemenInternal kegiatan 0,0% %
- - -
Total
753.085.000 717.162.000 100,0% 35.923.000 5,0% - 0,0%
 LAMPIRAN I
RINCIANUSULANANGGARAN
Tabel12.2SpesifikasiRinciPeralatanTeknologiInformasidanKomunikasiTahun2023(untukpembelajaran,bukanuntukmanajemen)

Kode Harga
Program IKU Prakiraan
No Sub NamaAlat SpesifikasiTeknis Jumlah Satuan
Studi Sasaran Biaya(Rp)
Aktivitas (Rp)
ProcessorIntelCorei3-10305(8MBcache, 3,7GHz
up to 4,3GHz)
RAM8GBDDR4
Storage1TBSATA VGAIntegrated
Sistem OperasiWindows 11H DeskripsiAll
IKU1, ZYREXAIOPC
In One PC Discovery BF24-
1 Manajemen C.2.1 IKU4, DISCOVERY 15
01*Windows11H*23,8"FHDIPS*USB 22.000.000 330.000.000
IKU6 BF24 01
Wifi802.11ac&BT*I/OPort:USB,LAN,
HDMI, Audio *USB Keyboard - Mouse
*PopUpCamera1,9MP*DVDRW
*Garansi3Tahun

Tabel12.3RincianUsulanLokakarya/FGD2023
Kode PrakiraanBiaya(Rp)
IKU/IK Judul Harga
N Sub Komponen Volu Total
Prodi Sasar Lokakarya/F Luaran Satuan
o Aktivit Biaya me PK-KM PT Mitr Biaya
an GD (Rp)
as a
Workshop
pelatihandan
penyusunan
Rencana
Pembelajara n
Semester
Buku
(RPS)
Manajem IKU1 kurikulu Honorarium
1 C.1.1 metode 4 3.600.00 3.600.00
en dan7 m OBE Narasumber 900.000 -
pembelajaran 0 0
danRPS
berbasiscase
study dan team
project-
based
method
 Honorarium 700.000
1
Moderator 700.000 700.000
Snack/Konsu
8
msi 71.000 330.000 150.000 - 480.000
Tiket
Transportasi
pesawat
Makassar Narasumber 2 4.000.00 4.000.00
dan 2.000.0 -
PP 0 0
taksi 00
TaxiMamuju 626.000 1 626.000
Taxi
Makassar 332.000 1 332.000
Biaya
Penginapan 2 1.408.00 1.408.00
704.000 0 - 0
Narasumber
Honor
8 3.600.00
Peserta 450.000 3.600.000 0
ATK 500.000 1 500.000 - 500.000
Spanduk 500.000 1 500.000 - 500.000

Sosialisasi
metode
pembelajaran
Panduan
Manajem IKU1 berbasiscase Honorarium
2 C.2.2 dan 1.500.0 1 1.500.00
en dan7 study dan team Narasumber 1.500.000 -
Laporan 00 0
project-base
method

Honorarium 900.000
1
Moderator 900.000 900.000
Snack/Konsu
70.000 3 210000 - 210.000
msi
Transportasi
Tiket
Narasumber 1
Bus 500.000 500.000 - 500.000
PP
 Biaya
Penginapan 1
750.000 750.000 - 750.000
Narasumber
Honor
300.000 3 900.000 900.000
Peserta
ATK 800.000 1 800.000 - 800.000
210.000
Spanduk 1 210.000 - 210.000

Pengembang
an Manajemen
IKU1, dan SDM Bahan
Manajem Honorarium
3 C.2.2 IKU4, Pengelola Ajardan 2.000.0 1 2.000.00
en Narasumber 2.000.000 -
IKU6 Inkubator Modul 00 0
Bisnis

Honorarium 900.000
1
Moderator 900.000 900.000
Snack/Konsu
msi 70.000 10 700000 - 700.000
Tiket
Transportasi
pesawat
Narasumber 1 2.000.00
dan 2.000.0 2.000.000 -
PP 00 0
taksi
Biaya
Penginapan 1
750.000 750.000 - 750.000
Narasumber
Honor
10 3.000.00
Peserta 300.000 3.000.000 0
3.800.0
ATK 1 3.800.00
00 3.800.000 - 0
253.000
Spanduk 1 253.000 - 253.000
 Kurikulu
Workshop m hasil
Pelatihan relaksasi
IKU1, desaingrafis kurikulu
Manajem Honorarium
6 C.2.3 IKU4, dalam m dan 4 3.600.00 3.600.00
en Narasumber 900.000 -
IKU6 pemasaran di Peninjau 0 0
LuarKampus an
Kurikulu
m,RPS
Honorarium 700.000
1
Moderator 700.000 700.000
Paket Meeting
Fullboard 20 1500000 15.000.0
750.000 0 - 00
Tiket Transportasi
pesawat Narasumber
2 4.000.00 4.000.00
dan PP (asal 2.000.0 -
0 0
taksi Makassar) 00
TaxiMamuju 626.000 1 626.000
Taxi
Makassar 332.000 1 332.000
Transportasi
Narasumber
2
PP(asal 480.000
Majene) 240.000
Biaya
Penginapan 0
750.000 - - -
Narasumber
Transport
Pesertadan 20 3.000.00 3.000.00
PanitiaPP 150.000 0 0
ATK 500.000 0 - - -
250.000
Spanduk 0 - - -

TOTAL 118 39.734.0 60.261.0

22.923.000 -
00 00
 Tabel12.4RincianUsulanPengembanganKemitraan2023
PrakiraanBiaya
Kode
IKU/IK Judul Harga (Rp)
N Sub Kompone Volum Total
Prodi Sasara Pengembang Luaran Satuan
o Aktivita n Biaya e Biaya
n anKemitraan (Rp) PK-KM P Mitr
s
T a
Melakukan Transporta
MOU/MO
MoAdanMoU si Peserta
Manajeme IKU2 A
n
C.1.2 dan6
dengan
kerjasam a
PP
5.000.000
3 15.000.00
- -
15.000.00
Universitas 0 0
1 mitra
AhmadDahlan
Taksi
626.000 3 1.878.000 1.878.000
Mamuju
Taksi
700.000 1 700.000
Yogyakarta
Biaya
Penginapa 845.000 6
5.070.000 - - 5.070.000
n
Uang
Harian 420.000 9 3.780.000 - - 3.780.000

TOTAL 22 26.428.00 25.728.00

- -
0 0
 Tabel12.6RincianUsulanPengembanganStafdanTeknisi/LaboranTahun2022
Kode Status Judul PrakiraanBiaya(Rp)
IKU Bidang Harga
N Progra Sub Na Kegiatan/ Kompon Volu
Sasar Dosen/Teknisi/L Keahlia Satuan
o mStudi Aktivi ma Pelatihan/Sert enBiaya me PK-KM PT Mit
an aboran n (Rp)
tas ifikasi ra

Pengembanga n
Biaya
staf
Manaje Marketin Training/B
1 C.3.2 IKU4 1 Dosen olehtraining 11.000. 1 11.000.
men g iaya
providerataum 000 000
Magang
agang
Biaya
Penginap
730.00 5 3.650.0
an
0 00
Peserta
Transport
2.000.0 1 2.000.0
Peserta 00 00
Uang
Harian 430.00 5 2.150.0
Peserta 0 00

Training Tenaga
Pemasaran
Manajerial
Biaya
Penjualan (Sales
Manaje Training/B
2 C.3.2 IKU4 1 Dosen MSDM Manager) 9.600.0 2 19.200.
men iaya
Sertifikasi BNSP 00 000
Magang

Biaya
Penginap
730.00 10 7.300.0
an
Peserta 0 00

Transport
2.000.0 2 4.000.0
Peserta 00 00
 Uang
Harian 160.00 10 1.600.0
Peserta 0 00

Biaya
Manaje Keuang Manajemen Training/B
3 C.3.2 IKU4 1 Dosen 4.000.0 2 8.000.0
men an Payroll iaya
00 00
Magang
Biaya
Penginap
730.00 10 7.300.0
an
Peserta 0 00

Transport
3.600.0 2 7.200.0
Peserta 00 00
Uang
Harian 160.00 10 1.600.0
Peserta 0 00
Biaya
Kah
Manaje Administ Training/B
3 C.3.2 IKU4 ar, Teknisi Operator 2.000.0 1 2.000.
men rasi iaya
Erni 00 000
Magang
Biaya
Penginap
0
an - -
Peserta
Transport
700.00 1 700.00
Peserta 0 0
Uang
Harian 200.00 5 1.000.
Peserta 0 000

TOTAL 67 75.000.
- -
000
 Tabel12.7RincianUsulanInovasiPembelajaranTahun2023
KodeSub IKU JudulInovasi PrakiraanBiaya(Rp)
No Prodi Luaran*
Aktivitas Sasaran Pembelajaran PK-KM PT Mitra
Bukuajarber
1 Manajemen C.1.4 IKU2 MediaPembelajaran 30.000.000 7.000.000 -
ISBN

- - -

- - -

- - -

- - -
TOTAL 30.000.000 7.000.000 -
 Tabel12.8RincianUsulanBantuan/InsentifMahasiswaTahun2023

Kode Durasi PrakiraanBiaya(Rp)

IKU/IK Jumlah Harga
N Pro Sub JenisKegiatan Pelaksana Volu
Sasara Mahasis Komponen Satuan
o di Aktivit Mahasiswa* an me
n wa (Rp) PK-KM PT Mitr
as (bulan)
a

Biaya Insentif
Mahasiswa
IKU1, Melaksanakan
Transportasi
1 IKU4, MBKM ( 30 6 30 6.000.0
Peserta 200.000 -
IKU6 Membangun 00
Desa/KKN
Tematik)

C.1.4

30 6 Biaya Hidup 1.200.0 30 216.000.0

00 00 - -
Pengembangan
kewirausahaan
Insentif
mahasiswa berupa
2 Mahasiswa
insentif bagi - - -
Wirausaha
peserta
inovasiterbaik
 Pengembangan diri
mahasiswa melalui
keikutsertaan
dalam
lomba/kompetisi
inovasi/ilmiah
tingkat nasional
maupun
internasionalyang
penyelenggaraan
3 TransportPP
nya di Indonesia - - -
(maksimum 3
orang atau
kelompok
mahasiswa
(maksimum 3
orang) per
lomba/kompetisi).

UangHarian - - -
Biaya Penginapan
- - -
Biaya Pendaftaran
- - -

- - -

TOTAL 60 216.000.0 6.000.0

00 00 -
 LAMPIRAN II
KERANGKAACUANKERJAREVISI
PROGRAMSTUDIMANAJEMEN

68
 KERANGKAACUANKERJA
C.1.1. Workshop Pelatihan dan Penyusunan Rencana Pembelajaran Semester
(RPS)MetodePembelajaranBerbasisCaseStudydanTeamProject-BaseMethod

A. LatarBelakang
Pengembangan dan pemutakhiran kurikulum menjadi bagian strategis yang
tidak dapat dipisahkan dalam rangka peningkatan mutu kualitas pendidikan di
perguruan tinggi. Terlebih dalam perkembangannya saat ini, tuntutan capaian
pembelajaransetidaknyaberpusatpadacapaianhasilpembelajaranyangmenekankan
adanya keberlanjutan proses pembelajaran secara inovatif, interaktif dan efektif.
Pelaksanaan pendekatan pembelajaran berbasis outcome-based education ini
diharapkan dapat menjembatani kesenjangan antara proses pendidikan di Perguruan
Tinggidenganduniakerjadankebutuhaninovasi.Olehkarenaitu,dibutuhkanadanya
kegiatanpelatihanbagidosenprogramstudiataspenguatankapasitas outcome-based
education melalui penerapan case method dan project-based learning.

B. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah:
1. Meningkatkan kompetensidosen dalam menyusun dan merancang metode
pembelajaran berbasis case study dan team project-based method;
2. Penguatan sistem pembelajaran berbasis case study dan teamproject-based
method.

C. Output
Output yangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. Menghasilkan model pembelajaran berbasis case study dan team project-based
method;
2. Peningkatankemampuandosendalamperancanganmodelpembelajaranberbasis
casestudydanteamproject-basedmethod;

D. JadwalPelaksanaan

WorkshopPelatihandanPenyusunanRencanaPembelajaranSemester(RPS)
Metode Pembelajaran Berbasis Case Study dan Team Project-Base Method
Program Studi Manajemen
FakultasEkonomidanBisnis
UniversitasMuhammadiyah
Mamuju
Waktu Acara Keterangan
07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia
08.00 -08.15 PembacaanAyatSuciAlqur’an Panitia

69
 MenyayikanLaguIndonesia Raya
08.15 -08.30 SeluruhPeserta

MenyanyikanMars
08.30 -08.45 SeluruhPeserta
Muhammadiyah
MuhammadArsyad,
08.45 -09.05 SambutanDekan FEB
S.Pd. I, MM.
Sambutan Rektor UNIMAJU
Sekaligus Membuka Acara Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
Pelatihanpenulisankaryailmiah
dan Pendampingan Publikasi
09.15 -09.30 Coffee Break Panitia
09.30 -10.15 Pemaparan Materi PakarPenulisanKaryaIlmiah
10.15 -11.45 DiskusiSesiI PakarPenulisanKaryaIlmiah
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -14.30 DiskusiSesiII PakarPenulisanKaryaIlmiah
14.30 -15.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

E. MetodePelaksanaan
Adapun penyelenggara dari kegiatan ini adalah Program Studi Manajemen
Universitas Muhammadiyah Mamuju Metode pelaksanaan dari kegiatan ini adalah
metode ceramah dan diskusi terarah. Kegiatanini akan dilaksanakan dengan diawali
dengan:
1. Penyusunantimpelaksana
2. Konsultasitimpakar
3. PelaksanaanPelatihan

F. Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Nama :Prof.RizalYaya,S.E.,M.Sc.,Ph.D.,Ak.,CA.,CRP..(UMY)
Kompetensi: IlmuEkonomi

G. Peserta
Jumlahpesertayangakanmengikutikegiatanworkshoptersebutadalah48
orang yang terdiri Dosen Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Mamuju

70
 H. RincianAnggaran
Kode PrakiraanBiaya(Rp)
IKU/IK Judul Harga
N Sub Komponen Volu Total
Sasar Lokakarya/F Luaran Satuan PK-
o Aktivit Biaya me PT Mitr Biaya
an GD (Rp) KM
as a
Workshop
pelatihandan
penyusunan
Rencana
Pembelajara n
Semester Buku
(RPS) kurikul
IKU1 metode umOB Honorarium
1 C.1.1 900.00 4 3.600.0 3.600.0
dan7 pembelajara n E Narasumber -
0 00 00
berbasis case dan
study dan RPS
team project-
based
method

700.00
Honorarium
0 1 700.00 700.00
Moderator 0 0
Snack/Konsu
8 330.00 480.00
msi 71.000 0 150.000 - 0
Tiket
Transportasi
pesaw
Makassar Narasumber 2 4.000.0 4.000.0
atdan 2.000.0 -
taksi PP 00 00 00

TaxiMamuju 626.00 1 626.00

0 0
Taxi
332.00 1 332.00
Makassar 0 0
Biaya
Penginapan 704.00 2 1.408.0 1.408.0
0 00 - 00
Narasumber
Honor
450.00 8 3.600.0
Peserta 0 3.600.000 00
500.00
ATK 1 500.00 500.00
0 0 - 0
500.00
Spanduk 1 500.00 500.00
0 0 - 0

71
 KERANGKAACUANKERJA
C.1.2. MelakukanMoAdanMoUdenganPemerintahDaerah/Nasional,Asosiasi
Profesi, Asosiasi Pengusaha dan Berbagai Asosiasi

A. LatarBelakang
Kegiatan pembelajaran berbasis outcome based menuntut koloborasi antar
prodi dengan berbagai pihak baik industri, pemerintah, lembaga penelitian dan
pengembangan, organisasi masyarakat sipil serta asosiasi keilmuan dan atau profesi.
Kolaborasi antar prodi dan mitra strategis tersebut dilaksanakan dalam kerangka
hubungankerjasamayangsalingmemberimanfaat.Konsepmutualisantaraprodidan
mitra strategis dijalankan dalam sebuah platform yang terus menerus dikembangkan
dandisempurnakan.Dalamupayamenemukanformatmutualisantara ProgramStudi
Manajemen dan mitra strategis maka perlu dilakukan telaah atas model kerjasama
prodi dan mitra strategis. Kolaborasi antar prodi dan mitra strategis tersebut
dilaksanakan dalam bentuk kegiatan seminar yang dirangkaikan dengan
penandatangan MoA dan MoU dengan mitra strategis.

B. Tujuan
1. MeningkatkanjumlahprogramkerjasamaprogramstudiManajemenbersama mitra

C. Output
1. MoAdanMoUdenganMitraStrategis

D. MetodePelaksanaan
1. Menentukantimpenyusunandanmitrakerjasama
2. Melakukandiskusi bersamamitra
3. Merumuskanrancangan kerjasama
4. Menetapkanmodel-model kerjasamaantarprogramstudi dengan mitra

E. JadwalPelaksanaan

MelakukanMoAdanMoUdenganPemerintahDaerah/Nasional,AsosiasiProfesi,
Asosiasi Pengusaha dan Berbagai Asosiasi
ProgramStudiManajemen Fakultas
Ekonomi dan Bisnis
UniversitasMuhammadiyah
Mamuju

Waktu Acara Keterangan

07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia

PembacaanAyatSuci
08.00 -08.15 Panitia
Alqur’an

72
 MenyayikanLaguIndonesia
08.15 -08.30 Seluruh Peserta
Raya
MenyanyikanMars
08.30 -08.45 Seluruh Peserta
Muhammadiyah
08.45 -09.05 SambutanDekan FEB MuhammadArsyad,S.Pd.I,
MM
Sambutan Rektor
UNIMAJU Sekaligus
Membuka Acara Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
Penyusunan Rancangan
PembelajaranBerbasisCase
Study dan Team Project-
BasedMethod
09.15 -09.30 Coffee Break Panitia
09.30 -10.15 Pemaparan Materi Pemateri
10.15 -11.45 DiskusiSesiI Pemateri
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -14.30 DiskusiSesiII Pemateri
14.30 -15.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

F. Peserta Program
Jumlah peserta yang akan mengikuti kegiatan workshop tersebut adalah 30
orang yang terdiri atas Dosen Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Universitas Muhammadiyah Mamuju dan mitra strategis.

G. RincianAnggaran

PrakiraanBiaya(Rp)
KodeS JudulPenge
IKU/IK HargaSat
N ubAkti mbanganKe Kompone Volum Total
Prodi Sasara Luaran uan(Rp)
o vitas mitraan nBiaya e Biaya
n PK-KM P Mitr
T a
Transporta
MelakukanMo
siPesertaP
AdanMoUden MOU/
P
Manajemen IKU2 ganUniversita MOA
C.1.2 3 15.000.0 15.000.0
dan6 sAhmadDahla kerjasama 5.000.000 - -
00 00
n mitra
1
TaksiMa
muju 3 1.878.00 1.878.00
626.000 0 0
TaksiYogyak
art 1
a 700.000 700.000
BiayaPeng
inapan 845.000 6 5.070.00 5.070.00
0 - - 0
UangH
arian 9 3.780.00 3.780.00
420.000 0 - - 0

73
 KERANGKAACUANKERJA

C.2.1.PengembanganKapasitasInkubatorBisnis

A. LatarBelakang
Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Muhammadiyah Mamuju merupakan salah satu program studi kedua yang dibuka
bersamaan dengan pendirian Universitas Muhammadiyah Mamuju
Terdapat beberapa alasan dalam pengembangan inkubator bisnis pada Program
Studi Manajemen dalam bentuk peralatan teknologi informasi. Salah satu alasan
tersebut adalah belum memadainya sarana dan prasarana teknologi informasi dalam
membantu proses pembelajaran mahasiswa yang berbasis praktikum. Selain itu,
peralatan-peralatan ini kurang sesuai seiring dengan perkembangan jumlah
mahasiswa, kondisi dan hasil evaluasi kurikulum. Selain itu, peningkatan kapasitas
inkubator bisnis sangat dibuthkan oleh mahasiswa, dimana dalam praktiknya
mahasiswa harus mengusai beberapa kemampuan teknis yang dibutuhkan industri
saat ini, seperti desain grafis, pemrograman, analisis data, dan pemanfaatan media
sosial dalam pemasaran.
Dengan kondisi tersebut, rencana pengembangan dan target yang ingin dicapai
untuk memperbaiki dan melengkapi inkubator bisnis dibagi dalam tiga rencana,
meliputi;Pengembanganfisikinkubatorbisnis,PengembanganManajemendanSDM
Pengelola Inkubator Bisnis, serta peningkatan mutu serapan pada alumni Program
StudiManajemenFakultasEkonomidanBisnispadaduniakerja.Halinidapatdilihat dari
hasil tracer study yang masih kurangnya penyerapan lulusan pada rentangmasa
tunggudibawahenambulandari100alumnimanajemenangkatan2020yang bekerja
sebanyak 62%, dan masa tunggu diatas enam bulan dari 100 alumni manajemen
bekerjasebanyak 38%,sertaalumnimanajemenyangterserap pada perusahaanswasta
sebesar, 38% instansi pemerintah sebanyak 3%, dan berwiraswastasebanyak 14,9%,
danadapunberdasarkantingkatpekerjaanalumnimanajemenyangberprofesisebagai staf
sebanyak 5%.

B. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah:
1. UntukmengembangkankapasitasfasilitasinkubatorbisnisProgramStudi
Manajemen.

C. Output
Outputyangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. PeningkatankapasitasfasilitasinkubatorbisnisProgramStudiManajemen.

74
 D. RincianAnggaran

Kode
IKU Harga
N Program Sub Nama Spesifikasi Juml Prakiraa
Sasar Satuan
o Studi Aktivit Alat Teknis ah nBiaya
an (Rp)
as (Rp)
ProcessorInte l
Core i3- 10305
(8MB
cache,
3,7GHzupto
4,3GHz)
RAM8GB
DDR4
Storage1TB
SATA
VGAIntegrate
d
Sistem
OperasiWind
ows 11H
ZYREX
DeskripsiAll
IKU1, AIO PC
Manajem In One PC
1 C.2.1 IKU4, DISCOVE 15 22.000.0 330.000.0
en Discovery
IKU6 RY BF24 00 00
BF24-01 *
01
Windows11H
*23,8"FHD
IPS *USB
Wifi802.11ac
& BT *I/O
Port: USB,
LAN, HDMI,
Audio *USB
Keyboard -
Mouse*Pop
Up Camera
1,9MP
*DVDRW
*Garansi3
Tahun

75
 KERANGKAACUANKERJA

C.2.2:PengembanganManajemendanSDMPengelolaInkubator Bisnis

A. LatarBelakang
Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Muhammadiyah Mamuju merupakan salah satu program studi kedua yang dibuka
bersamaan dengan pendirian Universitas Muhammadiyah Mamuju.
Terdapat beberapa alasan dalam pengembangan inkubator bisnis pada
Program Studi Manajemen dalam bentuk peralatan teknologi informasi. Salah satu
alasan tersebut adalah belum memadainya sarana dan prasarana teknologi informasi
dalam membantu proses pembelajaran mahasiswa yang berbasis praktikum. Selain
itu, peralatan-peralatan ini kurang sesuai seiring dengan perkembangan jumlah
mahasiswa, kondisi dan hasil evaluasi kurikulum. Selain itu, peningkatan kapasitas
inkubator bisnis sangat dibuthkan oleh mahasiswa, dimana dalam praktiknya
mahasiswa harus mengusai beberapa kemampuan teknis yang dibutuhkan industri
saat ini, seperti desain grafis, pemrograman, analisis data, dan pemanfaatan media
sosial dalam pemasaran.
Dengankondisitersebut,rencanapengembangandantargetyangingindicapai
untuk memperbaiki dan melengkapi inkubator bisnis dibagi dalam tiga rencana,
meliputi;Pengembanganfisikinkubatorbisnis,PengembanganManajemendanSDM
Pengelola Inkubator Bisnis, serta peningkatan mutu serapan pada alumni Program
StudiManajemenFakultasEkonomidanBisnispadaduniakerja.Halinidapatdilihat dari
hasil tracer study yang masih kurangnya penyerapan lulusan pada rentangmasa
tunggudibawahenambulandari100alumnimanajemenangkatan2020yangbekerja
sebanyak 62%, dan masa tunggu diatas enam bulan dari 100 alumni manajemen
bekerjasebanyak38%,sertaalumnimanajemenyangterserappadaperusahaanswasta
sebesar, 38% instansi pemerintah sebanyak 3%, dan berwiraswastasebanyak 14,9%,
danadapunberdasarkantingkatpekerjaanalumnimanajemenyangberprofesisebagai staf
sebanyak 5%.

B. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah:
1. UntukmeningkatkanmanajemenpengelolaandankapasitasSDMPengelola
inkubator bisnis Program Studi Manajemen.

C. Output
Outputyangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. PeningkatanpengelolaandankapasitasSDMPengelolainkubatorbisnisProgram
Studi Manajemen.

76
D. JadwalPelaksanaan

PengembanganManajemendanSDM PengelolaInkubatorBisnis
Program Studi Manajemen
FakultasEkonomidanBisnis
UniversitasMuhammadiyah
Mamuju
Waktu Acara Keterangan
07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia
08.00 -08.15 PembacaanAyatSuciAlqur’an Panitia
08.15 -08.30 MenyayikanLaguIndonesiaRaya SeluruhPeserta
MenyanyikanMars
08.30 -08.45 SeluruhPeserta
Muhammadiyah
08.45 -09.05 SambutanDekan FEB MuhammadArsyad,S.Pd.I,MM.
Sambutan Rektor UNIMAJU
Sekaligus Membuka Acara Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
Pelatihan penulisan karya ilmiah
dan Pendampingan Publikasi
09.15 -09.30 Coffee Break Panitia
09.30 -11.45 Pemaparan Materi PakarPengembangan
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -14.30 Pemaparan Materi PakarPengembangan
14.30 -15.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

E. MetodePelaksanaan
Adapun penyelenggara dari kegiatan ini adalah Program Studi Manajemen
Universitas Muhammadiyah Mamuju Metode pelaksanaan dari kegiatan ini adalah
metode ceramah dan diskusi terarah. Kegiatan ini akan dilaksanakan dengan diawali
dengan:
1. Penyusunantimpelaksanapelayanan
2. Konsultasitimpakar
3. PelaksanaanPelatihanunitpelayanan

F. Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Nama :Dr.Muchtar,S.E.,M.Si
Kompetensi:DosenSenior SDM

77
 G. Peserta
Jumlahpesertayangakanmengikutikegiatanlokakaryatersebutadalah29
orang yang terdiri Dosen Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Mamuju dan para perwakilan mahasiswa yang terdiri
dari 20 mahasiswa Program Studi Manajemen.

H. RincianAnggaran

PrakiraanBiaya(Rp)
KodeSub Harga
IKU/IK JudulLoka Komponen TotalBia
No Aktivitas Luaran Satuan Volume
Sasaran karya/FGD Biaya PK- ya
(Rp) PT
KM Mitra

Sosialisasimetode
pembelajaranber
basiscasestudyda Panduandan
IKU1 HonorariumNaras
1 C.2.2 nteamproject- Laporan 1
dan7 umber 1.500.000 1.500.000 - 1.500.000
basemethod

900.000
HonorariumMo
1
derator 900.000 900.000

Snack/Konsumsi 3
70.000 210000 - 210.000

Tiket TransportasiNaras
1
Bus umberPP 500.000 - 500.000
500.000
BiayaPenginapan
Narasumber 1
750.000 - 750.000
750.000

HonorPeserta 3
300.000 900.000 900.000

ATK 800.000 1
800.000 - 800.000
210.000
Spanduk 1
210.000 - 210.000

PengembanganM
IKU1, BahanAj
anajemendanSD HonorariumNaras
3 C.2.2 IKU4, ardanMo 1
MPengelolaInkub umber 2.000.000 2.000.000 - 2.000.000
IKU6 dul
atorBisnis

900.000
HonorariumMo
1
derator 900.000 900.000

Snack/Konsumsi 10
70.000 700000 - 700.000
Tiketpesa
wat TransportasiNaras
1
dant umberPP 2.000.000 - 2.000.000
aksi 2.000.000
BiayaPenginapan
Narasumber 1
750.000 - 750.000
750.000

HonorPeserta 10
300.000 3.000.000 3.000.000

ATK 3.800.000 1
3.800.000 - 3.800.000
253.000
Spanduk 1
253.000 - 253.000

78
 KERANGKAACUANKERJA

C.2.3.PelatihandesainGrafisDalamPemasaranbagi Mahasiswa

A. LatarBelakang
Program Studi Manajemen, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah
Mamuju merupakansalahsatu program studi kedua yangdibuka bersamaandengan pendirian
Universitas Muhammadiyah Mamuju.
Terdapat beberapa alasan dalam pengembangan inkubator bisnis pada Program Studi
Manajemen dalam bentuk peralatan teknologi informasi. Salah satu alasan tersebut adalah
belum memadainya sarana dan prasarana teknologi informasi dalam membantu proses
pembelajaran mahasiswa yang berbasis praktikum. Selain itu, peralatan-peralatan ini kurang
sesuaiseiringdenganperkembanganjumlahmahasiswa,kondisidanhasilevaluasikurikulum.
Selain itu, peningkatan kapasitas inkubator bisnis sangat dibuthkan oleh mahasiswa, dimana
dalam praktiknya mahasiswa harus mengusai beberapa kemampuan teknis yang dibutuhkan
industri saat ini, seperti desain grafis, pemrograman, analisis data, dan pemanfaatan media
sosial dalam pemasaran.
Dengan kondisi tersebut, rencana pengembangan dan target yang ingin dicapai untuk
memperbaiki dan melengkapi inkubator bisnis dibagi dalam tiga rencana, meliputi;
Pengembangan fisik inkubator bisnis, Pengembangan Manajemen dan SDM Pengelola
Inkubator Bisnis, serta peningkatan mutu serapan pada alumni Program Studi Manajemen
Fakultas Ekonomi dan Bisnispadaduniakerja.Halinidapatdilihatdarihasiltracerstudyyang
masih kurangnya penyerapan lulusan padarentang masa tunggu dibawah enambulan dari100
alumni manajemenangkatan 2020 yang bekerja sebanyak62%, danmasa tunggudiatas enam
bulan dari 100 alumni manajemen bekerja sebanyak 38%, serta alumni manajemen yang
terserap pada perusahaan swasta sebesar, 38% instansi pemerintah sebanyak 3%, dan
berwiraswasta sebanyak14,9%,danadapunberdasarkantingkatpekerjaanalumnimanajemen
yang berprofesi sebagai staf sebanyak 5%.

B. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah:
1. Untuk meningkatkanpengetahuandan keterampilandesain grafis dalampemasaran
mahasiswa Program Studi Manajemen.

C. Output
Outputyangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. Peningkatan keterampilan desain grafis dalam pemasaran mahasiswa Program Studi
Manajemen.

79
D. JadwalPelaksanaan

PelatihandesainGrafisDalamPemasaranbagi Mahasiswa
Program Studi ManajemenFakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas
Muhammadiyah Mamuju
Waktu Acara Keterangan
07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia
08.00 -08.15 PembacaanAyatSuciAlqur’an Panitia
08.15 -08.30 MenyayikanLaguIndonesiaRaya SeluruhPeserta
MenyanyikanMars
08.30 -08.45 SeluruhPeserta
Muhammadiyah
08.45 -09.05 SambutanDekan FEB MuhammadArsyad,S.Pd.I,MM.
Sambutan Rektor UNIMAJU
Sekaligus Membuka Acara Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
Pelatihan penulisan karya ilmiah
dan Pendampingan Publikasi
09.15 -09.30 Coffee Break Panitia
09.30 -11.45 Pemaparan Materi Pemateri
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -15.30 Pemaparan Materi Pemateri
15.30 -16.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

E. MetodePelaksanaan
Adapun penyelenggara dari kegiatan ini adalah Program Studi Manajemen
UniversitasMuhammadiyahMamujuMetodepelaksanaandarikegiataniniadalahmetode
ceramah dan praktikum. Kegiatan ini akan dilaksanakan dengan diawali dengan:
1. Penyusunantimpelaksanapelayanan
2. PelaksanaanPelatihan

F. Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Nama : Rasdin Rasjid
Kompetensi:Graphicdesigner

G. Peserta
Jumlahpesertayangakanmengikutikegiatanlokakaryatersebutadalah100
mahasiswa yang akan di bagi dalam 10 angkatan yang merupaksn angkatan akhir yang
bersiap melakukan penelitian pada Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Universitas Muhammadiyah Mamuju

80
H. RincianAnggaran

PrakiraanBiaya
Kode (Rp)
IKU/IK Judul Harga
N Sub Kompone Volum Total
Sasara Lokakarya/F Luaran Satuan
o Aktivita n Biaya e Biaya
n GD (Rp) PK-KM P Mitr
s
T a
Kurikulum
hasil
Workshop
relaksasi
Pelatihan Honorariu
IKU1, kurikulum
desain grafis mNarasum
1 C.2.3 IKU4, dan 4 3.600.00
dalam b er 900.000 - 3.600.000
IKU6 Peninjaua 0
pemasarandi
nKurikulu
Luar Kampus
m
,RPS
Honorariu 700.000
mModerat 1
700.000 700.000
or
Paket
Meeting 20 1500000 15.000.00
Fullboard 750.000 0 - 0
Transporta
Tiket si
pesawat Narasumb 2 4.000.00
dantaksi erPP(asal 2.000.00 0 - 4.000.000
Makassar) 0
Taxi
626.000 1 626.000
Mamuju
Taxi
332.000 1 332.000
Makassar
Transporta
siNarasumb
erPP(asal 2
480.000
Majene )
240.000
Biaya
Penginapa
nNarasumb 0
- - -
er
750.000
Transport
Peserta
20 3.000.00
dan 3.000.000
PanitiaPP 150.000 0

ATK 500.000 0 - - -
250.000
Spanduk 0 - - -

81
 KERANGKAACUANKERJA
C.3.2.PelatihanDanUjiKompetensi/SertifikasiProfesiDosen

a. LatarBelakang
ProgramStudi Manajemenmemiliki 45dosentetap,dimanasekitarlimaorangatau
17,24% memiliki kualifikasi S3. Sekitar enam dosen tetap atau 20,69% telah memiliki
jabatan fungsional lektor dan empat dosen tetap atau 13,79% telah memiliki sertifikasi
pendidik. Walaupun demikian, jumlah dosen Prodi Manajemen yang berkegiatan di luar
kampus masih sangat rendah, baik di perguruan tinggi lain maupun menjadi praktisi pada
dunia usaha/dunia industri (dunia usaha dan dunia industri). Salah satu alasan yang
menyebabkan rendahnyakegiatan dosen di luar kampus adalah belum adanya dosen yang
memiliki sertifikat profesiyang merupakan salah satu syarat untuk menjadi praktisi pada
dunia usaha dan dunia industri. Untuk mengatasi masalah ini, perlu diupayakan adanya
pengembangankompetensidosenmelaluiujian kompetensibersertifikatyangdikeluarkan
oleh Lembaga Sertifikasi Profesi (LSP).
Pelatihan dan ujian kompetensi bersertifikasi bagi dosen Program Studi Manajemen
diharapkandapatmenjadiajangpeningkatanmutudosendalammencapaikompetensimata
kuliah pada program studi Manajemen.

b. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakan kegiataniniadalah:
1. Mendorong dosen Program Studi Manajemen untuk melakukan ujian kompetensi
bersertifikat.

c. Output
Outputyangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. DosenProgramStudiManajemenmemperolehSertifikatkompetensiatauprofesi dari
LSP.

d. JadwalPelaksanaan

NamaKegiatan PelatihanDanUjiKompetensi/SertifikasiProfesiDosen
WaktuPelaksanaan Bulanke-6, ke-7,ke-8,ke-9selama5Hari
HSPAcademyTrainingCenter–GadingSerpong– Tangerang
TempatPelaksanaan

e. MetodePelaksanaan
Adapun penyelenggara dari kegiatan ini adalah HSP Academy Training Center.
Metode pelaksanaan dari kegiatan ini adalah:
1. Presentasi
2. Diskusi
3. StudiKasus
4. Asesmen

82
 f. Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Nama :Trainer/Assessor
Kompetensi :ManajemenSumberDayaManusia,Keuangandan Pemasaran
Institusi :HSP Academy Training Center

g. Peserta
JumlahpesertadosenyangakandikirimpadaPelatihanDanUjiKompetensi/Sertifikasi LSP
sebanyak20orangdosentetapdariProgramStudiManajemenFakultasEkonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Mamuju

h. RincianAnggaran

KodeS Status JudulKegiatan/ PrakiraanBiaya(Rp)

IKU Bidang Harga
N ubAkti Nam Pelatihan/ Kompone Volu
Sasar Keahlia Satuan
o vitas a Dosen/Teknisi/ Sertifikasi nBiaya me
an n (Rp) PK-KM PT Mit
Laboran
ra

Pengembanganstaf
BiayaTraini
olehtrainingp
Marketin ng/
1 C.3.2 IKU4 1 Dosen rovider 11.000. 1 11.000.
g BiayaMaga
atau magang 000 000
ng

BiayaPengi
napan 5 3.650.0
730.000
Peserta 00

TransportPe
2.000.0 1 2.000.0
serta 00 00
UangHa
rianPese 5 2.150.0
430.000 00
rta

TrainingTena
gaPemasaran
ManajerialPe
BiayaTraini
njualan(Sales
ng/
2 C.3.2 IKU4 1 Dosen MSDM Manager)Sert 9.600.0 2 19.200.
BiayaMaga
ifikasi 00 000
BNSP ng

BiayaPengi
napan 10 7.300.0
730.000
Peserta 00

TransportPe
2.000.0 2 4.000.0
serta 00 00
Uang
HarianP 10 1.600.0
160.000 00
eserta

BiayaTraini
Keuangan ManajemenP ng/
3 C.3.2 IKU4 1 Dosen 4.000.0 2 8.000.0
ayroll BiayaMaga
00 00
ng
BiayaPengi
napan 10 7.300.0
730.000
Peserta 00

TransportPe
3.600.0 2 7.200.0
serta 00 00
UangHa
rianPese 10 1.600.0
160.000 00
rta
BiayaTraini
Kah
Administras ng/Biaya
3 C.3.2 IKU4 ar,E Teknisi Operator Magang 2.000.0 1 2.000.0
i
rni 00 00

83
BiayaPengi
napan 0
- -
Peserta

TransportPe
1 700.00
serta 700.000 0
UangHa
rianPese 5 1.000.0
200.000 00
rta

84
 PenetapanProsedurKerjasama(HakdanKewajiban)danPenandatangananMoU
(B2.02)

Latarbelakang

MOU adalah dokumen hukum dimana isinya menjelaskan perjanjian awal kedua belah pihak
yang sebelum penandatangan telah disepakati Penetapan Prosedur Kerjasama (Hak dan
Kewajiban) atas dasar penawaran, pertimbangan, penerimaan hingga terikat secara hukum.
Untukpelaksanaankegiatanawalsuatukerjasamaharusdilakukanmelaluipenjajakanterhadap
calon mitra kerja yang didasarkan pada tugas pokok dan fungsinya, Penjajakan kerjasama
meliputi tahap Analisis dan Penilaian Terhadap Calon Mitra Kerja dan negosiasi, Penjajakan
Kerjasama dapat dilakukan oleh calon mitra, Prosedur penjajakan yang dilakukan harus
sepengetahuan/seijin minimal pimpinan. Rencana kerjasama yang dinilai layak untuk
dilaksanakan,selanjutnyadibahasantaramitraatauyangterkait/berwenangdanditindaklanjuti oleh
pihak-pihak pelaksana teknis. Langkah selanjutnya setelah ada kesepakatan antara mitra
dalam penetapan prosedur kerja adalah penandatanganan MoU.

Tujuan
Adapuntujuandaripenetapan prosedurdanMoUadalah
1. Dokumenkerjasamamasing-masingpihakmitra danprogramstudi.
2. Peningkatankinerjamitradansalahsatucaramenjaminkualitaskemitraan.
Output
Luaran dari PenetapanProsedur Kerjasama (Hak dan Kewajiban) dan Penandatanganan MoU
adalah pedoman nota kesepakatan kerjasama yang akan disepakati oleh masing-masing mitra
sebagai bentuk dasar hukum.

MetodePelaksanaan

PenetapanProsedurKerjasama(HakdanKewajiban)danPenandatangananMoUdisusun dengan
menggunakan metode:
1. PenyusunanDraftPedomanProsedurKerjasama(HakdanKewajiban)
2. Pengesahan Pedoman Prosedur Kerjasama (Hak dan Kewajiban) dan Penandatanganan
MoU.

Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)

No Kegiatan Narasumber/TenagaAhli

1. PenyusunanDraftPedomanProsedur Mitra dan Universitas

Kerjasama (Hak dan Kewajiban) Muhammadiyah Mamuju

2. Pengesahan Pedoman Prosedur Kerjasama Mitra dan Universitas

(Hak dan Kewajiban) dan Penandatanganan Muhammadiyah Mamuju
MoU.

85
Peserta(jikaperlu)

No Kegiatan Jumlah AsalInstitusi

Peserta

1. Penyusunan 15 orang MITRA dan Universitas Muhammadiyah

Pedoman Prosedur Mamuju
Kerjasama(Hakdan
Kewajiban)

2. Pengesahan 15 orang MITRA Sekolah Binaan dan Universitas

Pedoman Prosedur Muhammadiyah Mamuju
Kerjasama(Hakdan
Kewajiban) dan
Penandatanganan
MoU.

JadwalPelaksanaan
Bulanke
No Kegiatan
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1. PenyusunandarftPedomanProsedurKerjasama(Hakdan
Kewajiban) dan Penandatanganan MoU.

2. Pengesahan Pedoman Prosedur Kerjasama (Hak dan

Kewajiban) dan Penandatanganan MoU.

RincianAnggaran

No ItemBiaya Volume Satuan Harga Jumlah Sumber

Satuan

1. Honor pembina 1 Orang 1.400.000 1.400.000 PKKM

penyusunprosedur
kerjasamadengan
mitra

86
2. HonorTIMpenyusun 15 Orang 500.000 7.500.000 PKKM
prosedur kerja sama
dengan mitra

3. Transportasi lokal 1 Orang 500.000 500.000 PKKM

pembina penyusun
prosedurkerjasama
dengan mitra

4. Transportasi TIM 15 Orang 300.000 4.200.000 PKKM

penyusunprosedur
kerjasamadengan
mitra

7. Paketdatapenyusunan 1 Paket 2.000.000 2.000.000 PKKM

prosedur kerja sama

8. Alat tulis kantor 15 Buah 30.000 450.000 PKKM

penyusunanprosedur
kerja sama

9. Konsumsi dan snack 15 Orang 40.000 600.000 PKKM

kegiatan pengesahan
danpenandatanganan
MoU

10. Spanduk 1 Buah 300.000 300.000 PKKM

11. Handsanitizer 2 Botol 150.000 300.000 PKKM

12. Maskerwajah 1 Dos 200.000 200.000 PKKM

14. Penggandaan 2 Rangka 200.000 400.000 PKKM

dokumen MoU dan p
prosedurkerjasama

Total 17.850.000

87
 Aktivitas4:MagangMBKM(B4)

Pemetaan Mitra (B4.01)

Latarbelakang

Program magang sangat diperlukan dalam proses pengembangan sumber daya

manusia/mahasiswauntuk meningkatkankualitasnya dalam mengembangkankompetensinya,
sehingga magang merupakan salah satu program yang harus diikuti oleh mahasiswa yang
selama ini belum banyak diikuti oleh mahasiswa baik magang yang diselenggarakan
universitas maupun program magang yang ditawarkan oleh kemendikbud ristek yang
bersertifikat.

Tujuan
Adapuntujuan yangingindicapaidalamkegiataniniadalah:
1. Adanyawadahyangakanmemfasilitasiprogrammagang
2. Adanyamitrauntukmerealisasikanprogrammagang
3. Mahasiswadapatmelihatsecaralangsungsuasanaduniakerja

Output
outputyangditargetkandaripelaksanaankegiatandengandukungankomponenbiayaini adalah:
1. PanduanKerjasamamagangdan
2. MoA

MetodePelaksanaan
1. Rapatpembentukanpanitia
2. MelakukanObeservasi
3. MenentukanMitra

Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Narasumberdalamkegiatanmagangdisesuaikandenganmitrayangdilibatkandalamkegiatan
magang.
1. KepalaBalaiLatihanKerja(BLK)ProvinsiSulawesiBarat
2. KepalaDinasPendidikanProvinsiSulawesiBarat
3. KepalaLPMPProvinsiSulawesiBarat

Peserta(jika perlu)
Jumlahpesertayangditargetkan16-20

88
JadwalPelaksanaan
Buatrincianjadwalpelaksanaan

Waktu Kegiatan Keterangan

Bulan7 PembentukanTim TimPelaksana

Bulan7 RapatpersiapanPelaksanaanvisit TimPelaksana

Bulan8 Timmenentukanmitra PanitaPelaksana

Bulan8 Timmelaksanakanobservasilapangan TimPelaksana

Penentuan mitraberdasarkan hasil TimPelaksanadanketuaunit M2DB

Bulan8 observasi

RincianAnggaran
Buatrinciananggaranyangdiperlukan denganmengacupadaketentuan yangberlaku.

Harga Perkiraan
No NamaKegiatan Satuan Jumlah
Satuan(Rp) Biaya(Rp)

Insentif Pengembangan
1.
Mitra
Narasumber @900000 OJ 2 900.000 1.800.000

2. KonsumsiRapat(Makan) OH 10 50.000 500.000

Kudapan Rapat (snack) OK 10 25.000 250.000

3. ATK Paket 3 1.000.000 3.000.000
5. TransportasiTIM OH 5 500.000 2.500.000
KonsumsiRapatEvaluasi
6. OH 10 50.000 500.000
(makan)
KudapanrapatEvaluasi
7. OH 10 25.000 250.000
(snack)
Jumlah 8.800.000

89
 PelaksanaanProgramMagangMBKM(B4.02)

Latarbelakang
Program magang merupakan salah satu Program pembelajaran melalui Kebijakan MBKM.
Program magang pada Program Studi Manajemen telah dilaksanakan sejak 2020, namun
penempatanmahasiswauntukbermagangatauMitradariprogramstudimerupakanLembaga,
badan, satuan pendidikan dan perusahaan di tingkat lokal atau seputar daerah kabupaten
Mamuju saja, belum merambah ke tingkat Provinsi bahkan nasional. untuk itu aktivitas ini
sangat penting untuk meningkatkan kompetensi dan memperluas wawasan dan pengalaman
mahasiswa melalui Magang tingkat Nasional atau diluar Provinsi Sulawesi Barat.

Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniantaralain:
1. AdanyaprogramMagangtingkatNasionalpadaprogramstudiManajmen
2. Adanya LaporanImplementasiPerjanjianKerjaSama(PKS)dalamProgramMBKM.

Output
20SKSyangdikonversikematakuliah

MetodePelaksanaan
Metode pelaksanaan kegiatan ini berupa Implementasi MBKM Program Magang Nasional
yangdilaksanakanselama6bulanatausetaradengan20sksyangdikuliahkanolehmahasiswa.
Adapun tahapannya adalah sebagai berikut:
1. MahasiswamendaftarkandiriPadaTimPelaksana
2. Timmelakukanseleksi
3. MahasiswamengikutiPembekalan
4. TimmembagiPembimbingPendamping
5. MahasiswadanPembimbingmelakukankoordinasi
6. Implementasiprogram(6Bulan)
.
Peserta(jika perlu)
Pesertayangditargetkanadalah16MahasiswayangberasaldariProgramManajemen
Pendidikandan5OrangDosenPembimbing Lapangan(DPL)dariprogramManajmen.

90
JadwalPelaksanaan
Buatrincianjadwalpelaksanaan

Waktu Kegiatan Keterangan

Bulan7 MahasiswamendaftarkandiriPada Tim

Pelaksana MahasiswaCalonPeserta
Program IS

Bulan7 Timmelakukanseleksi TimPelaksana

Bulan7 MahasiswamengikutiPembekalan MahasiswaPesertaLolos

Program IS

Bulan7 TimPelaksana
Tim membagi Pembimbing
Pendamping

Bulan7 Mahasiswa dan Pembimbing MahasiswaPesertaLolos

melakukan koordinasi Program IS dan DPL

Bulan7-11 Implementasiprogram(4Bulan) Tim Pelaksana, Mahasiswa

Peserta Lolos Program IS dan
DPL

RincianAnggaran
Buatrinciananggaranyangdiperlukan denganmengacupadaketentuan yangberlaku.

Harga Perkiraan
No NamaKegiatan Satuan Jumlah
Satuan(Rp) Biaya(Rp)
Insentif mahasiswa
1 selama 4 bulan Orang/OK 16 4.000.000 64.000.000
@1.000.000
2 SpandukPembukaan Buah 1 400.000 400.000
3 Sertifikat Lembar 16 25.000 400.000

Jumlah 64.800.000

91
 KERANGKA ACUAN KERJA REVISI
PROGRAMEKONOMIPEMBANGUNAN

92
 KERANGKAACUANKERJA
C.1.3. WorkshopPelatihandanPenyusunanRencanaPembelajaranSemester (RPS)
Metode Pembelajaran Berbasis Case Study dan Team Project-Base Method

I. LatarBelakang
Pengembangan dan pemutakhiran kurikulum menjadi bagian strategis yang tidak
dapat dipisahkan dalam rangka peningkatan mutu kualitas pendidikan di perguruan tinggi.
Terlebih dalam perkembangannya saat ini, tuntutan capaian pembelajaran setidaknya
berpusat pada capaian hasil pembelajaran yang menekankanadanya keberlanjutan proses
pembelajaran secara inovatif, interaktif dan efektif. Pelaksanaan pendekatan pembelajaran
berbasis outcome-based education ini diharapkan dapat menjembatani kesenjangan antara
proses pendidikan di Perguruan Tinggi dengan dunia kerja dan kebutuhan inovasi. Oleh
karena itu, dibutuhkan adanyakegiatan pelatihan bagi dosen program studi atas penguatan
kapasitas outcome-basededucation melalui penerapan case method dan project-based
learning.

J. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah:
1. Meningkatkan kompetensi dosen dalam menyusun dan merancang metode
pembelajaran berbasis case study dan team project-based method;
2. Penguatansistempembelajaranberbasiscasestudydanteam project-basedmethod.

K. Output
Output yangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. Menghasilkanmodelpembelajaranberbasiscasestudydanteamproject-basedmethod;
2. Peningkatankemampuandosendalamperancanganmodelpembelajaranberbasis
casestudydanteamproject-basedmethod;

L. JadwalPelaksanaan

WorkshopPelatihandanPenyusunanRencanaPembelajaranSemester(RPS)
Metode Pembelajaran Berbasis Case Study dan Team Project-Base Method
Program Studi Ekonomi Pembangunan
FakultasEkonomidanBisnis
UniversitasMuhammadiyah
Mamuju
Waktu Acara Keterangan
07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia
08.00 -08.15 PembacaanAyatSuciAlqur’an Panitia

93
 MenyayikanLaguIndonesia Raya
08.15 -08.30 SeluruhPeserta

MenyanyikanMars
08.30 -08.45 SeluruhPeserta
Muhammadiyah
MuhammadArsyad,
08.45 -09.05 SambutanDekan FEB
S.Pd. I, MM.
Sambutan Rektor UNIMAJU
Sekaligus Membuka Acara Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
Pelatihanpenulisankaryailmiah
dan Pendampingan Publikasi
09.15 -09.30 Coffee Break Panitia
09.30 -10.15 Pemaparan Materi PakarPenulisanKaryaIlmiah
10.15 -11.45 DiskusiSesiI PakarPenulisanKaryaIlmiah
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -14.30 DiskusiSesiII PakarPenulisanKaryaIlmiah
14.30 -15.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

M. MetodePelaksanaan
Adapun penyelenggara dari kegiatan ini adalah Program Studi Ekonomi
Pembangunan Universitas Muhammadiyah Mamuju Metode pelaksanaan dari
kegiatan ini adalah metode ceramah dan diskusi terarah. Kegiatan ini akan
dilaksanakan dengan diawali dengan:
1. Penyusunantimpelaksana
2. Konsultasitimpakar
3. PelaksanaanPelatihan

N. Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Nama :Prof.RizalYaya,S.E.,M.Sc.,Ph.D.,Ak.,CA.,CRP..(UMY)
Kompetensi: IlmuEkonomi

O. Peserta
JumlahpesertayangakanmengikutikegiatanworkshoptersebutterdiriDosen
ProgramStudiEkonomiPembangunanFakultasEkonomidanBisnisUniversitas Muhammadiyah
Mamuju

94
P. RincianAnggaran

Harga
Jumlah
RincianKegiatan Satuan Volume satuan
(Rp)
(Rp)
A.Honorarium
1 HonorTenagaAhli(2hari) OJ 10 1.500,000 15,000,000
Total 15,000,000
B.KonsumsiKegiatan
1 MakanSiang(3hari) OK 100 68,000 6,800,000
2 Snack(3hari) OK 100 40,000 4,000,000
Total 10,800,000
C.BelanjaHabisPakai
1 KertasHVS Rim 50 48,000 2.400,000
2 CartridgeHitam Paket 2 350,000 700,000
3 NoteBook Buah 100 5,000 500,000
4 Ballpoint Buah 100 7,000 700,000
5 Sertifikat Paket 100 5,000 500,000
6 MapPlastik Buah 100 5,000 500,000
7 FlashDisk16GB Buah 100 60,000 6,000,000
Total 11,300,000
D.BiayaLain-lain
1 TiketpesawatNarsum OK 4 2,000,000 2,000,000
2 BiayaPenginapanNarsum OH 4 800,000 2,100,000
3 BiayaPenjilidanLaporan Eks 5 100,000 250,000
Total 4,350,000
TotalBiayaKegiatan 26,450,000

95
 KERANGKAACUANKERJA
C.1.4. SosialisasiMetodePembelajaranBerbasis Case-StudydanTeamProject-Based
Method

A. LatarBelakang
Setelahmelakukanpenyusunanrancanganpembelajaran,makatahapanselanjutnya
adalahpelaksanaansosialisasimetodepembelajaranberbasis casestudy danteamproject-
based method. Pelaksanaan sosialisasi inidinilai penting untuk dilakukan secara langsung
kepadamahasiswasebagaidasarinformasiatasadanyasingkronisasimetodepembelajaran baru
yang secara aplikatifnya memberikan peluang kepada mahasiswa untuk dapat
berpartisipasi aktif dalam proses pembelajaran dan dinilai berdampak lebih terhadap
peningkatan pengetahuan, kemampuan dan keterampilan mahasiswa. Pelaksanaan
sosialisasi rancangan pembelajaran berbasis outcome based ini dilakukan dalam bentuk
kegiatan seminar.

B. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah
1. Untukmemperkenalkankepadamahasiswamengenaimetodepembelajaranberbasis
case studydanteamprojectbase method.

C. Output
Outputyangditargetkan daripelaksanaankegiataniniadalah
1. Tersosialisasinyasecaramenyeluruhrancanganpembelajaranberbasiscasestudydan
teamprojectbasemethod.

D. JadwalPelaksanaan
SosialisasiMetodePembelajaranBerbasisCase-Studydan
Team Project-BasedMethod Program
StudiEkonomiPembangunanFakultas
Ekonomi dan Bisnis
UniversitasMuhammadiyahMamuju

Waktu Acara Keterangan

07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia

PembacaanAyatSuci
08.00 -08.15 Panitia
Alqur’an

MenyayikanLaguIndonesiaRaya
08.15 -08.30 SeluruhPeserta

MenyanyikanMars
08.30 -08.45 SeluruhPeserta
Muhammadiyah

96
 Sambutan DekanFEB
08.45 -09.05 MuhammadArsyad,S.Pd.I,MM

Sambutan Rektor UNIMAJU

Sekaligus Membuka Acara
Penyusunan Rancangan Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
PembelajaranBerbasisCaseStudy
dan Team Project- Based Method

09.15 -09.30 Coffee Break Panitia

09.30 -10.15 Pemaparan Materi Pemateri
10.15 -11.45 DiskusiSesiI Pemateri
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -14.30 DiskusiSesiII Pemateri
14.30 -15.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

E. MetodePelaksanaan
AdapunpenyelenggaradarikegiataniniadalahProgram StudiEkonomiPembangunan
Universitas Muhammadiyah Mamuju Metode pelaksanaan dari kegiatan ini adalah
metode ceramahdan diskusi terarah. Kegiatan ini akan dilaksanakan dengan diawali
dengan:
1. PenyusunanTIMpelaksana
2. KonsultasiTimPakar
3. PelaksanaanKegiatan

F. Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Nama :-
Kompetensi:-

G. Peserta
Jumlahpeserta yangakanmengikuti kegiatanworkshoptersebutadalah29Dosendan 50
Mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Mamuju

H. RincianAnggaran

Harga
Jumlah
RincianKegiatan Satuan Volume satuan
(Rp)
(Rp)
A.Honorarium

97
1 HonorModerator OK 1 700,000 700,000
2 HonorPembawaAcara OK 1 400,000 400,000

3 HonorPenanggungJawab OK 1 50,000 450,000

4 HonorKetua OK 1 00,000 400,000
5 HonorSekretaris OK 1 00,000 300,000
6 HonorAnggota OK 5 00,000 1,500,000
Total 3,750,000
B.KonsumsiKegiatan
2 Snack OK 79 20,000 1,580,000
Total 1,580,000
C.BelanjaHabisPakai
1 KertasHVS Rim 2 45,000 90,000
2 CartridgeHitam Paket 1 50,000 350,000
Total 440,000
TotalBiayaKegiatan 5,770,000

98
 KERANGKAACUANKERJA
C.1.5. MelakukanMoAdanMoUdenganPemerintahDaerah/Nasional,Asosiasi
Profesi, Asosiasi Pengusaha dan Berbagai Asosiasi

H. LatarBelakang
Kegiatan pembelajaran berbasis outcome based menuntut koloborasi antar prodi
dengan berbagai pihak baik industri, pemerintah, lembaga penelitian dan pengembangan,
organisasi masyarakat sipil serta asosiasi keilmuan dan atau profesi.Kolaborasi antar prodi
dan mitra strategis tersebut dilaksanakan dalam kerangka hubungankerjasama yangsaling
memberimanfaat.Konsepmutualisantaraprodidanmitra strategisdijalankandalamsebuah
platform yangterusmenerusdikembangkan dandisempurnakan.Dalamupayamenemukan
formatmutualisantara ProgramStudiEkonomiPembangunandanmitra strategismaka perlu
dilakukantelaahatasmodelkerjasamaprodidanmitrastrategis.Kolaborasiantarprodidan mitra
strategis tersebut dilaksanakan dalam bentuk kegiatan seminar yang dirangkaikan dengan
penandatangan MoA dan MoU dengan mitra strategis.

I. Tujuan
1. MeningkatkanjumlahprogramkerjasamaProgramStudiEkonomiPembangunan
bersamamitra

J. Output
1. MoAdanMoUdenganMitraStrategis

K. MetodePelaksanaan
1. Menentukantimpenyusunandanmitrakerjasama
2. Melakukandiskusi bersamamitra
3. Merumuskanrancangan kerjasama
4. Menetapkanmodel-model kerjasamaantarprogramstudi dengan mitra

L. JadwalPelaksanaan

MelakukanMoAdanMoUdenganPemerintahDaerah/Nasional,AsosiasiProfesi,
Asosiasi Pengusaha dan Berbagai Asosiasi
Program Studi Ekonomi
PembangunanFakultasEkonomi
dan Bisnis Universitas
MuhammadiyahMamuju

Waktu Acara Keterangan

07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia

PembacaanAyatSuci
08.00 -08.15 Panitia
Alqur’an

99
 MenyayikanLaguIndonesiaRaya
08.15 -08.30 SeluruhPeserta

MenyanyikanMars
08.30 -08.45 SeluruhPeserta
Muhammadiyah
08.45 -09.05 SambutanDekan FEB MuhammadArsyad,S.Pd.I,MM

Sambutan Rektor UNIMAJU

Sekaligus Membuka Acara
Penyusunan Rancangan Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
PembelajaranBerbasisCaseStudy dan
Team Project- Based Method

09.15 -09.30 Coffee Break Panitia

09.30 -10.15 Pemaparan Materi Pemateri
10.15 -11.45 DiskusiSesiI Pemateri
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -14.30 DiskusiSesiII Pemateri
14.30 -15.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

M. Peserta Program
Jumlahpesertayangakanmengikutikegiatanworkshoptersebutadalah30orangyang
terdiri atas Dosen Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Mamuju dan mitra strategis.

N. RincianAnggaran

Harga
Jumlah
RincianKegiatan Satuan Volume satuan
(Rp)
(Rp)

A.Honorarium
1 HonorTenagaAhlidanTim OJ 2 900,000 1,800,000
Total 1,800,000
B.KonsumsiKegiatan
1 MakanSiang OK 30 42,000 1,260,000
2 Snack OK 30 20,000 600,000
Total 1,860,000
C.BelanjaHabisPakai
1 KertasHVS Rim 2 45,000 90,000

100
 2 CartridgeHitam Paket 1 350,000 350,000
3 NoteBook Buah 30 5,000 150,000
4 Ballpoint Buah 30 7,000 210,000
5 Sertifikat Paket 30 5,000 150,000
7 MapPlastik Buah 30 5,000 150,000
Total 1,100,000
D.BiayaLain-lain
1 BiayaTransportasiPesertaFGD OK 30 150,000 4,500,000
2 BiayaPelaporan Eks 6 200,000 1,200,000
Total 5,700,000
TotalBiayaKegiatan 10,460,000

101
 KERANGKAACUANKERJA

C.2.1.PengembanganKapasitasInkubatorBisnis

E. LatarBelakang
Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Muhammadiyah Mamuju merupakan salah satu program studi kedua yang dibuka bersamaan
dengan pendirian Universitas Muhammadiyah Mamuju
Terdapat beberapa alasan dalam pengembangan inkubator bisnis pada Program Studi
Ekonomi Pembangunan dalam bentuk peralatan teknologi informasi. Salah satu alasan tersebut
adalah belum memadainya sarana dan prasarana teknologi informasi dalam membantu proses
pembelajaranmahasiswa yangberbasispraktikum.Selainitu, peralatan-peralataninikurangsesuai
seiring dengan perkembanganjumlah mahasiswa, kondisi danhasilevaluasikurikulum. Selain itu,
peningkatankapasitasinkubatorbisnissangatdibuthkanolehmahasiswa,dimanadalampraktiknya
mahasiswa harus mengusai beberapa kemampuan teknis yang dibutuhkan industri saat ini, seperti
desain grafis, pemrograman, analisis data, dan pemanfaatan media sosial dalam pemasaran.
Dengan kondisi tersebut, rencana pengembangan dan target yang ingin dicapai untuk
memperbaikidanmelengkapiinkubatorbisnisdibagidalamtiga rencana, meliputi;Pengembangan
fisik inkubator bisnis, Pengembangan Manajemen dan SDMPengelola Inkubator Bisnis, serta
peningkatan mutu serapan pada alumni Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi
dan Bisnis pada dunia kerja. Hal ini dapatdilihat dari hasil tracer study yang masih kurangnya
penyerapan lulusan pada rentangmasa tunggu dibawah enam bulan dari 100 alumni manajemen
angkatan 2020 yang bekerja sebanyak 62%, dan masa tunggu diatas enam bulan dari 100 alumni
manajemenbekerja sebanyak38%,serta alumnimanajemenyangterserappada perusahaanswasta
sebesar, 38% instansi pemerintah sebanyak 3%, dan berwiraswastasebanyak 14,9%, dan adapun
berdasarkan tingkat pekerjaan alumni manajemen yangberprofesi sebagai staf sebanyak 5%.

F. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah:
1. UntukmengembangkankapasitasfasilitasinkubatorbisnisProgramStudiEkonomi
Pembangunan.

G. Output
Output yangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. PeningkatankapasitasfasilitasinkubatorbisnisProgramStudiEkonomiPembangunan.

102
H. RincianAnggaran

SpesifikasiRinciPeralatanLaboratoriumTahun 2023&2024
Harga Prakiraan
No NamaPeralatan SpesifikasiTeknis Jmlh
(Rp) Biaya(Rp)
TVSmartTouchscreen50
1 Smart BoardTV 1 26.510.000 26.510.000
inch Nostand
AsusZenAIOE5401
2 ComputerPC 8 28.855.500 230.844.000
WRAK-BA7812W
LogitechGroup Camera,autofocusand
3 1 17.054.500 17.054.500
videoconfrence full HD 1080p 30fps
4 Drone DJImavicprocombo 1 24.079.000 24.079.000
3D Printer Upgrade
5 Printer 3D 1 10.517.100 10.517.100
AnycubicPhotonMonoX
SONYALPHA7MARK II
6 Kamera 1 17.191.900 17.191.900
KIT FE 28-70MM
7 MixerAudio HardwellFX8 1 2.832.500 2.832.500
MicWirelessSenneheiser
8 Microphone 1 2.777.500 2.777.500
SKM 9004
TotalBiayaPeralatan 331.806.500

103
 KERANGKAACUANKERJA

C.2.2:PengembanganManajemendanSDMPengelolaInkubator Bisnis

I. LatarBelakang
Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Mamuju merupakan salah satu program studi kedua
yang dibuka bersamaan dengan pendirian Universitas Muhammadiyah Mamuju.
Terdapat beberapa alasan dalam pengembangan inkubator bisnis pada
Program Studi Ekonomi Pembangunan dalam bentuk peralatan teknologi informasi.
Salah satu alasan tersebutadalah belum memadainya sarana danprasarana teknologi
informasidalammembantuprosespembelajaranmahasiswayangberbasispraktikum.
Selainitu,peralatan-peralataninikurangsesuaiseiringdenganperkembanganjumlah
mahasiswa, kondisi dan hasil evaluasi kurikulum. Selain itu, peningkatan kapasitas
inkubator bisnis sangat dibuthkan oleh mahasiswa, dimana dalam praktiknya
mahasiswa harus mengusai beberapa kemampuan teknis yang dibutuhkan industri
saat ini, seperti desain grafis, pemrograman, analisis data, dan pemanfaatan media
sosial dalam pemasaran.
Dengankondisitersebut,rencanapengembangandantargetyangingindicapai
untuk memperbaiki dan melengkapi inkubator bisnis dibagi dalam tiga rencana,
meliputi;Pengembanganfisikinkubatorbisnis,PengembanganManajemendanSDM
Pengelola Inkubator Bisnis, serta peningkatan mutu serapan pada alumni Program
StudiEkonomiPembangunan FakultasEkonomidanBisnispadaduniakerja.Halini
dapatdilihat dari hasil tracer study yang masih kurangnya penyerapan lulusan pada
rentangmasatunggudibawahenambulandari100alumnimanajemenangkatan2020 yang
bekerja sebanyak 62%, dan masa tunggu diatas enam bulan dari 100 alumni
manajemen bekerja sebanyak 38%, serta alumni manajemen yang terserap pada
perusahaanswastasebesar,38%instansipemerintahsebanyak3%,danberwiraswasta
sebanyak14,9%,danadapunberdasarkantingkatpekerjaanalumnimanajemenyang
berprofesi sebagai staf sebanyak 5%.

J. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah:
1. UntukmeningkatkanmanajemenpengelolaandankapasitasSDMPengelola
inkubator bisnis Program Studi Ekonomi Pembangunan.

K. Output
Outputyangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. PeningkatanpengelolaandankapasitasSDMPengelolainkubatorbisnisProgram
Studi Ekonomi Pembangunan.

104
L. JadwalPelaksanaan

PengembanganManajemendanSDM PengelolaInkubatorBisnis
Program Studi Ekonomi
PembangunanFakultasEkonomi
dan Bisnis Universitas
Muhammadiyah Mamuju
Waktu Acara Keterangan
07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia
08.00 -08.15 PembacaanAyatSuciAlqur’an Panitia
08.15 -08.30 MenyayikanLaguIndonesiaRaya SeluruhPeserta
MenyanyikanMars
08.30 -08.45 SeluruhPeserta
Muhammadiyah
08.45 -09.05 SambutanDekan FEB MuhammadArsyad,S.Pd.I,MM.
Sambutan Rektor UNIMAJU
Sekaligus Membuka Acara Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
Pelatihan penulisan karya ilmiah
dan Pendampingan Publikasi
09.15 -09.30 Coffee Break Panitia
09.30 -11.45 Pemaparan Materi PakarPengembangan
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -14.30 Pemaparan Materi PakarPengembangan
14.30 -15.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

M. MetodePelaksanaan
Adapun penyelenggara dari kegiatan ini adalah Program Studi Ekonomi
Pembangunan Universitas Muhammadiyah Mamuju Metode pelaksanaan dari
kegiatan ini adalah metode ceramah dan diskusi terarah. Kegiatan ini akan
dilaksanakan dengan diawalidengan:
1. Penyusunantimpelaksanapelayanan
2. Konsultasitimpakar
3. PelaksanaanPelatihanunitpelayanan

N. Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Nama :Dr.Muchtar,S.E.,M.Si
Kompetensi:DosenSenior SDM

105
O. Peserta
Jumlahpesertayangakanmengikutikegiatanlokakaryatersebutadalah29
orang yang terdiri Dosen Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas Ekonomi
dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Mamuju dan para perwakilan mahasiswa
yang terdiri dari 20 mahasiswa Program Studi Ekonomi Pembangunan.

P. RincianAnggaran

Harga
Jumlah
RincianKegiatan Satuan Volume satuan
(Rp)
(Rp)
A.Honorarium
1 HonorTenagaAhlidanTim OJ 2 900,000 1,800,000
2 HonorModerator OK 1 700,000 700,000
3 HonorPembawaAcara OK 1 400,000 400,000
4 HonorPenanggungJawab OK 1 450,000 450,000
5 HonorKetua OK 1 400,000 400,000
6 HonorSekretaris OK 1 300,000 300,000
7 HonorAnggota OK 5 300,000 1,500,000
Total 5,550,000
B.KonsumsiKegiatan
1 Makan Siang OK 49 42,000 2,058,000
2 Snack OK 49 20,000 980,000
Total 3,038,000
C.BelanjaHabisPakai
1 KertasHVS Rim 2 45,000 90,000
2 CartridgeHitam Paket 1 350,000 350,000
3 NoteBook Buah 49 5,000 245,000
4 Ballpoint Buah 49 7,000 343,000
5 Sertifikat Paket 49 5,000 245,000
7 MapPlastik Buah 49 5,000 245,000
Total 1,518,000
D.BiayaLain-lain
1 TiketpesawatNarsum OK 1 2,000,000 2,000,000
2 BiayaPenginapanNarsum OK 1 1,297,000 1,297,000
Total 3,297,000
TotalBiayaKegiatan 13,403,000

106
 KERANGKAACUANKERJA

C.2.3.PelatihandesainGrafisDalamPemasaranbagi Mahasiswa

I. LatarBelakang
Program Studi Ekonomi Pembangunan, Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Muhammadiyah Mamuju merupakan salahsatu program studi kedua yang dibuka bersamaan
dengan pendirian Universitas Muhammadiyah Mamuju.
Terdapat beberapa alasan dalam pengembangan inkubator bisnis pada Program Studi
EkonomiPembangunandalambentukperalatanteknologiinformasi.Salahsatualasantersebut
adalah belum memadainya sarana dan prasarana teknologi informasi dalam membantu proses
pembelajaran mahasiswa yang berbasis praktikum. Selain itu, peralatan-peralatan ini kurang
sesuaiseiringdenganperkembanganjumlahmahasiswa,kondisidanhasilevaluasikurikulum.
Selain itu, peningkatan kapasitas inkubator bisnis sangat dibuthkan oleh mahasiswa, dimana
dalam praktiknya mahasiswa harus mengusai beberapa kemampuan teknis yang dibutuhkan
industri saat ini, seperti desain grafis, pemrograman, analisis data, dan pemanfaatan media
sosial dalam pemasaran.
Dengan kondisi tersebut, rencana pengembangan dan target yang ingin dicapai untuk
memperbaiki dan melengkapi inkubator bisnis dibagi dalam tiga rencana, meliputi;
Pengembangan fisik inkubator bisnis, Pengembangan Manajemen dan SDM Pengelola
Inkubator Bisnis, serta peningkatan mutu serapan pada alumni Program Studi Ekonomi
Pembangunan Fakultas Ekonomi dan Bisnis pada dunia kerja. Hal ini dapat dilihat dari hasil
tracerstudyyangmasihkurangnyapenyerapanlulusanpadarentangmasatunggudibawahenam
bulandari100alumnimanajemenangkatan2020yangbekerjasebanyak62%,danmasatunggu
diatasenambulandari100alumnimanajemenbekerjasebanyak38%,sertaalumnimanajemen
yangterserap pada perusahaan swasta sebesar, 38% instansi pemerintah sebanyak 3%, dan
berwiraswasta sebanyak14,9%,danadapunberdasarkantingkatpekerjaanalumnimanajemen
yang berprofesi sebagai staf sebanyak 5%.

J. Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniadalah:
1.Untuk meningkatkanpengetahuandan keterampilandesain grafis dalampemasaran mahasiswa
Program Studi Ekonomi Pembangunan.

K. Output
Outputyangditargetkandaripelaksanaankegiataniniadalah:
1. Peningkatan keterampilan desain grafis dalam pemasaran mahasiswa ProgramStudi
Ekonomi Pembangunan.

107
L. JadwalPelaksanaan

PelatihandesainGrafisDalamPemasaranbagi Mahasiswa
ProgramStudiEkonomiPembangunan
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Muhammadiyah Mamuju
Waktu Acara Keterangan
07.00 -08.00 RegistrasiPeserta Panitia
08.00 -08.15 PembacaanAyatSuciAlqur’an Panitia
08.15 -08.30 MenyayikanLaguIndonesiaRaya SeluruhPeserta
MenyanyikanMars
08.30 -08.45 SeluruhPeserta
Muhammadiyah
08.45 -09.05 SambutanDekan FEB MuhammadArsyad,S.Pd.I,MM.
Sambutan Rektor UNIMAJU
Sekaligus Membuka Acara Dr.H.Muh.Tahir,M.Si
09.05 -09.15
Pelatihan penulisan karya ilmiah
dan Pendampingan Publikasi
09.15 -09.30 Coffee Break Panitia
09.30 -11.45 Pemaparan Materi Pemateri
11.45 -13.00 ISHOMA Panitia
13.00 -15.30 Pemaparan Materi Pemateri
15.30 -16.00 Penutupan:KeSistem Panitia
Informasipulan

M. MetodePelaksanaan
Adapun penyelenggara dari kegiatan ini adalah Program Studi Ekonomi
PembangunanUniversitasMuhammadiyahMamujuMetodepelaksanaandarikegiatanini
adalah metodeceramah dan praktikum. Kegiatan ini akan dilaksanakan dengan diawali
dengan:
1. Penyusunantimpelaksanapelayanan
2. PelaksanaanPelatihan

N. Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Nama : Rasdin Rasjid
Kompetensi:Graphicdesigner

O. Peserta
Jumlahpesertayangakanmengikutikegiatanlokakaryatersebutadalah100
mahasiswa yang akan di bagi dalam 10 angkatan yang merupaksn angkatan akhir yang
bersiap melakukan penelitian pada Program Studi Ekonomi Pembangunan Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Mamuju

108
P. RincianAnggaran

Harga
RincianKegiatan Satuan Volume satuan Jumlah(Rp)
(Rp)
A.Honorarium
1 HonorTenagaAhlidanTim OJ 4 900,000 3,600,000
Total 3,600,000
B.KonsumsiKegiatan
1 Makan Siang OK 100 42,000 4,200,000
2 Snack OK 100 20,000 2,000,000
Total 6,200,000
C.BelanjaHabisPakai
1 KertasHVS Rim 2 45,000 90,000
2 CartridgeHitam Paket 1 350,000 350,000
3 NoteBook Buah 100 5,000 500,000
4 Ballpoint Buah 100 7,000 700,000
5 Sertifikat Paket 100 5,000 500,000
7 MapPlastik Buah 100 5,000 500,000
Total 2,640,000
TotalBiayaKegiatan 12,440,000

109
110
 Aktivitas4:MagangMBKM(B4)

Pemetaan Mitra (B4.01)

Latarbelakang

Program magang sangat diperlukan dalam proses pengembangan sumber daya

manusia/mahasiswauntukmeningkatkankualitasnya dalam mengembangkan kompetensinya,
sehingga magang merupakan salah satu program studi Ekonomi Pembangunan wajib diikuti
oleh mahasiswa yang selama ini belum banyak diikuti oleh mahasiswa baik magang yang
diselenggarakan universitas maupun program magang yang ditawarkan oleh kemendikbud
ristek yang bersertifikat.

Tujuan
Adapuntujuan yangingindicapaidalamkegiataniniadalah:
4. Adanyawadahyangakanmemfasilitasiprogrammagang
5. Adanyamitrauntukmerealisasikanprogrammagang
6. Mahasiswadapatmelihatsecaralangsungsuasanaduniakerja

Output
Output yang ditargetkan dari pelaksanaan kegiatan dengan dukungan komponen biaya ini
adalah:
3. PanduanKerjasamamagangdan
4. MoA

MetodePelaksanaan
4. Rapatpembentukanpanitia
5. MelakukanObeservasi
6. MenentukanMitra

Narasumber/tenagaahliyangditargetkan(jikaperlu)
Narasumberdalamkegiatanmagangdisesuaikandenganmitrayangdilibatkandalamkegiatan
magang.
4. KepalaBalaiLatihanKerja(BLK)ProvinsiSulawesiBarat
5. KepalaDinasPendidikanProvinsiSulawesiBarat
6. KepalaLPMPProvinsiSulawesiBarat

Peserta(jika perlu)
Jumlahpesertayangditargetkan16-20

111
JadwalPelaksanaan
Buatrincianjadwalpelaksanaan

Waktu Kegiatan Keterangan

Bulan7 PembentukanTim TimPelaksana

Bulan7 RapatpersiapanPelaksanaanvisit TimPelaksana

Bulan8 Timmenentukanmitra PanitaPelaksana

Bulan8 Timmelaksanakanobservasilapangan TimPelaksana

Penentuan mitraberdasarkan hasil TimPelaksanadanketuaunit M2DB

Bulan8 observasi

RincianAnggaran
Buatrinciananggaranyangdiperlukan denganmengacupadaketentuan yangberlaku.

Harga Perkiraan
No NamaKegiatan Satuan Jumlah
Satuan(Rp) Biaya(Rp)

Insentif Pengembangan
1.
Mitra
Narasumber @900000 OJ 2 900.000 1.800.000

2. KonsumsiRapat(Makan) OH 10 50.000 500.000

Kudapan Rapat (snack) OK 10 25.000 250.000

3. ATK Paket 3 1.000.000 3.000.000
5. TransportasiTIM OH 5 500.000 2.500.000
KonsumsiRapatEvaluasi
6. OH 10 50.000 500.000
(makan)
KudapanrapatEvaluasi
7. OH 10 25.000 250.000
(snack)
Jumlah 8.800.000

112
 PelaksanaanProgramMagangMBKM(B4.02)

Latarbelakang
Program magang merupakan salah satu Program pembelajaran melalui Kebijakan MBKM.
Program magang pada program studi Ekonomi Pembangunan telah dilaksanakan sejak 2020,
namun penempatan mahasiswa untuk ber magang atau Mitra dari program studi merupakan
Lembaga, badan, satuan pendidikan dan perusahaan di tingkat lokal atau seputar daerah
kabupaten Mamuju saja, belum merambah ke tingkat Provinsi bahkan nasional. untuk itu
aktivitas ini sangat penting untuk meningkatkan kompetensi dan memperluas wawasan dan
pengalamanmahasiswamelaluiMagangtingkatNasionalataudiluarProvinsiSulawesiBarat.

Tujuan
Tujuanyangakandicapaidenganmelaksanakankegiataniniantaralain:
1. AdanyaprogramMagangtingkatNasionalpadaprogramstudiEkonomiPembangunan

2. AdanyaLaporanImplementasiPerjanjianKerjaSama (PKS)dalamProgramMBKM.

Output
20SKSyangdikonversikematakuliah Metode

Pelaksanaan
MetodepelaksanaankegiataniniberupaImplementasiMBKMProgramMagangNasional
yangdilaksanakanselama6bulanatausetaradengan20sksyangdikuliahkanolehmahasiswa. Adapun
tahapannya adalah sebagai berikut:
3. MahasiswamendaftarkandiriPadaTimPelaksana
4. Timmelakukanseleksi
5. MahasiswamengikutiPembekalan
6. TimmembagiPembimbingPendamping
7. MahasiswadanPembimbingmelakukankoordinasi
8. Implementasiprogram(6Bulan)
Peserta(jikaperlu)
Peserta yang di targetkan adalah 16 Mahasiswa yang berasal dari Program Manajemen
Pendidikan dan 5 Orang Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) dariprogram Ekonomi
Pembangunan.

113
JadwalPelaksanaan
Buatrincianjadwalpelaksanaan
Waktu Kegiatan Keterangan

Bulan7 MahasiswamendaftarkandiriPada Tim

Pelaksana MahasiswaCalonPeserta
Program IS

Bulan7 Timmelakukanseleksi TimPelaksana

Bulan7 MahasiswamengikutiPembekalan MahasiswaPesertaLolos

Program IS

Bulan7 TimPelaksana
Tim membagi Pembimbing
Pendamping

Bulan7 Mahasiswa dan Pembimbing MahasiswaPesertaLolos

melakukan koordinasi Program IS dan DPL

Bulan7-11 Implementasiprogram(4Bulan) Tim Pelaksana, Mahasiswa

Peserta Lolos Program IS dan
DPL

RincianAnggaran
Buatrinciananggaranyangdiperlukan denganmengacupadaketentuan yangberlaku.

Harga Perkiraan
No NamaKegiatan Satuan Jumlah
Satuan(Rp) Biaya(Rp)
Insentif mahasiswa
1 selama 4 bulan Orang/OK 16 4.000.000 64.000.000
@1.000.000
2 SpandukPembukaan Buah 1 400.000 400.000
3 Sertifikat Lembar 16 25.000 400.000

Jumlah 64.800.000

114
Lampiran3.FormatLembarIdentifikasidanPengesahan
1. NamaPerguruan Tinggi :UniversitasMuhammadiyahMamuju
2. PenanggungJawab(Rektor/Ketua)
Nama :Dr.H.Muh.Tahir, M.Si.
Alamat :Jl.REMartadinataNo.17Mamuju,Sulbar
TeleponKantor 04262324100
TeleponGenggam(Whatsapp) 082188001733
e-mail :tahirmuh1963@gmail.com

3. Nama Badan Penyelenggara PT :PersyarikatanMuhammadiyah

Ketua Badan Penyelenggara PT : Prof. Dr. H. Irwan Akib
Alamat :Jl.Baharuddinlopa,Mamuju
TeleponKantor 04262324100
TeleponGenggam(Whatsapp) 0811466241

4. KetuaUnitPengelolaPKKM
NamaUnitPengelolaPKKM :Muhammad Arsyad
Alamat :TimbuPermaiIndahBlokANo.1
TeleponKantor 04262324100
TeleponGenggam(Whatsapp) 085396799737
e-mail :arsyadstie@gmail.com

5. JumlahMahasiswaAktifTahun2021-2 :1874 Mahasiswa

6. ProgramStudi/ISS-MBKMyangDiusulkan :Manajemen

115