Yang perlu direvisi

CHAPTER 1

1. Judul tesis sederhana dan tidak sesuai dengan arah dan perkembangan penelitian.
2. Entrepreneurship Education tidak disebutkan dalam topik.
3. Bab 1 – kesinambungan konteks cenderung melenceng. Perlu difokuskan pada
Entrepreneurship Education
4. Rumusan masalah yang dikutip sebenarnya bukan masalah sesuai penelitian –
Rumusan Masalah adalah bagian terpenting dari penelitian itu sendiri.
5. Problem Statement perlu diperkenalkan sejak awal
6. RO & RQ perlu dibuat lebih jelas – Supervisor perlu membimbing agar kandidat
dapat mengerjakan tesis dengan lebih baik.
7. Prof. Dr. Raja Suzana berkomentar bahwa ROs/RQ hanya melibatkan variabel dan
bukan konteksnya.
8. RQ – tidak terlalu menarik – perlu ditulis ulang
9. Introduction terlalu panjang dan menyimpang dari penelitian.
10. Tidak mengkover Entrepreneurship Education dan sikap mahasiswa (TPB) serta
menyimpang dari topic
11. Untuk meringkas tesis dengan cara yang lebih sederhana – lihat hasil studi,
kembangkan model dan hubungkan antara niat dan motivasi mahasiswa terhadap
kewirausahaan
12. Salah satu masalah penting adalah Rumusan Masalah yang sebenarnya hilang atau
tidak terkait dengan isi penelitian – tidak mengidentifikasi masalah sebenarnya
(mengangkat tema entre. education yang kemudian mendorong minat
berwirusaha mahasiswa sehingga dapat mengurangi tingkat pengangguran yang
tinggi)
13. RO & RQ harus didasarkan pada Rumusan Masalah
14. Latar belakang tidak menonjolkan masalah. Perlu menonjolkan gap teoretis
(elaborasi lebih jauh 3 teori yaitu TPB (TRA), Goal Setting, Effectuation
Theory))
15. Ketika berbicara tentang kewirausahaan – Antonius perlu berbicara tentang faktor-
faktor yang mempengaruhi masalah tersebut (menjelaskan faktor-faktor yang
berkaitan dengan kewirausahaan mengerucut pada variabel penelitian)
16. Kurang menjelaskan mengapa menggunakan TPB, Goal Setting Theory, &
Effectuation Theory dan tidak menggunakan teori lain.
17. Significant of the Study - Harus ditulis dalam format paragraf dan menyertakan
kutipan yang relevan.
18. Contribution to the Study - Contribution to the Study tidak ditulis dengan baik. Itu
harus dalam format paragraf dan kontribusi yang jelas kepada pemangku kepentingan
terkait. Kutip literatur lain jika memungkinkan.
19. Setiap Bab haru diberi sub-bab introduction dan summary (lihat disertasi RENGIAH
& MIFTAH)
20. Perlu meninjau kembali abstrak – perlu fokus pada metode dan temuan
21. Hapus gambar 1.2.

CHAPTER 2
1. Mempertanyakan Antonious mengapa memulai Bab dengan 10 teori. Mengapa perlu
menggunakan 10 teori? Prof Dr Raja Suzana menekankan untuk fokus pada
 pentingnya dan relevansi teori. (focus pada 3 underpinning theory – TPB (TRA),
Goal Setting Theory, Effectuation Theory)
2. Anda berfokus pada Theory of Planned Behavior (TPB) – tetapi dalam analisis Anda,
Anda menolak hipotesis tersebut. (sudah ada penjelasan di bagian pembahasan
bahwa PBC memiliki hubungan negative ke EI yang disupport penelitian
terdahulu)
3. Prof. Dr. Raja Suzana menekankan pentingnya memberikan Kajian Pustaka yang
relevan dengan kebutuhan penelitian ini; yang merupakan teori yang paling penting
dan relevan dari 10 teori yang digunakan. (akan focus pada 3 teori)
4. Relevansi teori dengan penelitian adalah apa yang seharusnya dibahas dalam
penelitian. Belum ada hubungan keterkaitan antar teori.
5. Direkomendasikan untuk menunjukkan perbandingan dalam hal niat Kewirausahaan
di Indonesia terhadap negara lain (negara berkembang dan negara maju).
6. Menarik jika berbicara tentang negara berkembang seperti Indonesia tetapi yang
terbaik bagi Antonius untuk membuat perbandingan dengan negara maju atau negara
lainnya juga.
7. Perlu memperluas Sustainable Development Goals (SDG) lebih lanjut - untuk
menghubungkan studi dengan negara lainnya, negara maju dan bahkan dengan
Indonesia.
8. Perlu memberi nilai lebih pada penelitian - Seberapa penting pendidikan
Kewirausahaan bagi Intelektual Intelektual (IP)? Dimanakah pernyataan tersebut
relevan dengan tujuan dalam penelitian? Apakah ada sesuatu di RO/RQ yang
dinyatakan tentang ini (DELETE)
9. Bagaimana kaitan antara TRA & TPB dengan kreativitas dari perspektif Indonesia.
10. Mengapa studi tentang Entrepreneurship Education akan bermanfaat bagi bangsa
sendiri? Ini harus melibatkan dan bermanfaat bagi semua bangsa – Antonius perlu
menempatkan lebih banyak kutipan / LR
11. Di manakah bukti untuk semua pernyataan/konteks ini? Studi PhD harus didasarkan
pada studi sebelumnya. Antonius perlu meningkatkan area ini. (sekitar halaman 121
perlu ditambahkan sitasi)
12. Pada sub-bab 2.3. (hal 104) mengapa dimulai dengan EE ? Mengapa tidak dimulai
dengan EI dan EC? (tambahkan penjelasan sub-bab EI dan EC di paling atas)
13. Mengapa peran Universitas tidak dibahas – Dimana teori utamanya? (sudah dibahas
di halaman 131)
14. Di mana Entrepreneurship Self Identity terhubung ke Orientasi Kewirausahaan (EO)?
(hapus di hal 138)
15. Membangun kerangka teoritis di mana? Bagian terpenting dari penelitian.
16. Tinjauan literatur memuaskan tetapi kurang referensi. Sebagian besar ditulis
berdasarkan ide penulis tanpa mengutip dari sumber mana pun. Tinjauan Pustaka
terlalu panjang, dan beberapa bagian kehilangan fokus. Tidak ada argumen
argumentatif yang ditampilkan. (tambahkan sitasi dan argumen)
17. Menyarankan Antonius untuk meringkas teori-teori. (masukkan ke dalam summary
di akhir bab)
18. Perlu fokus pada literature review yang mengarah ke Theoretical Framework
(membahas 3 teori)
19. Meninjau penelitian sebelumnya tidak disebutkan dalam Bab 2 (tambahkan sub bab
baru “Theoretical Framework” – lihat disertasi MIFTAH hal 49)
20. Antonius perlu fokus pada IV seperti bagaimana mahasiswa menciptakan minat
berwirausaha daripada fokus pada DV (focus pada pembahasan EE, TPB, dan ESI)
 21. Perlu adanya gambaran yang jelas tentang literature review yang terbaru tentang
pendidikan Kewirausahaan di kalangan mahasiswa

CHAPTER 3
1. Tambahkan penjelasan tentang analisis deskritif
2. Hapus typo “State Higher Education”. Yang betul private higher education
3. Sub-bab Definisi Operasional pindahkan ke Ch. 1 (terserah mas mau di mana)
4. Tambahkan paragraph yang menjelaskan pentingnya riset kuantitatif
5. Alasan memilih PTS karena kemudahan prosedur dibandingkan dengan PTN - perlu
disebutkan pada Bab 3
6. Research Onion masukkan dalam summary bab 3

CHAPTER 4
1. Apa itu no-respond bias? Mengapa Anda tidak mempertimbangkan no-respond bias
dalam analisis Anda? Kita perlu mengakses potensi bias ketika ada bias responsif dan
non-responsif– ini akan memastikan bahwa temuan tersebut valid dan relevan.
(karena response rate dari kuesioner online penelitian ini adalah 183%)
2. Tambahkan penjelasan tentang umur 15 tahun sudah bisa masuk pendidikan tinggi di
sub-bab sampel
3. Jelaskan lebih lanjut tentang unit analis
4. Output image AMOS terlalu berantakan (hal 200 – Re-Specified Model). Gambar
ulang output image dari AMOS tanpa MI. Masukkan ke dalam summary.

CHAPTER 5
1. Pembahasan disamakan dengan hipotesis, buat sub-bab sesuai urutan hipotesis
2. Sitasi harus sama/cocok antara hipotesis dan pembahasan, kecuali jika hipotesis
ditolak. Beri sitasi tahun terbaru
3. Tambahkan teori TPB dari Ajzen & Fisbein
4. Hal 228 hapus kata “teori” Obschonka. Ganti dengan hasil penelitian Obschonka
5. Mengapa Ente. Plan memediasi dengan efek buruk (negative). (slide PPT hal 65)

OVERALL CONCLUSION
1. Prof. Dr. Raja Suzana menyebutkan bahwa judul yang ada saat ini tidak menangkap
variabel-variabel penelitian yang perlu diselaraskan dengan ruang lingkup penelitian
yang sebenarnya. Judul perlu diubah.
2. Menekankan pentingnya mengutip Ajzen dalam penelitian karena Ajzen dianggap
menonjol dalam kewirausahaan.
3. Tambahkan kutipan tahun 2023